我最佩服的人作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我最佩服的人作文，歡迎大家分享。
我最佩服的人作文1
在五月十二日，四川汶川發生了八點零級大地震。那天起，許多志愿者到達四川，和救援人員一起參加救援工作。
我最佩服的人當然是：志愿者、救援人員和在地震中逃出來的人們。
首先，先說志愿者吧！我最佩服的是陳巖叔叔，他是一個來自東莞的私企老板，他五天五夜救了二十個孩子，他在從地震發生后到十五日晚間的.八十多個小時里，只累計睡了五個小時。他在記者的采訪中說：“只要這里有生命的跡象，我是不會離開這里的，我一定要救他們出來。”陳巖還說：“我能記得每一個幸存孩子的名字!”我相信這兩句話一定會感動全國人民的。
再來，我們說救援人員吧！前些日子，我在報紙上看到一些救援人員在救援。一手拿著生命探測儀、一手挖呀挖，成功救出了幾名受難者。我還看到了一張照片，是救援人員在幾天終于救出了一位受難者的照片，真是太感人了！五月十二日后，每天都有不同的救援照片，都很感人！
最后，是逃出來的人了，報紙上說有一位十一歲的女孩從六樓跳下來，然后她從廢墟下救出了幾位受難的老師，然后被救援人員成功救出來。
我佩服他們是因為他們很勇敢，所以很佩服。
我最佩服的人作文2
每當我聽別人說起他，我的心頭就會不斷閃爍著兩個字，那就是“佩服”。
我的鄰居趙爺爺已經60多歲了，頭發花白，但身體很硬朗，慈眉善目的，他非常勤快，常年為大家做事，所以我非常佩服他!
我們院里的綠化可都靠他。我們院有兩個花壇。每到春天，他都會種下花種和小苗，天天精心的培育小苗;澆水、鏟土、除草……每天早上我上學的時候，都會看見他忙碌的身影，等到朵朵花兒慢慢綻放的時候，夏天也就到了，大家都會圍坐在花壇邊賞花、乘涼，每天淡淡的花香都會飄滿整個院子。
去年夏天，他在院墻邊上種了一些香菜，我們不僅能欣賞到滿眼綠色，還能聞到清香的味道，等香菜長成了，他還把這些香菜分給鄰居們吃，讓大家品嘗到純天然的綠色蔬菜。
冬天他也依然很辛苦。樓道里窗戶上的玻璃碎了，有的掉了，他都會把嶄新的玻璃釘上。樓下的單元門也同樣修好，而且還把門縫包嚴，讓大家過一個“溫暖”的`冬天。他還經常打掃樓道，有時還把樓道刷得干干凈凈。
一般人偶爾做一次好事，但他能堅持常年為大家服務，所以，我真的很佩服他，我也要向他學習那種為人們服務的精神，我更要讓別人佩服我!
我最佩服的人作文3
爺爺是我們家的“老大”，我們所有人都得聽他的。他平時一臉嚴肅，總愛把我們身上犯的小毛病一絲不茍地揪出來，然后對這個小毛病開始滔滔不絕的批評。
別看他平日里盡在雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關鍵時刻，卻是只言片語，絕對是個熱心腸。
記得有一次，我在屋里玩電腦，忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲，緊接著聽到一陣急促的腳步聲，我急忙跑到客廳，躲到墻角邊觀看，只見平日里傲氣十足，專找我家麻煩的張奶奶，突然找上門來了，她說話吞吞吐吐:“馬....師傅......能不能借我點錢?我弟弟他出車.....禍了，正急著用錢。醫生說如果不早點動手術，就會變成植物人。”她平日里那小瞧人的神情煙消云散了，留下的`是可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我見爺爺皺緊了眉頭，說出了一句讓我栽跟頭的話:“說吧，要多少?”“5000元吧。”真是獅子大張口，張奶奶像找到救星似的答道，爺爺想也沒想就直奔房間，拿出一堆“求爺爺告奶奶”才向別人要了不知多少回才要來的錢，說道:“這是5000元，你先拿著用吧，”張奶奶感激萬分地說了聲謝以后，迅速離開了。
我跑到爺爺跟前，一聲不吭地盯著爺爺，他用手撫摸著我的頭說:“馬天呀，你還小，但你要知道，當人遇到困難時要幫助別人，這是做人的基本道理!”......現在，我不但不覺得爺爺啰嗦，反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得佩服、崇敬的人!
