我讀懂了友誼作文600字（精選23篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我讀懂了友誼作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我讀懂了友誼作文 1

　　我覺得在這個世界上，最珍貴的是友誼；陪你到永遠的是友誼；最舍不掉的也是友誼。我們不應該為了一點小事而破壞了兩人之間的珍貴友誼，而我以前并不珍惜兩個人之間的友誼，曾經還破壞過它，我想訴說一下讓我后悔的那件事情，希望大家把握住了友誼，就不要再失去它！

　　我記得那天我的心情非常糟糕，因為考試的不好，而老師讓我改卷子的時候，我發現我的鋼筆不見了，這樣我就該不了錯了，怎么辦啊？唉，只能問問別人了。

　　我習慣的回過頭，對王齊和馬諾說：“你們看沒看見我的鋼筆啊？”當我說出這句話的那一剎那，我發現王齊手上拿的那枝鋼筆特別像我的，于是我大叫：“王齊，你那枝筆是從哪弄來的？”“從地上撿的。”當時我很氣憤，想：原來是王齊偷了我的鋼筆啊！我也不知道從哪冒出這么大的火氣：“你偷了我的.鋼筆！”

　　王齊嚇了一跳，說：“不，我沒偷你的鋼筆！”

　　“偷了，你是小偷！”我暴跳如雷。

　　“我真沒有偷，我只是撿起來，又問問沒人答應才用的。”

　　“撿起來就用啊？我不信，你就是小偷！”我就認定她就是偷了我的鋼筆。

　　“不，我真沒有偷，來，還給你吧！”說著，她便把鋼筆給我遞了過來。

　　我卻冷笑一聲：“哼，你少在這里假惺惺了，別以為這樣就可以騙到我。”

　　“我，我……”王齊她感到很委屈，便失聲痛哭起來，而我卻沒管她拿著鋼筆走了。

　　過了幾天，我看見我的桌子上放著一個精美的盒子，頂上寫著：姜藝川，對不起，我不應該撿了你的鋼筆就用。今天是我生日，你要是原諒我了的話，請今天晚上到我家來吧！你的好朋友：王齊。

　　我很興奮也很后悔，興奮是因為我和王齊又和好了，后悔是我差點失去這份友誼，不過還好沒有晚，今天我去給她過生日。當老師宣布放學時，我飛快地跑出去，回家為王齊準備禮物……我想這件事會使我永生難忘的！

　　我讀懂了友誼作文 2

　　我和陳明是好朋友，但有一天，我們為了一件事生了矛盾。原來是他把我在勞技課上剛做好的小木船不小心摔壞了，我那時沒在，誤會了他，沒聽他解釋。我也一把奪過他的小木船，用力地向地面摔去，“啪！”一聲，木船被我摔得粉身碎骨。摔碎的那一刻，我才覺得我做錯了，有點后悔，但我總不能向他示弱。我扭頭走到座位上，一聲不吭。陳明很生氣，不管地上摔碎的小木船，也走到了座位上。

　　在這一天里，我和陳明從無話不談的好朋友成了視而不見的冤家，誰也不理誰。第二天早晨，我垂頭喪氣地走進教室，因為昨天的木船之爭，我還耿耿于懷，所以心情非常低落。我走到座位上，從書包里拿出《冒險小虎隊》來看，以此來讓自己忘記不愉快的事。正當我被書中緊張神秘的故事情節深深吸引的時候，忽然看見面前出現了一只精致的小木船，比我上次做的那只還好，抬頭一看，原來是我的“冤家”陳明。他把小木船塞進我的手里，跟我說了一聲“對不起”，我對陳明的舉動瓦全驚訝了。我把他的小木船摔破了，他不但沒有責怪我，還重新做了一只新木船給我。在那一瞬間，我感動了，想到我們一起度過的快樂時光，一起做作業，一起玩耍。一起分享快樂和難過，一起面對挫折，什么事都共同承擔，經過這么多年磨練出來的友誼，難道就在一場無謂的爭執中破滅了嗎？不，我絕對不會。這么珍貴的友誼來之不易，我一定要讓它永存。我輕輕地說了句：“沒關系，我也有做的不對的地方。”說完，我們倆都為昨天無知的舉動感到可笑，便情不自禁地笑了起來，心中的`怨恨早已一筆勾銷了，留下的只有感動和愉快。

　　第三天一早，我們又一起手拉手上學，成了形影不離的好朋友，在我們的心目中，友情是最珍貴的。來到教室，同學們看見我們倆友好的樣子，和前天吵架的樣子截然不同，一猜肯定是又和好了，因為在這之前誰都知道我們是最好的朋友，大家都笑了。這件事讓我懂得了友情的真諦！

　　我讀懂了友誼作文 3

　　一望無垠的天空就像友誼沒有盡頭，而滿天星斗是友誼路上的障礙雖然困難，但回首是一片璀璨……我認識于晴已經整整二年了，當我四年級踏入新教室時，我一眼就發現了她——于晴，一把馬尾辮，小小的眼睛流露出活力，抿著的嘴角帶一點點微笑，文靜而又不失活潑。

