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小學(xué)生寫(xiě)人作文:友誼風(fēng)波
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文:友誼風(fēng)波,歡迎閱讀與收藏。
從一年級(jí)起,我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離,親密得就像姐妹倆。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們通過(guò)合作,計(jì)算幾組大數(shù)相乘的積,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。老師要求我們一個(gè)用計(jì)算器算,一個(gè)記錄數(shù)據(jù)。我用計(jì)算器?真可以說(shuō)是飛機(jī)上掛暖瓶--高水平!我想肯定是我算。沒(méi)想到朱佳麗卻冷冷地說(shuō)了一句:不行,我算!說(shuō)完,還瞥了我一眼。我一愣,但因?yàn)橐?tīng)老師說(shuō)題目,也顧不上理她。
開(kāi)始!老師一聲令下,同學(xué)們紛紛計(jì)算起來(lái)。我連忙拿起計(jì)算器,準(zhǔn)備與朱佳麗做第一道題,卻見(jiàn)她也同時(shí)拿起了計(jì)算器。
我一急,一把搶過(guò)她的計(jì)算器,使勁壓在了腿下。朱佳麗一看,急得滿(mǎn)臉通紅,不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦,轉(zhuǎn)過(guò)身,自己算,自己記。
就這樣,我和朱佳麗誰(shuí)都不理誰(shuí)了。直到老師叫停時(shí),我還沒(méi)做完。接下來(lái),老師讓我們探索規(guī)律,看著同學(xué)們熱烈地討論,我覺(jué)得孤獨(dú)起來(lái),上課思想也開(kāi)了小差兒,以前我們?cè)谝黄饡r(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我眼前。我竭力不想,可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來(lái)。
李夢(mèng)依,我錯(cuò)了!朱佳麗懇求地說(shuō)。
此時(shí),傷口還在隱隱作痛,我余恨未消地說(shuō):我一輩子也不理你了!!
下課了,我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上,聽(tīng)著周?chē)男[聲,不由自主地想起來(lái);我搶好朋友的計(jì)算器,好朋友又主動(dòng)跟我和好,我還覺(jué)得自己有理,不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎?身為一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)干部,稱(chēng)職嗎?這樣的中隊(duì)長(zhǎng)能帶領(lǐng)好中隊(duì)共同進(jìn)步嗎?……于是,我主動(dòng)地找了朱佳麗,漲紅了臉說(shuō):朱佳麗,咱們和好吧!
此時(shí)此刻,兩雙手緊緊握在一起,兩顆心緊緊連在一起,友誼又回到了我身邊。
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