我最佩服的人作文4
如果我問我，最佩服的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你，他是我的作文老師——林夕。
我的作文老師非常喜愛看書，為此，老師的知識特別淵博。他看的書很多，例如《古文觀止》、《唐宋詩詞鑒賞》、《中國現代散文精選》……
他突出的地方在輔導作文方面，每節作文課上，我們的老師總會巧妙的運用各種方式，把我們帶入作文的天地，課堂上老師教態特別認真，將每個學生都當成了自己的親人，很用心的為我們講解，將一些知識化繁為簡，化難為易。例如：老師給我們講解寫人文章時，應該抓住四種描寫，并且詳細地給我們講解了：人物的動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫，每當我們取得了點滴的進步時，老師總會很及時地給我們贊美的評價，并且叮囑我們不要因為進步而沾沾自喜，在老師的諄諄教誨下，作文至我們而言，不再那樣遙不可及了，他讓我們茅塞頓開，我們每個人的作文都有明顯的提高。在作文學校我們不但學會了怎樣寫作，更重要的是學會了做人，我們的老師不僅知識淵博，還是一個小書法家呢。
老師寫得一手好字，他讓我們寫字也一定要工整，在老師的示范下，我們的字也有很大的進步。欠的`作文不僅內容充實，而且字也很清秀，正如老師說的那樣文如其人，字如其身。
這就是我最敬佩的作文老師，他身上有許多我們學不完的知識，我長大也要成為像他這樣的人。
我最佩服的人作文5
小時候，我非常地佩服一個人，你們猜猜她是誰？
很小的時候，她常常摟著我，輕輕地搖著我，她的手好似一只搖籃，讓我入睡。她在我生病時，她忙前忙后的幫我喂*藥、蓋被和用溫柔的話語來安慰我。她是我的“守護天使”，在我摔跤時，她激勵我：“勇敢的站起來！”我聽到這清晰的聲音，我鼓足了力氣，勇敢、堅強的站了起來。
上小學的時候，她常常教導我：只要上課認真聽講，就會取得好成績，就會名列前茅。可是，她嚴格起來可不是開玩笑的哦，比如說，考試馬虎了，粗心了，她的手會一巴掌打過來。但如果你真的.不會做，她會耐心地教你，直到你真的會了為止。她是我的“天使老師”。
記得有一次下雨，她打著大傘向我走來。我的眼睛已淚光點點。我不顧一切的跑向她。她不聲不響地打那把大大的雨傘向我這邊傾斜而來。到了家，我發現她的一邊肩膀都濕透了，我叫她趕快用毛巾擦干。她問我淋濕了沒有，我開心的叫道：“大傘把我都包住了呢！”聽到這話，她兩嘴角往上一提，像個紅通通的月兒。
我告訴你她是誰，不過你要替我保密喲！她就是我的媽媽！
我最佩服的人作文6
你最佩服誰？是偉人還是名人？而我最佩服的確是默默無聞的城市美容師-環衛工人。
別看他們衣著普通，渾身臟兮兮的，但是他們的精神確是純潔高尚的，干凈的讓人敬佩。不過總有一些人做些玷污圣潔的事。一天，我正走在回家的'路上，突然耳邊傳來“沙沙”聲，我順著聲音看過去，原來是一個清潔工在那工作，他麻利的將墻上的牛皮廣告一張一張的撕下來，還將它們一個一個地丟進垃圾桶。正在這時，一個大姐姐用憤怒的眼神看著那位環衛工大叫“邋遢，你離我遠點！”環衛工人聽到后紅著臉離開了那個地方。我看到這一切，壓不住內心的怒氣對著那位大姐姐吼道：“你怎么可以這樣？難道你爸媽、老師沒教過你要尊重別人嗎？雖然環衛工人表面看很臟，但他們為這個城市環境做了多大的貢獻，你知道嗎？你又有什么資格去罵一個心靈美好的人！”那位大姐姐聽到我說的話，臉一下就紅了，然后羞愧的低下了頭，轉身跑開了。
雖然我們沒有親身體會過環衛工人的辛苦，沒有頂著烈日保持著城市的美貌，但是我們要知道這些都是環衛工人幸勤勞動換來的，所以我們不但不能看不起他們，而且還要敬佩他們，愛護他們。
我最佩服的人作文7
我最敬佩的人不是大明星，不是國家當官的人，也不是xx。而是一位普普通通的老爺爺。
有一天晚上，我睡不著覺，在看電視。突然聽見有一個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺說“：怎么啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎？”“這里是私人花園，外人是不可以隨便進入的。”保安叔叔說……在他們的對話中，我了解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的老伴相依為命。
附近的`人都知道了這件事，他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區里，鄰居們把一些水果和營養品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還說“我是撿破爛的，又不是乞丐。”人們聽了都十分感動。他們以后不再掛吃的了，掛一些舊書，連我也跟著把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認為是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經風霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。
老爺爺自己那么窮，還不收我們掛的水果和營養品，扔撿垃圾度日。你們說像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
我最佩服的人作文8
我們班的許文宇同學是一個酷愛動物的人。只要學校圖書室來了有關動物方面的書，他總是要借來看。他這方面的書看多了，知識也就豐富了，于是，大家都戲稱他為“小動物學家”。同學們遇到動物方面的問題，都會向許文宇請教，他總能滔滔不絕地回答，直到你滿意為止。
