[經典]寫友誼的作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫友誼的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫友誼的作文 篇1

　　我又見到她了，在大街上，這一次見面我們依舊和原來一樣，誰都沒理誰，我們就像是最熟悉的陌生人。

　　我和她的關系其實本不該這么僵，這一切準確來說都是我的錯。小學時期的友誼最為童真，一顆糖，一句話就可以成為朋友，我和她也就是在小學認識的，我們的之間一直很好，從一年級什么也不懂的小屁孩，到了六年級要面臨小升初的青少年，我和她總是在互相鼓勵與支持，我們的關系本該一直這樣下去，但終究，一起切美好的事物總不會長太久，我和她的第一次冷戰是在六年級畢業那會發生，那場冷戰卻恰恰成為了一根導火線……

　　“我不是說過了嗎？你怎么這么多廢話，煩不煩啊。”這是她第一次朝我怒吼，自從第一次見面起，她在我印象中是個溫柔的人，但這次，不同了。我當時也是欠，明明知道她為了畢業晚會的舞蹈有多么累，卻還來打擾到她，“對不起，我只是想確認一下，你今天真的不和我一起回家嗎？我怕你到時候路上有危險。”我口中是這么說著，但心里卻不是這般。其實女生是一種奇怪的`生物，當時我明明就是覺得放學自己一個人回家，覺得孤單，就找著借口，希望她和我一起回去，“我已經不是小孩子了，你也不用擔心，趕緊回去吧。”她似乎也覺得剛剛的話有些重了，語氣中有些歉意，但我終究不是一個識貨的人“我覺得，其實……”“好了，不用你擔心了，我多大了，你不知道嗎？”她打斷了我的話，語氣里充滿了不耐煩，“冷靜點，她只是擔心你，別這樣。”說這話的是和她一起舞蹈的人，她撇了撇嘴，沒有說話。我終究失落的回到自己的座位，看著和她們在聊舞蹈的事情，忽然覺得有些刺眼……

　　從哪以后，我不知道抽了什么風，開始慢慢疏遠她，但說白了，就是我自己一個人的冷戰，她也忙的不行，根本沒有時間理我的小脾氣，直到她將所有事完成了，才慢慢發現了我的異常，“你這幾天到底怎么了，為什么不和我說話，我們把話說清楚，別老是這樣，跟小孩子一樣。”她眉頭緊皺著，似乎想不通到底是怎么惹了我，我鼻子有些發酸，什么叫跟小孩子一樣？明明就是她的不對，我淡淡的說了一句：“沒事。”但她卻是個固執的人，問不到自己想要的回答絕對不會輕易放棄：“什么叫做沒事？我這幾天忙的要死，你反而比我還清閑，你煩惱什么？”我突然有些難過，在這沉默的幾秒，我忽然發現了我們之間的差距，她是班級第一，人長的漂亮，性格又好，多才多藝，而我呢？和她相比就像是綠葉的存在，以前也有些流言蜚語，說她和我成為朋友簡直就是癩蛤蟆和天鵝站在一起，以前我根本不在意這些話，但在這一刻，我自卑了：“算了，你就當我腦子抽了吧，我根本就算不上是你的朋友。”我諾諾的開口，“你什么意思，跟我冷戰又想斷絕朋友關系唄。”她有些生氣問到，我再次沉默，沒有說話，她也不再說話，直接走了，留我一個人站在那，剎那，我突然感覺解脫了……

　　之后我們一直不再說話，我就她一個朋友，和她鬧掰之后，就開始了一個人的孤單，但她不一樣，她還有更多優秀的朋友，我只是算是微不其道的其中一個……直到畢業了我依舊覺得我當時的決定是正確的，她和我一個“癩蛤蟆”做朋友，只會招來更多的鄙視，倒不如各自解脫罷了，再那之后我們也去了各自的初中學校，我們也不再說一句話，但我的決定到底是否正確呢？我不知道，但在這次的街上相遇卻讓我產生了懷疑……

　　她使我再次的懷疑自己當時的決定是否正確，但那也沒什么用了，當時是我先做錯的，但這件事的悔恨我從來沒讓別人知道，一直壓在心里，從不言說。

寫友誼的作文 篇2

　　天上的云會慢慢飄遠，漸漸變淡而朋友的情就像深深的大海，雖然有漲有落，但卻伴我終身。

　　——題記

　　天空不能沒有白云的點綴，人生不能沒有友誼的裝點盡管去留變幻無常，看雨卻是你我的`見證，雨水說天空也會落淚；玫瑰說，愛情也會枯萎；離別說，寂寞無滋無味；咖啡說，得習慣苦味；路一走就會累，灑一滴就會醉，雨一碰就會碎，只有永恒的友情最珍貴。

