小學狀物作文(集合15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學狀物作文，希望對大家有所幫助。

　　小學狀物作文1

　　我的家門口有棵高大、粗壯的梧桐樹，它就像一個威武的衛士，一年四季都守在家門口。

　　春天到了，春回大地，萬物復蘇。桃花綻開了，她綻開了她那美麗的笑容，柳樹也抽出了枝條，正在春風中打理著自己的辮子呢！

　　梧桐樹也不例外，原本光禿禿的樹枝上抽出了星星點點的嫩芽兒，它們如同米粒般大小，過了幾天，嫩芽兒蜷縮在一塊的身體慢慢的舒展開來，如同嬰兒的手掌般大小。去年留下的'果實葉還依舊掛在樹上，像鈴鐺差不多大小，搖搖欲墜。

　　夏天悄悄的來了，梧桐樹的樹葉已經有成人的手掌般大小。樹葉也漸漸的變密了，成千上萬片葉子在微風的吹拂下發出“沙沙沙”的聲音，就猶如搖擺著“沙錘”一樣。

　　炎炎夏日下，梧桐樹恰似一把巨大的綠傘，遮住了炎熱的太陽，漏下了斑斑點點的日影。人們都在大樹底下乘涼：有的在看書，有的在下棋，有的在睡覺，還有的在玩耍。

　　秋天來了，秋雨像一位畫家。它用黃色的顏色涂滿梧桐樹，樹葉都飄落了下來，像一只只飛舞的枯葉蝶，也像秋姑娘寄來的郵票，地上全部都是葉片，鋪起了金黃色的地毯。

　　冬天到了，樹上的葉片寥寥無幾，在寒風中瑟瑟發抖。過了幾天，下起了鵝毛大雪，連那幾片葉子都沒了，樹枝被壓彎了。小朋友們在樹下堆雪人、打雪仗。

　　啊！梧桐樹，謝謝你帶給了我們歡樂！

　　小學狀物作文2

　　我最心愛的物品是一個充電款的機器貓臺燈。

　　我可喜歡它了。當我第一眼在一個教學機構櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個學分!為了得到它，我這個學期堅持每節課都積極發言，認真完成作業。

　　最終，我如愿以償。我把它鄭重地擺在床頭柜上。

　　臺燈的底座是機器貓的身體，它是一只藍色的貓，它的兩只腿穩穩的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動畫片里，它是裝著數也數不清的道具的'百寶箱。它的頸處掛著一個金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。

　　它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說：“小朋友，要開燈看書，我來陪你哦!”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個神奇的臺燈，臉的下面布滿燈孔。在它的背后有個開關，一按，哇，桌面馬上亮堂了!每個角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個升降機，還可以調節高度和亮度，這樣可以保護我的視力呢。

　　有一次，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習題，做了半天也沒做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見機器貓對著我笑，好像在說：“加油哦!勝利就在前方!”我深深地吸了口氣，靜下心來開始繼續做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。

　　到了晚上睡覺前，我還會把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢?

　　這就是我的心愛之物，給我和爸爸帶來光明的寶貝。

　　小學狀物作文3

　　提起八小羅漢，我總是笑逐顏開。朋友，聽我慢慢道來。

　　這套小羅漢的玩具一共八只，每只形態各異，顏色不一。你看，第一位小羅漢正坐在案前，對著筆墨紙硯冥思苦想；第一位小羅漢正躺在地上呼呼大睡，用一只手支著上身，表情安閑又滿足，他應該是傳說中的睡羅漢；第三位小羅漢身穿藍色僧衣，一手拿著鐵碗，一手拄著，方杖，那神態像《西游記》里的唐僧在化緣；最好玩的要數第四位正在打醉拳的小羅漢，只見他面帶醉意，可是一招一式，靈活非常，醉熏熏的樣子；就好像是電影《醉拳》中的成龍；要數最愜意的是第五位小羅漢，他正躺在木桶里洗澡，只見他洗得精神煥發，滿身是泡泡；第六位小羅漢敲著木魚、拿著佛珠，口中念念有詞：阿彌陀佛、阿彌陀佛；最勤勞的要數第七位小羅漢，你看他展開雙臂，兩只手各提著一桶清水，雙臂，呈現一字形。我想這硬功夫可不是一朝一夕就能練成的哦。古人說得好：拳不離手，曲不離口；最讓人敬佩的`應該是第八位小羅漢吵只見他濃眉倒豎：虎目怒睜、一臉正氣，赤手空拳正與面目猙獰的妖魔展開激烈的搏斗。究竟誰勝誰負呢‘：我想當然是：邪不能勝正！’這小羅漢應該是伏魔羅漢！

