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我們的友誼作文

時(shí)間:2023-09-20 11:48:37 友誼作文 我要投稿

(優(yōu))我們的友誼作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我們的友誼作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))我們的友誼作文4篇

我們的友誼作文 篇1

  牽著你的手,過小橋流水,聽,潺潺水聲;牽著你的手,穿過陰森的樹林,我可以勇敢的向前走;牽著你的手,走過蜿蜒挺拔的峻山,我們大步地往上爬!牽著手的一切很美,很美,這里我要述說(shuō)一件溫暖的故事。

  牽手,能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

  記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復(fù)習(xí)階段,每天都要做無(wú)數(shù)張?jiān)嚲恚屛覀兏杏X疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候,媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問候,一次牽手,一次擁抱,都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了,那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳,她輕輕的牽起我的手,頓時(shí),我就被一種專屬叫溫暖的愛充滿全身,我開心了,歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次,我和朋友玩耍,忘記了時(shí)間,與爸爸媽媽走失了,我找了好一會(huì)兒,父母出現(xiàn)了,牽著我的手回家了,我感覺到牽手是那么的.溫暖。

  為了讓我們感受到朋友的友誼,我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

  游戲開始了,女生全軍出動(dòng),但最后,千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手,之后又把李欣妍作為牽手人,繞了一圈后,很不確定的說(shuō)是我,因?yàn)椴皇俏遥运齩ut了,最后她還是沒有猜出來(lái),等說(shuō)出答案時(shí),程子珊恍然大悟,就這樣游戲愉快的結(jié)束了。

  啊,請(qǐng)珍惜每一份友情,每一次牽手的瞬間,請(qǐng)珍惜每一回跟朋友的機(jī)會(huì),把握每一份友情。

我們的友誼作文 篇2

  偉大的友誼是用來(lái)形容馬克思與恩格斯的。我們的友誼很平淡,卻很真實(shí),我們不斷的影響對(duì)方,或者說(shuō),我們不斷的愿意被對(duì)方影響。

  他,一百九十五厘米的身高,而我只有一百七十厘米。他,瘦瘦的,體格很健壯,而我,胖墩一個(gè)。我們兩個(gè)站在一起,一種不對(duì)稱的感覺十分強(qiáng)烈,但我們確是朋友。

  他話不多,很不健談。對(duì)于喜怒哀樂的表達(dá),他總是那么平淡。一群人說(shuō)話,他總是聽眾。偶爾的一句插話,也會(huì)被別人當(dāng)作佐料而加以修飾,使這句話變得十分幽默,而這個(gè)人便是我。

  和他相比,我就顯得十分活躍了。我喜歡談笑,并陶醉于那種演講式的談話。經(jīng)常會(huì)看到一群人圍坐在一起,我坐在中間講個(gè)不停,人群不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。笑的緣由是我的那位朋友,操縱者卻是我。陶醉于拿他開心,他也憨厚的笑著,難道是覺得我說(shuō)的有道理?也許吧。

  慢慢的,我們改變著對(duì)方。

  有時(shí),大家坐在一起,我變成了聽眾,有時(shí),我喜歡一個(gè)人,想著什么。有時(shí),我的感情的表達(dá)方式居然也這么平淡,平淡的令我驚奇,平淡的令我欣喜。

  因?yàn)樗叶檬裁词侨棠停驗(yàn)樗叶貌灰^于放縱自己。因?yàn)樗野l(fā)現(xiàn),咦?我還有這樣的一面。

  和他在一起的感覺很舒服,很平淡,閑適,一種徹底的解脫。他,讓我發(fā)現(xiàn),我還有一個(gè)人憂傷的一面。

  很久以前,我抵制文學(xué)名著,我認(rèn)為那些都是酸得要命的文人在那里無(wú)病呻吟!我討厭動(dòng)漫,因?yàn)槲矣X得那都是小孩子的產(chǎn)物,我不需要!但隨著和他的.交談,我發(fā)現(xiàn)文學(xué)名著所蘊(yùn)含的美,那些令人感同身受的故事與讓人痛心的悲歡離合。他的狂熱讓我發(fā)現(xiàn)小小的動(dòng)漫蘊(yùn)含大大的道理。讓我發(fā)現(xiàn),我也會(huì)為動(dòng)漫所瘋狂。

  與其說(shuō)我們改變著對(duì)方,不如說(shuō)我們都被對(duì)方發(fā)現(xiàn)了自我。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,我們被對(duì)方揭開了人生的另一頁(yè)篇章。

我們的友誼作文 篇3

  坐在考場(chǎng)里,驀然意識(shí)到,初三已經(jīng)成了過去時(shí)。

  想想,初三其實(shí)挺快樂的。

  每天放學(xué)后,空蕩的教室里,下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭,就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩,就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。回家的路上,有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候,它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子,郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥,我們?nèi)齻(gè)都數(shù)不完,只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在

  地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候,我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高,而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K,然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭,譏笑地說(shuō):“小鬼還是沒有長(zhǎng)高呀!”