　　因為友誼的存在，所以你不會感到寂寞，因為它一直在你身邊。它似風吹走了你的煩惱。它似雨沖走了你的憂愁。它似精靈帶給你歡樂，它似陽光照亮你內心深處。

　　友情就像是雪中送炭，在你考試不順心時，它會在你身邊鼓勵你，告訴你，努力就一定會成功，投給你一個肯定的眼神，讓你不再氣餒。友誼也是小巧玲瓏的，讓你迫不及待的想擁有它、保護它，友誼更是無處不在是如影隨行的。

　　友誼是平凡而又神圣的，是平凡，因為它無處不有的，是神圣，因為它需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。友誼是堅強也是脆弱的，因為它會因為一件小事得不到理解而隨之破碎…所以，友誼需要互相理解。

　　友誼是美麗的花，不是生長在土壤里，而是開放在人們的心靈的曠野中，它是純潔的，純潔得不摻絲毫的灰塵和污垢，它是永恒的，永恒得讓人看不到他的調零，友誼是珍貴的。

寫友誼的作文 篇3

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我一聽到這首歌，我就會想起我二年級時發生過的一件事。

　　我二年級時上的是一種中午不回家的小學，中午吃的是自己從家里帶來的便當。然后在上午的時候把便當送到食堂加熱，中午再去食堂把便當拿回課室吃。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴歡快地叫了起來，像是在催促我們去拿飯。老師剛離開教室，我就飛快地收拾好書包，興高采烈地跑向食堂，因為呀，媽媽今天做了我最愛吃的'大龍蝦和糖醋排骨！

　　我到了食堂，報上自己的行，報上自己的姓名后，很快就拿到了自己的那一份便當。拿到便當后，我又開心地往教室跑去……

　　“哐當”，我因為跑得太快，被教室門口的階梯絆了一下，便當一下子就掉到了地上。我無助地看著這地下的便當，眼里立刻盈滿了淚水，不知所措地站在那里。這一幕被我的同學看到了，他們也都一臉同情地望著我。大約過了三分鐘左右，我的幾個好朋友們幫我洗干凈了飯盒并處理好了地上的亂攤子。望著這空空的飯盒，班長小蝶先過來了，說：“小雅，你上次借了橡皮擦給我，我今天就還你兩個饅頭吧！”大家看到班長這樣說，也都學著她，將自己的菜夾來了我的飯盒里已經有了堆積如山的菜：紅燒肉、饅頭、排骨……我看著這一飯盒里的菜，不禁熱淚盈眶……

　　在這些同學中，不少人曾經跟我鬧過小矛盾，可是今天他們不僅不計較，還幫助了我。哦，我明白了——這，就是友誼！

寫友誼的作文 篇4

　　友誼是什么？友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙混時的清新劑；是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。

　　我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。真正感覺到朋友的溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細心照顧之下，才慢慢進入了夢鄉。第二天我未能到校，同學看我下午沒去上學，得知我生病之后，中午就來看望我。他們有的面膜我的額頭，對我噓寒問暖；有的牽著我的手，給我講班上發生的趣事；有的忙著給我削蘋果看著他們關切的目光。聽著他們親切的話語，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。

　　去年我轉到一所新學校，環境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性內向在校內便難免形影孤單。再一次語文課，老師要求同學們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正是因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個人的.世界。

　　友誼是什么，友誼是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什么，是那種海內存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長！

寫友誼的作文 篇5

　　朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨，關于寫友誼的作文。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

　　面對這個話題，要進行深入的思考、比較與甄別，友誼是朋友之間的相處，首先要明確判斷的標準，理解友誼的內涵，才能找準思路。寫作前要注意：1、認清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難；2、友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會導致友誼破裂；3、友誼不是一味的認同，有時它需要真誠的批評；4、友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！我們抒寫的是人世間純潔、真摯的友誼，不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當然，這里的友誼也可不僅限于同學間的友情，還可寫與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結下的深厚友誼，甚至化敵為友。總之，文章要有真情，切忌空洞。

　　可以采用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現友誼的內涵，或者談友誼給自己或他人帶來的益處，值得倍加珍惜；可以分析影響友誼的不利因素，可寫如何加強人與人之間的友情；可寫真誠的友誼得來的過程；也可抒發對友誼的贊美、向往等感情……例如寫全班同學為一個即將轉學的同學舉行的告別班會，細致地描寫當時的場景，具體的表情動作，表現相互的眷戀和牽掛，用一個特別的時刻來體現友誼的真摯深厚。也可寫成議論文，以“要建立真正的友誼”為論點，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內涵，列出判斷的標準，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結全文，得出觀點。

　　友誼是相互的，朋友之間應該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的'矛盾，應該用什么樣的態度去面對?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問題。 同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

