友誼溫暖了我的歲月作文（通用24篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的友誼溫暖了我的歲月作文（通用24篇），歡迎大家分享。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇1

　　歲月是什么？我不知道，也不想知道，我只知道歲月這東西在人的一生中是無法暫停的。聽爸爸媽媽說歲月十分短暫，我們要珍惜眼前的時光讓師生之情、親情……溫暖著自己的歲月。但我認為我的歲月是由友誼而溫暖的，為什么這么說呢？請看下文。

　　小時候的我是孤獨的。因為爸爸媽媽在外地打工，對我的'關愛少之又少。我常年在外公外婆家生活，從小的我又是一個內向的孩子，不愿主動交朋友，但又渴望有朋友來陪我笑、陪我鬧。可幾乎沒有人愿意和一個內向的、一個剛從外地過來的人玩，所以剛去外公外婆家的那一段日子是寂寞的。

　　爸爸媽媽從外公口中得出我的孤獨后，決定動身去把我接到他們身邊來生活。但就在爸爸媽媽打算接我走的當天，她來了。

　　“你怎么一個人在這里待著？”一個年齡看似與我差不多的小女孩兒說道。

　　“啊……哦哦……我……我我的爸……爸爸媽媽今……今天接我回家。”出于緊張，我說地話也結巴起來了。

　　“我能和你交朋友嗎？”她說道。“可……可以嗎？”我漲著紅彤彤的臉蛋回道。

　　“當然可以啦！”她笑嘻嘻地對我說道。

　　她拉著我的手，到處亂奔。那天上午我和她都玩瘋了，直到外婆叫我吃飯，我們才依依不舍地分開了，并約定下午再在一起玩耍。

　　可是下午我爸爸媽媽來了，他們要帶我走了，可我不想走，我還想和我新交的朋友多在一起玩耍，但我不敢說出來，只能被迫的和爸爸媽媽準備出發(fā)。

　　就在我要走的前半個小時，她過來了。我爸爸媽媽看到她來了，還以為是她過來找外公外婆的呢！但只見她一進門，我常年那冰山似的臉上也隨著她進門的步伐而融化了，是的！如你所愿我笑了出來。我和她進房間玩去了，只見爸爸媽媽小聲地在客廳說話至于說了什么，我就沒聽見了。

　　“對不起昂！我可能一會兒就要去外地了。”一進房間這句話就從我口中蹦了出去。我說完這句話房間就變得格外安靜，我知道分別是一件痛苦的事情，我也就沒有逼她給我做出一個答復了。

　　過了一段時間，她說道:“沒事啊！以后等我長大了，我就去外地找你，我們還能再在一起玩耍。”我見她偷偷地抹了一把淚，但是我也不好安慰她，于是我們就在房間僵了好一段時間，才收了收情緒，出了房門。

　　“寶貝兒，你過來一下。我和你爸爸決定了這段時間就不帶你回外地了，你就在外公外婆家待一陣子吧！順便和你新交的小伙伴在一起玩耍吧！”媽媽見我走出房門便說道。

　　就這樣日復一日，年復一年，我和她的友誼足足有了三年多了，直到我要上一年級的時候才離開了她，每年我都會有幾次去外公外婆家，也是那幾天便是我最快樂的時光了，因為有了她，我變得開朗了起來。

　　大家是不是很好奇她是誰？對不起，恕我不能告訴你們，因為我曾經答應過她，不告訴別人她的名字，下次有機會還是讓她自己跟你們說吧！

　　但是大家要知道我的歲月大多數都是被她的友誼而溫暖的喲！你們的歲月又是被誰溫暖的呢？偷偷地告訴我唄？

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇2

　　友誼是金，讓我明白人生的真諦；友誼是光，指引我們前進的方向；友誼是信念，讓我們能夠逆流而上。

　　世間的友誼萬萬千千，但真正的朋友能有多少？純粹的友誼又能有多少？

　　我堅信，我擁有一段真正的友誼，雖然現在已經淡出，但這份友誼之情還是會常常勾起我的回憶。

　　那還是在小學的時候，我們班里新轉來一個男孩，他有著大大的門牙，臉長長的。最重要的是他住在離這里很遠的地方。

　　“你為什么住的那么遠還來這所學校？”我不解的問。而他卻說：“因為我住的地方沒有好的學校。”

　　這個答案很令我吃驚———他言外之意就是說他的學習成績很不錯了？都沒有他能看得上的學校了？不過，考試成績同樣也讓我大吃一驚，因為他名列前茅，讓我對他刮目相看，此后我們之間有了不間斷的相處。

　　就這樣，我們漸漸地成了形影不離的好朋友。春天，我們一起去踏青；夏天，我們騎著自行車一起去郊游；秋天，我們一起踏著落葉欣賞秋的美景；冬天，我們一起把厚厚的積雪堆成雪人。這對于我們來說都是很快樂的時光。

　　有一次，我們小區(qū)里面重修路面，路被挖開后，一堆堆的土都被擱在一旁，我們就爬到土堆上，在“山脊”上玩耍，忽然腳下一滑，我的半個身子摔在了“半山腰”，腳上被沙粒劃的星星點點的.，像極了二維碼，臉上也被深深的劃出了血印，受傷的地方都夾雜著或多或少的沙粒，讓我很難爬起來。他吃力的把我扶起來，拖回了家里，又手忙腳亂的幫我把沙粒清理干凈，在傷口處涂了碘伏，敷了藥，我這才好受了一些，這件事至今我都記憶猶新。現在想起來很后悔跟他在那樣的玩兒，但是更多的是對他的感激之情。

　　事后，我問他：“難道你拖著我不嫌我沉嗎？”他笑笑說：“寫沒什么大不了的，畢竟我們是最好的朋友嘛！”

　　是啊！我們是最好的朋友！是你在我危難的時刻幫助我，給我鼓勵，給我信心。我們雖然現在不在同一座城市，但是我會永遠記得你，記得我們之間的友誼。

　　愿我們的友誼地久天長，愿我們的友誼溫暖彼此的歲月！

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇3

　　小時候的我，什么都不懂，只知道吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩。讀幼兒園時，經歷過那件事后，我便知道了什么是友誼。

