朋友之間的友誼的作文精品9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的朋友之間的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友之間的友誼的作文 篇1
友誼就像一道亮光，會照亮黑暗的心田。播下一片溫暖，讓人們感到無比地欣慰。它應該是上天獻給人間最珍貴的禮物。
一個陽光明媚的下午，我很沮喪地走在從補習班回來的路上。肚子太餓了，我便像一匹餓狼走在大街上，四處尋覓著可以吃東西的地方。
不久，我的前方赫然地出現了幾個大字“沙縣小吃”。我猶豫了好長一段時間：要不要進去搓一頓呢？誰又能陪我進去呢？怎么進去吃呢？這些一連串的問題困擾了我許久。我嘆了口氣，離開了，只好進去了一家普通的面包店。
我剛找到一把椅子坐下，一個人就大力地拍了一下我的肩膀，我回頭一看，不出我所料，果然是小何——這力度，這感覺不會錯的。“怎么，想去沙縣小吃啊？”小何開門見山地問道。
我點了點頭，他便拉著我徑直走向那家沙縣小吃店。他找了一個靠近風扇的位子坐下，又慷慨地對我說：“怎么，不敢點嗎？先點一籠餃子吧，我幫你點。”他去前臺點了一碗“大抄手”，與兩大籠蒸餃，便不知道去哪里了。
我趁菜沒上時，趕快跑到了旁邊的一個煎餅攤，買了幾個煎餅果子，想拿回去和小何一起分享。
回到小吃店，我竟看到小何手里也拿著一袋煎餅果子，不禁失聲大叫。小何好像也看見了我，就支支吾吾地說：“哦！原來……原來你也買了一袋啊！那我們換著吃吧。”
我坐下了，心里滿是說不出的滋味。上菜時，我端起那一碗“友誼之面”，心里全是暖暖的`感覺。
吃了一口餃子，咬出的盡是那綿綿不斷的友誼。又咬了一口，那“飄香”的友誼便從餃子里流露出來……
我不禁熱淚盈眶，因為那友誼觸動了我。這面并不是普通的面，更不是平凡的面，它是象征著友誼的面！他一點都不平凡！
又咬了一口餃子，那珍貴的友誼便飄滿了整個小吃店……
朋友之間的友誼的作文 篇2
記得今年暑假,我初入跆拳道,對那里的人不熟悉,也沒人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時,別人去打臺球,買礦泉水等等,唯獨我一人在椅子上發呆。
一天,像往常一樣,同樣的時間、同樣的地方,只是多了一個人,起初,我想:“唉,別人軍團看來又要加人了,唯獨我一個光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細細打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個子,時尚的T恤衫。我說:“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說。
聽到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問出了來龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說:“以前在別的道館,都沒人和我玩,我很寂寞,所以就到這來了”。
“同黨啊!”我激動地握著他的手,天長地久,便熟識了。
從那天起,每當下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學習跆拳道等等。總之有許許多多數不清的幸福與快樂。
又是一天,我和他沒理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著汗水做完了。下課時,我和他都坐在椅子上揣摩起來,當時的問題是“怎樣才能打出旋風后擺”,我倆沉思了一陣,他說:“我明白了,旋風后擺是左腳在前,向前連轉兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因為他的悟性太高了。
從此,我有難處他幫我,他有難處我幫他,缺了誰都不行。幾天后,曾經的歡笑,一起學跆拳道的`開心往事徹底破碎了。別人告訴我一個天塌下來都不相信的消息:“劉子涵退學了”聽到這句話,我的心仿佛被千斤重物壓著透不過氣來。之后,我又陷入了從前的寂寞和對劉子涵的企盼。
我相信,友誼是不會因朋友的離去而斷開,“海內存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠在天邊,可我們的心卻永遠想念對方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會回來!”