　　說起八小羅漢的年齡，比我的年齡還大呢！這套玩具是爸爸媽媽剛認識的時猴倆人到潮州游玩時買的小玩意。你說小羅漢是不是比我的年齡還大呢！我把這八只小玩意好好珍藏，這難道不是件有趣和有意思的事嗎？

　　這套八小羅漢玩具排成一列整齊地放在我的書桌上。八小羅漢們靜靜地陪我讀書寫字，所以我會學而不倦。

　　八小羅漢，謝謝你們陪我成長，陪我學習！

　　小學狀物作文4

　　在超市里，有些物品放得很高，我們小學生很難夠到；在體育課上，體質不好的同學跑兩圈就開始腿發軟，頭發暈，累得不行了。于是，我想發明一種多功能運動鞋。

　　這種鞋子的底部與其它鞋子沒什么兩樣，可是它簡直就是一臺精密的運動器。它的底部裝有蓄電池，控制器，氣囊和磁療按摩器。鞋面裝有一個電子轉盤。如果，你想要拿高處的物品，你就將轉盤的指針指到“充氣”上，氣囊就會立刻充滿氣體，你的腳就像帶著強力彈簧一樣，跳得極高（高度由力度決定）。這樣就不怕拿不到高處的東西了。

　　它還可以讓你跑得更快，當你覺得疲勞的時候，就可以啟動磁療按摩器的強檔。讓你的`血液循環和新陳代謝加快，這樣一來，你就可以快速恢復體力了。磁療按摩器還可以促進長高，只要把它開到弱檔即可。這種鞋子的電能只能供一應32個小時，所以，必須每隔一段時間就要充電。方法很簡單，只要把它放在太陽光下曬幾個小時即可充滿；也可以直接充電。在這些基礎上，我還想添加一樣娛樂用件，在鞋子的底部安裝兩排能收縮的輪子，沒事的時候，就可以滑旱冰，用完后將輪子按下去，絕不會影響走路。

　　怎么樣，這雙鞋不錯吧！雖然還知只是設想，不過我相信，隨著科技的發展，夢想一定會成真！

　　小學狀物作文5

　　今天，我看了貝爾.格里爾斯寫的《荒野求生 野外生存技巧》，貝爾說，在天氣冷的時候，與其穿一件厚的針織衫，不如穿幾層寬松的T恤衫保暖效果好。因為在T恤衫之間會產生隔熱層，這樣，就更保暖。真是這樣嗎？T恤之間的隔熱層到底是什么？T恤和T恤之間好像什么都沒有，只是空氣而已。難道是空氣在起作用？

　　我費盡心思地思考起來。我想到了冬天穿的羽絨服，每當穿上新買的羽絨服時，十分暖和，可是重新換上舊的.羽絨服，身上有點寒冷的感覺。新衣服和舊衣服之間有什么不同呢？我仔細觀察了一下新買的衣服，發現鼓鼓的，蓬蓬松松的，摸上去是柔柔的。再看看舊衣服，扁扁的，手摸上去就沒那么柔軟了。咦？新衣服為什么是鼓鼓的呢？我用手捏了捏新衣服袖子，一捏，扁了，把手一放，又鼓起來了。哦！我想到了，里面有空氣，新衣服里充滿了許多空氣，而舊衣服空氣大大減少，于是保暖效果也就不那么好了。是空氣讓衣服變得更保暖。

　　這時，我又想到了每當春天晴空萬里的時候，媽媽會把棉被搬到陽臺上去曬，曬了一天之后，收棉被之前，還用木棒去敲打棉被，棉被膨脹了起來，晚上蓋著曬過的棉被，舒心的感覺油然而來，真舒服！膨脹的棉被里充了許多空氣，這樣棉被就更加溫暖了。

