旅行的作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的旅行的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旅行的作文1

　　“入鄉(xiāng)隨俗”自古以來，無數(shù)去異地旅游的人都有這樣的習慣，既然來了日本，就要去一下最具那里代表性的地方——神社參拜一下。

　　轉(zhuǎn)過一條彎，一條蜿蜒曲折通往神社的小路出現(xiàn)在我的面前，上面鋪滿了密密麻麻的鵝卵石，一盞盞的燈籠沿路而放，似為路人指明方向。兩邊許多參天大樹比直的聳立在那里，撐開他們堅實的臂膀，枝葉縱橫較粗、層層疊疊，將無盡的炎熱擋于之外，只有絲絲縷縷的陽光透入，還不時能看見幾只烏鴉（日本神鳥）飛過，落在地上歇息，路上總能看見一些日本人，他們衣著樸素，一臉虔誠的望著前方，慢慢的走著，腳底不時傳來鵝卵石“嘩啦嘩啦”的聲音。我也學著他們的樣子，神情嚴肅，整理一下衣冠,一步一步，慢慢的向前走去，享受這一段時光。

　　沒走多遠，發(fā)現(xiàn)許多人都聚集在一個水潭邊，拿著上面的瓢，清洗著自己的雙手，然后又喝一口，將他放了回去，雖然納悶，但我也依葫蘆畫瓢，學習他們的樣子：盛一瓢水，左手拿瓢清洗右手，右手拿瓢清洗左手，在倒一些在左手上，漱漱口，在將瓢豎立，讓水順著把柄流下來，最后放回原位。這個的含義是在參拜前，將自己的`手、口清洗，寓意洗去塵埃，讓自己干干凈凈的接受神的洗禮。

　　只要爬上了這臺階就到神社了。

　　這是神社的大門，們成一個“開”字，在日本。神社都是這個樣子的門，神宮的門就是再多一些裝飾、修得更威嚴。爬上了樓梯就到了神社面前，邁入神社，發(fā)現(xiàn)其實并沒有我想象的那樣宏偉、壯闊，里面就是一寬闊個庭院，神殿坐落在中央，類似于中國的古建筑，只是房頂是由橡樹皮打造，四周有幾株藤蔓，上面掛滿了大家的心愿。

　　來到神殿面前，我投了一枚“5冉”硬幣，雙手合十，想象自己心中的神，自己的愿望，在拍拍雙手，鞠個躬，參拜完成，最后在求個簽，把愿望寫下掛樹藤上，望不久會實現(xiàn)。

　　我們來到異地，就要體會當?shù)氐臇|西，而旅行，就是去不同的地方，體會不同的精彩。

旅行的作文2

　　有一只小鴨子，他想去看看外面的世界，于是他收拾好行李，背上背包，在一個陽光明媚的早晨出發(fā)了。

　　他走啊走啊，走了三天三夜，在一條小河邊，遇見了一只美麗的天鵝。天鵝一邊沾水梳理羽毛，一邊對小鴨子說：小鴨子你要去哪兒呀？小鴨子回答道：我想去看一看外面的世界呢！你能在我這兒住下嗎？你看這里的世界挺美的，有水、有草地、有花，還有我這個朋友呢！天鵝微笑著說。小鴨子覺得這個主意不錯，開心地同意了。小鴨每天跟著天鵝在小河邊嬉戲。過了一個星期，小鴨子又想離開，去看看更遠的世界了。和天鵝告別后，小鴨子又背起背包出發(fā)了。

　　小鴨子走啊走啊，走了七天七夜。在一片森林里，他遇見了正在拿槍捕獵的.獵人，獵人發(fā)現(xiàn)了小鴨，把小鴨帶回了家。獵人惡狠狠地對小鴨子說：你必須每天下一個蛋，不然我就會殺了你。但如果你每天下一個蛋，我會給你準備美味的食物。小鴨沒辦法，只能按獵人說的做。這樣的日子過了一個月，小鴨子終于趁著獵人不注意，偷偷地溜走了。外面的世界不僅美麗，還非常的危險呢！小鴨子拍著胸口有些后怕地想。

