回眸的作文（精選34篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的回眸的作文，希望對大家有所幫助。

　　回眸的作文 1

　　是誰還停在涼風習習處、任憑風吹散，搖曳不定。是誰還拾起落地數日的枯葉，仔細端詳顯揚的枝髓。是誰還回眸端視昨天遺失的美好，嘴角微露處怡人的容顏。

　　我們跟隨時間一分一秒地大步向前走，漸漸遠離，忘記上一秒的回憶。到后來，白顏蒼蒼時，才留心到往日的憶。

　　春色將闌，鶯聲漸老，紅英落盡青梅小。白天的桃花在春日里開放到憔悴，忙碌的人群里誰又會留心到那憔悴之后的面貌。

　　往日兮，如流水。一去兮，不復返。

　　夕陽西沉，起伏的地平線上殘留著一抹余輝，落日尚未全部從地平線隱去，天地盡頭，懶洋洋的余輝散映著迷人的晚霞，我還留心到停留在余輝樹下停留的小鳥，它們是本該遷徙的候鳥，卻停住在枯默的枝上，抬頭看著天空黃昏時，是命運決定的。誰能預測，它們是死是活。它們擺脫不了命運抉擇，向我們一樣。

　　真鴛。

　　在時空隧道中，一切都是匆匆的過客，本沒有永恒，但如果你留心每一個細節，平湊起來的回憶，便成了永恒。即便是那燒為灰燼的蝴蝶，曾經的.他們也留心過，他們有過在絢爛烈日下蹁躚翻飛的記憶。

　　我們該在這樣悠靜的時候，留心自己身邊的一切伴隨靈境狀態的物。我們該在人山人海這樣的時候，留心自己身邊一切伴隨喜悅的人。我們該在萬水千山這樣的時候，留心自己身邊一切伴隨美雅的景。我們應該在事多煩惱的時候，留心自己身邊一切憂心困心的事，我們應該在內心復雜的時候，留心自己身邊一切的情。

　　菱花塵滿慵將照，倚樓靜語欲消魂。

　　有時的留心，是為了給自己想另一條辦法。有時的留心，是感賦你內心的旁白。

　　因為有人曾這樣說過，處處留心即學問。如果單憑隨心欲過的記憶，空想著，是不會想到什么的。學會留心，才能看得最遠。

　　回眸的瞬間，也許你就會發現事情本不是你想的那樣，也許你就不會因某事而憂心忡忡。小橋依舊約翠微間，卻不曾似水流年。如果留心，也許，小橋的景，永遠在你心中。

　　戔戔的回憶，依舊回味不出當時的味道。矜憐的玫瑰，依舊尋不出當時的摸樣。學會事事留心，處處留心。

　　回眸的作文 2

　　佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。那么今世伴自己一輩子的人在前世又和自己有過怎樣的因緣呢？畢淑敏的這篇散文給我一個很大的啟示，那就是不管前世或是將來，我們都應該好好珍惜現在，活在當下啊。正因為緣分是那么的難求，所以我們才需珍惜啊。

　　如果我還在前世，我一定會好好的看前世自己喜歡的人，一遍一遍又一遍，只為今生有相逢的那一刻，也許再多的回眸，換來的不一定是今生的永恒，看能遇上就是幸福啊。不必在乎那一刻有多麼長久，只為一瞬啊。如果我還在前世，我一定會好好看看那時我最愛的風景，因為也許下輩子永遠見不到那樣的美好，再也不存在那一刻心中的'感動。如果我還在前世，我一定用我所有的時間去看去感觸那美好的一切事物。可是一切都只是如果，若我把所有的時間都花在那些上了，我哪還有時間去喜歡，哪還有時間去感動，去哭去笑，去回味，去留下我的記憶。前世的一切真的和今生有關嗎？所有的一切都是我們自己去尋找的，不管是喜歡的人，亦或是，喜歡的風景。所有的一切不都是我們自己尋找出來的，不管前世和他們有這樣的干系，只問今生，是否還愿在我的生命中出現。

　　其實在我看的很多世界懸疑事件中，它們大多都提到一個很奇怪，至今，科學仍然無法解釋的現象。那就是，某些人，到了一個陌生的地方或遇到陌生的人，陌生的事件，總覺的曾經遇到過。陌生又卻很熟悉，這種奇怪的感覺，說真的，我也有過。其實，這種事情很多人都遇到過，就是很多人都有這樣的感覺，我們才疑惑不解啊。或許，這就是我們所說的緣分吧。人與動物在很大的不同上就是情感，人的情感遠比動物們的要復雜的多，是啊，我們就是一個這么神奇的動物。但不管這是什么，今生的一切或許在下輩子會有很大的不一樣，但我們只需記得那一刻的感覺，那種刻骨銘心的感覺，不管下輩子是否還記得，我們只要那刻。