　　接觸以后發現我們還真是有緣，她跟我在一個小區居住，離開就幾十米路。從此我們每天一起上學、放學，成了形影不離的好朋友、我們一起玩，一起做功課，一起笑，和她在一起。笑聲沖淡了憂愁，緊張的學習變輕松了，嘻笑聲中我們儼然成了一對小姐妹。

　　于晴她總是笑口常開，給人的.感覺就是很青春、很陽光，一如她的名字——于晴，雨后天晴。

　　今年暑假，學校組織去北京游玩，我們一起看了清華大學、故宮、王府井、萬城長城……但讓我印象最深的一次是我們一起去爬長城。

　　早晨，天氣晴朗但有點悶熱，但一起到去爬巍峨的長城心情又很激動。來到了長城腳下，看著連綿起伏一眼望不到邊的長邊，感到豪情萬丈。我跟于晴踏上了萬里長城的第一個臺階，一邊爬一邊看看長城兩邊的景色，爬到第二個烽火臺時就有點感覺吃力了，于晴說，加加油，再努力一把。我看看于晴還可以，也不想落后，咬著牙繼續向上爬，當爬到第四個峰火臺時，我的兩條腿向灌了幾公斤鉛似的，怎么也抬不起來了，再看看于晴，汗珠隨著瘦小的臉一滴滴的往下淌，大口大口的喘著氣。我說：“累死了，不往上爬了，我們下去吧”。于晴笑著說：“再堅持堅持，我們再努力一把，爭取爬上第五個烽火臺。相信我，你行的”。說著拉起了我說：“我們相互扶持著，一定能行”。就這樣，我們相互鼓勵、互相打氣，終于艱難的爬上了第五個烽火臺。我們互相對望一眼，相視一笑，留下了一張珍貴的合影。

　　友誼是一個巨大無比的箱子，收獲了快樂，出時也分享了快樂。

　　友誼讓生命之舟變得無比精彩！

　　我讀懂了友誼作文 4

　　這幾天，我讀了一篇名叫《友誼》的故事，使我受益匪淺。

　　這篇故事的主要內容是幾位朋友乘私人飛機游玩，突然，飛機油燃盡了，而底下正是大洋，飛機的主人為了使好友活下來，讓好友駕駛飛機，自己帶著其他人跳下飛機。飛機由于減輕了負擔，成功地滑翔過了大洋，到了一片陸地，好友最終活了下來。

　　看了這篇故事，我的感受是文中的飛機的主人為了使自己的好友活下來，毅然跳下了飛機，使好友獲救，這種顧人不顧己的精神讓我們肅然起敬，這個故事讓我想起了小悅悅事件，可憐的'兩歲的小悅悅被車無情地碾了過去，而路過的八個行人竟視若無睹。雖然后來有個好心的老婆婆抱起小悅悅就去醫院，但由于錯失良機，小悅悅很晚才被人送去醫院，所以年僅二歲的小悅悅搶救無效死亡。這件事體現了社會的冷漠，讓人不禁感概萬千。幸好，社會上不是百分之百的冷漠，社會上還是有溫暖的，例如義剪捐小碧心這一件事：十二歲女孩劉碧心患了白血病，家中沒錢給她治病，她的父親不接受別人的幫助，有尊嚴地用自己的勞動給人理發掙錢給女兒治病，感動了許多市民，給了他許多幫助。為了感謝市民，碧心爸爸為人義剪，許多理發師和他一起義剪，其他市民也盡自己的能力幫大大小小的忙，這件事與小悅悅事件形成了鮮明的對比，由此可見，社會上還是有許多熱心人士的。其實，社會上許多好事都只是舉手之勞。

　　讀了這篇故事，我的收獲是”只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好。“我還希望：社會上能有更多“三心”市民，這“三心”指的是熱心、愛心、善心。

　　我讀懂了友誼作文 5

　　隨著時間的流逝，我們漸漸變得成熟、穩重，我逐漸學會了如何與人相處，與朋友交流，如何維護友誼，呵護友誼的那份純潔，而這些對友誼的體味卻是不久前發生在我身邊的。

　　上個星期五，天氣晴朗，沒有一絲風，云在天上打著瞌睡。這節課是體育課，因為給我們上課的趙教師沒來，所以這節課自然而然地就成了我們自由活動的時間。同學們成群結隊地進入體育館，談笑風生。我和同學走進了一間空無一人的舞蹈室，準備席地而坐，聊天。這時，丁琳和樂婷慢悠悠地從外面踱進來，走進來和我們說話，我們談得不亦樂乎。突然，一瑋從門外神秘地蹦了進來，便笑嘻嘻地走過來。不知怎樣的，丁琳和一瑋從當初的互相玩鬧到了打鬧，她們越打越兇。丁琳是個脆弱的女生，見到這種勢力強的人難免會有一點害怕，頓時眼淚便從丁琳的眼里嘩啦嘩啦地傾了下來。一瑋呢，則是因打鬧間被傷到了嘴唇，在一邊大罵著。