　　小鴨子又再次出發(fā)了。他走呀走呀，整整走了一個月，來到了一個動物園。那里有獅子、老虎、猴子、大象好多好多小動物們。小鴨子向動物園長表示想要留下來。園長想了想對小鴨子說：你可以留在這里，但是你必須練出一項本領(lǐng)，要有自己的價值。小鴨聽完后，決定練習飛翔。開始練習了，小鴨每天都早早起床，從早到晚一刻都不停歇。整整兩個月后，小鴨終于學會了飛翔。來動物園游玩的人們都被這只能飛上天的小鴨吸引了。小鴨子終于找到了自己的價值，練出了本領(lǐng)，在動物園里留下來了。

　　動物園的生活多美好呀！有食物，有好朋友，還學會了飛翔的本領(lǐng)。每天，小鴨給人們表演飛翔，和伙伴們玩耍，開心極了。這才是我想要的精彩世界啊！小鴨子愉快地想。

　　一年過去了，小鴨子。

旅行的作文3

　　人生中少不了旅行，在探索挑戰(zhàn)中，失敗成功；在思索徘徊中，歡樂痛苦。無論是怎樣的旅行，它都在心中留下了那一抹印跡。

　　八年前，我還是一個懵懂無知的小孩，第一次走進小學的大門，我面對這陌生的學校，我很彷徨，不知未來的路該怎么走。來到教室，我獨自坐在窗邊的座位上，只見一棵樹苗顫巍的立在四周大樹之間，一滴露水從樹尖上緩緩流下，我好像那滴露珠一樣，開啟了我小學的旅行。

　　第一學年，我和同學們，從陌生走向熟悉，我們生活在一起，一起學習、成長，當我再次看向那棵樹時，已不是那么弱小，在我們幼稚的讀書聲中也慢慢成長。

　　到了三年級我們來到三樓，如同經(jīng)過風雨洗禮后的小樹苗一樣，已長出了密密的小樹枝，鳥兒也在樹枝上筑巢，我們的讀書聲并不孤單，還伴隨著鳥兒“吱吱”的聲音。

　　春來秋去，我的小學旅行將要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，六年級來臨了，隨著年級的增長，和心質(zhì)的成熟，我們的.學業(yè)也越來越重，我們也無暇把心放在其他地方。

　　一天，我走在走廊上，天下著小雨，風“呼呼”地吹過，我終于向我“冷漠”已久的泡桐樹看去，它已不是那弱小的樹干了，它已成為了大樹。在這六年的陪伴中，它一直陪伴著我們一起長大，一起面對失敗與挫折。在風雨中。樹左右搖擺著，但它那堅強有力的樹干還挺立在高大的樹林中，一動不動。好像在說：“誰也摧毀不來我。”這時，我才徹底領(lǐng)會“冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。”的真正意義。

　　小學的旅行結(jié)束了，但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年，泡桐樹那堅毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐樹的旅行還沒有結(jié)束，我的人生的旅行沒有結(jié)束，心靈的旅行更沒有結(jié)束，我還將面對挫折，我會堅強的面對一切，永不言棄。

　　我當自韌為泡桐樹。

旅行的作文4

　　有一天中午，三只分別叫“雅兒”、“妮妮”、“升升”的小蟈蟈聚在了一起。他們在草地上開懷大吃，并結(jié)成了要好的朋友。

　　過了一會兒，他們都吃飽了，小肚子圓滾滾的`，躺在一望無際的大草原上曬太陽，愜意極了！名叫雅兒的小蟈蟈覺得應(yīng)該痛痛快快地玩一會兒才對，就對另外兩只小蟈蟈提議道：“不如我們玩‘抓蟈蟈’吧！”

　　“好啊好啊，我們正想玩呢！”另外兩只小蟈蟈異口同聲地說道，之后，就看了看對方，大笑起來。妮妮開心地說：“我們來用石頭剪刀布來決定誰抓吧。”“好的。”雅兒和升升同意了。“石頭剪刀布！”小蟈蟈們同時喊道。雅兒出了布，而妮妮和升升則都出了剪刀，因此，是雅兒抓。

　　“一、二、三、四……”雅兒閉上眼睛，快速地念道。妮妮和升升趕快跑，雅兒也追了上來。雅兒可是鼎鼎有名的“跑步健將”。不一會兒，他就追了上來，和妮妮、升升距離只有一點了。