　　下輩子的事又有誰能說的準呢，一切的命運都是掌握在自己的手上。我是一個無神論者，我不信神佛，不信耶穌上帝，我只信我自己。今生的一切我都要自己來掌握，喜歡的東西，由我自己來感觸，不管前世如何，好好的感悟今生吧！

　　回眸的作文 3

　　踏著沉重的步伐，我們在歷史的長河里跋涉。輕輕推開時光的巨門，展現在我們眼前的是四個容貌傾城，經歷傳奇的女子。

　　落雁

　　夾雜著悲涼與凄美，她向我們款款走來。她只是一介女流，卻心懷天下。她在邊塞撫琴高歌，琴聲蕭瑟，歌聲悲傷，引得天上的大雁都駐足呆滯，不知振翅。世間情愫千千萬萬，卻抵不過思鄉人的情思。“父兮母兮，進阻且長，嗚呼哀哉！憂心惻傷。”——她哀嘆，她落淚，但她依然踏上出塞的路途。

　　“漢恩自淺胡恩深，人生樂在相知心。可憐青冢已蕪沒，尚有哀弦留至今。”昭君，在你離去的萬千時光里，有無數的文人墨客在感嘆在謳歌！昭君啊！雖你遠離中土十幾年，可西漢的卷冊上終有你的足跡。

　　沉魚

　　魚玄機云：“吳越相謀計策多，浣紗神女已相和。一雙笑靨才回面，十萬精兵盡倒戈。”西子，你是政治的犧牲品，也是救國的一大功臣。你甘愿為了國家犧牲自己的一生。在吳國，你忍辱負重，助越王勾踐完成大計。

　　西子，世人盡說你是紅顏禍水，禍國殃民。可在我心里，你永遠是那個在河邊浣紗，惹得魚兒羞愧入底的“浣紗女”。你不是紅顏禍水，你只是越國的美女施夷光，你是后人尊稱的西施，你是四大美女之首，你是美的化身和代名詞！

　　羞花

　　“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”她姿質豐艷，善歌舞，通音律，在唐朝后宮是十分耀眼的`存在。她的美貌讓花草都羞得抬不起頭，她的琵琶更是彈得美妙絕倫！

　　古人常言，紅顏多薄命。安史之亂中，你一尺白綾，在馬嵬坡下結束了你傳奇的一生。玉環啊，如果重來一世，你是否愿意拋卻貴妃之位，只做一個普通的女子？

　　閉月

　　“原是昭陽宮里人，驚鴻宛轉掌中身，只疑飛過洞庭春。”貂蟬啊，你原是一歌女，悠悠歌聲動人心弦。如今，你是救國救民的巾幗女英雄，你是心懷天下的窈窕美人。呂布戲美人是你，美人計殺董卓是你。當你宛轉的歌聲進入尾聲之時，正是東漢的百姓逃脫苦難之日。

　　貂蟬啊，你不顧自己的名節，甚至生命，鏟除國賊，完成使命。誰還能說女子不能改變歷史的風云？

　　回眸那萬千歷史，無數的歷史人物在時光長河中隱現，其中也不乏不少奇女子的身影。昭君、西施、玉環、貂蟬，哪一個的故事不動人心弦？她們用自己的綿薄之力，為這塵世間添上了一筆明麗的顏色，也留下了一段段傳奇。

　　回眸千年的傳奇，放眼未來的人生。歷史的畫卷在我們面前合攏，讓我們帶著美好和希望，踏上新的征程……

　　回眸的作文 4

　　殘埂橫竹，逝水的江山，歷史曾把目光流放在這些人身上。回眸處，云端深處他們把酒對酌。戰場寒，橫槊悲鳴，他們用血譜寫上了歷史的戰壕，一頁又一頁……

　　回眸劉備

　　當地平線上還演繹著君王的風花秋月，當紫金閣中還紛飛著臣子的暗語猜忌，當隴西坡上還濺舞著陣亡將士的鮮血淋淋，當深山寨中還孕育著不平百姓的磨刀霍霍。他，劉備，還只是一個乳臭未干的無賴小兒。

　　幾千里戰馬疾馳，踏遍喋喋不休的流言蜚語。皇城那邊，朝政日非，盜賊蜂起。皇城這邊，榜文飛傳，募招賦兵。而此時，劉備已是七尺之軀了。也許目能只顧其耳，手可自垂過膝的生命畸奇就已經注定他要在這片土地上抒寫一篇不朽的歷史了。

