[熱門]觀察植物的作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的觀察植物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察植物的作文 篇1

　　觀豆芽 前幾天，語文老師布置作業，讓我們觀察豆芽。我回到家，立馬做了起來。我把那圓滾滾的，身穿綠衣裳的豆子們放進杯子里。我把水往里倒的時候，那些豆子們可不安分了，在杯子里跳來跳去，仿佛在比誰跳得更高。過了幾秒，這些綠豆又不那么興奮，在杯子里靜靜的躺在杯中，曬著陽光，做著美夢，可休閑了！我一直在祈禱：小綠豆們，一定要快快長大，變成大豆芽！

　　第二天，杯子里的綠豆比昨天大了好幾倍。有的飽脹的馬上要破裂似的，有的外皮裂開了一條縫，還有的`甚至已經露出了嫩芽，脫了衣服。我好奇地拿起一顆綠豆觀察，這顆綠豆飽脹得把衣服給撐破了，露出了白色的小肚皮，一只小尾巴鉆了出來，像一只小烏龜，可愛極了。

　　過了幾天，豆子們變化可大了，許多綠豆已經把綠大衣完全脫掉了，應該是在陽光下曬得太熱了吧！更神奇的是竟然大多數的有一厘米，有一個已經有兩厘米這么長了，仿佛大象的鼻子。

　　豆芽長得越來越長了，現在有五六厘米了，像小姑娘的長辮子。這一杯豆芽，你的芽纏著我，我的芽繞著他，多么像相親相愛的一家人。

　　又過了幾天，豆芽上已經裂開，鉆出了一片嫩葉在中間，仿佛一個躲在下面遮陽。這一顆顆豆芽，多么像森林，一個豆子孕育出一個新生命。還過了幾天，那些小嫩葉已經鉆出豆片，變成大大的，兩半相向的葉片，組合在一起，多么像是螃蟹的鉗子，仿佛是用來保護自己。

　　觀察了豆芽的生長過程，我覺得只要細心觀察，認真記錄，就能發現生活許多未發現的奧秘。

觀察植物的作文 篇2

　　我們家以前養過一盆水仙花。那盆水仙花似乎和臘梅是兄弟姐妹一樣，在同一個季節里歡笑。

　　初冬，我家的水仙花長出了花骨朵。那花骨朵里一定藏著水仙花妹妹的新衣，她想給我們一個驚喜。

　　過了幾天，水仙花終于露出了好看的新衣服。那衣服真漂亮，粉紅色的，還有一點清香，粉紅色的花瓣在周圍皚皚白雪的襯托下顯得十分靚麗，吸引眼球。把這盆水仙花放在家里時，就有一些不知名的.小飛蟲被它吸引了，不怕寒冷，飛到水仙花旁聞那清香。

　　過了幾天，水仙花完全開放了。那花瓣全都舒展開了。在雪地里就像天空中的太陽，雖說與臘梅不能媲美，但是在嚴寒的冬天里也算婀娜多姿了吧！

　　水仙花在冬天里舞蹈……

觀察植物的作文 篇3

　　在我家的陽臺上，種著一盆碧綠的馬蹄蓮。

　　馬蹄蓮剛來我家的時候，還只是一株普通的綠葉植物，在這個小小的陽臺上，茂密的常青藤、怒放的蟹爪蘭，都受著媽媽的寵愛，甚至她連那個微型的發財樹都比不上。家里來了客人必定會冷落她，可是，數十天后，馬蹄蓮的純潔、高貴便漸漸顯露，更是成了陽臺上最美麗的花兒。

　　馬蹄蓮可不是我們所說的“蓮”，她高挺的潔白花朵更加高貴。她碧綠的葉子越長越大，越長越多，隨之從碧綠的'葉間便冒出一朵潔白的花兒，在綠葉的映襯下，愈加純潔無暇。遠看像一小片白云被一群綠衣仙女高高舉起，近看如同一只倒掛的馬掌，我想，這應該是她名字的由來吧!春天，陽光明媚，綠葉被陽光照耀得青翠欲滴，上面一道道黃色的葉脈，猶如巧手的工匠們精心刻出的花紋。

　　我喜歡馬蹄蓮，不僅僅是因為她外表美麗，更因為她有一顆含蓄、堅強的心，她在陽臺上五顏六色的花叢里，許久不被重視，但她不氣餒也不哀怨，而是努力地吸收著大自然的養份，堅強地生長著，當她開出美麗的花兒時，她依然不張揚，含蓄地彰顯著她的美麗，不管刮風還是下雨，她保留著最長的花期，固執地留下她的美麗。

　　啊!多美麗的花兒呀，純潔、高貴、謙虛而堅強!還有誰能比得上她呢?我想，做人是不是也應該這樣呢......

觀察植物的作文 篇4

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料_葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的'，從它們的生理特征也可以看出_長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

觀察植物的作文 篇5

　　我一直想看看綠豆是怎么發芽的。星期一，我就開始泡綠豆了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進杯子。“撲通！”拿起一粒花生，“撲通！”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒，但已經在我心中萌芽了。

　　星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些綠豆沒有發芽，我真恨不得大聲對那些綠豆喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。

　　星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準備。唉！還是不發芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發芽，能有個“小胖豆”也不錯啊！

　　星期四，望著那四顆日漸膨脹的綠豆，我覺得信心倍增，也許快發芽了。

　　在學校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，綠豆是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

　　一個星期過去了，綠豆還沒有發芽。雖然我把水位掌握到和綠豆一樣高。我豁出去了，準備用“十一”的時間繼續觀察。

　　又是一個星期二，我的.第一個花生發芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非常可愛。我覺得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。

　　星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報！”