  日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷,在不知不覺中,逃往過去的路也被淹沒了。

  幾天前的傍晚,在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后,二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn),和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑,盡情地笑,直到夕陽(yáng)放棄了抵抗,直到星光滿天。

  每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一個(gè)人,都能像小時(shí)候一樣,倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。

  伴隨著成長(zhǎng),一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶,就像夜空滑過的星子……

  青春如一首字句有力充滿激情的贊歌;青春像一朵正在醞釀充滿神秘的花苞;青春是一篇寫滿夢(mèng)與理想的詩(shī)行!

  夏意正濃,假期里學(xué)校足球場(chǎng)上的大燈亮著,在傍晚似乎有用不完的力量。我坐在不遠(yuǎn)處的看臺(tái)上大口灌著水。剛剛在跑道上的四五圈折磨得我上氣不接下氣。風(fēng)從臉頰跑過,感覺舒服多了,這時(shí)我仿佛聞到夏天獨(dú)有的味道,它幻化成在足球上跳躍的男孩子們身上的活力,給了你無(wú)限上進(jìn)的動(dòng)力。

  我抹掉脖徑和額頭的細(xì)汗,靜靜地享受夏日勃發(fā)向上的樂章。這是我觀察到有個(gè)身影在跑道上不停的穿梭,剛才的我好似她一樣,不停地奔跑。她個(gè)子中等,扎著一尾清爽的馬尾辮,一雙舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。看著它總給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺,像是一處會(huì)讓你注視遠(yuǎn)處的景象,說(shuō)不出哪里吸引著你,卻總是想讓目光多停留一會(huì)兒。

  她搖動(dòng)著雙臂,健步如飛,輕盈連貫,細(xì)細(xì)密密的汗布滿額頭,她不用手抹去,看得出她有些累了,但是絲毫沒有想聽下的意思。

  她繞著跑道,目視著前方,神態(tài)自若,佩服的感情油然而生。來(lái)來(lái)回回她跑了有7、8圈,速度不是很快,但看得出她很努力。慢慢地我開始覺得,自己不如她那般堅(jiān)韌了。我好像能體會(huì)在跑道上奔跑的感覺,看著她,我感覺自己夜像她一樣。雙臂前后運(yùn)動(dòng)著,心臟咚咚咚的急促地跳著,呼吸有點(diǎn)兒跟不上了,身體與頭腦的不吻的感覺像是有什么在拖累著我,頭腦思考著怎樣跑得更快,但身體卻不聽使喚,怎樣都不肯。“累”字從腳底延伸到頭頂,這時(shí)我回過神來(lái),動(dòng)動(dòng)手手,繼續(xù)注視著那女孩。我仿佛明白了她不肯懈怠的原因,是一種在痛苦中成長(zhǎng)的感覺,是一種與心靈身體抗?fàn)幍母杏X,她那種不服輸?shù)木瘢钌盍钗艺鄯?/p>

  在成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘,開拓出屬于自己青春的道路,學(xué)著擁有那女孩身上不服輸?shù)木瘢蝗葑约河蟹艞壍臋C(jī)會(huì),心與身充滿活力,也許就是跑步的目的,也許就是青春的意義。

  在最美的年華不停的奮斗,收獲的不僅僅是成功,更多的是一份永遠(yuǎn)抹不掉的感情,和對(duì)生命更深一層的理解。我想青春會(huì)是永遠(yuǎn)留在我們心底最美好的記憶,請(qǐng)用十幾歲時(shí)的活力和激情書寫最值得幾年的青春的詩(shī)行吧!

  頭發(fā)澎亂地舞動(dòng)著,銳利如鷹的眼神向?qū)Ψ缴淙ィ痪渚涞度邪愕脑捳Z(yǔ)刀刀刺進(jìn)心里,口中的口水也迫不及待地噴出,我的臉有無(wú)法掩飾的憤怒,火山早已在頭頂爆發(fā),滿腹的委曲轉(zhuǎn)為氣憤,再也受不了了!晶瑩飽滿的淚珠奪眶而出,無(wú)聲無(wú)息地滑過臉頰,流到了殘有怒氣的口中,咸咸的味道中,難掩蓋其中的苦澀,我轉(zhuǎn)身,默默地走回自己的位置。

  閉著口,頭好像無(wú)力的吊燈,低垂著,世上的喧囂不知跑到哪了?寂靜無(wú)聲,連一根頭發(fā)掉落在地的聲音也可以輕而易舉地聽到,緊閉雙眼,希望這一切只是一場(chǎng)惡夢(mèng),最寧?kù)o的

  片刻,我的心被刀箭捅進(jìn),鮮血如注地奪心而出,無(wú)法停止的眼淚已經(jīng)累了,變成一點(diǎn)一點(diǎn)的啜泣,腦袋的思緒好似被穿著隱形衣的小偷給盜走了,誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn),我是別人手中的.木偶,一條條透明如絲的線操控著我,無(wú)理取鬧的爭(zhēng)吵又算什么。