　　冰清作為一班之長，肯定不允許發生這種事情，她過去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一瑋說，本來冰清也沒有惡意，但語文理解能力超強的一瑋卻把冰清當成了敵人，虎視眈眈地看著冰清。冰清見勢頭不對，又無奈地到了丁林這邊。從門外來了許多人，都是來看熱鬧的'，有幾個見義勇為的沖了上去，和一瑋對罵。

　　事后，一瑋獨自到了班里，只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上，悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間，我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠交流。如果一個人對自己的朋友當敵人的話，那還算什么朋友。

　　回憶起剛剛的一幕幕，從滿心歡喜到悲痛欲絕，我的心中不禁泛起漣漪。我應當多謝她們，是她們讓我明白什么是友誼。

　　我讀懂了友誼作文 6

　　讀懂了高山，便懂得了壁立千仞而不言；讀懂了流水，便懂得了善而不爭。生活中我們總是在一次次的的經歷中頓悟人生，收獲成長過程中的成長過程中的成功與悸動。他是我的朋友，一個平平常常的男生。他從來在班上都默默無聞，要不一個人坐在那兒發呆，喃喃自語地說著什么，就是突然驚慌失措地大叫起來。

　　我一向厭惡他，一是太古怪，二是男女有別。記得有一次，他找我借筆，我故作推辭地說只有一支，但他卻說看到我有兩支筆。被揭穿后，我極不耐煩地借給了他一支筆，并千叮萬囑地說不好弄壞了。這時，老師看到了，他罰我站起來，我十分委屈地站起來。出乎意料的'是，他說是他主動跟我講話的。

　　于是，下課后老師把他叫到了辦公室。

　　可這并沒有搏取我的同情與感激，我認為他是在嘩眾取寵，根本沒必要這么做，我搖了搖頭，嘆了口氣。還有一次是放學回家，我不約而同地跟他走在了一起，我心想：真倒霉。

　　于是加快了腳步，像溜冰一樣。這時候，天下起了雨，而且越下越大，他突然摔了一跤，倒在地上，全身濕透，樣貌很像一只“落湯雞”。我瞄了他一眼，心想：要不好去扶他起來。

　　他也挺可憐的。算了吧，男女有別。于是，前者還是服從了后者。我繼續向前走去。沒想到，他竟然顫顫巍巍地站了起來，一瘸一拐的繼續向前走。

　　我驚訝萬分，以至于腳下一打滑，也重重地摔倒在地上。

　　雨越下越大，似乎上天也在為我哭泣。雨一點一點打在我身上，沖刷去罪惡的靈魂。我只聽到耳邊的風聲。我想站起來，但正因全身火辣辣地疼，根本用不上力。

　　我絕望了，躺在地上，冰涼涼的，但與我的心相比，也算不上什么。

　　這時，伸過來一只手，斜陽里，看得很清楚，沒錯，就是他。那一次，我讀懂了友誼。

　　我讀懂了友誼作文 7

　　校運動會以后的日歷已經翻過去好幾頁，或許是因為相隔了一段距離，那段記憶在我腦海中變得格外清晰。那一天，我懂得了友誼的力量。

　　綠葉飄落，桂花飄香，校運動會上，我參加完跳高比賽，正和小憶在操場邊開小組會議，體育委員卻突然叫我去參加女子400米的比賽。

　　無奈，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥，可憐地眺望著遠處的終點。這時，我突然在人群中找到了她——小憶，正朝那里疾步走來。大老遠就對著我喊：“不要怕，你會成功的。”微風拂過，我整個人打了一個冷顫，打在我的心里卻一向都是火熱的，僅有我明白，這股信心源于小憶對我的鼓勵。發令槍響起，我疾步向前跑去，原以為這場比賽我將孤軍奮戰，可誰知小憶一向在我身后緊追不舍，不停的對我說：“加油！相信自己，你能成功的！”此時此刻，其它班級同學的加油吶喊聲仿佛已不復存在，僅有小憶那纖薄單弱的聲音在我耳邊回響，它支起了我此時心中的大廈！秋風掃去地上的黃葉，卻將我的心高高托起，我感到有千千萬萬雙眼睛在注視著我，我要贏！我頓時感到全身充滿動力，加快步伐，一下子超出了幾位選手。小憶的鼓舞還縈繞在耳畔，它告訴我：“我能行！”還有半圈，我向前沖刺，距離漸漸縮短，小憶的.話語又再一次爬上心頭，我再一次加速，一下子沖過了終點。