　　無意瞥見了他的微笑，歷史的永恒。

　　于是，鐵戟紅顏，雙股劍砍向了煙雨的三月，柳絮紛飛。劉備獨解青州之圍，初出孤窮，便能分鼎偉績。他雕琢了歷史的微笑，神勇，歷史又回敬了他一個微笑。回眸處，仍見刀劍顫舞，秀出幽幽青光。

　　回眸關羽

　　當幽州界外還淺蕩著反賊的哀嚎鳴鳴，當屯土山下還飄懸著六將的吶喊聲聲，當無序的冬風奏響那人生古色的琵琶，當麥城關外已交叉起生命的長鉤套索。他，關羽，已經雕琢起桃園三杰中一支歷史的奇葩。于是，歷史便把他每一灣的淺眉凝笑，每一瞬間的俯首低嘆，每一次壯舉的手起刀落寫進歷史的篝火中，侵燃了整個蒼穹。

　　馬蹄起大路上的清塵，將千里心驚跑成了一掠眼的紅煙。赤馬那邊是金銀器皿，榮華富貴。赤馬這邊是破衣儉食瓦土舍寒。于是，回首蕭瑟，一垂鞭，雁去城閉，一試刀，半振乾坤。

　　歷史猶憶，關公賺城縱刀迎車胄，共與三弟同擒劉二將，華容道途義釋曹。歷史仍憶，長沙城下五百校刀一字開，云長獨放黃漢升。那是一種自信的坦然啊。陸口寨外，他仍親蹈虎狼之穴，單刀赴會，關羽又演繹出了三國的澠池之會。他雕琢了歷史的湖水，歷史又回敬了他一片碧綠。回眸處，仍見赤兔馬上跳動著火紅的熾焰，偃月刀下閃過一片孤瘦的清風。

　　回眸諸葛亮

　　當瑯琊山下還搖曳著稻禾的幽幽清香，當漢宮城上還綻放著殘陽的.泣血余輝，當半輪月下還停佇著盔甲的落英繽紛，當銅雀臺上還續彈著二喬的歌舞升平。他諸葛亮，已是整頓在奮起的征途中了。

　　羽扇輪起一波起割天地的浪潮，他用巧筆圈下了屬于劉氏家族的千秋基業。曹操的天時被智算華容，孫權的地利被力拒天塹。巧步八陣，七出祁山，琴退仲達。木牛流馬，諸葛武侯就是這樣設計著蜀劉的存亡，瑯琊臥龍就上一這樣雕琢著歷史的回眸。他雕琢了歷史的傳奇，歷史就回敬了他一個大漠的驚雷。又思羽扇，劃過長虹的一條彩帶。

　　低眉順眼間，沉思被他們無端的笑聲扯斷。蜀國――他們心中共同的天使，回眸――他們共同的雕琢。

　　回眸的作文 5

　　春風吹綠了煙雨樓，云霧深處煙花瘦，癡情相思心憂愁，淚眼寒窗越重樓。——題記

　　花飄零，水自流，朝朝與暮暮，只為等待你瞬間的回眸，靜謐的時光里，腦海全部浮現著你那清瘦的臉狹，溫潤容顏，一身優雅，一身單薄，是誰亂了我的心房，芳雪落天際，我的心何去何從，自古紅顏多哭泣，歌去人影稀，誰知明日是分離，一朝雨雪寄春秋，殘花落盡煙雨流，又是誰打開我的心房，讓我心隱隱作痛，誰又讓我苦苦的在燈火闌珊處靜靜的等候，假如前世若真的有緣，又何必讓你為難，此生注定若注定無緣，又何苦讓我心酸，我走過千山萬水，只想再見你一面，梔子花花開的時節，讓我們在燈火闌珊處相見。

　　春風吹，秋風愁，伊人消的人更愁，我的心更愁，心墜入深淵，你的容顏如曇花一現，像箏斷了線，帶走從前和和你的一起時光，下輩子是否和你在三生石龐相見，最恨不過流年，倉促中像被颶風席卷，我才匆匆一眼，還來不及將你留念，那些悲劇的上演，終歸說著下輩子了結，在走一遍熱鬧的街，是曾經幸福的畫面，一年一年，是歲月忘了還曾想念，若時光倒回在你眼前能否困住這瞬間，就算擦肩，也要記得你的側臉，若沒有明天，心在荒原，海角的永遠，閉上眼能是否記得你曾經的容顏。