　　既然用木棒敲打棉被會讓棉被變得更加蓬松，那洗過的衣服，我們也可以用蒼蠅拍去拍打，豈不是也能讓扁扁的羽絨服鼓起來？我找到我家的蒼蠅拍和一件舊羽絨服，拍了半小時，果真就鼓了不少。

　　哇！原來空氣還有保暖的作用啊！以后，在冬天我會穿稍微寬松一點的衣服，讓衣服之間多點空氣，這樣會讓我更暖和些。

　　小學狀物作文6

　　說起這年夜飯，是件喜慶的事，從來都是開開心心的，這內容呀，最主要的不外呼，就是幾個湯圓餃子，在加上幾個小菜，大家坐在一起吃，可是這湯圓也有不好吃的時候，本來湯圓因該是甜甜的軟軟的`，但是唯獨我們家的湯圓就是不好吃。

　　想知道是怎么回事嗎？這件事啊，還得從我那老外公說起，一說起湯圓，我那老外公就會洋洋自得的說，想當年我年輕的時候一次，就能吃比現在的湯圓大幾倍的，而且一吃就是4，50個呢，你說這誰相信吶，于是我老外公看我們一副不相信的樣我們做個這子，就決定親自給樣大的湯圓來。我們半信半疑的望著他。不過這個事情不說還好，一說我就忍不住想吐。

　　好了，出鍋了，我一看，我那老外公做出的湯圓是比現在的要大很多，但是究竟好不好吃，我不說你也知道，還有我那老外公到底能不能吃這么多的湯圓還是個謎，于是我們便吃起老外公做的湯圓來。我好奇的吃下去，結果一吃，恩，啊呸呸好難吃呀，緊接著老爸老媽也把湯圓吐了出來，最后連最能吃湯圓湯圓的外婆也忍不住把湯圓吐了出來，可老外公卻吃得津津有味，這到底是怎么回事，原來呀，這湯圓皮厚陷少，再加上點心理作用就更難吃了，可為什么老外公為什么吃得這么津津有味，原來呀，他習慣了吃這種湯圓反而吃其他的還不習慣，，所以一吃上這種湯圓就開心得不得了，所以還吃得挺多。這件事算是弄清楚了，可是我自從吃了著湯圓以后，我一聽見這倆字，我就想吐，這不我又想吐了。

　　湯圓呀，我恨死你了，還有罪魁禍首的老外公，呵呵，開玩笑，老外公你可別生我氣啊，恨，開玩笑才怪呢！

　　小學狀物作文7

　　天陰沉沉的，像快塌下來似的，壓的使人透不過氣來。我正在寫作業，突然，外面傳來一陣“淅淅瀝瀝”的聲響，我推開窗戶一看，呀！一場如煙似霧的雨降臨了。

　　我倚在窗前，細細的觀賞著。開始雨絲像牛毛，像花針，密密地斜織著，仿佛一條條銀絲織成的網，籠罩著大地。漸漸的，雨下大了，天地之間好似掛上了一排絲簾。雨點剛落到地面，就消失地無影無蹤，只濺起一地水花，它落在樹葉上，發出“嗒嗒”的響聲，在我看來，這就是一首歡快的曲子。我不禁將手伸出窗外，接了一滴雨點，小心翼翼地把手縮回來。我仔細地看著手中的雨點，只見它晶瑩剔透，似一顆珍珠。

　　漸漸地，雨下的小了。窗外，經過雨水的沖洗，草兒更綠了，花兒更艷了，到處一片煥然一心的景象。我高興地跑下樓，雙腳踩著地面上的雨水，任憑雨水拍打著我的臉，那種感覺很輕柔，好似媽媽溫暖的手。

　　雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了，它們大概不想讓自己破壞優雅的氣氛，漸漸地，漸漸地隱去了。躲在烏云背后的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地。

　　突然，高空中出現了一道耀眼地亮光，慢慢變成了淡淡的一層紅云，在陽光的'照射下逐漸變粗，與此同時，紅道不兩端還停地向下垂，一只垂到低空，形成了彩虹的形狀，緊接著，在紅色的里層隱隱透出一層淡雅的橙黃色，隨后也變大變粗，它們你挨著我，我挨著你，就像親姐妹一樣。又過了不多時，藍、綠、紫也爭先恐后地出現在天空，它們在一起構成了大自然的一大景觀。