　　比賽結束后，我發現，友誼的力量其實就在我們身邊，它在無形中給我們力量：它能使已經失去信心的人重新振奮；它能使已經放棄的人重新奮斗；它，能夠筑起人心中的大廈！

　　我讀懂了友誼作文 8

　　風靜靜吹過，幾片零星的金黃的樹葉飄下，我聽見秋雨漸行漸遠的腳步，幽寂又憂傷。

　　我從日記本中那出一片早已枯黃的樹葉，輕輕撫摸，那一次，也是在深秋。

　　我坐在無人知曉的樓梯上，手中緊拿著這次的期末考試成績，眼淚堆積在眼眶，晶瑩透亮。我仿佛被這世間遺忘，遺忘在繁華的高樓，川流不息的公路下。

　　我很難過，面對這次的考試成績，我已無言以對。“其實沒關系的，我知道，這次成績只是你的失誤。”我知道就是她，我一下摟住她大哭起來。

　　她用右手輕輕拍打著我的肩膀，我聞見她身上清新的薄荷香。我開始大聲的哭，邊哭邊向她訴說我這一學期的苦楚，以及這次對我來說糟透了的成績。她細細地聽著，不時安慰幾句。

　　“這學期，我真的好像走進了懸崖，怎么也走不出來，學習上眾多的問題，朋友間發生的誤會，為什么？為什么都壓在了我一個人的.身上？我現在真的真的很難過！”

　　我回憶著。，眼中的淚水又一次涌了出來。

　　我關上了這個讓我傷心不已的日記本，走到窗邊。風兒走了，只留下了她頑皮的杰作，一路金黃的落葉，還有孤獨的樹干。

　　不知怎么，日記本中的落葉“跑”了出來，那一次，也是......

　　我哭訴著老天的不公。正在這時，一片金黃的落葉飄了過來，她輕輕拿起，松開我，對我說：“你看，這片樹葉，不只是來天的不公平還是什么，它從樹枝上飄了下來，但它沒有抱怨，只是樂觀的用自己的金色點綴整個世界！”

　　“沒關系的，我祝愿你下次加油！”她微笑著說。

　　我依著窗戶坐了下來。友情真正的體現也許只是一個貼心的動作，也許只是一句關心的話語。它會當你感到失落時，派人向你問候，當你開心時，派人與你共慶！

　　那一次，我讀懂了友誼......

　　我讀懂了友誼作文 9

　　校運動會以后的日歷已經翻過去好幾頁，或許是因為相隔了一段距離，那段記憶在我腦海中變得格外清晰。那一天，我懂得了友誼的力量。

　　綠葉飄落，桂花飄香，校運動會上，我參加完跳高比賽，正和小憶在操場邊開小組會議，體育委員卻突然叫我去參加女子400米的比賽。

　　無奈，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥，可憐地眺望著遠處的終點。這時，我突然在人群中找到了她——小憶，正朝這里疾步走來。大老遠就對著我喊：“不要怕，你會成功的。”微風拂過，我整個人打了一個冷顫，打在我的心里卻一直都是火熱的，只有我知道，這股信心源于小憶對我的鼓勵。槍響起，我疾步向前跑去，原以為這場比賽我將孤軍奮戰，可誰知小憶一直在我身后緊追不舍，不停的對我說：“加油！相信自己，你能成功的！”

　　此時此刻，其它班級同學的加油吶喊聲仿佛已不復存在，只有小憶那纖薄單弱的聲音在我耳邊回響，它支起了我此時心中的`大廈！秋風掃去地上的黃葉，卻將我的心高高托起，我感到有千千萬萬雙眼睛在注視著我，我要贏！我頓時感到全身充滿動力，加快步伐，一下子超出了幾位選手。小憶的鼓舞還縈繞在耳畔，它告訴我：“我能行！”還有半圈，我向前沖刺，距離漸漸縮短，小憶的話語又再一次爬上心頭，我再一次加速，一下子沖過了終點。

　　比賽結束后，我發現，友誼的力量其實就在我們身邊，它在無形中給我們力量：它能使已經失去信心的人重新振奮；它能使已經放棄的人重新奮斗；它，可以筑起人心中的大廈！

　　我讀懂了友誼作文 10

　　友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。

　　正因為如此我差點和她擦肩而過。那次期中考試，我為了贏得好成績，每時每刻都在學習，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒理睬她，只顧著思考思考問題。考試過后，她質問我為什么不理睬她。我大聲大喊地說道：“你以為人人像你不愛學習啊！整天就顧著玩，我可沒功夫理你。”可能是成績不理想的緣故我才那樣對她。

　　之后，我和她開始了冷戰。我不但不自責還有理地跟人家說：“她算什么朋友，考試后不來安慰我就算了，還來質問我。”班里的同學們個個都認為是我做錯了，我傷心極了。

　　回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽完后，一臉怒氣地說：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰的錯。”我抽搐了一下，心里有種向她道歉的念頭。