　　風雨情，云雨愁，樽前又見煙雨樓，是否還在等你瞬間回眸，無論世事如何輪轉，我依然還在等與你擦肩，雨雪霏霏，是否留下你尋找我的足跡，還是你姍姍來遲的離愁別緒，月華如流水，星光朦朧，我還是依依守候屬于我的.那顆幸運星，一切的一切，都不會隨時光流逝，而化為伊人的等候，你又何時從我腦海走過，還要留下深深的足跡，疲憊不堪的我停下腳步，想了想，是我追尋你的身影讓我疲憊不堪，我曾問世間，哪里有這么多癡情女子，癡癡等待一個人的回眸，黑夜勾勒，荒涼之河，千帳燈火，殘缺時刻，向誰訴說著悲歡離合，若我不是癡情女子，哪里來的悲歡離合。清風揚起塵埃，你知道我不會有感覺不會有回應，即使冬天讓潔白的精靈輕輕柔柔的擁抱我，讓風之清冽使我的眼睛僵在晨的清霜里，我知道我等待永無來期永無歸路永無結束，煙雨樓，我還依依的等待著你那一絲絲回眸。

　　回眸的作文 6

　　那一瞬間的回眸，燃起了昔日的回憶，重溫往日的舊夢。一陣陣尖銳的笑聲，如狂風般肆掠，如暴雨般侵奪，如冰雪般刺骨。成長回眸，五十三張譏諷嘲笑的臉，只是勾起了無數的傷悲，三個月前的那節英語課，又浮現在眼前……

　　那天下午，天氣格外炎熱，火紅的太陽炙烤著大地，窗外的蟬知知不休地叫著，更增添了一絲煩躁。“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們陸續走進了教室，拿出了枯燥乏味的英語書，等待英語老師的到來。

　　老師抱著一摞導學案疾步走了進來，站在高高的講臺上，便開始了他的長篇大論。“同學們，大家跟著我讀這些音標。”英語老師扯著嗓子吼道。“哦”。同學們回答道。“嗷”。“嗷”。“嗚”。“嗚。”“喔”。“喔”。抑揚頓挫的讀書聲從我們的教室傳出來。不多久，老師就把這十幾個英標教完了。可是，我的腦子仿佛被人下了，一片混亂，理不清頭緒。當我正在走神時，老師好像讀出了我的心思，直接把我抽了起來，“那個，就由你來讀一下吧！”“哦，好吧。”我慢吞吞地從座位上站起來。

　　“嗯，這個嘛，吁，啊，嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說一通。“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”同學們的笑聲傳來。如同一支支箭向我射來，無法防御，也無從抵擋，只能默默地忍受。老師的'臉色立刻陰沉了下來。看著我說“你剛才有沒有認真跟我一起讀這些音標？”我低下了頭，不好意思地說“嗯，我剛才有點走神。”“那好，再聽我讀一遍。”老師說。“好。”我答道。“傲，嗚，喔……好，你來讀一遍吧！”老師對我說道。我念道：“好，嗷爾，嗚，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”一陣笑聲又傳來了，一把把鋒利的劍也隨之向我刺來，有如萬劍穿心，我恨不得找個地縫，削尖了腦袋鉆進去

　　。一瞬間，我的心理和自尊已經千瘡百孔，那不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。老師又聽我讀了幾遍，終于忍無可忍，活像一座死火山爆發了。同學們的笑聲也越發刺耳，飽含著譏諷與鄙視。之后，老師撤了我的組長之職，才善罷干休了。而我，卻如同套上了一串千斤腳鏈，坐立不安，猶如泰山壓頂……

　　那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑聲，猶如一把把鐵鉻，深深的烙在我的心上，它永遠不會結疤、脫落，只會一直激勵著我前進的腳步。

　　回眸的作文 7

　　是回顧。亦是意氣風發的展望。

　　一晃，為期六天的軍訓已劃上了結束的一筆。我沿著幽深寂靜的時間長廊往回奔跑，直到第一天開營儀式的情景再次清晰地顯現。筆挺地站在刺眼的陽光下，滴滴汗水順著臉頰淌下來，兩條腿的神經緊繃得幾乎不會彎曲，踏步時有難忍的疼痛，這著實給我們來了個下馬威。但也迫使我們退卻了昔日的嬌氣，學會堅強。正如范范在歌中所唱“如果驕傲沒被現實大海冷能拍下/又怎會懂得要多努力/才走得到遠方”。緊接著，我們便開始了常規的隊列訓練。這里，我們不再是從前的自己，而是一名名小兵士，沒有理由的服從教官的指示，烈日驕陽下，一動不動地站軍姿，腳面壓平腿用力走正步，在汗水與淚水中我們邁出嶄新的第一步、第二步……

　　我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍。一片葉子飄了下來，打著旋，千回百轉地抗拒也不甘心，終于以一種凄美如鳥的'姿態告別樹枝，親吻大地。萬物都敵不過自然界的規律。當換取第二套軍裝時，我才發現時間已經過了一半了，才發現在不知不覺中我們已“挺”過這么久。

　　其實，軍訓期間很多的訓練項目都充滿了樂趣，賽龍舟、模擬射擊、走平衡木、過逃生網等。讓我們在游戲中感受團結的力量，消除男女生之間的芥蒂，填補國防知識的空白，掌握一定的軍事技能，真可謂“寓教于樂”。