　　或許，人生就如彩虹，只有經歷過狂風暴雨，才能像彩虹一樣有一個絢麗多彩的未來！

　　小學狀物作文8

　　秋天來了，我跟媽媽去田野里采了一些樹葉，現在我給大家介紹一下我采集的樹葉吧！

　　我采集五種樹葉，前三種并不能叫樹葉，因為它們是農作物的葉子，它們分別是毛豆的葉子，山芋的葉子和辣椒的葉子，我還是先講這三種葉子吧！

　　毛豆的葉子有一些蟲洞，有一些還沒有蛀穿，上面留下了一些灰色的東西。我告訴你：我那這片葉子給我同桌扇風的時候，她可是被上面的蟲洞嚇的六神無主呢！但是如果上面沒有蟲洞和苦味的話，還真的很像扇子呢！

　　山芋葉子比毛豆葉子好聞多了，它有一股香味，只有一點點苦味，形狀像一艘火箭。最大的山芋葉子兩邊被蟲咬的小孔居然是一樣的！

　　辣椒的葉子氣味和毛豆葉子差不多，幸好有一點香味。最小的.辣椒葉也和它的果實很像，不過怎么辣椒葉和山芋葉都有奇怪之處？

　　講完了三片農作物的葉子，下面只剩下桑葉了，桑葉幾乎沒有味道，只有一股淡淡的清香。桑葉雖然不是農作物，但是它對農民伯伯有很大的幫助，桑樹結出的桑子可以吃，桑葉可以喂蠶，桑樹的用處真多呀！

　　這次采葉子的時候，媽媽說同學們采的都是樹葉子，所以我們采了“與眾不同”的菜葉子，我們采了山芋葉，毛豆葉，辣椒葉，桑葉和蘿卜葉，這次沒介紹蘿卜葉是因為它爛掉了，真可惜呀！

　　小學狀物作文9

　　我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫還是需要我。人們要是沒有了我，就會餓死渴死；沒有了我，人們就只能是空想家。

　　這些日子我很苦惱。小主人要開始學寫毛筆字了，總是會把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們在我眼前目中無人在說：“哈哈，小丫頭，你就看著我把你們的世界占領吧，把你們全變成黑色。”那個時候，我嚇得臉色發白，不過幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶著毛筆去洗手了。啊！總算逃過一劫。沒過多久，小主人便學會了寫毛筆字，我也多了一樣本領。

　　寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套。可是有一天，小主人卻忘記帶手套了，我被凍得發紫，哎，主人你怎么就記不住呢，我是需要保護的`。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我幫主人去撿，可自己卻被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不為我買“保險”呀。

　　對了，我還沒有為大家展示我的“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身體，我有五個頭，人們為我取了五個好聽的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上都戴著“帽子”，人們習慣叫它們指甲。我的“帽子”過一段時間會長長，也許你會問：誰幫你修剪它呢？那當然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我幫她，我們缺一不可。

　　人類朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開我呀！

　　小學狀物作文10

　　悠悠的青草叢中，一群檸檬草迎著風飄舞著。從來沒有見過檸檬草，但在我的心里，總認為檸檬草是一種有一點微黃的綠色的小植物，然后風一吹，淡淡的清香飄在空氣中，夾雜著一些露水的甜味。

　　假日里，陽光下，窗臺前，一杯鮮榨的檸檬汁，一點點的薄荷，一點點的糖，那種清新的感覺，讓人回味無窮。我就愛懶懶的陽光，飄著清香的空氣，更愛那檸檬草的味道。

　　童年的那只風箏飛起來有落下去，我的'心里起起落落，正如這薄荷檸檬的味道――甜甜的酸酸的。童年的那只喇叭花還開著嗎？應該在就謝了吧。童年的那條藤蔓還在那墻角下嗎？可能早被遷移了吧。童年的歌聲是否還在飄蕩？它去了遠遠的天國。

　　長大，那是上帝賜予每個孩子的恩惠，但那也是種折磨，長大有長大的煩惱，我們要承擔許多許多――或酸或甜，說不清楚。或許是上天注定我們會在這錯誤的時刻相遇，你有你的愛人，我有我的生活。但彼此卻不能割舍那心心相吸的味道。漫步在籬墻邊的我們無法用言語表達彼此的心情一種愉悅，一種恐懼，或酸或甜。