　　有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉，初中作文《關于寫友誼的作文》。

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。

　　時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。 論友誼

寫友誼的作文 篇6

　　友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。

　　我和她，也就是小怡，在幼兒園就認識了，從小到大都一起玩耍。

　　在二年級時，我曾經在語文學區競賽中得了第一名，我當時的心情非常激動，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對我說：“小娜，你真棒！考出了這么優秀的成績！我一定要向你學習！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個個報喜訊呢！

　　有一天，小怡當值日班長，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個肚子都有蔞縮起來，所以我沒到操場去做早操。老師看了我沒做早操，嚴肅地對我說：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無害的，可以加強抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責。有一句名言：‘上不正，下則歪。’你……”我的肚子疼著疼著，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說不出話來。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報情況。我應負起責任，寫檢討書，愿意服從老師的處罰，將功補過。但是小娜現在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應了小怡的請求。小怡馬上走過來，慢慢地攙扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過這個難關，我會一直陪著你的。”這蜜糖似的.話語溫暖了我的心，我堅強地站起來，堅持走著每一個腳步。這每一個腳步步中，洋溢著我和小怡的友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！

　　我因為我有這么一個好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺得小怡宛如是我的親手足。紀伯倫說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉，”如果某一個人，是真心誠意地和你做朋友，也許會成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！

寫友誼的作文 篇7

　　有人說：友誼是純潔的，是透明的，是五彩斑斕的。也有人說：友誼如一杯濃濃的咖啡，有點苦澀但卻耐人回味。

　　“朋友”二字難得，與每一個人相識、相處后，我們成為朋友，即使普通，可是我們仍然是朋友，會互相幫助，互相支持，互相鼓勵。

　　“好朋友”三個字珍貴，它是不同于普通朋友的，好朋友之間更加信任，“相信”是好朋友的籌碼，因為我們相信，我們依賴，我們有那么多的共同處，微笑著都會感覺到微風吹拂在對方臉上，友誼的世界不會有虛假與假裝。

　　“知心朋友”少之甚少，最初的相識，是隨著大家的認識而認識，當相處的時間越長，友情自然愈濃，彼此了解越多，那并不是說單單的是“朋友”抑或是“好朋友”了，我把它定義為知己用愛、用心、用情、用信賴、用真情所醞釀的友誼，是無堅不摧的。

　　當今社會中，成年人則重視金錢，他們認為只有錢可以買來一切的'事物，但是錢可以買到禮物，但不一定能買到友誼。

　　在一些中學生的眼里，他們過于重視友誼，對友誼產生了不同的認識。他們認為友誼是講哥們義氣，有福同享，有難同當。有的則互相包僻，一起騙家長。老師在外面和一些不良少年出入不良場所。這就是他們所謂的友誼嗎？

　　友誼如一陣輕輕吹著的風，好清新，好清新，那是世間最純的，是世間最美的，是世間最亮的！當你擁有時，請你珍惜，別錯過了，那樣的話，留下的，也只有你的后悔與自責。也不要等待友誼的到來，那是徒然的，時間是寶貴的，在這如風的日子了，快去尋求那如風的友誼吧！

寫友誼的作文 篇8

　　在我的記憶里，似乎真的有那么一抹宛如陽光般的微笑，照進了我的心坎。那抹微笑，就像冬日里的陽光，沙漠中的綠洲，令我此生難忘……

　　記得那年才7歲，我通過重重的選拔賽，進了總決賽。總決賽那日，我由于出門太過于匆忙，而忘記帶上樂譜，到了比賽會場，才想起這件事來。

　　我急得在會場門口團團轉，就像一只熱油鍋上的螞蟻。忽然，一抹迷人的、燦爛的微笑，映入眼簾。在看到那抹微笑時，我竟看呆了!甚至忘了要呼吸，要向那抹微笑的主任問好了!過了好半晌，我才意識到自己的失態，連忙回過神來，神情不自然地向那抹微笑的主人打了聲招呼。

　　那抹微笑的主人正是我在上一次比賽僥幸贏了的對手——林雪彤!林雪彤問我：“怎么了?比賽不是快要開始了嗎?”我被她熱切的目光看得有點不自在，支支吾吾，遮遮掩掩地才說完一句話：“我、我忘記帶、帶樂譜了!”我的'聲音細若蚊吟，說完這句話，我更是恨不得找一個地洞鉆進去算了!哪有人會這么丟人，連這種小事也要別人關心?

　　林雪彤聽后，不但沒有給予我冷嘲熱諷，反而還很溫柔地問我：“你彈的是C大調協奏曲吧?”我被她的反應嚇壞了，甚至還有點驚愕。過了好一會兒，我才點點頭。林雪彤仔細地分析道：“那首曲子不長，只是旋律和節奏會經常更換。你的重點是在于主旋律那邊，副歌那邊也不過是一直在重復罷了!”我被她的分析給震驚了!她的分析簡直與老師的分析如出一轍!

