又見枝頭吐新芽作文范例7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的又見枝頭吐新芽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見枝頭吐新芽作文1
六月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒壞了，也消失在天空中。樹木精靈在風姑娘的奏樂中翩翩起舞。這時，我陷入了沉思，思緒就像千萬只蜘蛛纏著我，我不經感慨萬千。
每個字都是珍貴的，每一段句子都是富有思想的，每一篇文章都散發著過去與未來的氣息。是啊！普通話是溝通的橋梁，更是聯系情感的紐帶。如果說普通話是那彎彎的月亮，那么，我們便是它身邊的一顆顆繁星；如果說普通話是一片嫩嫩的樹葉，那我們便是那樹葉上的芽蟲，貪婪的吸著它的營養；如果說普通話是令人魂牽夢縈的故鄉，那我們便是那時刻思戀故鄉的斷腸人。
徜徉在歷史的長河中，欣賞著那甲骨文到楷體的偉大演變，心不由震驚。我們是炎黃子孫，是華夏兒女！我們沒有理由不去學普通話和規范字，沒有理由不去繼承“禮儀之邦”的文化。而現在，我們中國重要的溝通工具是普通話。但盡管如此，許多人還是不愿意講普通話，還是一味的追求著那俗氣的方言。比如說把“人（ren）”念成“nin”，把“土（tu）”和“士（shi）”念成了“tou”和“si”等等，在偏遠的'山村的小孩，渴望感受普通話和規范字的力量，就猶如一團熊熊的火焰，仿佛要把整個南極洲融化。
我曾經閱讀過一個真實的故事，里面的情節頗耐人尋味：有一個偏遠山村的小孩，為了生計，他的父母不得不離開家鄉到遙遠的城市去打工，而他由70歲的奶奶帶著。因為家里沒有錢，所以上不了學。而那時的他已經14歲了，連一句標準的普通話也不會講，一個正確的標準字都不會寫。正好一次偶然的機會，他被好心人接到縣城里讀書，他開始接觸普通話，從此他刻苦鉆研，經過他的不懈努力，終于考上了名牌大學。所以說擁有了普通話和規范字，你才能嘗遍人間的酸甜苦辣，你才能體會到人生的韻味，感受出世態的冷暖炎涼，才能領悟人生的美麗。可以說，普通話和規范字是人生的課堂和財富，也是生命的營養和搖籃。
如果說規范字是浩瀚的海洋，那我們就是航行在她身上的輪船；如果說規范字是辛勤的園丁，那我們則是她澆灌的鮮花；如果說規范字是一縷縷溫暖的陽光，那我們就是她照耀著的萬物；如果說規范字是無私奉獻的蠟燭，那我們就是由她燃氣的火焰；如果說······
在此，我慶幸自己學會了普通話，擁有了普通話和規范字。感謝普通話，她讓我知道了生命的內涵；感謝規范字，她告訴了我們生活的真諦。
同學們，讓我們一同歡呼吧！推廣普通話，書寫規范字，讓我們做“禮儀之邦”上的新芽！有了普通話，我們的生活才會絢麗多彩；學會寫規范字，我們的人生才會五彩繽紛！
又見枝頭吐新芽作文2
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目……
三年了……
終末之冬，終于過去了……
血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前……
……
人與龍，在兩個世界生存著，本來不應該交戰的，但是，由于人內心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……
被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……
這樣，本來便強于人類數十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。
圣騎士曾經嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……
人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……
有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……