　　昨晚的徹底難眠，最后我決定當面向她道歉。陽光是那么的燦爛，當我要走進教室向她道歉時，聽到這樣的`對話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友。”“你們別那樣說我的好姐妹，是我自己不好，頓時，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進教室緊緊地抱著她。“我的好姐妹，對不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說道。“其實我早就原諒你了。”她帶著笑容說道。她用手替我擦干淚水，邊說道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來了只丑小鴨。”因這句話教室又充滿了笑聲。

　　我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。

　　我讀懂了友誼作文 11

　　世界上最偉大的感情有三種：親情、愛情和友情。但通過一件事以后，我更懂得了友情的可貴。俗話說：”在家靠父母，出門靠朋友。“這是我最好的朋友教給我的。

　　在小學時，我有一個非常要好的朋友，六年中和我形影不離的朋友。雖然偶爾會吵架，但我們的心是連在一起的。

　　我在五年級時，陷入了人生中第一個低潮：和母親吵架、作業經常不完成、考試排在倒數。在老師眼中，我不再是那個天真活潑、學習優異的小女孩，而是一個徹頭徹尾的壞孩子。誰也不理我，誰也不跟我玩，只有她一直陪在我身邊，陪我度過那不堪回首的.日子。

　　在一個星期四的放學時間，我被老師留了下來，接受我人生中第十八次沒完成作業的批評。她只是看了我一眼，就走了。不過，我也無瑕顧及到她。當我哽咽著從教室出去時，已是黃昏。我驚奇地發現她在蕭瑟的寒風中等我，她一看我出來焦急而擔心的表情豁然開朗，凍得通紅的臉上露出些許笑容。我心里一陣感動，但還是沒讓我心情變好，就這么一路走，一路哭。

　　她剛開始，只是靜靜垂著頭聽著我哭。等我哭累了，她試探著給了我一張面巾紙，些許同情地對我說：“還好吧……“我點點頭，心里溫暖升級。她會心一笑，輕輕地說：”以后，我們一起寫作業吧！“沒有不情愿，只是安慰我。應該說，她會嫌棄我（她學習很好）但她沒有，那一刻，我讀懂了友情。

　　打那以后她經常幫助我，我度過了難關，笑容又浮現在我的臉上了！

　　她教給我不僅僅是對待別人的態度，還有那雖然微小卻給我強大力量的友情。那天的畫面，會永遠銘記于心。謝謝你，友情。

　　我讀懂了友誼作文 12

　　記得有一次，我和好朋友來到大河一棟廢棄的樓房下。這棟大樓圍墻包圍著，上面插滿了玻璃，專門防止外人攀爬。這引起了我們的好奇心，許多人說這是鬼屋，我們決定去里面探險。經過一陣敲打，玻璃被清除了，我們順利地翻過了圍墻。

　　這棟樓房廢棄了很多年，里面長滿了雜草，地上堆滿了破舊的家具，我們不管三七二十一，沖進了“鬼屋”。“探險”過后，我們滿頭大汗地從鬼屋出來，里面什么都沒有，我們仍然玩得很開心。可是我們的開心馬上消失了，以我們的身高，是無法從里面翻過圍墻的。這里進來容易，出去就難了。我們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，怎么辦呢？這里離住宅樓很遠，真是叫天天不應，叫地地不靈，我們是徹底陷入困境了。

　　突然他發現了一把梯子，我們高興極了，像發現新大陸一樣。可走近一看，梯子只有一條腿，無法立穩，我像一只泄氣的皮球一樣，有氣無力地坐在地上，而顏軍好像有辦法了。只見他拿來幾塊磚頭，墊在梯子的`“斷腳”下，他對我說：“你先爬過去，我幫你扶住梯子。”“那你怎么辦？”“別擔心，我自有辦法。”我扶著梯子，小心翼翼地往上爬。我回頭往下看，他正使出全身力氣撐住梯子，臉漲得通紅，額頭上冒出顆顆汗珠。他不忘叮囑我：“別往下看，小心掉下來。”我終于翻過了圍墻，剛松了一口氣，就馬上變得忐忑不安起來，他怎么爬過來呢？梯子這么不穩，他不會摔下去吧？在一陣焦急的等待中，他終于搖搖晃晃地爬了過來。突然，我看到他的手流血了，“你的手怎么了？”“沒事，是剛才爬過來被玻璃扎的。”

　　“呃，你牛。”我開玩笑地說，他也笑了：“必須的。”

　　友情真重要。

　　我讀懂了友誼作文 13

　　西塞羅曾說過：“世界上沒有比友誼更美，更令人愉悅的東西了，沒有友誼，就如世界失去了太陽。”友誼就應該像露珠一樣純潔，像陽光一樣溫暖，像春風一樣和煦……

　　現實生活中有許多關于友誼的動人故事。例如：賀龍與關向應同志自1931年開辟洪湖革命根據地以后，便一起作戰、行軍住宿，好像親兄弟一樣，他們連給別人寫信也合簽“賀關”兩字。當賀龍得知關向應病逝的消息后，泣不成聲地在挽詞中寫著：“整整十五年，你我同生死，共患難。而今，你我永別了，翹首蒼天，你的音容宛在，我則寢不成。”此刻讓我感受到他們的友誼是多么深厚真摯啊！