　　上幼兒園，我從來都不哭，也不鬧，所以老師們都喜歡逗逗我。這天，老師說學校要安排一個節(jié)目。下課了，老師把我們班的十個女生帶到一個小教室，當然，也包括我。老師拉著我的手，說：“就讓張穎同學來領舞。”

　　放學后，我回到家，把當天學的舞蹈向爸爸媽媽炫耀一番，并將老師讓我領舞的事講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽十分高興，不停地夸獎我。

　　到了星期五晚上，我十分開心，因為我是領舞的，可就在我開心時，老師走過來，竟然對我說要換個人領舞，而這個領舞的人，正好是我最好的'朋友。我十分不開心，像一只離群的小鹿，她是我的朋友啊！就在這時，輪到我們班女生上臺跳舞了，我嘟著嘴，叉著腰，站在臺下，遲遲不肯上去。

　　我的好朋友見了，趕緊牽著我的手說：“別傷心！其實我覺得你跳得比我好，要不，等一會兒上了場我和你換個位子吧！”我聽了，十分不好意思：“這怎么行？你是我的好朋友，我不能占你的位子。”“哎！我想到了一個好辦法，等會兒，我和你一起站在第一排，好嗎？”“好，老師也說過隨機應變么！”我心中的烏云一下子消散了。

　　音樂開始了，我和好朋友在舞臺上開心地跳著，燈光一直在我們的臉上照耀著，照耀出我們兩個燦爛的笑容，就像兩朵怒放的粉荷。我們倆手牽手轉得十分優(yōu)美，像兩只飛舞的孔雀。臺下的觀眾，像著了魔似的，手不停地拍著鼓掌。我感覺世界就是我們的，天地都在為我們而轉動。

　　我感謝你，我的朋友！你像一杯溫暖的水，在孤獨的沙漠給我希望；你像一件大襖，在寒冷的冬天溫暖著我。你以前一直呵護著我，我們的友誼之花一直長開不敗。

　　從小到大，友誼一直溫暖著我。五年級時，我轉到了一個新的班級，一切都很陌生，我像個木頭人，一動不動地坐在位子上。一個女生走了過來，伸出手，對我說：“我叫楊詠欣，你叫什么？”“我，我叫張穎。”“你愿意和我做個好朋友嗎？”“好哇！我愿意！”又是友誼，瞬間驅散了我的孤獨，溫暖了我的心。

　　有一次，和朋友們討論問題，不善言語的我漸漸無話可說了，有點尷尬，當我準備回座位時，朋友們看透了我的心思，都主動拉著我討論起來，我心中的堅冰一下子又被友誼的陽光融化了。

　　友誼像一條圍巾，溫暖了我的歲月；友誼像一杯熱水，溫暖了我的歲月；友誼像一件大襖，溫暖了我的歲月。我愿意一生一世沐浴在友誼的陽光下！

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇4

　　仰望星空，蔚藍色的天幕上點綴著顆顆繁星，星星，它從來不唯一，所以從來不孤單，而我，有朋友的陪伴，那一刻，我感受到了友誼的溫暖。

　　窗外，雨，落著。“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停，山谷里的小溪，嘩啦啦啦啦啦，嘩啦啦啦流個不停……”聽到著遠處飄來的歌聲，看著眼前這張令自己和父母心痛的考卷，以及那刺眼的分數，我的心里也下起了小雨，并且越下越大。

　　“看看，這就是你考的成績，這些題，這道，還有那道，該錯嗎？考試前叮囑你好幾次了，細心，一定要細心，怎么還是在這些簡單的題上失分？”耳邊，似乎只剩下媽媽嚴厲的批評聲在回響，那眼里的期待后的失落，一遍又一遍浮現在我的腦海。收回了以往那個臉上的燦爛，讓彩虹的微笑隨著這場雨消逝，我靜靜的趴在桌子上，任眼眶經營的東西在閃爍片刻后悄無聲息地滑落。

　　“怎么了？”關切的聲音響起，呈現在眼前的是緊握著紙巾的手臂，抬起頭，哦，是你，我的朋友，可愛的臉龐上，似乎永遠是陽光燦爛。我怔了一下，隨即接過紙巾，友誼的橋梁無形間在彼此之間架起，停止了哭泣，卻依然遮擋不住內心的傷感，我沉默著。你看了看我，找了旁邊一個空位坐下，對著天空，開始了自言自語。耳邊換做了你捏起鼻子故意搞怪的聲音，臉上的表情總是那么可愛，緊接著，你更加努力的展示你的特長，隨著口中故事情節(jié)的.發(fā)展，里面的人物被你模仿的惟妙惟肖，那滑稽的動作，“撲哧”，我忍不住笑出了聲，你也笑了，給了我一個大大的擁抱。

　　知道我傷心的原因后，你輕輕的拍了拍我的肩，從口中出來的，是溫暖的話語：“我以為什么事呢，不就是一次考試嗎，考得不理想也沒什么大不了的，有時候，付出不一定有收獲，但收獲卻一定要付出啊，這次的失利，是教訓，說明是你的汗水滴的還不夠，但只要你認識到錯誤，及時改正，明天依舊充滿希望，再接再厲不就行了，何必讓它影響我們的心情呢？生活中，難免會跌倒，而這只是其中很小的一部分。風跌倒了，才有了美麗的落葉，云跌倒了才有了滋潤大地的雨水，太陽跌倒了，才有了靜謐的夜晚，關鍵是要我們以一個最美的姿勢站起來，坦然的面對它，笑一笑，沒有什么事情過不了，要樂觀啊，哭泣解決不了問題的，知道嗎？”你的話如一股暖流流入我心，“嗯”，我堅定的點了點頭，那一刻，我感受到了友誼的溫暖。

　　雨停了，彩虹探出頭來，嘴角的微笑，帶著燦爛和溫暖，而更多的，則是經歷了風雨后的樂觀堅強。此時，我也正揚起嘴角，好看的弧度下，平郵《朋友》，是我們彼此牽著的手以及濃濃的友情。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇5