　　就在今天，所有的軍訓活動都結束了，也在今天，我發現自己不停地在盼望與回憶中徘徊，為何我總是討厭現在，而當現在過去時，又懷念現在？我開始想念與我們朝夕相處了六天的教官，開始懷念六天里與同學同吃同住、一起辛苦地訓練、一起玩耍嬉戲、一起為同學慶祝生日。也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經過去了吧。

　　人生的成長就如同那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，年少的我們不再輕狂。身后的腳印告訴我前方的荊棘不會少，但我相信自己能夠憑借在軍訓中磨練出的頑強毅力和集體團結的力量的幫助下，踏出堅實的每一步，邁向理想的彼岸。

　　回眸的作文 8

　　秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日……

　　我的家鄉在一個美麗安寧的小村莊，我每年都會在這里度過寒假。這里曾經有一個十分愛我的外婆，也留下了足以讓我悔恨一生的事。

　　外婆是一個一生面朝黃土背朝天的勞動婦女，但她對我的愛卻似水一般溫柔。

　　一年寒冬，我又在鄉下度過。一天，天格外的冷，北風呼嘯著席卷著大地，撲到臉上刺骨的冷，太陽早早地躲起來，我也早早的鉆進被窩躺下了。雖說蓋著厚厚的棉被，可手腳還是凍得冰涼，我蜷縮成一團，在北風的呼嘯聲中進入了夢鄉。不知什么時候，我隱約間聽到門的吱呀聲，在朦朧中看見一個人影輕輕走到我的床邊，往我的被窩里塞了一個熱熱的東西，又為我掖好被子，在床邊停留了一會兒然后關好門窗離開了。那一晚我睡得很安詳，很溫暖。第二天早起我發現身邊有一個暖水袋，還有著余溫。我知道昨晚那人一定是外婆，想到這里我的心中涌過一股暖流，有了點點感動。這一天，天氣晴朗，陽光明媚，柔和的日光灑落下來，照在人身上，讓人心里都暖和。

　　一天晚上，我去村中的小伙伴家玩，不知不覺玩到很晚，我開始一個人往外婆家走。村中的小路很少有路燈，四周一片漆黑，只有星星點點微弱的燈光，而且萬籟俱寂，膽小的我開始害怕，加快腳步向前跑去。快到外婆家時我已經累得氣喘吁吁，這時在路口的路燈下我看到了那個熟悉的身影，便立即飛奔到她懷里。外婆撫摸著我的頭，輕輕安慰我說：“不怕不怕”，并遞上了裝在保暖瓶中的姜湯。這么冷的天，外婆不知在這里等了我多長時間，她身體又不好，想到這里，我的.眼眶濕潤了。

　　一個暖水袋，一壺熱熱的姜湯，看起來微不足道卻飽含外婆對我點點滴滴的愛，這份愛使我感動萬分。只是這份愛很快就被年少不懂事的我忘記了。

　　臨走時，外婆到村口來送我，我跑上了大巴只想著早點看到思念已久的爸爸媽媽，卻忘記了在路邊靜靜送別我的外婆。我真不知我那時究竟是怎么回事，竟沒有和外婆告別幾句，甚至連一個臨走的回眸都未曾留下。汽車揚長而去，留下的只是團團黑煙和孤獨的外婆。

　　后來，回老家的次數漸漸少了，從那次回來后就再沒見過外婆，直到那一天，爸爸媽媽急急忙忙帶著我趕回老家。在路上，爸爸說外婆的病加重了，估計……我明白了。回去后我看見病床上的外婆瘦骨嶙峋，面色蒼白，但嘴里還叫著我的小名。外婆走的時候，我哭得昏天黑地，我深深地自責，為什么我那時就不能多和外婆說幾句話，或是留下一個回眸也好啊。我那時一定傷透了外婆的心，我悔恨至極。可現在再也回不去了，那個回眸錯過了就是錯過了，我留下的只是深深的思念和滿滿的悔恨。

　　長相思兮長相憶，短相思兮無窮極……

　　回眸的作文 9

　　每個人都會一點一滴的成長，也許過程不一樣，所經歷的事情不一樣，可是結果會一樣，成長就意味著要失去一些東西，也會得到一些東西，無論好的，壞的，愿意的，不愿意的，生活會慢慢教會你很多東西，會慢慢讓你成長。

