我們的友誼參考作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的友誼參考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)友誼，大到與長(zhǎng)輩的忘年情，小到與同學(xué)的友誼。而在我的朋友中，最讓我不能忘懷的，是我一到四年級(jí)的好朋友——老蔣！

　　我和他交上朋友是在一年級(jí)。那時(shí)，開(kāi)學(xué)了。在我們一（2）班，老蔣的個(gè)頭算是比較大的，在同學(xué)中一站，有種“鶴立雞群”的感覺(jué)。不知道為什么，我很想和他交朋友，于是，我走過(guò)去，做了自我介紹，自然而然地，我們便成了朋友。在之后的學(xué)習(xí)和生活中，我倆無(wú)話不說(shuō)，互相游戲。有時(shí)，帶了點(diǎn)零食便會(huì)分給對(duì)方，對(duì)方有什么需求便毫無(wú)二話給予幫助。于是，我倆慢慢從朋友升華為好朋友。在與他交往中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)講義氣的人。

　　記得有一次班上的“坦克”正在欺負(fù)我，老蔣老遠(yuǎn)看見(jiàn)了，像個(gè)豹子似的飛跑過(guò)來(lái)，一把將我拉開(kāi)，轉(zhuǎn)身跟“坦克”糾纏起來(lái)。最后老蔣將“坦克”制服，并將他送到老師那里“繩之以法”。“坦克”是班上的惡人，沒(méi)人愿意惹他，我被他欺負(fù)了，也不敢告狀。但老蔣幫我出頭了。事后，我去感激他，他只是爽朗一笑，說(shuō)；“沒(méi)什么，只不過(guò)是朋友之間要講義氣罷了。”我頓時(shí)明白了朋友之間的友誼是什么了。

　　就這樣，我和老蔣有了四年崇高而真摯的友誼，面對(duì)老蔣時(shí)，我什么話都敢講出來(lái)，沒(méi)一點(diǎn)保留。大家生日時(shí)，都會(huì)邀請(qǐng)彼此參加生日聚會(huì)，一點(diǎn)小禮物，我們都會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑。就在這純真友誼的滋潤(rùn)下，我和老蔣成了對(duì)方的知己。

　　四年級(jí)下學(xué)期結(jié)束時(shí)，老蔣就要回老家定居生活了。告別時(shí)大家都很傷心，但我想起了王勃的詩(shī)句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”于是，大家在時(shí)間的流逝中釋然了。

　　時(shí)間沖淡了往事留下的痕跡，許多事早已不能記起，但我想，我和老蔣的原因應(yīng)該是超越了距離，超越了時(shí)間的吧？我和老蔣那份純真的友誼一定會(huì)是永恒的！

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