　　友誼就是一個發(fā)著刺眼光芒的燈泡，友誼總是在不知不覺中隨時變化的一種感情。

　　那天陽光明媚，照著操場就像發(fā)燒一樣。我剛從教室來到校園里沒一大會兒，看到有的同學在興高采烈練著籃球，出了滿頭大汗，有的同學在玩游戲，左奔跑，右奔跑，也不嫌累；還有的同學們分成兩組踢足球，汗流浹背的還是左右散跑，我走向操場，正得意洋洋的伸著懶腰，打這哈欠。

　　我準備去廁所，一邊走一邊看同學們踢足球，正走著，突然感覺有個發(fā)光的東西向我飛來，心想可能是陽光反射的事，沒什么，可是那個東西越來越近，看的越來越清。“砰”的一聲，一個足球急速的飛到我肚子上。我的臉瞬間變的猙獰，驚恐的瞪著這個可惡的足球，我不知不覺的已經躺在地上捂著肚子，呼吸不了了，眼淚不能控制的奪眶而出，炎熱的操場，被我的淚珠變的冰涼，我的臉貼在地面上，兩腿蜷曲，縮成了一團，就這樣的躺在操場的中央。

　　正在打籃球的同學們看到我，飛奔過來，也顧不上滾走的籃球，他們四個人，兩人一邊，幫我輕輕的`扶了起來，“嗚嗚嗚，咳咳咳”哭聲伴著咳聲，還有想嘔吐的感覺。我強睜開眼看了看眼前的同學們，有一個同學是跟我打過架的，還有個是沒在一起玩過的。他們竟然幫我，并且不顧籃球吃力的把我拉起，我以為這是幻覺，晃了晃腦袋，這才相信這是真的。

　　緩了一會，我擦干眼淚，不怎么疼了，準備回家，他們還不放心的問我：“沒事吧！”我說：“沒事了，謝謝你們啊！”“沒事，都是同學，不客氣”。

　　現在我知道了同學們就像一個一直插著電的燈泡，發(fā)著溫暖的光，就像曾經有過仇恨的同學，他不會一直黑暗，就在扶起我的那一刻，什么仇恨，恩怨都化為一片空，只剩下友誼，友誼就像一個不會停電的燈泡！

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇6

　　友誼是什么？有人認為友誼是黑夜中的一盞明燈；有人認為友誼是受傷時的一張創(chuàng)口貼。我認為，友誼無論是什么，都讓我感到溫暖。

　　友誼是一支嶄新的鋼筆。一次數學考試，我信心滿滿，下決心考得滿分。正在我大展身手時，筆沒水了！我臉上的笑容瞬間收了起來，成了一張不安的臉。秒針的聲音一下一下打在我的心上，涼透了。不經意間，發(fā)現同桌對我眨眨眼，遞給我一支嶄新的鋼筆。這支筆好比雪中送炭，我的`自信又漸漸回到心里，開始奮筆疾書。再仔細一瞧，同桌又操起那支透明膠纏了不知多少遍的“老古董”寫字。我默默地說了聲：“謝謝……”當我看到卷子上那鮮紅的“100”分時，不禁想起了我的同桌，那一支鋼筆，一種不知名的溫暖涌上心頭。

　　友誼是一次默默的攙扶。在體育課上我們進行著一場籃球比賽。正當比賽白熱化時，一個大個子為了投籃，將我撞倒在地上。比賽仍然繼續(xù)著，我卻看見一個隊友，放棄比賽，向我跑來。帶著滿臉的汗珠，他焦急地查看了我紅腫的腳，決定背我去醫(yī)務室。我擔心比賽失敗，擔心他支撐不起我的重量，想自己走去醫(yī)療室。可是他把我的傷放在第一位，背起我就走。一分鐘能走完的路程，他喘著粗氣，漲著紅臉，搖搖晃晃地挪了幾十分鐘。當時又是酷暑，他的汗水直往下流，濕透了衣裳……我的心暖了，被友誼再一次溫暖了。

　　我的水杯忘在教室里了，掃地的同學不辭辛苦跑了好幾趟；我有題目不會做，周圍的同學都會來幫忙；我的文具壞了，總有同學幫我解決……

　　校園里，同學的友誼是我成長的后盾，它讓我無比溫暖！

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇7

　　那天上美術課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候啊！我想。原以為其他同學都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數了數，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我?guī)У揭粋�星期前，那次都已經跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學都已回教室了，走廊上只有三年級的.人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……

　　有個同學說，時間不多了，走吧！但另一個同學回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過神來。霎時，仿佛足下生風，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學們帶給我的溫暖……

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇8

　　行走在時光里的我們，始終沒有辦法把友誼拉到天長地久，但這種美好的純真卻可以陪伴終身。回憶起我同來的你，其實并沒有什么大事令我印象深刻，都是一些點點消滴的小事，卻令我倍感溫暖。

　　他有著高挑的身材，白嫩的臉龐，柳葉似得眉毛，明亮的大眼睛，手指如同女孩子的一樣修長。其實他的.外表并不可以看出他的細心和溫柔：恰恰相反，他給人一種冷漠的感覺。于是，我有意無意的與他拉開了距離。

　　直到那年夏天，我對他的看法徹底改變了。我在操場上與同學瘋玩的時候，不小心把腿磕破了皮，流了一點血。下課回到教室，坐下來。這時，他的好哥們兒叫他有事，他一回頭看見了我的腿。他彎下腰，輕聲對我說：“你的腿怎么了？”我搖搖頭示意他沒事的，就趴在桌子睡著了。朦朧中，我聽見柜子開開關關“咣當咣當”的聲音，我被吵醒了，我看見他在我的柜子上貼膠帶，我怒氣沖沖地說：“你干嘛啊！那是我的柜子啊！”他轉過來對我說：“這兒可尖啊，你的腿不是受傷了嗎，要是再到，就更好不了了嗎？”我那時竟不知該怎么說。