　　妮妮和升升十分著急，使出全身的力氣跑著，可是還是甩不掉雅兒。結(jié)果，兩個人慌不擇路，竟然跑到了一個草堆里，被一頭大黃牛給吃了下去。他們大喊：“雅兒，救命啊！”雅兒趕快跑了過來，可是還是晚了一步。

　　妮妮和升升絕望極了，他們悲傷地說：“哎，我們就要被消化掉了。”妮妮甚至開始對上帝祈禱，讓他拯救自己和升升。突然，博學的雅兒急中生智，一拍腦袋，大喊起來：“牛有四個胃，只有最后一個胃是管消化的！”

　　妮妮和升升回答：“你告訴我們這些有什么用啊？”雅兒趕快說：“只要你們不在第四個胃里，就能夠出來！”恰巧，妮妮和升升在第三個胃里，他們猛地對牛的胃壁踢了一腳，牛打了個噴嚏，把他們噴了出來。

　　他們倆“嗖”地落到了地面上，趕快喘氣，對這次“奇妙的牛肚子旅行”心有余悸。回到了族群后，族長親自夸了雅兒，說他面對困難不驚慌，能夠冷靜對待，還讓大家都向他學習呢！

旅行的作文5

　　每一個如同神跡下的畫面都讓我向往。

　　初中的時候，翻到一本關(guān)于西部的攝影集，集中的每一張照片都讓我的目光滯留許久：四肢伏地的朝圣者，走在黃土裸露、一望蒼茫的高原上的盲說書人，帶著高原曬斑、笑容干凈的`藏族女……那些畫面如此真實，真實到與這個世間已產(chǎn)生了距離，一步之遙卻遙不可及，翻看的過程給了我從沒有過的感受，恍若斷崖獨坐凝望藍色海面，心平如鏡。從此，我便向往旅行，向往不被窺探，如同神跡的地方。

　　不喜那些乏味的旅行者，以到過一個又一個景點為目標，拍下一張張只為見證行跡的風景畫作為炫耀的資本，或者全副武裝，將旅行當作冒險，這些只能稱作旅行，而非我向往的真正的旅行。真正的旅行是以貼近心靈的方式無向飄蕩，去“碰見”不可復(fù)制的畫面，是一種輕心的旅行。沒有功利和乏味，一路行走留下蹤跡給沿途，寫下屬于自己的文字。

　　只是，做到這些是要付出代價的，至少我現(xiàn)在還不可以去旅行，更做不到輕心，生活在給我們自由、追求、希冀的同時，也給了我們責任，我不想矯情地說，人該奮斗回報社會，實現(xiàn)價值。因為價值觀本身就很難以標準去評定，但起碼，生命暫時不只屬于我自己，對我付出過，需要我的人，我應(yīng)該給他們交待。否則，旅行將變成逃避，將無法輕心，也將失去意義。所以，我清楚地知道自己要學習、高考、大學、事業(yè)，這是一個過程，是為了輕心旅行必須付出的代價。不要說這些是套話，我只是在陳述想法與事實，這些付出我樂于接受，因為如果說為了自己的理想而作出的奮斗是甜美的，那么我所經(jīng)歷的過程同樣讓我開心。

　　而且，旅行的代價也不只是因為肩承的責任，還有旅行的準備。苦行僧式的云游四海，我做不到——我知道，也承認，因而，我必須做好不需回頭的物質(zhì)準備，這同樣要我去經(jīng)歷學習、高考、大學、事業(yè)的過程，我說過我樂意。從認定屬于自己向往的生活方式的那一刻，我已經(jīng)知道，為了自己所追求的夢想，我必須有所舍棄，有所付出，這是生活最真實的公平。

旅行的作文6

　　剛上六年級時，同學就爭相討論兩個月后的畢業(yè)旅行了。緊張的期中考一過，歡樂的氣氛立即像海浪般直撲而來，充滿了整個六年級教室，我迫不及待的收拾了行李，準備迎接這個三天兩夜的盛會。

　　第一站是臺中科博館，一下車之后我們就像密蜂一樣到處亂跑，急著看看每樣新奇的東西。其中讓我們最興奮的體驗就是太空劇場，這次影片的內(nèi)容是大王魷魚，透過哈伯望遠鏡，我們彷佛身歷其境，看到世界最大魷魚的立體畫面，真是大開眼界。

