精選責任心作文集合十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的責任心作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責任心作文 篇1
責任心是金。一個人有了責任心,他的生命就會像金子一樣閃光。
責任心是火。一個人有了責任心,他的心靈就會像火炬一樣光明。
責任心是山。一個人有了責任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動。
進入初中后,我被勝任為班長,聽到這個消息,似乎有些高興,卻在我思緒中泛起一絲漣漪,也許班上的同學很調皮,也話班上的同學很規矩,但是也有一句話:無規矩不成方圓,但愿我們班上的同學能夠規矩吧!
上崗第一天,同學們才來到這個學校,也許因為不熟悉而不敢胡作非為吧,所有的工作、學習都蠻順利的,老師還表揚我管理得好呢!
可是……
事情并不像我想的那樣簡單,矛盾漸漸多了起來,雖然那只是一件小事,但還是讓我覺得難過:在自習課上,班主任要我管自習紀律,我滿懷信心地答應了她,竟想不到班上一個同學自習課時竟然在剪手指甲,我很氣憤,便走上前去,跟他說:“在自習課上你怎么這么隨意呢?把剪刀收好,下次注意!!!”我對他發出了警告,等我回到座位,看他一眼,誰知他趾高氣揚地繼續剪,我又上前去提醒了他,他的話脫口而出:“誰定的規矩?我不懂,也不清楚,我——不——需——要——你——管!”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正,剛入學時我沒辦法,只好等老師來,他又破口大罵,我被他罵哭了,誰知他這么大膽呢?我于是不再管他。
彭老師開會后,要我匯報情況,我不敢說,但為了自己,我如是說了。彭老師只是說:“對于同學的張狂,你不要往心里去,你只要記住四個字:責任上心!”
責任心能使我們富有愛心,德國著名詩人歌德曾經說過:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛,所以責任本身就成了生命意義的一種實現,就能從中獲得心靈的.滿足。我試想:一個人在生活中隨流逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任?而一個沒有責任心的人又怎么會愛他人、愛事業、愛社會呢?
責任心作文 篇2
每個人都要有責任心,不推卸責任,錯了就要自己承擔。
你曾經忘記帶過書本嗎?遇上這種尷尬的局面你是不是會為自己找借口:我忘記了、我沒找著、我明明放進書包了的不知道又被誰拿出來了……你有過和朋友約好一起活動,自己卻又忘記或者“晚點”的.?是不是會覺得不好意思呢?也許你又會說:對不起,昨晚游戲打太晚了,沒睡好、鬧鐘估計壞了,今天早上壓根兒就沒響、這個破自行車,一上路就掉鏈子……其實以上這些,都不過是你用來保護自己,為自己找借口來做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺作業是我們自己的,想交就交,不想交就不交,總是抱著這樣的態度的話,會讓人覺得你對自己不負責任,不可能取得好成績的。
讓我們一起對自己負責!
責任心作文 篇3
讀了“廣教版”十一冊《思想品德》教材第九課《做事要有責任心》,我被李云那種為捍衛國家的利益和尊嚴,不怕“捅漏子”的精神所感動,她之所以不怕“捅漏子”,就是因為她有強烈的工作責任心和愛國責任心。對照她的行動,使我感覺到,我也是有責任心的人。
首先,我對學習有責任心。我從小就愛讀書,對每門功課,我都會認真去學。無論是上語文、數學、英語,還是品德、科學,或是其他科目,我都會專心聽講,認真完成老師布置的作業。遇到難題,我都會認真思考,甚至找同學討論。盡管我現在的成績只是中等,但是,我想,我一定會進步的。
其次,我做錯了事,敢于負責。有一個晚上十二點多鐘,在我家住的表妹發燒了。我怕影響爸媽的休息,就悄悄起來拿退燒片。我來到客廳時,不小心把爸爸心愛的魚缸打碎了。到了第二天,爸爸發現魚缸碎了,就生氣地大聲責問:“誰打碎了魚缸?”我聽到爸爸生氣的聲音,盡管害怕,但是,我勇敢地站起來,對爸爸說:“爸爸,對不起,是我。昨晚拿退燒片給表妹時,不小心打碎的。”爸爸聽了,便沒說什么,反而贊揚我敢于負責。
課文里說:“一個人的責任心需要從小培養……按時完成作業;向老師、家長反映問題要實事求是;……做事有始有終,不半途而廢。”我知道,我的'表現離書上所說的還有很大的距離,但是,我會努力使自己成為一個有責任心的人,成為一個對國家、對人民高度負責的人。
責任心作文 篇4
經過小學時,我聽到了朗朗的讀書聲:我愛祖國,我愛人民……我突然明白了,原來我們的責任是愛祖國,愛人民。這,就夠了。
在學校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來我們的責任是那么的重大:刻苦學習,為以后的建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責任是那么的'貼近生活,滲透在我們生活的每一個細節。同學們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責任,讓責任在我們的心中成長為一顆大樹,讓它結出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時,你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信,你就盡力去做吧!
