[精]同學的友誼作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的同學的友誼作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學的友誼作文 篇1
雨就像是一朵低語著的花,傳達著一種思念,一句祝福,一種安慰,一份溫馨,還有那深厚的同學情。
還記得小學畢業后的那個雨天嗎?大家都去了不同的學校,而你,我最好的朋友,也是一樣離我而去。六年的同學情難道就這樣沒有了?你連頭也不回,看不見我眼中泛起的點點淚光,我一個人站在雨中,獨自惆悵……
天空中的魚有如神魔亂拋,絲絲雨線猶如一排排利劍,在風的'指引下,深深地刺痛了我的心。想著在這六年的時光里,我們一起學習,一起嬉戲,這些曾經的美好回憶如今卻成我心中最大的傷痕。伴隨著聲聲響雷,我的心,徹底的碎了……
心灰意冷之際,你,卻在教學樓旁,那個我們的老地方。記得那一年我考試失利,無比的傷心,放學后一直沒有回家,獨自蹲在教學樓旁抽泣。我爸媽一直找不到我,便給你打了電話。你得知了后,說:“我知道他在哪里!”便飛奔向學校,來到教學樓旁。我見到了你,終于抑制不住心中的沮喪,抱著你大哭起來。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時候,我覺得我們不是同學,而是兄弟,是親兄弟。從此以后,無論有什么事情,我們都會那個在老地方相見。如今離去的你,又再次出現在老地方。
你沒有打傘,任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發,打濕了你的新衣,打濕了你的心。我簡直不敢相信自己的眼睛,是你!絕對是你!我連忙跑上前去,心中的憤怒本想發泄出來,卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳,“沒良心的!還知道回來啊!”你抽抽答答地說:“我——舍不得!”頓時,我們緊緊地擁抱在了一起,淚花與雨花交匯,一朵同學情誼之花悄然綻放。
雨勢漸小,久違的陽光終于穿透那陰霾的云層,照耀在教學樓下的小水洼中。雨停了,風息了,但是留下來的卻是那永不磨滅的同學情誼。瞧,在天邊的彩虹也見證了我們真摯的友情,再為我們鼓掌呢!
風呵護,雨滋潤,溢滿同學情誼的花朵終于得以燦爛盛開!
同學的友誼作文 篇2
在我的記憶生涯中,有過大大小小令我感動的事,可隨著時間的流逝,逐漸變得模糊不清。可有那么一件事就像蚌殼里的珍珠,擠也擠不出。
那是一個陽光明媚的下午,我正忙著收拾飯盒準備去吃飯,只見楊晨用一張紅色的卡紙在做什么東西。我感到好奇,走向前去問:“曦,你在做什么?”她什么也沒說,用手把那個東西掩住,不透露一點兒。
我生氣,可里又有十萬個為什心。身為閨密的我們,有什么不開心的事或者秘密一般都會傾訴對方,我既感到疑惑又感到氣憤,她這樣不就是背叛了我?
我沒好氣地說:“快點,我要走了。”
也許是察覺到了我的變化,她說:“盧思琦,待會你吃完飯去看那個爆炸盒孑吧,我把它放在你抽屜里,記住不能讓第三個人知道。”
我的心情由烏云密布到了晴空萬里,我爽快的答應了。
吃飯時我一直心不在焉,盒子里到底會是什么東西呢?應該是個驚喜吧!
吃飽后,我歸心似箭地跑回教室,迫不及待地拿出盒孑,打開,哇!這全是楊晨曦自己精心制作的,怪不得不讓我看,里面有很多紙做的花花草草,還畫了許多表情包,表情包后面寫著:咱三永還是鐵三角等許多令人感動的話,每個字都工工整整,如同布陣排兵似的.,令人賞心悅目。頓時一股暖流涌上心頭,我鼻孑酸酸的,心里有藏不住的喜悅。
她,刻在我的心頭。
同學的友誼作文 篇3
有了朋友,煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友,快樂就多一個人分享。我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學之間搞分裂。同學與同學之間應該和和睦睦,可是有些同學當眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的.……同學與同學之間應該互相幫助,當你有困難時,同學們會毫不猶豫的來幫助你,但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的,關鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上,我們曾互相鼓勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的,五六年的時光匆匆流逝,我們應該珍惜同學之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶…
同學的友誼作文 篇4
星期六的下午,我和郭鈺佳吵架了。并不是因為她學習不好我不想和她玩。而是因為一件小事。下午,同學們剛剛回學校,柴夢陽把上午借的橡皮還給了我,我把橡皮放回了筆袋。就在這時,郭鈺佳卻非常無理的把我剛放回筆袋的橡皮扔到了地上。我撿起橡皮生氣的質問她:“你為什么把我的橡皮扔到地上?”