　　終于，為了實現對她的承諾，你我分離在地球的兩端，鴨子在池塘邊痛苦地呻吟，我在草叢中無奈地哀怨，一切就如這檸檬草的味道，有酸有甜。或許這將成為我一生的美好回憶。至少你我度過的時光如此美好。天總是很藍，水總是很清。一切的一切都將成為永恒。

　　我捧著黃玫瑰來到這里看你們，想象著你們一起沉入海底的悲壯，想象著你對她的承諾——同生死，想象著異處的你們是否過著如夢般的美好生活！

　　小學狀物作文11

　　在我家的后院里躺著一躺舊自行車。要說這個自行車可有些年頭了，比我年紀大的多，是我姐姐四歲時，爸爸送給她的生日禮物。

　　這輛車是好孩子牌的。二十多年前，我們家經濟還很不寬余。爸爸每個月的工資才200多塊錢，媽媽沒有工作，平時買個菜都得品算著花，買個自行車不知要攢多長時間。1997年香港回歸，為了紀念這個特殊的'日子，也為了慶祝我姐姐四歲生日，他們給我姐姐買了這輛自行車。當時的價格是整整四百元。

　　四歲的孩子還不會騎，再說那個車也稍微有點大，所以媽媽經常騎著它去買菜。一個大人騎著一個小孩子的自行車也不怕壓壞了。你還甭說，這個車的質量還真好，媽媽體重輕點，沒有壓壞它，而爸爸有八十多公斤，也沒有把它壓垮。就這樣，一家三口人騎著個小孩自行車溜達，你說可笑不？說到底還是背鍋上山——前（錢）緊。

　　姐姐長大了，上了初中，媽媽又生了我。我五六歲時，鬧著要騎車，媽媽又把它找出來，擦了擦。哇，好漂亮呀！粉紅色的，除了車胎沒有氣外，其它都跟新的一樣。媽媽找人修了修，它又成了我的娛樂工具。媽媽在后邊扶著，我在上面蹬，就這樣這也學會了騎自行車。

　　我上小學了，因為學校離我們家較近，再說小學生騎車不安全。我們家的這輛自行車就又躺在我們家的后院里睡大覺去了。

　　小學狀物作文12

　　先給大家猜個謎語吧：說它是牛有翅膀，兩條辮子比身長，危害果木實在壞，人人叫它鋸木郎。這是什么呢？對啦！它是天牛！下面讓我來介紹一下天牛吧！

　　今天，爸爸給我抓了一只天牛，我一看，大喊：“快放了它！快放了它！”爸爸笑著說：“沒關系，天牛不可怕，你好好看看，說不定還能發現什么呢！”我壯著膽子靠近爸爸，發現天牛是一種奇特的昆蟲。它有六只腳，有兩只腳是長在脖子上，另外四只腳長在身體兩側。嘴巴像一把彎彎的剪刀。它的兩個腳趾像兩個彎彎的鉤子，“鉤子”上面是它的腳掌，把它放在手里，像是粘在手里一樣，爸爸說這樣的腳爬在樹上就不會掉下來了。還有，它的兩條“辮子”也很好玩，每條辮子有八、九節，每節一半是黑的，一半是白的.。黑色的背上還點綴著幾個白色的斑點，我想這應該是它的保護色，這樣，它就不會被天敵捉住了。

　　我把它放在一個小罐子里，它一會兒往上爬，一會兒在底下爬，我用手一敲，呵！它從罐子上方掉了下來。我問爸爸：“你不是說天牛的腳能粘在某種物體上嗎？我剛才用手一敲，它就從罐子上方掉了下來，怎么回事呢？”

　　爸爸說：“它只能粘在粗糙的地方，罐子是光滑的，所以你用手一敲它就掉下來了呀！”

　　哈哈！看了我的介紹，你們是不是也覺得天牛是一種很奇特的昆蟲？不過它可是壞蟲，發現了應該消滅它！

　　小學狀物作文13

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺真好。當你一覽荷塘美景，它便會深深印在你的腦海。

　　七月，荷花盛開的時節。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說有笑，漫步在綠蔭連廊。

　　這時，琪表姐忽然叫道：“你們快看啊！”我隨聲望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動人。有的荷花才開了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去