　　此后，他不再那樣的冷漠。有時，我悶悶不樂的坐在位子上，他便會湊過來對我說：“怎么了？誰又欺負你了？我?guī)湍闳�報償！”邊說還邊做出好笑的動作，還一直不停的給我講笑話。我見了他的動作，忍不住笑了出來，心中的煩惱也跑的老遠。他見我笑了，他也笑了，露出潔白的牙齒，讓人感到他的善良純真。

　　我人生的旅途中，你的笑臉是指路的星辰，我青春的歌謠里，你的笑聲是最優(yōu)美的音符。我求學的道路上，你鼓勵的話語，你激動地神情是我最珍貴的回憶。朋友請記得我們一起走過那年，那季節(jié)，那段路，你是我生命里難以磨滅的印記，最刻骨難忘的記憶。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇9

　　我不小心摔了一跤，骨折了。現在石膏拆了，但是還很麻煩，可比一個月前要好多了。

　　記得開學前，我的腳一點都不能走路。要開學了，真不知道要怎么去上學，所以媽媽給我租了一輛三輪車，每天接送我上下學。

　　開學的第一天，我坐在位置上忐忑不安。這時，我同桌笑嘻嘻地說：“痛不痛啊？有事就叫我。”我仔細觀察同桌，他叫陳思傲，臉圓圓的，個子高高的。一下子我就覺得已經不陌生了。

　　中午了，我正在發(fā)愁，怎么樣去拿菜呢？正在這時同桌已經幫我拿來了飯菜，正當我不知道說什么的時候，他又拿著我的碗去幫我盛湯了。只見他下來的時候，兩只手都拿著碗，還不停地說：“讓一讓，讓一讓！”

　　吃完了中飯，我有點想上廁所，同桌又小心翼翼地扶著我到了廁所，還不時地對我說：“小心點！”上完了廁所，又扶我回到坐位上。這時我覺得好溫暖，后來我終于發(fā)現了這就是友誼，友誼讓我覺得好溫暖。

　　在后不的一個多月里，我的`同桌他不斷地幫助我，我們之間的友誼，我永遠也忘不了。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇10

　　友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。

　　那是上學期的一個上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準備回家。可是，回家作業(yè)怎么辦呢？正當我一籌莫展的`時候，一個聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”

　　原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因為回家作業(yè)的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業(yè)，還有什么可擔心的？”于是和媽媽回了家。

　　時間一分一秒地流逝著，轉眼就到了放學時間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學校里了嗎？不行，我得去學校看看。”我心想，起身打開了門。

　　我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點把便條給我送來？不管了，去學校看看再說！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業(yè)后，轉身沖出教室。“算什么朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。

　　我的手機突然響了，鄰居發(fā)過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯怪她了，她沒有忘！”

　　便條寫得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業(yè)和數學作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內容。標題用記號筆描過，旁邊配有一句話。“健康比作業(yè)更重要，祝你早日康復。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。

　　我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇11

　　我看見“友誼”像艷麗的花，我知道花會凋零;我看見“友誼”像純潔的雪，我知道雪會融化;我看見“友誼”像芳香的酒，我知道酒會變酸;我看見“友誼”像不朽的金，我知道黃金的重價。正如魯迅先生說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。”

　　有一個人讓我始終無法淡忘，她是一個活潑、樂觀、熱心、可愛的一個女孩，一雙清澈的.眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總是能用三言兩語，化解我們同學之間的矛盾，他的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著一絲甜美的微笑。

　　他雖然很愛哭，但是遇到了困難也總是迎難而上，還對他們說，不經歷風雨，怎么能見天上美麗的彩虹!他的學習總是名列前茅，她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。如果你們要是問她為什么如此的開心，他總是回答說，生活中沒有歡聲笑語那活著就沒有意思了。他非常喜歡幫助有困難的同學，不管是責任很重大的大事，還是雞毛蒜皮的小事，他全包了，所以老師在這一點非常的信任她。

　　因為他的人緣特別的好，下課鈴一響，便有一大幫死黨和他嘻嘻哈哈談文學著作，還有許多問她題的同學總是排著一大長串的隊，那可以說排滿整個教室也擠不下呀!

　　她是一個非常樂觀的女孩，有一次考試很不理想我正趴在桌上偷偷難過，她過來對我說：“考試并非決定一切，一次沒有考好，就對自己失去信心，將如何面對未來的生活?”我便擦干眼淚，對著她說：“你的學習那么好，肯定不能感受我這種傷心，而且很多同學都很你信任你，謝謝你，你不用再安慰我了。”她立馬回答我說：“你是三年級轉來的，你根本不知道我以前的學習是有多差，是因為努力才會成功的呀!相信我你一定會成功的”

　　這就是一個聰明、積極向上、樂觀、熱心的女孩——鄭國睿。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇12

　　友誼是寒冷冬夜里的火堆，溫暖了我；友誼是遇到困難時給予的幫助，溫暖了我；友誼是受傷時給予的安慰，溫暖了我。友誼它溫暖了我，讓我的生活變得更加美好。

　　小學時，我內向，怕事，孤僻。因此我常常一個人獨來獨往，很少找別人玩，對任何事情都毫不關心。直到有一天，她向我打了招呼，也因此改變了我的生活和性格。

　　她一上來就問我說：“你為什么不和大家一起玩耍呢？”我還沒有來得及想好應該怎么回答，她就一把把我拉到了操場上。她告訴我說：“你不要總是那么內向，多和我們大家玩玩，一起參加一些集體活動，你一定會感受到不一樣的.快樂的。”我當時特別不相信她說的話，但是和大家在一起玩的確感覺特別快樂。但是“天有不測風云”不幸的事還是發(fā)生了，我不小心和她玩耍的時候把她給弄摔了。當時我就特別害怕，就站在那一動不動的什么都沒有說，也沒有想著去把她拉起來并且給她說聲對不起。別的同學看見后立刻就把她拉了起來，她起來的第一個舉動就是向我這個方向走來，我下意識的往后退了幾步，但我鼓起勇氣向她說：“對不起，我不是故意的。你沒事吧？”她對我說：“沒事的，你不用那么緊張，玩的時候難免磕磕絆絆，這都很正常的。”讓我出乎意料的是她不但沒怪我還向我說了一堆安穩(wěn)我的話，讓我不要那么自責。當時我就仍不住笑了，同時看看周圍，覺得云是那樣的白，樹是那樣的綠，花是那樣的美……