“怎么了?怎么了?我就扔。”她瞪著兩只大眼珠說:“而且我是和你開玩笑的。”
我本來會相信她。可是她說話的語氣讓我很不開心。一氣之下我把這件事告訴了朋友們。并說:“我們不跟她玩了,好嗎?”朋友們都答應了。
可第二天我就有些心軟了。想起有一次我不開心的時候,是郭鈺佳幫我分的憂。她其實對每個人都很好,也老幫助別人、關心他人。想到這里,我非常后悔。而且今天我們雖然不做朋友了,可她對我的.態度還是十分的友好。我想,我應該是誤會她了。郭鈺佳有時候是對人說話的語氣不好,但是這是她的性格問題,我又何必做的如此過分呢?
終于,在絕交的第二天,自由活動時間,我向她伸出左手,誠懇的說:“郭鈺佳,我們重新成為朋友,好么?”
“好的。”她大聲地回應我。高興地笑了。
我和郭鈺佳友誼的火焰再次點燃,我們倆又成為了無話不談的好朋友
同學的友誼作文 篇5
人間到處都充滿了愛。有老師對同學們的愛,有同學們之間的愛,還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆對你的愛等等,我就來說說同學之間的愛吧!
有一天早上,我吃了一塊冰蛋糕。我正準備去上學,可是我的肚子痛了起來,雖然很不舒服,但我還是堅持去上學。
上完語文課了,我趴在桌子上,我想休息一會,馬上就會好的。但是,我還是肚子痛,我前面的楊鐘懿見我不舒服,就來問我:“寶妍,你怎么了,不舒服嗎?”我說:“是的,我從早上就開始肚子痛了。”他拿出我的.杯子,一下子就跑到了飲水機旁邊,幫我打了一杯熱水,讓我喝掉。她又說道:“好點了沒?”我點了點頭。
上體育課了,老師讓我們自由活動,我躺在操場上休息,徐佳麗跑過來了,”寶妍,你是不是不舒服?”她擔心地問道。我回答她:“是的,我想休息一會兒。”她馬上從口袋里拿出了濕巾紙,幫我擦了擦手心,對我說:“這下你感覺舒服了嗎?”一陣暖流而上,我的眼淚奪眶而出,我想他們對我真好!
我想:同學之間的友誼是多么重要,我們要互相關心,互相幫助,這樣我們的世界才會充滿愛,生活才能更美好。
同學的友誼作文 篇6
在我的生命中有一個人深深地影響我,每當我沮喪難過時,你是我的開心果;每當我遇到瓶頸時,你是我的小老師,指引我往出口的方向,你為付出了滿滿的`“愛”與“關懷”,使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當我心中畫滿“問號”時,你是我的小天使,一直伴在我身邊為我解答;是你,讓流浪者有了一個溫暖的“家”;是你,讓迷茫于大海的小船上了岸;還好有你,讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你,冰冷的掌心變得不再空虛;因為你,天空十分璀璨、繽紛,就是你,讓我的心不再黑暗。
如果沒有你,誰在角落里,點亮了希望之燭?誰在黑暗中,挑起了贊美的琴弦?如果沒有你,放學時,就無人伴著我回家,一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了,到了小學三年級就不舍得分開了,隨然不同班級,但我們已經可以“心電感應”,只到對方在做什么了。
在小學二年級的時候,那時老師要分組出游,這時,我心中早有人選,那就是你!出游時,突然停電了,一片漆黑,你突然拿出手電筒,并找到了其他同學,這時我才發現有你,真好!
“天地間的和諧,就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你,陪伴我走過了無數個歲月,在我的生命中,你有崇高的地位,有句話是這么說:“感激與內心的平安是攜手同行的。”謝謝你,讓我找到了我的真面目。有你,真好!