　　在這意氣風發的日子里，我們在一起成長，在一起見證著彼此的青春。曾經有個讀初三女學生第一次登上了QQ遇見了另一座城市的一個男同學。開始女孩很保留，什么也沒有告訴那個男孩，后來日子久了，漸漸的熟悉了對方，他們開始無話不談了，互相也產生了好感，后來有一天，男孩向女孩要照片了，可是女孩因為長得不出色而拒絕了給男孩照片，男孩沒有生氣，反而男孩給了女孩他的`照片，當女孩看見男孩是長得那么帥氣時，女孩臉紅了，害怕了，害怕自己長得丑男孩會不喜歡他。有一天，女孩問男孩說：“如果我長得奇丑無比你還會愛我喜歡我嗎？”男孩回答說：“不管你好看還是不好看，這都不重要，重要的是要有一顆美麗并且善良的心。”這時女孩感動的哭了，她暗下決心一定要嫁給他。

　　女孩愛上了那個男孩，上課在想他，下課在想他，吃飯在想他，睡覺也在想他，時時刻刻都在想著她，想著他使她無心學習，學習一落千丈，導致她高中都沒有考上，但是她依然想著他。后來中考結束后，女孩沒有考進好高中，一心想著那個男孩的她不顧父母親朋的勸說毅然去了她所謂的“男友”所在的城市讀技術學校。在女孩去學校的時候告訴了男孩，女孩想讓男孩來車站接她，那天男孩來接她了，他們也就見面了，女孩見到男孩很高興，可是男孩見到她卻不高興，反而顯得很陌生。他們在一起了，可是他們在一起并不快樂，顯得很陌生。終于有一天，男孩說“我們分手吧！”這時女孩哭了，哭了很久很久才停下來，但是男孩說了那句話之后便離開了。這時女孩后悔了，為什么會遇見他，如果沒有遇見他該多好，可是一切都晚了，已經無法彌補了。

　　早戀害人，網戀更害人害，其實這也是成長的代價，只不過有輕有重罷了！作為我們青少年就應該好好學習，不應該胡思亂想。古人說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”大概就是說既然來到學校在讀圣賢書那么就不應該被外界的事所干擾。在學校我未曾學的廣泛知識，但卻學的做人道理。成長真的不想要代價，有代價便是一輩子的無可奈何！

　　回眸的作文 10

　　父愛，往往是很偉大的，我清楚的記著，那次，父親讓我潸然淚下。——題記

　　一個禮拜六，我去參加同學的生日聚會，在回家的路上我因單車太快導致摔倒，我疼痛得站起來，牽這自行車，拖著腳暗罵道，不知不覺到了家門口，一個的背影從我身邊“飛過”，我認出了他——我的爸爸，我吼了一聲“爸”你回過頭，對我笑了笑，我像一只飛奔的馬到了你的旁邊一邊蹺著破了的腿給你看，一邊哭喪著臉訴苦，原本以為你看到我傷痕累累會安慰我可以收獲一點同情與憐愛，不料爸爸你并沒有安慰我，“哦，是嗎？你怎么那么不小心啊，爸爸有事回公司，我走了，家里沒人這是鑰匙，不要弄丟了啊”說罷把鑰匙丟給了我搖了搖手轉身離開。

　　我拿這那一把千斤重的鑰匙，在門口猶豫，鑰匙上的玩偶低著頭，顯的.十分沮喪，當我打開門的一剎那，我仿佛成了令人矚目的焦點，背后仿佛有一雙眼睛在凝視我，是爸爸嗎？我小心翼翼的用余光瞄了一下，沒有人，是我疑心太重了嗎？我失望的把鑰匙拔了出來，鑰匙好重好重```````

　　我踢著那“輕盈”的門，可是這門卻開始叛逆，偏偏“留上一縫”。我不滿的抓起門柄卻無意間發現在拐角處的你露出了半個臉，似乎沒有任何的準備，你沖著我傻笑著，就在你側身左拐的剎那，就像不經意似的悄悄地回過頭來，很快地瞟了一眼我，然后消失了。