　　第二站是彰化鹿港。走在老街上，看到許多既古老又新奇的建筑。狹窄的.摸乳巷，其實是以前的防火巷；而著名的半邊井，卻因年久不用，早就干涸了。此外，我們還參觀了天后宮、城煌廟……，五花八門的景象令人目不暇給。

　　第二天，我們到了白蘭氏雞精博物館，經(jīng)過導(dǎo)覽之后，我們才知道原來雞精是由韓溫'白蘭抽取出雞湯精華而提煉出來的。而且做雞精用的雞都是來自「水簾氏養(yǎng)雞場」，那里的環(huán)境十分重視衛(wèi)生，除了要維持一定的室溫，還要過濾花粉、灰塵喔！

　　午后，在九二一教育園區(qū)里，我們看到了地震的成因、種類和各種防震、制震的方法，譬如大樓的阻尼球，可以防 止 風 吹或地震的搖動。園區(qū)內(nèi)還保存了車籠埔斷層，希望能給后人一個警戒，必須事先作好防震準備，以免造成更大的災(zāi)害。

　　第三天，我們抱著興奮的心情前往劍湖山世界，那里有許多驚險刺激的游戲設(shè)施，如咕咕飛車、海盜船、擎天飛梭、沖鋒車……，我認為最恐布的莫過于飛天潛艇G5，光是站在下面看，我就腿軟了，根本沒有勇氣去排隊。可是奇怪的是，竟然沒有聽到半點驚叫聲，同學說：「因為大家都呆住了，叫不出來」，我聽了之后瞠目結(jié)舌。

　　這個快樂的旅程終于在笑聲中畫下句點，這是我第一次外宿，也是第一個美麗的畢業(yè)旅行。未來在國中、高中，甚至大學，不知會有怎樣的畢業(yè)旅行呢？

旅行的作文7

　　早晨五點半的時候，天還是一片漆黑，在微微的寒風中夾雜著一絲絲小雨，我們六年級三個班的同學們迎著濛濛細雨踏上了今天的青州之旅。

　　我們在車上十分的激動，有的人在開心的互相討論今天的行程；有的人在興奮地東張西望；還有的人和我一樣，為了今天更好的游覽而在補覺，我很快就睡著了。

　　上午十點左右，我們就到達了目的地—青州。青州是我國古代九州之一，是一個具有悠久歷史的地方。而我們今天第一個景點就是位于青州城南2.5公里處的云門山。云門山海拔421米，共有九百多級臺階，十分難爬，我和同學們還是相互鼓勵著，一鼓作氣爬到了山頂。近山頂處有一個南北貫通的天然穴洞---云門洞，它高約3米，寬四米，深六米多，遠望如懸于天空的明鏡，云霧穿洞而過，將山頂?shù)耐づ_樓閣托于滾滾云海之上，猶如仙境，云門山由此得名。在山頂北面石壁上我們看到了一個巨大的“壽”字，它有七米多高，光下面的一個“寸”字就有兩米多，在當?shù)赜小皦郾饶仙健⑷藷o寸高”之說，我跑到壽字下面，使勁伸直了胳膊也摸不到“寸”字的頂，正不愧是“人無寸高”。在山頂上我和同學們累的是氣喘吁吁，坐在山石上大口大口的'呼吸著新鮮的空氣。山頂?shù)目諝馐�分的甜美，比城市的空氣好多了。我站在山頂上鳥瞰整個山脈，不由得想到大自然真是鬼斧神工啊！

　　午飯后我們?nèi)チ饲嘀莶┪镳^，在那里看到了許許多多古代書畫，古人的生活用品、佛像、石刻雕像。通過它們我們更深刻的了解了中國古代歷史。游覽完博物館后，我們又去了范公亭公園，更加清晰的了解了我國大詩人范仲淹的身世和生活。最后我們游覽了一條古街，房子都是用青石磚建造的，古香古色，街上有各種各樣的中國的人物銅像和民俗文化。

　　我們踏上了歸途，雖然十分勞累，但我們玩得非常開心而富有意義。啊！青州真是個美麗的城市。

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