同學的友誼作文 篇7
在人生的道路中,同學們肯定知道什么叫友誼吧,1朋友:好友、戰友、有友好關系的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思,那么同學們都知道友誼的,為什么不珍惜友誼呢?這個星期我的同學又發生了一見不友誼的事件。
今天是星期二,同學們都很高興的在上課,所以時間像流水一般過去了,下午我早早的來到了教室,同學們還沒來。只有和我一樣走讀的同學:孫肇含來了,她一看見我就說:“你知不知道我們班又打了一次架。”我說:“誰又打架了,我怎么不知道呀!”他說:“是**和**悅。(我不想說)”我說:“怎么可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎?”她說:“是呀!聽說好像是為了一件小事,上英語課時玩個游戲,兩個人為了分人,兩邊都叫**班長,兩邊都不服氣,就張口開罵,不一會雙方就開始了戰爭,這邊一拳頭,那邊一爪,這樣下來兩敗俱傷。”過了一會同學們都紛紛進入教室我看見了那雙“熊貓眼”和那個“被貓爪子抓了一樣”真是的,一個眼睛腫那么大,一個脖子上貼兩個創可貼,何必呢,上英語課是老師為了讓我們把知識學得更牢固,所以才用做游戲的方式來讓我們記住上英語課的內容,分組也是為了課文的需要,不是為了哪一組贏或輸。
所以說因為分人而打架是一件很不值得的`,而且也很傷同學、朋友之間的友誼和感情,而且還兩敗俱傷,最后還不能解決問題。所以我們要遠離暴力,我們遇到矛盾的時候應該冷靜的去處理。我今天想說的是每個人都有自己的友誼為什么不珍惜呢!全年級幾百個人我們六十多個同學能在一起學習、生活是一種緣份,所以我們要珍惜同學之間的緣份。
同學的友誼作文 篇8
今天,我和徐雯婷吵了一架,事情的經過是這樣的:上課的時候,徐雯婷突然拍了一下我的肩膀,我沒有搭理她,接著,她再次拍了我一下,我還是不睬她,并埋怨她:“你煩不煩啊!我要做練習,別礙我的事!”這下可把她給惹火了,她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了,大叫一聲:“好痛啊!徐雯婷,你干什么啊!”她向我做了一個鬼臉,說:“誰叫你不理我的,竟敢說我煩,活該!”這時我火冒三丈,喊了起來:“喲!你扭我,還有理啊!”
我這么一喊,一下子就把老師驚動了。老師生氣地把我倆叫到辦公室,嚴肅地問:“你們為會么吵架?是誰先挑起來的?”于是我們就把事情的經過從頭到尾地講了一遍。可是,當我們回答是誰先挑起來的'時候,我們卻異口同聲地說:“是他(她)!”雖然老師聽了事情的經過,可是就這樣一折騰,卻也搞糊涂了。于是,老師的臉又板了起來,陷入了沉思。最后,她說:“這件事情兩個人都有責任,現在你們互相道個歉,冰釋前嫌,重新做朋友,好嗎?”
于是,我們又重歸于好了!
同學的友誼作文 篇9
愛是什么?愛是在你哭泣的時候,給你的一張紙巾;愛是在你摔跤時,給你的攙扶;愛是在你放棄時,給予你的鼓勵;愛是在你生氣時,給你的安慰……在一次幼兒園運動會上,我就親身碰到過。
“加油!加油!”在一聲聲的呼喊聲中,小運動員們拼盡全力沖向終點,接著,又傳來一陣歡呼“吔!我們班的***贏了!”
一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運動員們在同學們的“加油”聲中,更加奮力地沖刺。
“下一組,預備開始!”隨著發令人的發號聲,很快就輪到我們這組跑50米,我心里一下子緊張了起來,心想:“平時在家不怎么練習,今天就來比賽了,太緊張了!” “下一組,預備開始!”我拼盡全力,心想:“決不可以給班級丟臉!”“啊!”我叫了起來,一下子摔倒在了地上,小朋友們都往我這里看過來,只見跑在第一的女孩子,往我這跑,急著說:“你怎么啦!要不要緊,有沒有受傷?”說著,她慢慢地把我的.褲子卷上去,發現我的膝蓋上流了很多血,然后,小心翼翼地把我扶起來,說:“你在這兒等一會兒。”說著,她便朝著終點跑了過去,我想:“這個小朋友真好,竟然為了我,失去了得第一名的機會。”不一會兒,她手上拿了一大把棉簽,對我說:“正好我包里有棉簽,就給你拿過來了,剩下的棉簽你自己留著吧!”忽然,我覺得心頭涌起一股暖流,第一次有小朋友這么關心我。她好仔細地給我擦著血,我撓撓后腦勺,害羞地說:“謝謝你,這么關心我!”她抬起頭,對我笑了笑,把棉簽塞到我手里,對我說:“如果還流血不要用手去碰,要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧!”說著,她便對我伸出一只手,對我說:“我叫妞妞,以后我們就是好朋友了,有什么困難,你可以來找我!”我也把手伸出去,說:“我叫毛雨斐,今天害你沒得第一名,對不起!”她笑嘻嘻地對我說:“友誼第一,比賽第二!”說著,我們便哈哈大笑起來……其實,關心你的人有很多,你們只要互相幫助,一定還可以建立起友誼,她還會成為你的知心朋友,患難與共。
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