　　小時候，你也這用這樣的眼神看過我，但這一次卻十分陌生`````

　　那一天你帶著我頂著烈日去書店買書，在空無一人的公路里，有兩個騎著自行車影子，一長一短，長影子時常回過頭囑咐著短影子叫她注意安全，短影子說沒事，這有沒車。

　　短影子怕長影子啰嗦，故意放慢了騎車的速度不緊不慢的跟在長影子的后面。于是長影子不時的回過頭，看了看短影子，有時停下來囑咐幾句。

　　短影子慚愧的追上去與長影子并列，在烈日中有兩個騎著自行車影子，一長一短``````

　　你的愛顯的那么真實 ,然而，拐角處的回眸卻如此的陌生`````

　　這一切都是在那拐彎了一瞬間，我流淚了，我感動的潸然淚下，愛就在自己的身邊而我卻木木的沒有發現。直到這一刻，——拐彎處的回眸。

　　回眸的作文 11

　　易水之濱，正是深秋，寒瑟的風颼颼刮個不停。

　　這里是一座橋，橋頭站著一個人，從裝束上看不過是個尋常百姓，但眉宇間的英氣和眼中凝重的殺機卻顯露著他的與眾不同。

　　橋上很暗，似乎又起霧了，站在這頭卻看不到那頭。難道這橋是連接人間和冥界的通道，不然為什么如死一般黑暗孤寂？

　　想來此時的秦國兵強馬壯，想要去滅趙國簡直易如探囊取物，而趙國早已是外強中干，國力微弱，根本沒有力量去和秦國打。

　　如果不是為了國家和人民免受戰亂之害，免受被奴之苦，我又怎么會選擇刺殺秦王這條不歸路呢？我也是有老母妻兒的，想到她們所將受到的一切，或受人漫罵，或被殺掉，難道我不會心痛嗎？

　　我的兒子還那么小，怎么可以遭受那些不幸呢？這是他這個年齡所不該遇到的，在他的.這個年齡是該無憂無慮，充滿快樂的，可是因為我，這一切都變了。希望他能理解，這一切也不是我想要的。

　　如果我是孤身一人多好，不用想那么多，也不用害怕，沒有任何的弱點，無牽無掛。

　　我也許不該這樣做，可是國家危亡，匹夫有責，我也想為國家做出奉獻。可能有人會說，我是為了一己之榮耀而棄她們于不顧，可能是沒人能理解我的苦衷，為了黎民百姓的安危，我怎能為了保“小家”而置“大家”于不顧？盡管明白此行兇多吉少，但我也要去試一試，萬一成功了呢？救國之道，總要有人做出犧牲，我若不去還會有人去。雖然可能這一去就回不來了，但沒事，就算拼上一死我也要去試一試。

　　只見那人回過神來，轉頭朝家的方向看去，那一瞥眷戀轉瞬即逝，明眸如星，更多的是凜然與堅定。他轉身大步走上橋，黑暗瞬間將他吞沒，然而在前方的煙鎖霧罩中，似乎閃現著一顆閃爍的星。他沒有成功，但不后悔，雖不能馬革裹尸，仍自豪，因為他為自己的國家做出了奉獻。

　　回眸的作文 12

　　人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長，回頭望去便是亮麗的風景。那一只只紅紅的螃蟹，讓我知曉了做事的方法。

　　又是一年的秋風刮來了，在氣溫下降的同時，湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌，來到我的面前。

　　我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長滿了刺，一對巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無靈魂，但仍然挑釁地看著我這從未吃過螃蟹的人。它身上的甲殼看起來毫無縫隙，我該如何吃到當中的傳說美味的蟹肉呢？我思索著。

　　我將螃蟹拿在手中不停地端詳，思考著如何打開。我看見了它肚皮上有個縫，似乎可以略微掀開，但是因為后面的步驟和結果都想不清楚，放棄了。時間有如一個散步的老頭兒，不緊不慢地往前走著，一直不停。當我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時，他已然在我眼前溜過去了。

　　餐桌上的螃蟹那對炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意，它便如盔甲怪獸般令我無奈，還不停地挑釁著我。我心中不禁思考：第一個吃螃蟹的人是如何打開他的？難道他就是坐在那里通過苦苦思考來想明白的嗎？可是如何知道其內部的樣子？難道不是需要動手試試嗎？

　　想到這兒，我懷著一試的心理，抱著不大的期望，掀起了肚子上的蓋兒。登時，在折斷的地方，艷紅的膏油映入眼簾，在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方，嚴實的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個縫隙掀開背殼，內部儲藏著的鮮艷的世界便一覽無遺了。從掀開蓋子的第一步起，一切便如同是經過精心編排的劇本一般，一步一步變得順理成章起來。很快，它便成了我口頭的美味，腹中的珍饈。

　　一次勇敢的嘗試，帶來了最終的成功。我若不踏出那第一步，何來的品嘗到美味的驚喜？若沒有行動上的'嘗試，螃蟹怎么能成為我的口中餐？

　　從現在往回看，第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道，然而當中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般，若無掀起蓋子的第一步，如何能夠破開那看起來毫無破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動，才會收獲你想要的結果。如果所有的動作一直只是在腦中構想，那便永遠都只是一個構想罷了。

