有關遨游漢字王國作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的有關遨游漢字王國作文,希望對大家有所幫助。
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中國的漢字真有趣,看書、讀報、寫信、寫作文,都離不開漢字,但是我們對漢字的了解并不深。自從我學了《遨游漢字王國》這一單元后,我對漢字的了解更加深刻了。
漢字大約產生于四千多年前。起初沒有漢字時,聰明的古人用“結繩記事”,“物語”來代替漢字,到了后來倉頡才創造了神奇的漢字。
學習《有趣的漢字》,讓我們體會到了字謎、諧音歇后語的有趣,知道了漢字的由來。老師還帶領我們做了一個猜字謎、猜歇后語的活動呢!讓我們對漢字的學習有了濃厚的.興趣。
之后我們又學習了《我愛你,漢字》,我們知道了漢字的演變:甲骨文到金文,小篆到隸書,接著是楷書、草書、行書。在《一點值萬金》這篇故事中,我感觸頗深,只因寫字時多寫了一點,把“烏”寫成了“鳥”,就造成了巨大的損失。老師還給我們講了一字失千軍的故事。以后我們要認真對待每一個字,把字寫好,寫工整,寫規范,更不能寫錯別字。
漢字的造字方法也充分的體現出了中華民族的智慧。它的造字方法包括了象形、會意、形聲、指事等六種。因此,我們在學習和日常生活中,就可以利用這些規律來記憶和書寫漢字了,這樣,我們就可以和錯別字說一聲“再見!”
《遨游漢字王國》的學習令我很高興,也很贊嘆。我贊嘆我國古人的聰明才智的同時,也要下決心傳承中國文化,學好漢語,寫好漢字,為純潔祖國的語言文字做出力所能及的貢獻。
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這學期我們開展了一次綜合性學習活動——《遨游漢字王國》。我在這次活動中體會到了無數的酸甜苦辣。
真的有“無數的酸甜苦辣”嗎?
帶給我最深的印象的,莫屬猜字謎游戲了。我在網上找了許多之謎,信心滿滿地走上臺,說:“獨生子,打一個字。”全班鴉雀無聲,我在心里偷偷地暗笑著,想:可不就是‘兀’嗎,就是一個兒子呀。可惜全班沒有一個能答上來的。我公布了答案,全班恍然大悟,笑得都快把屋頂掀起來了。然后還有好多個同學上去說了字謎,全班熱鬧極了。
對這個游戲可以進行細筆描寫
講笑話也非常有趣。同學走上前,說了好多因為諧音錯了鬧的笑話,好多同學都笑的趴在桌上直不起腰,甚至有的都笑出了眼淚來。這更讓我們體會到了讀音的重要,如果讀錯了會出許多丑。
此外,同學們還找了一些街頭的錯別字,我們都感到惋惜。祖國的`文字這么神奇,街頭錯別字卻玷污了它。我以后一定要少寫錯別字,尊重祖國的漢字。
“玷污”這個詞用得好
一些諧音的歇后語也讓我們大開眼界。我真不知道人們是怎么創造出這些歇后語的。還有“倉頡造字”的傳說,讓我們浮想聯翩,想象著倉頡在古代發現的那些鳥爪印、龜背上的花紋……我們都十分敬佩這位古人,佩服他的想象力給中國人帶來了受用不盡的好處。
這次的活動讓我們受益匪淺,讓我們在漢字王國里自由自在地遨游,真希望以后多開展這樣的活動。
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