  嬉鬧聲劃破了寧?kù)o的片刻,看著走廊、教室里個(gè)個(gè)帶著燦爛、露出潔白牙齒的笑容,我發(fā)現(xiàn),我好傻,生氣憤怒如果用笑容代替,早可以避免這場(chǎng)毫無(wú)意義的爭(zhēng)吵。我的身體解脫了操控的細(xì)線,嘴角微微地上揚(yáng),可愛的小酒窩從臉頰上浮現(xiàn),烈日下潔白的牙齒更加地燦爛,我感謝這寧?kù)o的片刻給我新的體悟。我慢慢起身,微風(fēng)穿越了窗戶輕拂我的臉頰,心情也開朗了起來(lái),我從地獄中黑暗魔鬼蛻變成天堂中明亮天使,我步向剛剛和我爭(zhēng)吵的同學(xué),我決定與他分享我的愉悅。

  我輕拍他的背,打破他的寧?kù)o,我的心情好似感染了他,他紅潤(rùn)的雙頰像是跟我道歉,我們的友情又回溫了,我們還是像從前一樣,愉快地談天說(shuō)笑!或許寧?kù)o的片刻是我們友情的滑潤(rùn)油,從中反省,找到光明的出口,心中又是如花開放,一朵朵鮮艷亮麗的花,成了花海,天空劃出了一道彩虹,事情解決了,痛苦掙扎轉(zhuǎn)變成豁然開朗的心情,這就是我最寧?kù)o的片刻奇妙之處!

我們的友誼作文 篇4

  我一直都在想,是不是每一個(gè)和我年齡相仿的男孩女孩都會(huì)象我一樣寂寞。

  隨著年齡的增長(zhǎng),身邊的朋友越來(lái)越少,一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友,我要知己。朋友再多,卻連一個(gè)傾訴心聲的知己都沒有,要朋友有什么用?

  張珊看著我說(shuō):“萱,你覺得我們四人的友誼是真正的友誼嗎?”我望著她美麗的大眼睛,心里有一絲惆悵,“你說(shuō)呢?”

  “我們只不過在互相利用罷了。”張珊嘆了口氣。

  我很意外。張珊是我們四人中最大的',她平時(shí)對(duì)我們?nèi)硕己芎茫乙恢币詾檫@個(gè)友好的女孩把我們當(dāng)作她最好的朋友,可是我錯(cuò)了,她和我有相同的感受,她和我一樣對(duì)我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常常幻想我們將來(lái)在一起會(huì)怎樣。我不知道她倆是否真的如此珍惜我們的友誼。

  “也許是的,我們都是在互相利用,讓別人陪在自己身邊而不會(huì)寂寞。”我冷冷地說(shuō)。

  張珊愣了一下,低頭不語(yǔ)。我轉(zhuǎn)過身,埋頭做那堆積如山的習(xí)題。教室里吵吵鬧鬧的,突然安靜下來(lái),我知道老劉來(lái)了,老劉是我們的班主任。

  第一節(jié)課上外教,那胖胖的老外吃力地從教室門鉆進(jìn)來(lái),老劉走了,大家又開始嚷嚷。“Hello,everyone!”老外又是那句開頭語(yǔ)。“Hello!”同學(xué)們極不情愿地回答。接著老外不知道咕嚕咕嚕說(shuō)了什么,我仍然繼續(xù)做習(xí)題。作業(yè)很多,誰(shuí)也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時(shí)間白白浪費(fèi)了。可是大家做作業(yè)時(shí)嘴卻總是不停的說(shuō)話。老外管不住,只有向我這個(gè)班長(zhǎng)求助,我聲嘶力竭地叫“安靜!”結(jié)果收效甚微。同桌諷刺地說(shuō):“好沒面子啊~。”一句話刺傷了我本來(lái)就很脆弱的心,我的淚水在眼里打轉(zhuǎn),終于趴在桌上哭了。這段時(shí)間我心里很壓抑,但我一直忍著淚水,在學(xué)校更是強(qiáng)裝著笑臉,掩飾著自己的悲傷,我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我,她們不斷地問我怎么了。我怎么了?我自己也不知道啊!僅僅是太壓抑,我的心事沒有地方傾訴,壓得我心痛。我不理會(huì)她們,盡情地流淚,希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過來(lái)一團(tuán)紙條,潘姍打開遞給張珊,張珊俯在我耳邊輕輕地說(shuō):“萱,眼淚是昂貴的,只留給自己。”我驚愕地抬起頭,朝雷鳴望去,她對(duì)我笑了笑。我擦干了眼淚,對(duì)張珊和潘姍說(shuō)“我沒事”。

  我們四人還是平淡的在一起說(shuō)笑,我和張珊都沒在潘姍和雷鳴面前談?wù)撐覀冎g的友誼,我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶,不如現(xiàn)在好好珍惜,不留下遺憾。

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