但是……沒有方法不等于不存在這種東西……
我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達因出發，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍色的書的封面，早已變黃的.羊皮紙發出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……
于是，大風起兮云飛揚，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發著湛湛的海藍色;藍色的陽光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，然后從腳開始，一步步地被凍結……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……
冰雪從天而降，越積越厚……
于是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》……
……
此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強使用各種魔法抵御他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術者，但是我周圍永遠圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天……
……
但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……
三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災難中逃脫，卻又到了另外一個更大的災難中……
不過，這三年……終于過去了……
終末之冬……消解了……
于是，我又回到了納斯達因……聽著納鎮的流水，賞著納鎮的鳥鳴，聞著納鎮的花香……納鎮的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……春天……我終于看到你了……
躺在納鎮的草坪上，仰望著天空……
又見枝頭吐新芽作文3
我走在樹蔭下，看著影影綽綽的陽光透過枝干，搖曳出一片生機。隱隱約約間，透著一抹恬靜的嫩綠色，星星點點，最終像是蔓延到了天邊。春天來了。
我看著眼前的生機盎然，嘴角向上牽扯。
腦海里，一些場景受記憶的委派而來，時間一分一秒倒退，退到一個還有些懵懂的春天。
那時，已是臨近畢業，各種傷感不言而喻，卻扔打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，明明想做掩飾，反而欲蓋彌彰。
有些同學掰著手指數著剩下的相處時間，心里，期待，不舍，畏懼。種種情感交織分錯，更令我們措手不及。
在春天的深處時，我們拍了畢業照。當我們那天站在操場上時，我們就真真實實地明白，我們真的要畢業了。
陽光下，正處年少的我們，臉上各異的表情顯現出各自的心理，目光復雜的看向相機，心里，對畢業，已是有些懼怕。而在那一聲咔嚓聲過后，一切在那一瞬間都成了定局，他們像春草發芽一般自然而然，卻如同千金壓在我們身上，透不過氣。
等到這張印有我們音容笑貌的照片真正出現在手中時，我們卻莫名其妙地如釋重負。那時，只是覺得，既然躲不過，那就去面對吧。
那些往日的明爭暗斗也逐漸銷聲匿跡，班里倒是比以往更加更加平和與安然。畢業的季節，壓抑的心情，漸漸訴說出青春的印記。像萌發的綠葉，蓬勃，卻沉重。
可生活有時候就是有些無情，不管我們愿不愿意，他總是毫無知覺的繼續前行——畢業一天天的臨近，
這時在老師的引導下，我們逐漸認識了人生，開始鄭重對待這人生起點。我們也心知肚明，這次升入，便是第一次轉折。漸漸地，我們淹沒在題海。每天的幾套試卷，終究是生生的把青春的模樣，悄無聲息的'淡化。最終是被悶熱的氣氛氧化，隨風而逝。