觀察植物的作文 篇6

　　今天我把紅豆和綠豆放進一個裝滿清水的小盆里，沒放進水里時的紅豆好像披啦一張大大的紅斗篷;而綠豆卻像一個穿著綠背心的小男孩。放進水里一會，紅豆已經皺啦起來，他的斗篷已經變成淺紅色的啦。

　　第二天，我發現綠豆已經變成白豆啦，還伸出來一根小小的芽兒。仔細一看原來是綠豆把自己的'綠背心脫掉啦，可能是因為太熱的緣故吧!我用手輕輕的把綠背心撈出來晾干。

　　幾天后，豆子們都沒有什么大變化，而水卻從透明的變成啦淡紅色的。

　　晾干后的綠背心變成啦一個個小逗號。而有的綠豆芽已經又粗又長啦。唉!這幾天紅豆怎么還沒有什么變化呀!我還是想一想為什么紅豆不長，于是我解剖啦一個紅豆想看個究竟，原來他發芽啦，可能是因為斗篷太厚啦，所以斗篷沒有被撕破芽也露不出來。后來聽媽媽說我放進去的紅豆是煮飯用的紅豆，所以很難發芽。

　　雖然我的種豆計劃以失敗告終，但是我懂得啦人只要認真、有耐心什么事情都可以干好。

觀察植物的作文 篇7

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！

　　就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！

　　我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！

　　有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！

　　原來是這樣，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的`說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的心情對爸爸“仙人球是不怕冷的”。

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

觀察植物的作文 篇8

　　我只是隱隱約約的記得，一年級剛踏入校園的時候，一眼就望見了那棵挺拔的大樹，它仿佛是一個神秘的老者，在校園里安靜地睡著。

　　觀察它，莫過于一件最簡單不過的事了，不是因為別的，只是因為它陪伴了我們快要六年的時光。

　　每天早晨來到校園時，耳邊傳來一陣清脆的鳴叫。抬頭望去，一眼就見到了那只機靈可愛的小鳥，不過，小鳥站著的大樹，會更加引人注意。那一股清新的綠色迎面而來，使人想擋都擋不住，無論是誰，見到它都會精神抖擻起來。

　　觀察它并不需要春夏秋冬，也不需要上午、下午連續觀察，只需要把眼前看到的一切寫下來。這對我來說，可能就是對這個大樹的觀察吧。

　　正值下課，太陽烘烤著大地，雖然不是夏天，但陽光依然熱烈，同學們都跑來看著這棵青翠欲滴的樹了，仿佛只有它才能除去燥熱。陽光透過葉縫灑在了地上，斑斑點點的影子正是一年級小朋友的玩耍之地，大地就默默地看著這群孩子們，似乎回想起自己還是幼苗的`樣子，是啊！一棵小苗，是要經歷多少的風風雨雨才會變成這棵參天大樹。

　　仔細地在樹邊一看，歲月早已散下了腳步，樹的葉子發黃了，樹桿似乎又老了很多，聽校長說：“這個大樹已經有很大的年齡了。”

　　一陣大風吹過，樹葉開起了“交響曲”，“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌從耳邊傳來，再看著這蒼老的樹，又落了幾片葉子，果然是歲月不饒人，大樹掉葉子的數量越來越多，掉了又長，長了又掉，就這樣反反復復。

　　它不是什么名貴的樹，它是棵伴我們度過許多春秋的榆樹。

觀察植物的作文 篇9

　　今天，我要去觀察豆角，相信你也想去看看，快點兒隨我而去吧！

　　進入了菜園后，豆角并不是我想象的一片綠色，而像一個五彩繽紛的小花園。剛長出來的豆角是嫩紅的，已經熟透的則是深綠的。摘下來個看看，我發現它的身上有一點兒細毛，兩頭圓圓的`，讓我想起了一首關于小船的歌。

　　把豆角扒開一看，只見一群豆子般大小的軍人正在軍訓呢。豆子全穿著白色衣裳，有時也會有一顆黑紅色的豆子，那大概是因為它不想軍訓，被自己氣瘋了吧。把豆子放在一起搖一搖，”啦啦，嘩嘩，砰砰……”像是一首歡迎豐年的歌曲。

　　現在看看從生到熟有什么變化，看，豆角慢慢從深綠變成內綠，打開一看，豆子訓練團也有了一絲絲淡綠的感覺，真美！豆角可以吃了，做熟了，嘗一嘗，太好吃了，好吃的仿佛都飛了起來呢！

　　小朋友們，聽了我的觀察日記，你們也愛豆角了吧。

觀察植物的作文 篇10

　　前幾天，我觀察了小白菜。他們個個都漂亮極了。只見他們跳上了舞臺，穿著不同的衣服，有的穿著綠油油的背心，有的穿著淡黃色的小連衣裙，有的披著深綠色的大衣，個個活潑可愛、美不勝收，把不怎么引人注目地泥土裝點的五彩斑斕。

　　過了幾天，小白菜長成了一個個小學生。也不知道是為什么，他們總是夜不停的吸食著周圍的水分，努力的生長著，好像是在完成老師的'作業。日子過得真快，小白菜已經長出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子，好像一碰就會破似的，又好像一雙小手套似的。我見泥土有些干了，就拿著噴槍只往他們嘴里噴，這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水，一直吃到再也吃不下為止，他摸著圓圓的肚皮，搖著身子，滿意極了。

　　日子一天一天過去，我期望已久的日子終于來到了。只見他們伸伸腳，發出“呼呼呼？”的聲音，仿佛是在做準備。突然，他一下子像個小貓似的跳了出來。他呼吸著新鮮的空氣，向我招了招手，好像在說：“早上好呀，小主人。”我興奮的手舞足蹈，高興得說不出話來。

　　小白菜成為了我最喜歡的一種植物，你們喜歡他嗎？

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