同學之間的友誼作文4篇【薦】
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的同學之間的友誼作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學之間的友誼作文 篇1
中關村第三小學 四年級15班 李一驕
我們的班集體中有同學、老師,就好像一個溫馨的大家庭一樣,我們時刻被同學的友情包圍著,同學之間。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個身影,是人與人之間最好的情感。
今天是同學們都期待已久的發雜志的日子,大家都興高采烈。可是發完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的`雜志不見了。”“雜志不見了?老師不是剛發完雜志嗎?怎么會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關系,我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續幫他找雜志。于是,我問同學們有沒有看見李文瀚的雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關系。”在那一剎那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
指導老師:XXX
評語: 通過你幫助同學時的言行,表現了你對同學的關心。
同學之間的友誼作文 篇2
第一次聽到‘友誼’這個詞,我還不認識什么是友誼,只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級的時候就認識了,我們倆的性格很像,所以經常一起玩。有些時候,我們玩得非常開心,別人都羨慕我有一個好哥們,但有些時候,我們兩個也會發生矛盾,誰也不理誰。
記得有一次課間,我找他玩。他有一個很特別的鉛筆盒,是圓柱體的形狀,一半是沙漏的樣子,里面裝著小星星和水,把他倒過來時,小星星和水就會慢慢流下來,特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個鉛筆盒。我看到這個鉛筆盒的時候,完全被這個鉛筆盒的樣子吸引住了,情不自禁拿起來他的鉛筆盒來欣賞,“你在干嗎?“他突然從背后拍我一下,我被嚇得一下子松了手,鉛筆盒從我手中滾到了桌子上,又滾到了地上,“啪”的`一聲,鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀察,這個鉛筆盒已經合不上了。“對不起,對不起。”“你馬上給我賠兩個!”“我不是故意的,如果不是你嚇我,我也不會松手,而且你讓我賠兩個是不是太過分了。”我們兩個就這樣吵起來了,誰也不認輸。上課鈴聲響了,我回到了自己的座位上。
下課后,我和其他同學在一起玩,他也過來說:“你不用賠了。”我們倆相視一笑,又一起愉快地玩起來。
我想友誼就是這么簡簡單單,彼此包容。
同學之間的友誼作文 篇3
開學了,校園里又充滿了生機。在我的心靈深處,校園往事就像天上的繁星,數也數不清,其間有一顆最亮的星,它是那么的美麗、耀眼,讓我無法忘記。
那是一個炎熱的夏天,太陽公公火辣辣地烤著大地,我們班的同學卻在操場中央歡奔著。那是一節體育課,體育老師宣布說:“這節體育課,我們來模擬一次”繩飛毽舞“考核。”我聽了心里一震,不由的緊張起來,天哪,跳繩是我最不擅長的,我忐忑不安地做完了準備動作。老師宣布規則之后就開始了,寧寧在我前面,她跳得輕松自如,猶如蜻蜓點水,翩翩起舞,我在一旁看得傻呆了。最后,她跳出了優異的成績,順利通過了考核。“夏夏,輪到你了!”寧寧在一旁喊我,我還沉浸在寧寧的“飛燕”之中。我心里特緊張,珍珠般的汗水往下淌。老師一吹哨,我急忙拿起繩子,立刻跳了起來。我的心怦怦跳得更加厲害了,滴答滴答,時間大約過去了一半,我跳繩的速度也漸漸減慢。快堅持不住了,寧寧也正使勁地為我加油打氣,她差點跳了起來,朝著我大喊:“夏夏加油啊,堅持下去!”正在這時,嘟的一下,時間到了,唉,真倒霉!沒有通過。老師說了,還有一次機會,我垂頭喪氣地蹲在了一邊。寧寧見我這樣失落,便連忙跑過來,安慰我,鼓勵我,并給我送來解渴的水。看著寧寧這樣關心我,我感動極了,我握緊拳頭心想:這一次,我一定要通過考核!第二輪開始了,我信心十足。當哨子一吹,我就奮力地跳著,寧寧仍為我加油助威,一個,兩個,三個,五個……最終以120個的成績通過了考核。我激動得熱淚盈眶,緊緊地握著寧寧的手,感動地說:“謝謝你,是你給了我信心,是你給了我力量!”寧寧也使勁搖著我的手,露出了燦爛的笑容。
炎熱的夏天是無情的,但朋友的關懷是溫暖的,它將永遠珍藏在我的心靈深處。
兩千多年前,孔夫子曾說過‘獨學而無友,則孤陋而寡聞’。我也有許多的`好朋友,其中最難忘的還是和我一起邁進小學大門的王靜。王靜的相貌平平,但是很會講笑話,尤其是在人傷心的時候。
一次考試我沒考好,特別傷心,都要哭了。
上課的時候,我無精打采,難過的心無法用語言來形容。
下課了,王靜看到我難過的樣子,給我講了一個生動有趣的笑話:“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒,于是就整理行李,叭噠叭噠地走出家門,花了3年時間來到了赤道,忽然想起家里的門沒關,又花了3年的時間回到了家。把門關上了以后,又叭噠叭噠地花了6年的時間來到了北極熊的家。你猜怎么著?北極熊說了一句3個字的話,使小企鵝又花了6年的時間回到了家,你猜北極熊說了那3個字?”我回答說:“我沒空!”王靜說:“不對,不對,它說‘我不玩兒!’我立刻被笑得前仰后俯,沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人?
一次,我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下,批評我錯把12看成21。當時,我還沒認識到錯誤的嚴重性。王靜問我:“考大學時,如果看錯題咋辦?你一定非常后悔。好習慣應該從小培養,對吧?”我聽了,覺得很有道理,就決心改掉這個壞毛病。
馬克思說的好:人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼卻是不容易的,友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。
希望我和王靜的友誼像和平一樣永固,像真理一樣永存;一起實現我們的理想,一起邁進大學的校門!
同學之間的友誼作文 篇4
在學校里,同學之間會發生很多事情,我就說說我和我的好朋友發生的事吧,這件事情雖然不大,但卻讓我難以忘記。一天下午,因為我在學校住,晚上食堂沒有我的飯,于是準備泡方便面,可是水不夠熱,泡了很久還是沒有熟,除了方便面我就沒有吃的了,還有不長時間就要上晚自習了,再去買東西已經來不及了,我就跟在我身邊的.張田田說了我的情況,張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我說:“快吃吧,一會兒上自習了。
“我說:“你吃吧,你還沒吃飯呢。”她聽了我的話顯得非常著急的說:“快吃吧,我不餓,一會兒上自習了,再想吃就來不及了。”
于是我就吃了她給我的東西,我雖然不餓了,但我想,張田田一定很餓,她為了讓我吃飽,而,自己卻餓著肚子,真讓我很感動,我跟張甜甜說了一聲謝謝,她卻說:“謝什么啊,我們是同學,也是好朋友啊。”
于是我們拉著手走向了教室準備上自習了。
光陰似箭,一轉眼這件事情已經過去一年多了,蛋仿佛這件事情就向發生在昨天一樣,每每想起這件事,我的心里也格外溫暖,我想,張田田對我真是太好了,為了我她都不顧自己餓著肚子啊,如果我是張田田,我會這樣做嗎?
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