后來，有一天，老師給我們做了一個紀念冊，以照片上的我們為封面，里面有各自的年少心事，也有各自的夢想。
依稀記得，老師征集每個人的未來所去時，班里少有的凝重——很安靜。也許，我們都沒有仔細地規劃過自己的人生吧。我們面面相覷，有點不知所以然的味道，老師也不慍不惱，靜靜地等著我們的答案。
筆尖流轉，一點墨跡躍然之上，卻隱隱透出了不確定的意味。因為我們筆下的，是我們的人生啊。
生活在紀念冊上，也只是輕輕一點，漾起一陣漣漪后，又繼續前行，直到畢業。
曾經以為的哭哭啼啼的難舍難分的日子真正來臨時，卻沒有想象中的場景，沒有眼睛泛紅的女生，也沒有口放豪言壯志的男生。好像我們只是在度過一個上學日，一個平常無奇的一天。那天，陽光肆意的潑灑在操場上，映出我們離去的背影，我們互相揮手，以為還會再見。可后來卻漸漸明白，那，真的只是以為。
那天，我路過一直毫無生機的梧桐樹，卻發現他萌了芽，盡管早已是春末夏初，卻真真正正透出了春意。
回憶戛然而止。我看著眼前春天的意蘊，卻笑意更濃。盡管沒有如想象中依舊依偎在一起，可一些回憶中的閃光點，卻一直存在。
葉落花開又一春，又見枝頭吐新芽。
你們看見了嗎？
又見枝頭吐新芽作文4
小時，我在小區種下了一棵小棗樹。它樹干挺拔，枝繁葉茂，像個英俊的少年，甚是惹人喜愛。
這棵小棗樹是在我剛開始學美術時種下的。我偏愛美術，開始了求學之路。年復一年，日復一日，我對美術的熱愛從未減少，小棗樹的成長也從未停止。我們都在努力著，努力讓自己變得更加優秀，更加茁壯。慢慢地，我把它當成了我最好的朋友，它也一直無聲地鼓勵我向前向前！
冬去春來，不知不覺小學六年的學習生涯就要結束了，我們將迎來小升初考試。
那段時間是我最苦最累的時刻。為了小升初考試能取得好成績，進入理想的中學，我每天忙得不可開交。媽媽給我報了許多補習班，語文班、數學班、英語班一個也不少。上完這個班又向那個班奔去，沒有喘息的機會。媽媽聽說民辦初中擇校招生還要考才藝，我把早已遺忘在角落里的吉他找了出來，于是我又增加了一門吉他課。媽媽每天晚上還抽出時間編舞，教我跳舞，希望我能順利地通過小升初的面試。我對媽媽說：媽媽，畫畫班給我停了吧，我實在太累了！媽媽前思后想了半天，沒有同意。她說畫畫也是一門才藝，多方面展示自己，會大大增加考試通過率。我聽后心情特別失落，不情愿地繼續參加各種補習班。
我看到窗外草坪上那棵小棗樹，不管風吹雨打，嚴寒酷暑，它都矗立在那里。它的枝條隨著微風輕輕搖擺，好像在跟我打招呼：朋友，堅持住，只要克服困難，就能取得最終的勝利。于是我重新振作起來，重新制訂學習計劃，合理安排各科學習時間，全身心投入到學習中。
一天，我上完補習班剛回到家，就聽到了一個不好的消息：今年的小升初招生取消了筆試和面試，全部實行電腦搖號錄取。頓時我像丟了魂似的，覺得這段時間辛苦的付出白費了，人也立馬消沉下來。第二天回家時，我發現小棗樹竟然被攔腰折斷了，只剩下半截枝干光禿禿地立在那里。我的'心里頓時布滿了烏云，黑沉沉地壓得我喘不上氣。是誰折斷了我的小樹？為什么要這樣對待它？從此，我一蹶不振，什么都提不起興致，所有的補習班也不去上了，整日頹廢地躲在房間里玩手機。
終于，這種不良情緒和生活習慣招來了疾病。從醫院打完吊針回來，我習慣性地看了一眼草坪，忽然身子微微一震，那棵小棗樹的枝干上又發出了新的枝芽，葉子綠油油的，枝干也更加粗壯。一陣微風拂過，葉子嘩嘩輕響，像是在安慰我。一種奇怪的情緒在我心里發酵，這么多天郁結在心里的結打開了。小樹遭受的創傷比我嚴重多了，它都能向著太陽再次出發，我又如何不能？
第二天，我回到了美術課堂上。那天的授課內容是你最喜歡的事物。我的畫紙上只畫了一棵小棗樹，筆直的樹干，綠里帶著微紅的葉子。在別人眼里，這不是一幅好看的、成功的畫作，但在我心里它代表著一段記憶，一段我與小棗樹之間的感情。
心如一棵筆直的樹，那新芽是不放棄的信念，那樹干是堅持不懈的精神。人這一生，哪能事事如意，面對困難和挫折，要像小棗樹那樣，即使被攔腰折斷，也要重吐新枝。
又見枝頭吐新芽作文5