　　之后，我就和她做了朋友。她每次都是關心我，幫助我，鼓勵我，讓我感受到了友誼的溫暖。最后我們成為了非常好的朋友。

　　友誼改變了我的生活，溫暖了我。友誼是無價之寶，讓我更加懂得珍惜它。同時我也希望我和她之間的友誼之花永遠都可以綻放。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇13

　　生活中，我們總會遇到很多讓人感動的事，可是，那次受傷后，朋友的關心最讓我感動。

　　一個涼爽的秋日，我在宿舍里活蹦亂跳，就像一只被關進籠子里多年的`小鳥終于獲得自由一樣。當我做完內務，準備爬上床時，卻不幸被床上的伸縮欄桿夾到了手。一股刺痛涌上來，我忍不住哭了出來。

　　這時，老師走過來，關心地問著：“沒事吧？下次要注意點哦！”一邊說，一邊扶著我進了隔壁宿舍。馬一源看到了，立馬拿出來他的藥箱，一臉關切地說：“你沒事吧？我先給你消一下毒，然后貼上創(chuàng)可貼吧？這可是最新的塑料創(chuàng)可貼，包你喜歡！”我忍不住破涕為笑。這時，鄭辰華也拿著一瓶消毒藥水走了過來，想要為我消毒傷口。宿舍的其它同學也陸續(xù)圍了過來，有的安慰我，有的講笑話逗我開心。我的眼睛突然濕潤了，淚水一下子溢出了眼眶。這次，不是因為手掌的疼痛，而是因為朋友對我的關心。

　　友誼，是一片大海，助你駛向運方；友誼，是一個園丁，精心呵護我成長；友誼，還是一座橋，渡我跨過困難……

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇14

　　友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。——荷麥

　　過幾天就要跳繩過關測試了，我還沒有底，只好在家拼命地練習，終于有點眉目，可我的小腿有了一絲絲酸酸的感覺，我認為是運動的后遺癥，不以為然。

　　星期一中午，我的右小腿不知怎么地就痛了起來。每走一步，我都會感到一陣撕心裂肺的`痛感。

　　這個時候，岑佳杰就走了過來，看見我呲牙咧嘴的模樣，便關切地問：“應米恪，你怎么了?”“我……我腿疼。”“來，我扶你，小心，慢點走。”此時，一股暖流涌上我的心頭，我的疼痛減輕了許多。

　　第二天，同學們把我腿疼的消息告訴了趙老師，趙老師馬上打手機告訴了我的爸爸媽媽，爸爸媽媽立刻趕來了，并帶我去人民醫(yī)院檢查。

　　經過診斷，原因是我不常運動的緣故，這下劇烈運動后，直接導致右小腿肌肉拉傷。爸爸媽媽聽后，趕緊帶著我去買了一瓶南陽理通，并送我回到了學校。

　　午飯時間，蔣盛科還自告奮勇地給我端飯。為了不讓我久等，蔣盛科總是急匆匆地趕路，來的時候還氣喘吁吁的……

　　寢室里，當生活老師張老師得知我的情況時，二話不說，拿出南陽理通，幫我噴啊，揉啊，還問我痛不痛。頓時，我的淚水涌出了眼眶，我想起了媽媽，在寢室里，張老師就像我的媽媽……蔣盛科還鼓勵我：“堅強一點!”

　　在老師、同學們的幫助下，我的腿終于慢慢好了起來，是老師、同學無微不至的呵護和關心，讓我度過了這次難關，讓我看到了友情的可貴，更讓我體會到這個大家庭的溫暖。正驗證了巴金的一句話：“是友情這盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生存有了一點光彩!”

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇15

　　溫暖，就如冰雪中的一塊炭，它帶來快樂、幸福與力量。溫暖就如空氣一般無處不在，但在我的腦海中，那件事讓我永不能忘記，那份溫暖在我的心中是一個最美的星。

　　在我小學一年級的時候，我和同學們天天樂呵呵地瘋玩著，但不懂事的我們也從沒體會到友誼中的溫暖。

　　那是一個下午，冷風像個調皮的孩子鉆進每個人的身體里，周圍不時響著響亮的噴嚏聲，大雨切斷了的線似的，“嘩啦啦……”地傾瀉而下，世界好像彌散著一層淡淡的霧。我正在學校的大廳里急的團團轉，心中好像有一團烈火在燃燒：下這么大的雨，我竟然沒帶傘，怎么辦啊！此時，我眼中的一切都仿佛成了一把把五顏六色，各式各樣的傘，使我迫不及待地想抓住它們，但抓到的卻都是一個個粗壯的柱子。

　　我長嘆了一聲，像泄了氣的皮球似的癱倒在地上，目光變得黯淡無光。

　　這時，一個熟悉的'聲音傳進我的耳畔，我猛地一回頭，一下子愣住了。他是我剛剛才鬧完矛盾的朋友!他嘴角泛著微笑，眼中流淌著友誼的深情。他說：“這把傘給你吧，我還有一把呢。”說著，從背后拿出兩把傘，一把遞給了我。剎那間，我感覺天空變得晴朗，陽光變得明媚，世界變得溫暖無比……

　　雨點打在那淡藍色傘上，被傘逐開了，我想，那是友誼中的溫暖逐開了雨點，讓雨后的陽光照進我們的心窗。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇16

　　三年前——在六年級的時候，我有一個知心的好朋友，他活潑，開朗而又大方。但是現在我們不在同一個學校，見面的機會就少了。

　　又是一個枯燥的星期天，我在家忙著做功課，因為功課太多，我感到十分地疲倦。于是我走到了窗邊，眺望遠處景物，疲勞減輕了不少。不時看到了窗臺邊的一張照片那是我和明古旭的合影，那是我們在公園玩耍時留下的。