朋友之間的友誼的作文 篇3
打開塵封的記憶寶盒，兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時轉到一班的，我剛轉過來，因為我長得高，就陰差陽錯地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會了，我急忙抓耳撓腮，正當我一籌莫展之時，老師恰好出了門。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語文書，剛剛翻到那一頁時，她轉過頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧。”我的聲音中失去了往常的鎮靜，她也似乎察覺到了什么，又一轉頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點支吾和搪塞：“我，你聽我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見的。“對，對不起！”，“你沒有什么對不起我的`，你對不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭辯道。“我寧愿相信我的眼睛”她說。我放下手里的筆，后悔極了。看來，求她寬恕是不太可能的了，現在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現在你還想著看書，這一次考不好沒關系，你這種心態就是不對的，你就是欺騙了你自己！”她的語言似乎提高了一倍。這節課，我小心謹慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調整好自己的情緒，找到了我，細心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現在回想起她的話語，從內心深處就會涌出兩個字“謝謝”，因為沒有什么比這更感人，更樸實的語言了，朋友之間不應該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長。
朋友之間的友誼的作文 篇4
如果每一個朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個花蕊，把我們一片一片花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我的朋友們，就像一朵美麗的、純潔的花，這朵花里沒有欺騙和爭吵，只有信任和快樂。
——題記
你——小盧，就是我人生中最美麗、最神奇的一朵花瓣。
記得那一年，老師讓我和小鶴主持一次班會。小鶴對我說：“咱們倆個辦班會時候我來邀請人來參加，剩下的你來辦。”但是我很不自信，小心地對小鶴說：“我能干好嗎？”小鶴用信任的眼光看著我，語重心長的對我說：“只有相信自己才會成功！”聽了這句話，我的信心突然倍增，這就是被信任的力量嗎？這就是朋友給我的力量嗎？對，這就是信任的力量，對，這就是朋友的力量。
這件事也在我的記憶里留下了深刻的印象。記得那次，我和小鶴正在想班會上的小品怎么演，小盧突然站出來，對我們兩個人說：“我幫你們演小品吧！”我用充滿感恩的`眼光看著小盧，小盧好像知道我要說什么，急忙說：“沒事兒，我們是好朋友，做這點事兒算什么呢。再說了，好朋友不就是這樣么？”的確，好朋友就是這樣，幫助了別人但從不求回報。
假如沒有了朋友，就像鳥兒沒有翅膀，不能自由的翱翔。
友誼難求，請珍惜友誼吧！如果沒有了友誼，就失去了人生中最寶貴的財富！
朋友之間的友誼的作文 篇5
小麗和小芳這對大家公認的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰也不理誰。
原來，事情是這樣的：在星期一下午的一節自習課上，老師不再，讓同學們自己寫作業，身為班長的小芳負起了責任，同學們都很安靜地寫作業，靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽見。這時，一向愛吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買來的零食，趁人沒看見時，偷偷地吃了起來
坐在她后面的小芳看見了，輕聲告訴她：認真寫作業！小麗聽后，轉過來笑了笑，說道：一會老師來了可不要說我吃零食。小芳聽到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過了一會，下課了，小麗很高興小芳沒有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對，如果一直這樣，那以后小麗會怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評了小麗，所以，她們才會變成現在這樣。
小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時，小麗都不會聽。這一次，小芳仍然向小麗解釋，小芳開始就說：這次來我只是告訴你一句話，不會在說其它的什么。小麗聽后，便答應了。小芳告訴小麗說：人的某一種習慣，既可以幫助一個人，同時，也可以害一個人，如果生活中一個錯誤的舉動繼續延續下去，那么這個錯誤的舉動不光會害了自己，它也會影響到其它人小麗聽后，陷入了深思中，仔細地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師
小麗和小芳之間的.矛盾已經解除了，她們又變成了一對形影不離的好朋友，而且她們相信風雨過后是彩虹，矛盾過后，我們還是好朋友！
朋友之間的友誼的作文 篇6
林林和璐璐是最要好的朋友，在放學時經常一起走，有說有笑。一天，林林來了璐璐家玩，璐璐帶林林參觀他家買的花瓶。
“哇！這花瓶好漂亮呀，林林把花瓶拿起來看。璐璐說：“小心哦，這可是很貴的哦，可是我最心愛的花瓶，千萬別弄壞了哦。林林很緊張，怕打碎了，就把花瓶放上去。林林就看另一個花瓶。
就在這時，林林的手，不小心碰到了剛剛那個特別美麗的花瓶。“砰，花瓶打碎了。璐璐心愛的花瓶碎了，璐璐哭著說道：“我都和你說了，那是我最愛的'花瓶，你竟然把它打碎了。”林林說：“對不起，我不是故意的。”“我再也不理你了，哼。”接著璐璐就哭著回房間。林林也很過意不去，最重要的是，璐璐不再理她了。林林就打算買個花瓶，賠給璐璐。
她在花瓶店里，看見了一個一個美麗的花瓶。她知道，無論怎樣，璐璐也不會原諒她，但是林林還是買了這個花瓶。“花瓶多少錢？”“這個花瓶是200元！”林林不管它有多貴，直接買下了它。
第二天上學了，林林拿著花瓶高興地捧到了學校，看見璐璐了，就說：“璐璐，昨天太對不起了，把你最心愛的花瓶打碎了，對不起！我買了一個花瓶賠給你，我知道無論怎樣，你都不會原諒我，但是，你還是拿下這花瓶吧。”璐璐說：“其實昨天的事，我已經忘了，我知道你是不小心打碎的，沒關系，不就是一個花瓶嗎，能比起我們的友誼嗎？”
她們又做回了以前的好朋友，因為她們知道，朋友之間的友誼，還是最重要的！
朋友之間的友誼的作文 篇7
我來蓮池已經四年了，蓮池小學敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長。
我和同學和睦相處，互相幫助，有什么快樂、煩惱都會一起分享。
記得在一年級的時候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫繪本，當我看的'正入迷的時候，一個很調皮的男孩子猛地一下子搶了過去，把那本書撕了。看著我心愛的圖畫繪本被撕得粉碎粉碎的，我當時就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學來問我怎了?我說我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個同學還幫我把那個男同學給訓了!有這么多的同學來幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動) 。
我至今還和那幾個小朋友做好朋友呢!