　　我嘆了口氣，說：“可是……我怕!”林雪彤給了我一抹放心、燦爛的微笑，說：“我相信你的實力!”我從她眼中看出了尊敬與信任、相信，我倍受感動，我回她一笑，給了她一個放心的眼神……

　　從那以后，“林雪彤”這個名字，就像烙在了心間一般，揮之不去，至今難忘……

　　那抹微笑很溫暖、很干凈，甚至讓我覺得，有時，一個微笑里不必夾雜太多感情，一份尊敬，和信任，就足以讓人感動……

寫友誼的作文 篇9

　　從星期一開始，卓昕妤和周鳶就互不搭理了。為什么？誰也不知道。在一個班里學習，低頭不見抬頭見，老這樣冷戰多別扭呀！我們想了很多方法讓她倆和好，但總沒效果，只好讓班長出馬了。

　　班長想了想說：“大后天是中秋節。”中秋節怎么啦？我們一臉疑惑地看著班長。班長問：“中秋節那天，每組選一個城里同學，帶鄉下的同學回家過節，等到國慶節放長假的時候再交換，鄉下的同學帶城里的同學回家過節，你們看怎么樣？”我們眼睛一亮，都覺得這主意不錯。不過，這跟讓卓昕妤和周鳶兩人和好有什么關系呢？班長又問：“你們看過中央電視臺的《非常6+1》嗎？”“看過，怎么啦？”“我們班也舉行一個‘非常6+1’活動，用砸蛋的形式，決定誰到誰家過節，這樣卓昕妤、周鳶不就能一起過節了嗎？”我們更不明白了，怎么能讓卓昕妤與周鳶分到一組呢？“山人自有妙計！”班長賣了個關子。

　　我們按班長的吩咐，做好了金蛋和銀蛋。班長在寫有卓昕妤名字的蛋上，做了一個小小的記號，讓我們悄悄告訴其他同學，這個蛋，一定要讓周鳶來砸。

　　周五下午班會課，“非常6+1”活動正式開始了，首先要選出砸蛋人。第一小組的同學，一個挨一個地向后傳花。花傳到李珊手里，鼓聲戛然而止。李珊紅著臉，不好意思地站起來，靦腆地走到講臺前。班長讓她在四只蛋中任挑一只。李珊知道玄機，拿起錘子對準2號蛋，“啪”的一聲，手起錘落，那只金色的蛋被砸得粉碎。班長拿出字條，打開一看，里面寫的是周卉的名字。班長模仿李詠的語氣說：“祝賀你！你的好朋友是周卉，快去和他握握手吧。”李珊很害羞，走到周卉跟前，向他伸出手。“啪啪啪……”教室里響起一陣熱烈的掌聲。接著，鼓聲又起，紅花飛傳。很快，第二組的砸蛋人也選出來了。

　　輪到第三組了，紅花傳到周鳶那兒，我給班長遞了個眼色，鼓聲便戛然而止，周鳶拿著花，一個勁傻笑，不知該怎么辦。班長著急了：“哎，周鳶，快上來砸呀！還有兩只蛋呢！如果能砸到牛角山鄉的同學，那該多好呀！國慶節你就可以到那里去玩一周了！”

　　周鳶也聽說過牛角山有許多天然溶洞，非常壯觀，要是真的能到那兒去玩幾天，那該多有意思呀！她興奮地走到講臺跟前，拿起錘子。下邊的同學一個勁地喊：“周鳶，砸4號蛋14號蛋肯定有戲！”也有人讓周鳶砸1號蛋。周鳶猶豫著不知昕誰的.好，她看看班長，又看看我們。我們幾個“幕后黑手”又奮力地喊起來：“4號14號！”周鳶急了，對著4號蛋砸了下去。

　　班長拿起寫著卓昕好名字的字條，握著周鳶的手興奮地說：“成功了！你的好朋友是卓昕妤同學，國慶節牛角山七日游送給你！”周鳶一聽是卓昕妤，馬上露出一臉尷尬的表情，光站著，不好意思看卓昕妤。班長推了推她：“快去和你的好朋友握握手吧，難道你不想去牛角山嗎？這是多好的機會呀！”

　　“啪啪啪……”大家一邊拍手，一邊喊：“讓給我去吧！讓給我去吧！”在那么多同學面前，周鳶不好再堅持，她紅著臉，朝卓昕妤走去。卓昕妤馬上站起來，老遠地就迎上來，伸開雙臂，摟住周鳶，接著兩人嗚嗚地哭了起來……

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