　　我深情地注視著它，想起我們在一起學習和快樂的生活，想起我們曾經一起“搗蛋”被老師批評時的畫面；想起我們一起做過的好事，我身體上的疲勞完全沒有了，心里很愉快。可我又憂慮起來，我和他已經很長時間沒有見面了，不知他現在過得怎么樣。就在這里，門鈴“叮叮”響了。我打開門一看，這不正是明古旭嗎？我們倆看到彼此雙方都開心極了，少不了一個深情的'擁抱。他激動地說：“其實我很早就想來找你玩了，可是學習太緊張，一直抽不了空，今天我哪都不去，專門來和你玩。”這句話讓我心中感到了一陣暖流。“話不多說，我們上哪玩”。我急著說。“還有哪里，我們的樂園”明古旭答應道，那就是照片里的公園。

　　我們倆騎著自行車來到了公園，盡情地玩耍起來。我們比賽捉螳螂，看誰逮住了一個大個兒。我正準備拿著這個“猛勁”的家伙向他炫耀。于是，我迅速的跑向他，可意料不到的是被一根藤拌倒了，膝蓋被沙石磨破了。我堅強地站了起來，明古旭看到了，趕了過來，二話沒說騎著車拖著我，把我送回家。

　　到了家，他親自為我清洗傷口，他小心翼翼地用酒精綿球擦了一下，又上了一些消火藥，還用嘴輕輕地吹了一下。這時，我感覺一點也不痛了，因為我又感到了友誼的溫暖。

　　我希望我們以后也能如今天一樣在一起，一起感受互相對彼此真誠的溫暖的友誼。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇17

　　還記得在“依依呀呀”學語的歲月中，我就被父母送進了幼稚園。陌生的環(huán)境，雖然老師是那么得和藹，但四邊十分陌生，總感覺自己很孤獨。

　　在那時，我在后花園，與小伙伴手拉著手，在歡快地玩游戲。不一會兒，我們就開心地笑了。我們又玩了滑滑梯，滑滑梯是我們幼兒園時期最喜歡的東西。我們都笑了，十分開心。

　　光陰似箭，不知不覺就進了小學的大門，一切都是新氣象，總覺得自己十分孤單，但自己的新朋友無處不在。不管是玩還是在哭，總十分孤單，但還是很開心地度過了小學時期。

　　日月如梭，光陰從不停息。這時的我，不再是以前的小朋友了，我長大了，從此再也不會無拘無束，也不會有那天真無知的幻想。現在，已是初中生的我，已是青少年的'我，顯得更加孤單了。在十分緊張的學習中，每天十分苦，學習總壓得我喘不過氣來。正是有了友誼，才使得我感到舒適、開心。

　　雖然初中生活十分沉重，但也十分有趣，正中身邊的朋友，在我孤單的時候為我送來開心，在悲傷時，為我傳遞溫暖，無論是什么時候，朋友總會鼓勵著我。不管怎樣，我們都會共同面對艱苦。

　　友誼火中取栗友誼，給我溫暖和支持。我感謝友誼。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇18

　　友誼是什么？是在她需要幫助時，熱心地幫忙；是在她傷心時，悉心安慰；是在她害怕時，給個懷抱讓她擁有安全感……

　　我有一個好朋友，她叫凌昱蕾。很小的時候就在一起玩耍了，直到現在。

　　記得很小的時候，我們形影不離，誰都不能分開誰。一次，我們玩了一天之后，她的媽媽來我家叫她回家休息，那時已經9點了，而我們卻相擁在一起，不愿分開，我媽媽和她媽媽怎么拉都拉不開，之后我們便一起睡了一夜，現在想起，那一夜真的好開心。

　　那天，在下雨，好大好大。我們都睡著了，嘴角掛著抹不去的微笑。外面雨越下越大，而房間里的溫暖久久不能散去。但天不作美——突然外面一道閃電在天空中劃了一個“之”字，接著一個炸雷在我們不禁意間響起。我們被嚇醒了，剛睜開眼，有一道閃電透過窗簾照亮了房間，轉眼間有一片昏暗，緊接著“轟——”一陣雷聲再次響馳天際——雨，冷酷無情地墜入地面，成就一個個波瀾……我們被嚇得直打哆嗦，而雷兒卻偏偏是無情的，一個炸雷又響起。此時，嚇得眼前蒙上了一層水霧的我落到了一個溫暖的懷抱，好熟悉的淡淡花香，轉頭發(fā)現她抱住了我。“我們唱歌吧！戰(zhàn)勝雷，就不會害怕了！”我點了點頭，唱起來。

　　寂靜的夜晚，星空點綴，雷雨陪伴，歌聲縈繞。炎熱的夏天仿佛已煙消云散，取而代之的是春天的溫暖。令人害怕的'雷聲似乎已漸漸散去，剩下的只有悅耳動聽，稚氣未減的歌謠。害怕悄無聲息的飛去，只有真摯的友誼和舒心的溫暖永相隨！

　　雨漸漸停了，但歌聲沒停。如果時光允許，我愿與你永遠唱下去，沒有結尾……

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇19

　　從小學到初中已經八年了，最讓我感觸至深的是同學間的友誼，同學的友誼最真摯，同學的友誼最持久，同學的友誼也是最溫暖的。

　　記得那是六年級的六一兒童節(jié)，我興奮地背著書包跳躍著奔向教室，這是我最后一次過兒童節(jié)了，所以心情特別激動，全身充滿了力量，總想做點什么。呀！路邊的小花在向我招手呢，我彎腰伸手從小花的頭上拂過：小花你好啊！再走幾步看到一個小石子偷臥在路中間像是要伏擊我，哼，才不能讓你得逞呢，我跳過去迅速伸出右腳，嗖，小石子飛入草叢中再也不敢露臉了。