責任心作文 篇5
俄羅斯杰出的文學家托爾斯泰是那樣界定義務的:“一個人要是沒有激情,他將一事無成。而激情的基準點便是責任感。”在這個社會發展里。每一個人都會飾演各式各樣的人物角色,而每一個人物角色自身,便代表著一種義務。在忙碌的日常生活,大家總會有很多的事兒要做,使我們感覺目不暇接,便隨便地覺得,義務是個厚重的壓力,大家的.厭煩感便接踵而來了。
那麼,試使我們想一想一個沒有義務、亦沒有責任感的社會發展吧——電視上沒有精彩紛呈的界面,由于沒人承擔責任地去制做;街道社區上交通管理亂作一團,由于沒人承擔責任地去輸通,而混在這其中的人也不會承擔責任地為他人想一想,一想著著“總有人要來的”。很顯而易見,大家并不期待那樣的社會發展出現。
義務,也是一個圍繞全部世界潮流的永恒不變母題。在歷史上這種有責任感的角色,以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書。由于心存義務,牧羊的蘇武在一望無際大草原中與嚴寒僵持了三十余載;由于心存義務,弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉遠嫁他鄉生疏的匈奴人;由于心存義務,譚嗣同才可以在殉難以前仍無私激詞,由于心存義務,宋慶齡才可以在動蕩不安的時代里不懼千難萬險頑強地走來到新中國成立。
當有大事件產生時,中國人明顯的責任感便充足地反映——國外媒體言辭偏激之時,中國人站出去全力辯駁;四川汶川天搖地動之時,中國人情系受災地區激情支援;奧運會圣火引燃大江南北之時,中國人歡欣鼓舞,期待為這一盛會奉獻出自身的能量…
殊不知,一個人是不是有責任感,并不是只反映在大事件產生之時。大家不一定要去做這些驚天動地的事才稱為負了義務。生活起居中的一點一滴里,也是有許多的義務。
小來講之,搞好每一天的工作;完試驗將儀器設備放置好;飯后把菜盤放進收購處;最終離去課室時,留意關好窗門,及其努力完成教師布局的每日任務等,它是對自身身邊的人和團體承擔;大而言之,留意自身的言談舉止,品德修養,它是對社會發展承擔。
沒有錯,這看起來零碎的事體現出了一個人是不是具備責任感,而另外大家也可以從這當中發覺實際上生活就是那麼的簡易而幸福。
也許承擔并不是一個柔美的關鍵字,但也并非一個厚重的負擔。要是大家把他們視作理所應當,便不容易去厭煩他們。使我們做一個有責任感的人,去擔起大家需承擔的義務。
責任心作文 篇6
說到“責任心”,讓我們先默默自問一遍:我有一顆責任心嗎?
我們每個人在這個社會演繹著不同的角色,當然也都有著不同的責任。
環衛工人的責任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是,有了他們的存在,并不意味著我們可以亂扔垃圾,破壞環境。或許有些同學會說:”沒有垃圾,環衛工人不都失業了嗎!”如果我們每個人都不亂扔垃圾,都來愛護環境,而環衛工人真就這么失業了,那也未嘗不是件好事啊。當然他們也可以從事別的工作。
老師的責任是把自己的知識傳授給學生,教他們怎樣生活,怎樣做人。而學生的責任自然就是好好地學習,認真地生活,誠實地做人。
演員的責任就是全心投入演出,演出真誠,演出精彩,當然還不能欺騙觀眾。反之,就是個不負責任的演員。
說了這么多不同的'“責任心”,可見”責任心”三個字是說起來容易,做起來難啊!如果這個社會沒有責任的存在,該有多么可怕。比如說,小朋友踢球,砸壞了你家的玻璃,卻不負責任地說,這個不關我的事,那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓,要是不負責任地偷工減料,那房子你還敢住嗎?如果我問你,有責任的社會和沒責任的社會,你會選擇哪個呢?
說到最后,我還想對大家說:“請對自己負責!”從小事,從身邊的事做起,做一個有責任心的人。不小心打破別人的東西,應該勇敢地承認,并賠償給人家;作業本上的字,要認真去寫。請別認為字是給老師看的,難看點也沒什么。你的字就是你對學習的態度,就是你對自己的責任。
如果我們的人生是一片汪洋大海,那責任就是海上漂動的燈塔。
如果我們的生活已是五彩斑斕,那責任就會為之錦上添花。
如果我們每個人都能做個有責任心的人,那么我們的社會會因為我們而更加美麗和諧。
責任心作文 篇7
人人都有一份責任,我們也不例外。我的小組長葉忱,就有一顆很強的責任心。
早上,一跨進教室的門,就看見葉忱捧著記作本在催李奧上交:“李奧,快點交記作本了!”看見我來了,又疾步走過來說:“張瀚文,交記作本了。”我立刻從書包里掏出記作本,交給了他,他又去催別的'組員了。
有一回,我來到學校,就和同學聊天,葉忱來催了好幾次,我都無動于衷。后來我去上廁所,回來后才想到要交記作本,這下可好,把書包翻了個底朝天,也沒看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應該還沒上交,要是我說沒帶....又是一陣冷汗,我不敢想下去了。但是迫于無奈,我只好跟葉忱說:“我記作本沒帶。”“沒帶?"他壞壞地笑道:“其實我已經收走了。”原來這個負責任的組長還很淘氣呢!