通過這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團結，不要為一點小事而爭吵。你幫助了他人，他人也會幫助你的!
我以后一定會愛學校，愛老師，幫助同學，愛爸爸媽媽的!
朋友之間的友誼的作文 篇8
在一個環境優美的湖里，生活著許許多多的魚。其中花花和皮皮是好朋友，它們總是在一起玩耍，一起做游戲。
一天，皮皮和花花在假山旁捉迷藏。皮皮藏在一個小洞里，發現洞里有一塊游人扔下來的面包，皮皮急忙出去找花花來一起吃。這時，花花來找皮皮了，它們沒有碰到一起。花花找到皮皮躲藏的小洞，也發現了那塊面包。花花心想：這么小的.一塊面包，還不夠我一個人吃呢，就不給皮皮吃了。花花剛吃完皮皮就找來了，剛好看見花花吃下最后一點面包。皮皮既生氣又傷心：“花花，這面包我發現后去找你來一起分享，而你發現卻一個人吃，難道你不想和我一起分享嗎？我們是好朋友呀！”
“誰發現就是誰的，何況面包這么小，只夠我一個人吃，分給你我就不夠吃了。”花花不高興的說。
皮皮聽了失望的看了看花花：“你太自私了，一點也不知道珍惜朋友之間的友誼。我們不再是好朋友了。”皮皮說完扭頭就走了。
花花由于自私、不知道珍惜友誼，慢慢的失去了一個又一個的好朋友，孤單的在湖里游來游去。
這個故事告訴我們：在快樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。要珍惜友誼，不做自私自利的人。
朋友之間的友誼的作文 篇9
有的時候，我會問自己：什么是友誼？什么樣的友誼才會堅不可摧？友誼要如何呵護才能堅不可摧？我覺得友誼宛如一個陀螺——剛開始的.時候轉得非常快，可慢慢地便會停下來。我這種想法都源于那件事。
那天中午的時候，老師叫我和兄弟小曾打掃辦公室。雖說我們倆不是親兄弟，但是彼此感情深厚，情同手足。
我們正要出發時，老師叫住了我：“你們兩個在辦公室認真打掃，不要講話，也不要弄出太大的動靜，畢竟有很多老師都在午休。”我們連連點頭，然后像小偷一樣鬼鬼祟祟地進了辦公室。一看，竟然沒有老師。我和他一下子就嗨了起來，一會兒跳舞，一會兒唱歌，一會兒模仿起各科老師上課的樣子。
時間過去了很久，辦公室打掃干凈了，我也玩夠了，便說：“回去吧，現在都快下午休了。”“哎呀，再陪我玩一下呀，反正回去又沒事干，只能睡覺，多無聊呀！”看他一臉興致勃勃，我一時也不知道說什么。
話音未落，主任從窗外看到了我們，就拍了照發給了我們班主任。隨后，班主任便怒氣沖沖地把我們叫到教室。“你們怎么回事，我還特意囑咐你們不要聊天。你們倒好，不但聊天，還玩上了！”
我羞愧地低下頭，可是小曾卻理直氣壯地說：“老師，我剛才叫他回來他不愿意，說再玩一會。還拉著我的手，說我和他是兄弟，怎能把他一個人放在辦公室。所以，我就陪他多玩了一會兒。”老師聽了，狠狠批評了我一頓。我沒有反駁，因為反駁根本沒有任何意義。此刻，我的心如刀割，心想：原來兄弟就是用來背叛、利用的。
放學時，小曾找我解釋。“解釋就是掩飾，掩飾就是事實。‘您’不用在我這浪費時間了。”小曾只好灰溜溜地走了。
真正的友誼當然是可貴的，但這種“友誼”根本不值得珍惜。
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