丁老師見我們都喜歡向許文宇請教，就索性利用一節綜合實踐課，讓許文宇上講臺主持有關動物知識方面的“談天說地”課。
“許文宇同學，請問：世界上最大的動物是什么？”一位同學搶先提問。許文宇不假思索地回答：“陸地上是大象，海洋中是藍鯨，如果把它們放在一起比，是藍鯨最大。”“許文宇，快叫我！”坐在第一排的沈浩一邊高高舉手，一邊大聲喊叫。“好，沈浩你來提問吧。”“請問，世界上四肢分開的猴子在哪里？”沈浩提出這樣一個莫明其妙的`問題。“呀，好怪的問題！”“哈，這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學都交頭接耳，竊竊私語起來了。
這時，許文宇在講臺上雙手交叉在背后，不停地踱來踱去。忽然，他緊鎖的眉頭舒展了，他大腿一拍笑著說：“動物實驗室里肢解過的猴四肢分開。”
許文宇話音剛落，臺下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手，心里想：許文宇同學的動物知識那么豐富，思維那么敏捷，口才那么好，真讓我佩服！
我最佩服的人作文9
在我的心中，深深地埋藏著許許多多我佩服的人。有敬愛的老師，有正直的同學，有無私奉獻的警察叔叔……在他們之中，我最佩服的是我們的班主任老師——齊老師。齊老師個子很高，兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪，彎彎的，就像一把鐮刀。一雙炯炯由有神的眼睛泛著迷人的光澤，不管從哪個角度看著都只能用“帥”這個字來形容。齊老師是一個認真工作的人。有一次我和我們班同學練球回家時，發現我的水杯忘拿了，我們回班拿水杯。看到辦公室里的燈是開著的，發現是齊老師。他在那里不動聲色地敲擊著鍵盤，行云流水的鍵盤聲不斷地在我耳邊回響。我看到齊老師正在一臉嚴肅地為我們準備課件，齊老師的桌子的`旁邊放著一桶已經沒有熱氣的泡面。此情此景，讓我十分感動。齊老師不僅認真工作還十分熱心。齊老師不管干什么事都很熱心。
在夏天里天氣十分炎熱，學校又要開夏季運動會，我們班所有人都垂頭喪氣，都怕自己中暑了，中午午休會，我們照常來到班級乘涼。班級里鴉雀無聲，同學們都自己干自己的。只見一個人提著一個裝滿雪糕的大袋子，那正式我們的齊老師。他的大嗓門打破了教室里的寂靜：“同學們，快來吃雪糕，降降溫!”他給我們每人一個，我們開心極了，頓時感覺空氣不再那么悶熱了。
齊老師就是這樣一位熱心的人，難怪他收到同學們的稱贊和愛戴呢!
我最佩服的人作文10
“穆桂英大姐大……”看到電視中播放著《穆桂英掛帥》，就想到《楊家將》中穆桂英和楊宗保大破天門陣的事情。穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服。
穆桂英是戲中的.巾幗英雄，是穆柯寨寨主穆羽的女兒。她的刀法使地出神入化。有一次，她和楊宗保對打，后來把楊宗保打的只有抵擋之力，無還手之力；她的拳法以柔克剛，借力打力，還把田壯士打的落花流水。她的武功在武林界達到了最高境界。
穆桂英十分有勇氣。她有次夜闖皇宮，她在宮墻上來回跳動。我我如果在幾十米高的宮墻上走，早就嚇了半死，而穆桂英在宮墻上跑動，一點也不害怕，像還在地上一樣。
穆桂英還很聰明。有一次，楊家發大軍去穆柯寨要降龍木，她為了讓楊家死心。就秘密地到山谷里讓自己的女兵做了辣椒面，去撥到楊家兵臉上，使楊家不得不回天波府。在破天門陣前，穆桂英用楊宗保假死來騙王慶龍，讓他露出了馬腳。在破天門陣時用計把蕭天佐給殺了，又把遼兵打的哭爹喊娘。
穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服，她還有其它過人的地方，這只是冰山一腳。我應該多多向穆桂英學習！
我最佩服的人作文11
我們班的“人才”可真多！有“活雷鋒”張世萱，有“吉他小王子”黃樂鑫，有“舞蹈精靈”朱?h霓……我最佩服的要數“黑旋風”秦梓源了。
他有著黑黝黝的皮膚，大大的腦袋，濃濃的`眉毛下嵌著一雙忽閃忽閃的眼睛。個子不高，但是身體卻很壯實，行動非常迅速，吃飯那是風卷殘云，50米跑步仿佛腳下生風。怎么樣？像黑旋風吧！
一次，學校舉行了50米迎面接力賽活動。“黑旋風”秦梓源作為我們班的首發站在了起跑線上。他右手緊握接力棒，小眼睛瞪得圓溜溜的，蓄勢待發。“3、2、1，砰！”楊老師的發令槍一響，只見秦梓源像離弦的箭一般奔向第二棒。可一班首發隊員的個頭明顯高于秦梓源，這一優勢使得他位居第一，但“黑旋風”此時毫不示弱，拼命地往前沖，小臉憋得通紅。看到黑旋風這么給力，啦啦隊員們也不禁高聲吶喊：“秦梓源加油，三（2）班必勝！”只見秦梓源越戰越勇，越跑越快，臨近終點時終于超越了一班隊員，率先把接力棒傳給了第二棒。“秦梓源，好樣的！”不知誰喊了一聲，頓時，我們歡呼著、跳躍著……
“黑旋風”不僅跑步快，成績也是呱呱叫。他的作文經常成為我們班的范文，旁征博引，語言功底深厚，比喻、擬人等修辭手法用得恰到好處。
怎么樣？你是不是也很佩服我們班的“黑旋風”了呢？
我最佩服的人作文12