　　校園的路太短，我的力氣沒使完就到了教室。看到同學們都在忙著布置慶六一會場，我得先為同學們表演一下。為了證明我是一個靈活的胖子，我沖到講臺上，準備表演空中飛龍從講臺上往下跳，可我忘了是剛拖過的地，滑得很。我使足力氣，飛身跳下。咣當一聲巨響，我與大地來了個親密接觸，同學們指著我哈哈大笑，旁邊的同學邊笑邊趕忙把我扶起來，我紅著臉還逞能似的朝他們笑笑，但很快我就呲牙咧嘴的扭曲著臉嚎叫起來：哎喲，疼，疼。我的左腳剛一沾地就一股鉆心的痛，我的天，我的'腳該不會是骨折了吧，咋能這么倒霉了呢，玩也能玩骨折。狼狽的我在同學的攙扶下做回到座位上，默默地忍受著疼痛，我心里害怕極了。這可怎么辦呢？什么時候能放學？我怎么回家？媽媽知道了會怎么樣？是打我？罵我？

　　終于熬到放學的鈴聲響起，同學們依舊涌出教室排隊下樓，我單腳站起來，背上死沉的書包，扶著課桌向教室外挪去。等我出了教室，老師已經帶著同學們下樓了，沒有人注意到我，唉，我總算體會到不作就不會死的含義了，自己慢慢走吧。我扶著教室的墻，拖著左腿，咬著牙挪向樓梯。往常擁擠的樓梯此刻陰森森的寂靜無聲，恐懼促使我想趕快下樓，趕快見到媽媽。我先抬起右腳伸向第一個階梯，可腳剛一離地，左腳就鉆心的痛，我趕忙收回右腳，換左腳先下，剛一沾到樓梯，該死的左腳痛的讓我額頭上冒出了汗珠，我上半身趴到欄桿上，左腳抬起再也不敢放下了。樓道愈發(fā)寂靜，光線越來越暗，疼痛和恐懼一起涌向我，猛然覺得冬天來了，全身都冷得發(fā)抖！

　　趙偉，趙偉突然聽到急切的叫聲，很快又有蹬蹬蹬快速上樓的聲音，很快一個滿頭大汗、氣喘吁吁的高個男孩出現在我面前趙偉，對不起，放學我光顧著自己往外跑，忘了你腳崴了，到校門口才發(fā)現你沒跟上來，原來是邵明陽。瞬間一股暖流涌到心頭，我嘴上笑著，眼淚卻不爭氣的流下來：謝謝你邵明陽嗨！看你那樣，咱倆誰跟誰邵明陽不客氣地朝我胸前錘了一下。走，我扶著你說著一手麻利地拿過我的書包背在身后，一手架在我左邊腋下，讓我右手扶著樓梯欄桿，我整個人好像被提起來了，左腳只需輕輕點下地就可以走了。出了教學樓，外面夕陽依舊放射著溫暖而又明亮的光線，照射出兩個緊緊相連的長長的身影堅定地走在美麗的校園中。

　　時光飛逝，友誼長存！同學間的友誼是質樸無華的！也只有這樣的友誼讓人倍感親切、溫暖！

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇20

　　“桃花香，梨花香，深紅淺白，一一抖新裝。”我聽見你斜倚在梧桐樹下低低吟誦著悠閑雅致的詩句。眼眸微閉，手中一本黃舊的書愜意的在風中揚起纖薄的紙頁，嘴角玩味似的鉤起一抹淡淡的微笑。

　　我手拿木蕭，靜靜的在你一米處站立。終于你發(fā)現了我，沖我露出八顆牙齒，招招手對我說：“嘿，初云！”聲音清澈而透明，仿佛易碎的玻璃。我沖他微笑，戲虐的對他說：＂林櫻泉，我發(fā)現你挺適合做女子的哈，要不你上泰國去做個人妖啥的，保證天下男子全部拜倒在你的牛仔褲下，哈哈！”

　　他愣了一下，轉瞬明白是我在耍他。無奈的笑了，走過來，拍拍我的頭像長輩似的.對我說：“初云，你總是長不大，以后誰還敢要你喲。”我裝作一副痞子樣，走上前去構住你的下巴嘴角戲虐的成分更深了，做出一副泫然欲泣的樣子說：“怎么，櫻泉，如果真沒人敢要我，你如何。”

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇21

　　友誼地久天長，給予溫暖，給予陪伴

　　——題記

　　云兒潔白，是因為有藍天的陪伴；落葉起舞，是因為有微風的陪伴；心兒快樂，因為有友誼伴我成長。陪伴我度過艱難險阻，走出困境。

　　一縷淡淡的陽光照進我的房間，遠處的花香沁人心脾，我坐在窗前，回憶往事。每當我想起那段無憂無慮的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友誼的陪伴。

　　窗外，灰暗的天空上，連綿不斷的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天氣一樣陰沉、失落。看著同學們伴著歡聲笑語，而我卻只能悲傷地看著他們一個個離開，坐在座位上盯著眼前的試卷，默默悲傷。這時，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮夸的.演技來表現出我當時的心情，我無情地嘲笑了一下，雖然搞笑，但我還是不明白這次怎么會考成這樣呢？好朋友看我并沒有理會她，便對我說了一大堆說服我的話，她那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。我似聽非聽的對她說：“好了，好了，我知道了。”她思考了一會兒說：“走吧，帶你去一個地方，讓你和所有的煩惱說拜拜吧！”

　　于是，我們一起來到了海邊，在大海和藍天的交界處，藍色緩緩地向沙灘漫延。望著這一望無際的大海，不禁想起張若虛《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”仿佛潮水和大海一起奔涌上來。在這種美好境界里，使人神清氣爽、心曠神怡。我們坐在沙灘上，迎著海風，看著波濤洶涌，驚濤拍岸，聆聽著大海演奏著美妙的旋律，我的內心是無比的激動。浪花朵朵，在這水天一色波光粼粼的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地飄動著。在這樣的海風中，不需要相機，我只帶著一雙眼睛去發(fā)現大海的美好。好朋友問我：“怎么樣，現在是不是感覺好多了！”我默不作聲，享受大海帶給我的無限遐想。我們赤腳在沙灘上一起奔跑、一起嬉戲，一起追逐打鬧，像兩個快樂的小天使一樣無憂無慮地快樂著。