　　但是，也有些人卻歪曲了友誼的概念，這樣的友誼就如地獄深淵，讓你越來越難以自拔。比如，考試時對你“大出手”，試卷大膽的給你抄，而解釋說這就是真正的友誼，“患難”見真情嘛。在馬路上，看見朋友打架，作為“哥兒們”不分青紅皂白便摩拳擦掌地一擁而上，他們還自辯道：“這是為了友誼！”不，這真的.不是友誼，是幫兇。

　　人世間，最寶貴最真摯的情感，莫過于友情。若你真的連一個朋友都沒，那你會是一個很孤單的一個人，會很寂寞，享受不到生活的快樂美好。但交朋友，都應該是互相信任，互相了解，最重要是能對自己有益的朋友。

　　人間是不能缺少友誼的，少了友誼，就如人缺了一只手臂；少了友誼，就如世間失去了陽光；少了友誼，就如人已經失去了享受生活的權利。

　　在我看來，在生活中、在學習中、在工作中，能與自己的朋友互相勉勵、互相扶持、共同前進，共同建設四化而團結合作，這才是真正的友誼。

　　我讀懂了友誼作文 14

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……

　　畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的教師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。

　　此刻的六3班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每一天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。

　　最難忘的還莫過于那次小學中最終一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。”那個說：“我來幫你。”團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。

　　學習的'時候，離不開同學的幫忙；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體此刻這些地方。

　　如果我沒有經歷六年級的生活，可能不明白友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不能夠用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！

　　我讀懂了友誼作文 15

　　我站在十字路口，彷徨失措，眼睛模糊著看著那一個一個閃過的綠燈，一輛一輛飛馳的汽車。我失去了自己想要的方向。已經是深秋了，天氣有些冷了，單薄的身軀在瑟瑟的秋風中，不禁打了個顫。手機的鈴聲幾乎要響爆手機，我不愿理會，我想一只獨來獨往。一直。我喜歡寫東西，記下那些將來有可能失去的某些記憶喜歡風吹書業的細碎的聲音

　　騎著單車飛馳在喧鬧的馬路上，我孤獨的一個人，望著這繁華的街衢，眼睛有些閃爍。

　　手機的短信音響著。我沒有關機的.習慣，卻有想看看是誰給我發的，掏出手機，黃色的屏幕上顯示：“哥哥你在哪？來找我玩好嗎？”哦！是我妹妹，也是我初中三年的同學，叫亭君。這些天來我非常郁悶，都是她安慰我，和我一起回想過去。我沒有給她回復短信，因為我討厭發短信，有時候我的手指被僵硬的按鍵弄的通紅。我給她打了電話，我對她說，我先去找小飛。她說，好的哥哥，我在廣場等你。掛斷電話后，我有撥通小飛的電話，我對他說，小飛咱出來玩玩吧！好久沒在一起拉！小飛很快答應了我，并且說去找文川。文川是我的老同桌，那時候我們經常在晨讀課上唱歌，聲明一點，我們唱的都是自己的歌。并且我們還組成了一個“至尚梟肖”組合。還有一堆FANS呢！

　　此時的我應該很興奮，可是我卻高興不起來，因為還有很多的朋友沒來。只有我們四個。

　　我讀懂了友誼作文 16

　　“友誼”是一個多么響亮的詞語，伴隨著我們度過一生。我想每個人都有朋友，可是朋友之間不可能沒有友誼，我們都明白朋友之間的友誼是不可缺少的。可我卻有一次重重地傷了我朋友的心。

　　一次，我去我表姐家玩，我們倆合得來，一會兒就成了好朋友，早上的`時候，我們一塊去河邊玩，一會兒捉蝦，一會兒捉魚。在小河東邊有一戶人家，他家門前有一棵棗樹，我對姐姐說：“姐姐，我想吃棗，”姐姐說：“不行，絕對不行，他家沒人，我們不能隨便動人家的東西。”然后我用懇求的語氣說：“他們又有會明白，我們能夠。”我還沒說完，她打斷我的話：“不行，他們家僅有他們母女倆相依為命，可是她媽媽又得病了，他們還等著賣了棗治病呢，明天我去超市給你買行嗎？”可是不懂事的我竟然罵了我表姐一頓，害得她哭著走了，事后，我也很后悔。

　　第二天早上，我該走了，可是送我的人中就沒有表姐，我想對她親口說一聲“對不起”，這時她來了，還還帶著東西，過來時才看見是又大又紅的棗，姐姐說吃吧！我拿出一個吃起來，好甜好甜。我真后悔，可也沒來得及說對不起。