聽到這個題目，你一定會問:“你這個朋友是誰?”別著急，讓我現在就來告訴你吧。他叫常凌云，是我的同班同學，也是我的好朋友。他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇紅紅的，襯著圓圓的臉蛋特別可愛。他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類撥萃。為什么我敬佩他呢，那是因為他不懈努力，勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次上課，老師布置了課堂作業。一到下課，很多同學都想回家寫算了，我也是這么想的。由于我就去找常凌云玩，可是他卻在認認真真的寫作業，他說:“我寫完在去吧。”過了一會，我又去找他，可他卻在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課應該輕松輕松了什么的。他卻告訴我說:“在學習把能完成的作業完成了，回到家，我就可以有更多的時間去看課外書了”。我特別的吃驚，原來他知識的豐富是靠這樣擠出來的呀!我決心向他學習，于是受他的'影響，我也坐下來學習了。
在生活中，他也特別樂于幫助同學，有的同學做題不會，他總是耐心的為同學們講解。當值日的時候，他也是特別賣力的一個，總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優點......
這就是常凌云,我最佩服的朋友,我要像他一樣認真學習,樂于幫助同學。
我最佩服的人作文13
我有很多值得敬佩的人，其中最敬佩的人是我的班主任李老師。
李老師瘦瘦的，頭發卷卷的，眉毛淡淡的、彎彎的，眼睛那么炯炯有神，好似會說話。
李老師很辛苦，一天不但要上那么多節課，還要批改那么多的作業，連休息的時間也沒有。李老師對我們認真負責，講課講到重點時，就讓我們抄在語文書上，還讓我們背過。如果有誰沒完成作業，李老師就會讓那個同學罰抄課文。李老師付出那么多心血，我們一定要好好回報。可不是嗎，每次期中或期末考試，我們班都考第一，這是李老師教課教的好的'結果。
李老師對我們學習要求很嚴格，但是一些比賽李老師卻說重在參與。有一次我們比賽，沒有得第一，得了第二。李老師沒有說；“你們怎么搞的！怎么沒拿第一！比賽的內容又那么簡單！你們想想出的錯誤！回去給我反思反思！”李老師卻說：“沒關系！不就是一場比賽嗎，重在參與，沒得第一就沒得第一，下次努力就行。”李老師的意思是：友誼第一，比賽第二。
李老師，您就是那辛勤的園丁我們就像那小小的花兒，是您那辛勤的灌溉，滋潤著我們健康成長。李老師，您辛苦了！
這就是我最敬佩的人——我的班主任李老師。
我最佩服的人作文14
每個人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的表弟叫羅嘉洛，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強。
那是一個星期日下午，我去外婆家和羅嘉洛一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的'紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個小小的紙板拿下來，把它們打亂開始拼。可沒想到，紙板拼圖好難拼啊，一個一個令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看羅嘉洛，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會，但他仍然在認真地拼。
可是，我實在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認認真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。
一個小時過去了，兩個小時過去了。我來到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經拼了一大半了。這時，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個六、七歲的小孩。
雖然，這件事已經過去了，但仍然記在我的腦海里，永遠抹不掉。我真佩服表弟的毅力。
我最佩服的人作文15
我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩!他捏的`糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現的，像真的一樣!每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……
又逢一個周五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位摸樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手里。樣子美極了!
接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧!我愿意出三倍的價錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的!要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決的拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖得到后面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人!
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