　　遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹；像仙女飄舞的裙帶；像一座七彩小橋；像一朵朵耀眼、絢麗的云。我們在不遠處欣賞，我心想：人們總說友誼地久天長，是在你遭遇挫折的時候，給予你幫助，一起走出困境，不再孤單；同時，友誼給予我溫暖，一路伴我前行。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇22

　　友誼不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友誼不是敷衍的擺設，而是一個溫暖的懷抱；友誼不是花言巧語，而是在你無助的時候伸來的雙手；友誼不是吹捧，而是真實。友誼是永遠下在心里春雨，細膩又飽含溫暖；友誼是一塊磁鐵，牢牢將你我吸在一起；友誼是一首詩，樸素而催人淚下；友誼是四季常青的竹子，純潔而傲然挺立。

　　我與喻婉婷就是如此，我們的友誼已經持續(xù)兩年了，兩年里幾乎形影不離，桃花潭水深千尺也不及我們深厚的友誼。就算是飄渺渾濁的.天氣也阻擋不住我們的好心情。我們是益友。上課時，我們一起學習奮斗，一起爭取更好的成績。下課時，我們一起嬉戲，幸福的笑聲洋溢在教室。我們是諍友。直言相勸彼此做得不好的地方。我們更是心友，心有靈犀一點通，我們是親密無比的知己，我們的心是連在一起的。在同學們眼中，我們早已是難舍難分的好姐妹。

　　快要畢業(yè)了，作業(yè)也漸漸多了起來，我們的友誼絲毫沒有見退，反而更加珍惜我們在一起的時光了。在一個晴空萬里的下午，我正津津有味的坐在教室里看書。我們班淘氣搗蛋的王智維鬼鬼祟祟的走過來，把我最喜歡的保溫杯絆在地板上，只聽見“咚”的一聲，聲音響徹整個教室。摩擦掉了一些粉紅色的漆，我心痛的看著杯子，他竟然一句“對不起”也沒說，嘴角勾起一絲幸災樂禍的笑容，揚長而去。還用力的推了我一下。我再也沒了看書的興趣，我心中的怒火燃燒起來，我咬著下嘴唇，皺著眉頭，疾步向教室門走去，也用力的拍了一下他的背，他絲毫不肯退讓，揪了一下我的胳膊，我立即失聲痛哭起來。眼淚不停的往下流，似乎永遠也流不完。

　　婷見了，慌忙從凳子上騰起來，抱住我，我一頭扎進她懷里，忘了尷尬，痛苦的哭泣，仿佛這整個教室就只有兩顆相依偎的心。

　　這溫暖的懷抱是我痛苦時，心停泊在彩霞升起的港灣，用一縷友誼的絲線將我們相連！

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇23

　　友誼是生活中的鼓勵，友誼是在我們黑暗中的一絲光明，友誼是在我們遇到困難時的最好助手。

　　在三年級的那段時光中，友誼一直伴隨我到現在。在我們班我是一個內向的孩子，所以交朋友是很難得的事情。在沒有朋友的情況下，我非常的孤獨。但有一次機會我卻交上了朋友。是在我閱讀時，有一個人伸出他的手說：“你愿意成為我的朋友嗎？”我有些吃驚！我沒有來得及回答他。他默認為我答應了，便拉著我的.手出去玩，在與他的交往中，我感受到了前所未有的友誼，我慢慢的開朗了起來。而且我還認識了很多的朋友，他們的友誼讓我快樂起來。

　　友誼不僅使我們感覺到快樂，也可以讓我們遇到困難時得到幫助。

　　在一次做作業(yè)中我遇到了一些難題，這些難題一直困惑著我，我向他尋求幫助，他很樂意的幫助。我當時我特別開心。不像我之前那樣。把所有的煩惱都往自己身上扔。自己承受著。可是當我有了好朋友時。我可以減輕那些煩惱。或者一起解決煩惱。這就是真正的友誼嗎？他先把思路弄清，在一步步的講給我聽。我開心的把這道題解決了。

　　友誼使我們感覺到快樂，也使我們得到幫助，友誼伴我溫暖前行。

　　友誼溫暖了我的歲月作文 篇24

　　友誼是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關愛，相互幫助。

　　小的時候，因為我比較內向，所以沒有多少朋友也不愿意去交，我不相信友誼，覺得友誼是虛偽的，可是在那一次，我徹底改變了看法。

　　認識她們是在三四年級的時候，那時的我們并不親近。直到六年級漫長的暑假里，我們結識了。我們四個經常在一起聊天，一起打鬧，一起吃飯，一起出去玩，幾乎是做任何事都在一起。慢慢地接觸中發(fā)現我們有相同的愛好唱歌和喜歡的電視節(jié)目，我們便更加常在一起，相知伴。是她們三個讓我從原來的內向慢慢變的開朗，有勇氣跟別人說話的`。或許就在這個時候一種名為“友誼的種子”在不經意間已經存在了我們的心里。

　　國慶的時候，我們四個一起出去看電影《你好，李煥英》，每人端著一杯冰可樂和一桶爆米花進入影廳，有說有笑，都是特別的興奮，因為這是我們四個在一起的第一場電影，每個人都覺得必須要選一部好的電影。看電影過程，我總是偷偷看看她們，沒想到一扭頭，我們就小眼瞪大眼，相視一笑哈哈。中間感人的部分，我隱隱約約能聽見場內的人在抽泣，大概自己的經歷跟電影一樣感同身受罷了。落幕了，都哭喪著臉出去了。

　　調整好心態(tài)，我們去了廣場買燒烤吃，買奶茶喝又去涂了畫畫，真是心情好好哦。臨近天黑，我和其中一個人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽著我們倆搖來搖去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然興致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音樂讓我們的心靈如此澎湃，感到無形的線譜將我們的心連在一起。隨著一聲聲的歌聲，我們到了家。

　　越是熟的朋友，出門不會刻意打扮；越是熟的朋友，產生小矛盾不會斤斤計較；越是熟的朋友，說話會不拘小節(jié)，大大咧咧。

　　初中生活才剛剛開始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四個女生永遠都是我們，我們的友誼不會散，我們的感情更不會冷淡。友誼伴我們溫暖前行。

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