她在一個春天降生了，就在冰雪消逝，枝葉萌芽，莊園的草地吐著花蕾，一個神經質的女人抱住了她，女人抱住了她，女人蒼白的臉上掛著淚珠……她輕輕摸著她的臉說：“你是我的女兒。”
在她五歲的時候，小女孩就發現整個莊園僅有她與她媽媽，小女孩仰著臉問她的媽媽：“媽媽，這是哪啊？”她美麗的媽媽又紅了眼眶說：“這是一場夢。”再之后，她又明白自我沒有生下來就沒有爸爸，而當那天她問媽媽這個問題的時候，小女孩媽媽美麗的臉都扭曲了：“他欺騙了我！他騙了我！他不要我們了！”
小女孩記得那個春天異常的冷，她的媽媽始終不允許她離開莊園，小女孩趴在窗臺上看著小莊園的外面，她從書上看到外面的風景，有雪山，有沙漠，有森林，小女孩總是歪著腦袋，那時候她的世界總是劃過一道閃電：外面的世界真精彩啊！然而她的媽媽卻阻止她，這是為什么呢？難道外面真的'這么危險嗎？又一次，小女孩在莊園的柵欄上撿到了一朵紫紅的花兒，小女孩興奮地跑去給她的媽媽，她始終忘不了那一天，她的媽媽將她托著花朵的手蓋上合攏，輕聲地說：“外面的一切，都是假的，都只是一場讓你受傷的噩夢而已。……”女孩迷惘地站在那兒一個午時，她不忍心把手張開，去看那被她的手攏得粉碎地花兒。她含淚咬著嘴唇，不明白自我的媽媽怎樣了。
再之后，小女孩長大了，仿佛莊園里那顆最大的樹上吐出的新芽，美麗可人，她還是想要到外面去，去看看那個世界的春天，又是怎樣一個明媚。
她常常一個人拿著她的木吉他，看著莊園外面漫山遍野的綠。她分明看見蒼藍的天空，粉綠的大地，在外面，一顆顆從沒有見過的禿樹，甩干白雪的枝條，無聲息地綻放出一個又一個的芽兒，那些樹仿佛在向她招手……她又一次淚流滿面。
就在又一個她的生日，因為生病一向坐在床上的母親叫她將她扶到外面，她看見了女孩的吉他，于是她說：“給我唱首歌吧，好嗎？”女孩于是開始低聲而又憂傷地吟唱她自我編的歌，唱著大樹的萌發，重山的青翠，蒼藍的天空，唱著她編制的一個又一個關于外面的美夢。她轉過頭，發現母親竟然淚流滿面，嘴角掛著與平時病態的笑不一樣的，發自內心的微笑……
沒有人明白那天發生了什么事，改變了一個母親的心，僅有女孩清楚的記得母親牽著她手，輕聲地說道：“我總是說……外面的世界很危險，其實我是騙你的……山外的青翠叢林，江南的柳綠花紅，塞外的大漠，翩翩的少年……去給我好好地看看吧。”
故事的最終，女孩抱著吉他去了一個又一個的地方，一個一個的城市，找到了屬于她的風景和少年。她的媽媽每一天坐在院子里，癡癡地數著一片片翠綠的樹葉，她手中握著女兒的信：親愛的媽媽，如果這美麗的天空，這青翠的胡楊真的只是一場夢，那么，我至少期望它是一場美夢。
又見枝頭吐新芽作文6
春回大地，春暖花開，萬物都充滿了生機，就連那禿枝，也漸漸吐出了新芽，清澈的河水歡快地流著，浪花像無數的手指彈奏著一曲優美的鋼琴曲。
在我六七歲時，我很喜歡聽理查德·克萊德曼的鋼琴曲《夢中的婚禮》，只覺得它像一條幽靜的小溪，洗滌著我的心房；它像一陣柔和的清風，吹拂過我的臉龐；它像一個潔白的天使，使我的心變得安詳……它讓我對鋼琴產生了濃厚的興趣，于是，我央求媽媽幫我報了興趣班。
練習鋼琴兩年后，就快要迎來我的十歲生日會。我自以為鋼琴演奏水平已經不錯了，就開始嘗試彈奏《夢中的婚禮》，我希望能在生日會上演奏給親戚朋友們聽。但在我自鳴得意地向老師展示自己的“成果”時，老師卻對我說：“如果你不能在手型不變的情況下，靈活地按下跨八度的兩個琴鍵，那就放棄這首曲子吧。主要是你現在手還小，即使跨八度彈奏，也會走音。”她一邊說，一邊掰開我的手在琴鍵上比劃著，我的拇指小指幾乎被掰成直線，生疼著。
走出班級，老師嚴肅的話語還如波浪一般在我耳邊翻騰。我心里空洞洞的，這首曲子幾乎就是我學習鋼琴的全部動力，況且整個曲譜我早已經爛熟于心。真的要放棄嗎？生日會的演奏怎么辦呢？不，我不能放棄！我相信只要堅持就一定能成功！
跨八度，對手的大小和手指的靈活性要求十分嚴格。我先從單獨的八度練起——把大拇指按在光滑的墻壁上，再把小拇指展開按在墻壁上，并盡量拉開大小拇指的距離。累了的時候，我就看看窗外，窗外是一棵大樹，冬天卷去了枝條上所有的樹葉，如今春天已回，我相信，用不了多久，我一定又能見到枝條上的新芽。