　　這次讓我明白了友誼的重要性，今后，我會十分珍惜身邊的友誼，不會讓它白白的失去，也期望大家也能珍惜友誼，我們一起努力吧！讓我們都能象我姐姐一樣珍惜友誼，大方，不斤斤計較。

　　我讀懂了友誼作文 17

　　又是一個初冬的早晨。灰暗的天空下著雨，初冬的風肆無忌憚地呼嘯著。是我和他們一起上學的時候了。我站在十字路口等待。最后，記憶中熟悉的影像沖進了我的視野。她慢慢地向我跑去。突然，她跑過馬路。我知道她在找她。我看著她的背影漸漸模糊，直到消失。我平靜地看著面前的一切。

　　我們三個一起長大，形影不離，一起上學，一起上學。那時，我們談論著我們孩子氣的夢想，唱著我們最喜歡的歌，快樂地跳舞。那時，天空總是那么藍。生活總是過得太快。

　　在二年級，我們進入了一個不同的班級。階級就像一座監獄，囚禁著我們的身體和心靈。我們的聯系逐漸消失了。我們每次見面都會打招呼，但我們不像以前那么親密了。

　　在小學的`四年里，我在沒有其他兩個人陪伴的情況下靜靜地度過。初中又見面了。我們都已經從孩子氣的外表上褪去，變得成熟。雖然我們在同一個班級，但不同的座位再次為我們劃清了界限。

　　我們和鄰居一起玩。經過時間的轉變，我們不再是童年的我們。

　　我們不再有相同的興趣。至少我變了。我總是默默地看著他們的背影玩耍，看著他們形影不離，看著他們相互分享，襯托我的孤獨。

　　我想回到過去，回到自己無知、天真，但相互依存的童年。但現實是如此殘酷，它把原來的三個人分解成兩個人和一個人。

　　我讀懂了友誼作文 18

　　在我們成長的道路上，朋友給予了我們很多很多：寂寞、孤獨、苦惱、溫暖。成功時，與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續前進；順利時，告誡我們冷靜；遇到挫折時，給予我們信心、勇氣和力量。朋友，伴隨我們一起成長！我有像海一樣多的好朋友，也有像白云一樣純潔的友誼，但真正的好朋友并不多！是他讓我懂得了友誼。

　　六年級下學期的一天下午，我跟往常一樣跟同學們在操場上打球，由于剛下了一場雨，地上濕濕的，我不小心在水洼里狠狠摔了一跤，我痛苦萬分“啊”一聲大叫，我的叫聲劃過喧鬧的'校園！剛在這時，上課鈴聲響了，同學們都跑進教室了，操場上一個人影也沒有。我想努力地站起來，但腿就是不聽使喚，我只能坐在地上，淚水忍不住往下流。正在我感到無助的時候，小嚴從教室是跑出來，把我從地上扶起來，“怎么這么不小心，看來你摔得不輕呀！要不要去醫務室看看？”小嚴問我。我告訴小嚴，一點硬傷，就是非常痛，站不起來，應該沒有大問題的，于是，我在小嚴的攙扶下回到教室。

　　這件事雖然過去很長時間了，但發生的事讓我歷歷在目，如果沒有小嚴的幫助，我不知道如何才能走進教室？這一刻，讓我對小嚴有了更深的認識，也讓我懂得了什么是友情。

　　友情會使你明白許多真理，開闊你的視野，甚至會改變自己的思維。友情的力量真是太大了，只要你擁有真正的友情你就會感到人世間是多么美好。

　　小嚴，謝謝你，是你讓我懂得了友情！

　　我讀懂了友誼作文 19

　　友誼如清風，驅散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鉆石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。

　　在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什么困難，我都盡力幫忙她們，但是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時刻”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友？正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎樣了？”我抬頭一看，原來是她，我那顆冰冷的心開化了，原來在我的身邊還有一個知心朋友。

　　在以后，我們互相幫忙她有什么問找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無論遇到什么困難，要知道我是你堅強的后盾，不好怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她說：“無論遇到什么，有我，我們一起拼。”我們互相激勵著對方，期望自己的`話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同進步，共同走向成功。

　　我最后讀懂了友情，友情是人世間最完美的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情是需要兩個人坦誠相對的。愿你我都擁有真正的友情。

　　我讀懂了友誼作文 20

　　友誼如清風，驅散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鉆石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。

　　在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當我遇到困難時迎來的`卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友？正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來是她，我那顆冰冷的心開化了，原來在我的身邊還有一個知心朋友。

　　在以后，我們互相幫助她有什么問找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無論遇到什么困難，要知道我是你堅強的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她說：“無論遇到什么，有我，我們一起拼。”我們互相激勵著對方，希望自己的話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同進步，共同走向成功。

　　我終于讀懂了友誼，友誼是人世間最美好的東西，友誼是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友誼是需要兩個人坦誠相對的。愿你我都擁有真正的友誼。