　　像一個個可愛的嬰兒正張開粉色的`小嘴，吮吸乳汁；有的還沒盛開，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的臉，她卻像個要出嫁的小媳婦兒，抿著個小嘴，怕羞似的；還有的全都開了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見自己的靚影，便笑開了，怎么也合不上……

　　活潑的琪表姐像個調皮的孩子，一會兒跑到連廊的盡頭，指著一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆，一會兒又說那朵粉紅色小巧可愛的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂了！包涵書卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著帶有荷花的古詩，沉浸其中。我托著腦袋，觀賞荷花，心情無比舒暢。荷塘里，一群錦魚在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚，盡情嬉戲著…

　　小學狀物作文14

　　拉姆不是現實中的小貓咪，更不是生活中的小狗狗，而是一款游戲“摩爾莊園”中的電子寵物。

　　小拉姆的出生地是我小屋的花盆。剛出生時，它還沒有長全，只有一個蘋果似的小腦袋和一對葡萄似的黑眼睛。你要精心地照顧它，小拉姆才會漸漸長出葉子一樣的頭發和精靈般的腳，它不僅會哭會笑，還能陪主人玩，真像一個可愛的小寶寶。

　　我給拉姆取了一個小名妮妮，因為它是我心中的福娃。像照顧真正的小孩一樣，我每天都得喂它吃飯、喝水和洗澡。如果你太懶了，總是不管拉姆的話，它就會生病或死掉的，在照顧拉姆的日子里，我也從中體會到了父母把我撫養大的艱辛。

　　我對拉姆可以說是注入了十二分的疼愛，一有空閑就領它到莊園里去玩，還去寵物店為它買好吃、好玩的東西，當然我也要送它上學了。古詩說得好“少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲”，我不能讓我的'拉姆沒有文化。它學了很多很多課程：像英語課、游泳課、手工課、清理泥巴課等等，還有和我比賽呢！只是拉姆也像我們一樣忙碌，一樣得完成堆成山的作業。

　　唉，好可憐呀!

　　拉姆很懂事，常常向我請個假什么的，然后就獨自上街買一些生活用品回來。它買東西還會砍價呢，因此為我節余了不少莊園的貨幣——摩爾豆。有時粗心的拉姆也會忘了回家的路，我只好從好友家把它領回來，真讓我哭笑不得。

　　這就是我的寵物——拉姆，一位和我形影不離的伙伴。

　　小學狀物作文15

　　它是我一生中與我最要好得動物，它是我參加比賽的獎勵，我沒吧它當做動物，我將它招故的無微不至，它就事我的虎皮鸚鵡，“綠皮”是我給他取的名字。

　　這只“綠皮”自從來到我家，就過上了幸福的日子，每天都是衣食無憂，但是，看到“綠皮”在籠子里那焦躁不安的目光，知道他想家了，我很想將它放了，但我舍不得，算了，將它放了吧！放在籠子里對它也不好，于是。我含著淚水打開籠門，看著他飛向遠方。

　　因為這件事我整天沒精打采的，那鳥籠也漸漸地披上了棕色的“鎧甲”，不過，往往雨后才會有彩虹，綠皮回來了。那是一個炎熱的下午，無聊的我正在玩電 腦之時聽見了幾聲鳥叫，而且很大，很耳熟，啊！是綠皮的叫聲，我拿著小米慢慢的走到陽臺，我看到了久別重逢的”綠皮“，他消瘦了不少，但皮毛的樣子一點也 沒有變，我撒了些小米，多在窗戶后靜靜地看著它，我忘不了’綠皮”，“綠皮”也沒有忘記我，它俯下身子，有節奏的.一上一下，一上一下。不以一會，小米就被 吃玩了，它左望右望，似乎對我的不在很失望，我想出去與它碰面，但又怕嚇走它，就看著它再次飛走。我想綠皮！、  它來了很多回，不過只有五次，才是我親自見面的。第五次，是我與“綠皮”最后一次見面，它如往常一樣飛回來，吃飽了飯，有飛走了，我希望它再次回來，可它 永遠的走了。

　　直到現在，我還沒忘記它，那綠色的羽毛，小小的眼睛，那可愛的樣子，永存我的心底，終生不忘。它就事我心愛的“綠皮”！

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