經過反復練習，我能準確按下跨八度的'兩個琴鍵了，于是我繼續練習“連續的八度”，由慢到快，循序漸進，我也慢慢理解了老師所說的“手型不變”的含義。以前我雖然彈出那個音來了，但整個手型都變了，音準也就出問題了。
慢慢地，我的小指內側被琴鍵壁勒紅了，甚至有些隱隱作痛。之前碰到這樣的情況，我都會離開鋼琴稍作休息，可現在我不能休息，因為我知道：撥開這簇草叢，就能看見枝頭的新芽了。
有了方法，我的目標也更加明確，在曲譜上把關鍵點一一標注出來，然后針對性地訓練。兩周后，我再演奏給老師聽時，老師非常驚訝于我的表現，鼓勵我不要放棄，并對我的演奏做了很細致地講解和指導。
老師的指導讓我如虎添翼，漸漸地，我更熟練了，手指也不再有疼痛的感覺，曲子在我手下行云流水地流淌出來，我感覺自己就像偶像理查德·克萊德曼一般，感覺好極了！再看看窗外，枝頭已冒出點點綠意，那些新芽也越來越清晰。
生日會上，我演奏的《夢中的婚禮》獲得了親友們的掌聲和贊嘆，也獲得了老師的肯定！那一刻，枝頭新芽的清新香味在我身邊彌漫開來。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。當春回大地，春暖花開，我知道，只要堅持，我一定又能看到枝頭的那一抹新芽。
又見枝頭吐新芽作文7
她在一個春天降生了，就在冰雪消逝，枝葉萌芽，莊園的草地吐著花蕾，一個神經質的女人抱住了她，女人抱住了她，女人蒼白的臉上掛著淚珠……她輕輕摸著她的臉說：“你是我的女兒。”
在她五歲的時候，小女孩就發現整個莊園只有她與她媽媽，小女孩仰著臉問她的媽媽：“媽媽，這是哪啊？”她美麗的媽媽又紅了眼眶說：“這是一場夢。”再后來，她又知道自己沒有生下來就沒有爸爸，而當那天她問媽媽這個問題的時候，小女孩媽媽美麗的臉都扭曲了：“他欺騙了我！他騙了我！他不要我們了！！”
小女孩記得那個春天異常的冷，她的媽媽始終不允許她離開莊園，小女孩趴在窗臺上看著小莊園的外面，她從書上看到外面的風景，有雪山，有沙漠，有森林，小女孩總是歪著腦袋，那時候她的世界總是劃過一道閃電：外面的世界真精彩啊！然而她的媽媽卻阻止她，這是為什么呢？難道外面真的這么危險嗎？又一次，小女孩在莊園的柵欄上撿到了一朵紫紅的花兒，小女孩興奮地跑去給她的媽媽，她始終忘不了那一天，她的媽媽將她托著花朵的手蓋上合攏，輕聲地說：“外面的`一切，都是假的，都只是一場讓你受傷的噩夢而已。……”女孩迷惘地站在那兒一個下午，她不忍心把手張開，去看那被她的手攏得粉碎地花兒。她含淚咬著嘴唇，不知道自己的媽媽怎么了。
再后來，小女孩長大了，仿佛莊園里那顆最大的樹上吐出的新芽，美麗可人，她還是想要到外面去，去看看那個世界的春天，又是怎樣一個明媚。
她常常一個人拿著她的木吉他，看著莊園外面漫山遍野的綠。她分明看見蒼藍的天空，粉綠的大地，在外面，一顆顆從沒有見過的禿樹，甩干白雪的枝條，無聲息地綻放出一個又一個的芽兒，那些樹仿佛在向她招手……她又一次淚流滿面。
就在又一個她的生日，因為生病一直坐在床上的母親叫她將她扶到外面，她看見了女孩的吉他，于是她說：“給我唱首歌吧，好嗎？”女孩于是開始低聲而又憂傷地吟唱她自己編的歌，唱著大樹的萌發，重山的青翠，蒼藍的天空，唱著她編制的一個又一個關于外面的美夢。她轉過頭，發現母親竟然淚流滿面，嘴角掛著與平時病態的笑不同的，發自內心的微笑……
沒有人知道那天發生了什么事，改變了一個母親的心，只有女孩清楚的記得母親牽著她手，輕聲地說道：“我總是說……外面的世界很危險，其實我是……山外的青翠叢林，江南的柳綠花紅，塞外的大漠，翩翩的少年……去給我好好地看看吧。”
故事的最后，女孩抱著吉他去了一個又一個的地方，一個一個的城市，找到了屬于她的風景和少年。她的媽媽每天坐在院子里，癡癡地數著一片片翠綠的樹葉，她手中握著女兒的信：親愛的媽媽，如果這美麗的天空，這青翠的胡楊真的只是一場夢，那么，我至少希望它是一場美夢。
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