　　我讀懂了友誼作文 21

　　“世界上沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。”這是英國丘吉爾的名言，也是我一直信奉的真理，但那一次，我卻讀懂了真正的友誼……

　　記得軍訓開始的第一天，天公不作美空中布滿了鉛色的.烏云，雨點啪啪地往下掉。由于下雨的原因，場地臨時改變，而我又沒騎自行車，真糟糕呀。我看見小學同學小A，向他求救，A沒說什么就拒絕了我。唉，我想：這世道啊……正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，她走過來了。

　　“哎，小林，你怎么成了‘落難公主’呀？”她幽默地問我。

　　“唉，別提了！”我不知道怎么說好。我平時不怎么喜歡她，就因為聽別人說她成績好。現在，出于禮貌，只好回答一下。

　　她見我這般狼狽樣：身上被雨淋得濕漉漉的，笑了笑說：“如果你不怕我載你跌倒的話，那就上車吧！”

　　剎那間，我心中塵封的友誼的觀念一下子被陽光一樣的話語改變了。坐在車后座上的我，重新打量眼前這個女孩：彎曲的短發，微側的臉上似乎有幾顆痘痘。頭腦里有一個聲音在回蕩：“你怎么可以把一個這么好的同學當敵人呢？”

　　“哎，我叫楠，很高興認識你，希望我倆以后成為學習上的好伙伴”……轉眼間，已經到禮堂了，楠友好地伸出了右手，我也鄭重伸出右手，緊緊地握住她——這是我人生中的第一個朋友。

　　那一次，我真正讀懂了一種東西，叫友誼……

　　我讀懂了友誼作文 22

　　俗話說“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”當我和呂雯一手拿著一支粉筆，每人都在地上寫一個月，組成“朋友”的“朋”時，我們就會緊緊地擁抱在一起。

　　記得一個陽光明媚的上午，我從同學那里借來一本有趣的`書，正在津津有味地看時，她卻從旁邊跑過來，怒氣沖沖地對我說：“不對呀，這本書應該是借給我的吧！”“是借給我的呀！”我不高興地瞟了她一眼。她以迅雷不及掩耳之勢迅速地把那個“寶貝”從我的手里奪了過去，我飛快地跑去追她，她把書故意丟在了地上。我沒注意，飛起一腳，踢在了書上，不料書被踢爛了！我們倆看著被踢爛的書，都傻眼了。過了幾分鐘，她不在意地走了。我看了看地上的書，氣急敗壞地也走了。從這件事以后，我們彼此之間也沒有再說一句話。一天，下雨了。雨像老天爺打翻了巨盆嘩啦啦地倒下來。而呂雯正好沒帶傘，正在原地哭泣。我跑過去，把傘打在了她的頭頂上。呂雯扭過頭，看見是我，有些吃驚。半晌，才疑惑地問：“你不生我的氣啦？”“實際我早就不生你我的氣了。”我微笑著說。說完，我們倆都開心地笑了。我們倆緊緊地擁抱在了一起。雨下得更大了，風更猛了，可我們的心里卻是暖烘烘的。兩顆心緊緊地挨在一起，并肩同行。

　　一把傘，一個微笑，使我收獲了朋友，收獲了友誼。

　　我讀懂了友誼作文 23

　　選擇好朋友，就是選擇好生活。朋友是你一生中不可缺少的方向標，也是溫暖的避風港。

　　——題記

　　初步認識，會膽怯

　　在剛剛認識時，我望著你那陌生的面容，心里的恐懼油然而生，我很想好好認識你，所以，我偷偷打開了你的本子，看了你的姓名——李華紅，字跡小巧工整。我便開始做心理斗爭：是對她置之不理？還是友好相處？她坐在了我的旁邊，友好的對我笑了笑，我笑著問她：“你是哪個學校的？”她說：“三鑫的，你呢？”她挺友好的'，便輕松許多，對她說：“我是菊小的。”我們互相問著對方的事情，相互了解，我漸漸的，把你當好朋友一樣看待，雖然還有些膽怯，可你熱情的態度讓我很高興。

　　過幾天，不知該不該交你為朋友

　　后來，你對我很好，而我們也有做好友的趨勢，但我還在猶豫：和你做朋友，還是不做呢？和你做朋友可以維持多久？你是真心和我在一起，還是只為得到好處和利益呢？正當我進退兩難時，你又過來了，依舊是那俏皮的馬尾辮，與無時無刻微笑著的臉。我心里越來越糾結，我該怎么辦？和你在一起，的確挺開心的，可是，我想起了以前的好朋友，我還是割舍不下啊……

　　終于，與你成為朋友很開心

　　終于，我鼓起勇氣對你說：“我們做朋友吧！我覺得你是一個很好的人！”而你似乎有些害羞，我繼續說：“和你在一起，我能懂得很多。”她和藹地說：“好吧！”后來我們兩個一起玩耍，一起學習，多么快樂呀！對不起，我曾經不該猶豫懷疑你。

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