其實,有責任心的人很多,我也是一個。身為衛生委員,我傳晨檢表是幾個月都沒有忘記過一次,你說,我有責任心嗎?
人人都有責任,但還得有顆很強的責任心,這樣才能把事做好。
責任心作文 篇8
時代在發展,社會在進步,按理說,人們的責任心也應該逐步增強,但事實上很多人認為,在當今社會,只要有文憑、有能力,就足夠了。其實,無論在什么時代,責任心都是不可或缺的。
前段時間在報紙上看到一則新聞,有個學生感覺高考成績不理想,就尋了短見,他的父母承受不住打擊,一夜之間頭發全白了。
這個學生的做法就是沒有責任心的表現,父母含辛茹苦把他養大,可他還沒有回報父母,就離開了。當然,并不是所有人都如此不負責任。
有一位美國記者,在日本東京的百貨公司買了一臺唱機,售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處,打開包裝后,發現唱機沒裝內件。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。
可是,第二天一早,該百貨公司的總經理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異,不明白他們是如何找到她的。原來,當晚清點庫存時,售貨員發現了自己的失誤,便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片,打了35個電話,找到了這位美國記者。總經理將一臺完好的唱機外加唱片一張、蛋糕一盒奉上,再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿,題目是——“35個緊急電話”。
沒有責任心,就不會有及時改正錯誤的`機會,就不會有大海撈針的行動。所以,人一旦與責任心為伴,就能創造出奇跡。
胡適曾經說過: “我睡著時夢見生活是美人,我醒來時發現生活是責任。”是的,只要存在于這個世界上,就要生活,就要有責任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己,甚至對陌生人都應如此。
有句話說得好,責任心是金,花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任,世界上萬事萬物,都有自己的責任。所以,我們應該時刻謹記——做一個有責任心的人。
責任心作文 篇9
如果你問我三年級時的數學老師怎么樣,那我一定會自豪地說:“沒的說!。”
他的臉白白凈凈的,兩個眉皺起來好似打不開的鎖,看起來很嚴肅,全身上下擺著一副不容親近的架勢。只有你真正走進了他才會發現他的性格與外貌是截然不同的。
他到底是怎樣的性格呢?讓我們一起去了解吧。
在三年級時,不知道怎么回事,我的數學成績一落千丈,這可把爸爸、媽媽跟老師給急壞了。每天即使是一點點作業,也要再老師下班時才交。他知道了,就每天留下來耐心地教我,做完之后再把今天課堂上講過的再復習一遍,出幾道題再讓我做做,臉上透露出他的認真負責,也透露了他溫柔的`一面,這使我非常的感動,原先對于他的恐懼也消散了。
期末考前的雙休日,他怕我們這些成績不是特別好的學生沒有抓住要領,又打電話給家長,讓家長帶著孩子到學校補課。給我們講解做過的往年的期末試卷,分析錯誤原因。他那張長方臉上流淌著一顆顆辛勤而又負責的汗珠,還把自己當成列子將我們錯誤的原因變得生動有趣,也讓我們知道不會做的時候可以拿任何東西做列子,這讓我們把方法深深地印在了心中。
這就是我那負責任的老師—陳老師。他那平易近人,負責的特點深深地刻在了我的心里。
怎樣,我的陳老師好的沒話說吧!
責任心作文 篇10
如果人可分為三六九等的話,那我認為只有擁有責任心的人才是最高級別的,甚至,可以說,只有擁有責任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,擁有責任心是很重要的。
在歷史的長河中,那些永遠不隕落的風流人物,他們之所以讓人們永遠沒有忘懷,是因為他們都擁有著自己獨特的人格魅力。而發揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。
君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這是何等的氣概!這是一代名相對社會,對百姓的責任。君不聞,在八月秋高風怒號之際,杜甫的茅屋為秋風所破之時,杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責任心表現出來臺球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時,眼前免不了浮現這樣一個畫面:零丁洋上,風雨無情地吹打著文天祥,面對山河破碎風飄絮的國家,他沒有答應歸順元朝去請求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的`忠心,及對一份責任心。
也許大家都會想,他們都是風流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實,做一個有責任心的人很容易。擁有責任心的人,會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色,應該負什么樣的責任。
作為子女,孝敬父母,是我們的責任,作為學生,遵守學校紀律,認真完成學業:是我們的責任;作為朋友,忠誠,互助,我們義不容辭……
所以,讓我們在承擔責任中,享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人,一個富有責任心的人。
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