　　回眸的作文 13

　　成長就像蝌蚪變成青蛙，成長就像幼苗變成花朵，成長就像…

　　現在，我們欣欣向榮。小時候天真活潑。我是一個人人都愛的好男孩。我一直喜歡在月嫂家玩，喜歡和表哥玩。

　　有一次，我來到月嫂家。月經家有一個珍貴的鬧鐘，并不是特別珍貴。是表姐同學的`媽媽去香港才帶回來的，所以表姐特別喜歡鬧鐘。

　　我在堂哥房間玩的時候，聽到金色外觀的鬧鐘在響，鈴聲是公雞打鳴的聲音，就把鬧鐘從堂哥桌子上拿了下來，因為第一眼看到就很喜歡，而且是一見鐘情！我拿著鬧鐘，沉思了一會兒。不知不覺，表姐放學回來，看見我拿著鬧鐘在房間里跑來跑去，就叫我趕緊放下。我很調皮，所以沒有放下鬧鐘。表哥不理我，坐在床上，一動不動，好像生氣了。我趕緊搖著表妹說：不倒翁，我妹妹是不倒翁！姐姐看到我這么幼稚也沒生氣。她笑著說：“歡歡真可愛。請趕緊把鬧鐘還給我姐！”

　　看到妹妹笑，我天真的說：“歡歡知道她妹妹最好，把鬧鐘借給我吧！你的鬧鐘真好看！我好喜歡！”“哦！我會借你一點發揮。但記住以下規則：一是不要丟，二是不要打破！”在我知道這些規則的地方，我毫不猶豫地答應了姐姐。妹妹放下書包，又在房間里和我玩。

　　晚上姐姐和月經想給我洗澡。我只好放下手里的鬧鐘，跑進浴室洗澡。但是，我一進衛生間，姐姐和月經就用毛巾給我擦。我真的不相信鬧鐘，所以我想出了一個聰明的計劃。我跑出浴室，把鬧鐘放在浴盆里。姐姐趕緊把鬧鐘從盆子里拿出來，生氣地說：“還好這個鬧鐘是防水的！”月經還看了看鬧鐘，沒壞。姐姐問我為什么這樣做。我一臉不高興，說：“為什么不讓我給公雞洗澡？”我想和大公雞一起洗澡！“我一說完姐姐和月經就笑了。

　　成長是一朵花，也許是一棵草，又是一棵樹。讓我們細細品味。小時候回顧成長很有意思。

　　回眸的作文 14

　　在我的書櫥里，擺放著幾本書我的成長紀念冊。沒事兒的情況下，我總愛去翻閱他們。那一個個停留的界面，幫我留有了很多美好的記憶。

　　今日，我又一次把他們拿出來賞析。突然，我的眼光落在一張照片上，那是我才滿歲時拍的，樣子挺討人喜歡的，不完美的是，頭頂只有一些稀稀落落的秀發。依照家鄉的習俗，小孩子歲時要抓鬮。但見，大籮篩正中間坐下來一個粉嫩粉嫩的小姑娘，眼前擺放著算盤珠、書籍等物件，二只水汪汪的雙眼專心致志地盯住手上的故事書，別以為我覺得得津津樂道，要了解，那時候我但是把書拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情，我禁不住開懷大笑起來。

　　然后往后面翻閱，把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說我那時行走還不穩，但我非常喜愛擺脫她的懷里，總要自身去試著，通常是還沒有走兩步，就重重的跌倒，但我不想又哭又鬧，總是會笑嘻嘻地站起來，跌跌撞撞地又向前走。這并不，媽媽就用照相機將我那時候摔倒又要掙脫起來的'界面攝錄出來。

　　逐漸成長，我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們去茶樓飲茶的照片。照片中的我，從此見不上那要我一直不滿意的“小黃毛”，取代它的的是一頭烏亮好看的長發。那一天我衣著嫩白的長裙，扎著兩根小辮子，還別著2個精致的頭箍呢！這但是一次別出心裁的課余活動，我第一次明白了，原先飲茶也是有這么多的注重。當我還在貪欲地嗅著這淺淺的茶韻，一幅沉醉的模樣時，教師拿出手上的照相機將我拍下。

　　一眨眼，我上小學三年級了。照片中的我，但是個婷婷玉立的小女孩了，比之前少了一些孩子氣，多了一些完善。拍照的情況下，再也不能像之前那般總要穿著打扮一番，擺個造型設計。瞧，這張我衣著學生校服，戴著艷麗的紅鄰巾，正坐在課桌椅前認真地寫作業。

　　緩緩的合上相冊圖片，略微地閉上眼睛，腦海中里還閃過著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了：發展，實際上便是一個持續轉變的全過程。

　　回眸的作文 15

　　在我的記憶中，媽媽是最愛我的人。從我小時起，好像一直是媽媽牽著我的小手，伴我慢慢成長。而爸爸在家的時間不多，印象中的他總是板著臉孔，叫人不敢親近。我們交談不多。他問我問題，我總是三言兩語應付了事。他見我答得漫不經心，便不再問。不知不覺中，本該親密的兩父女竟變成了最熟悉的`“陌生人”。

　　去年的國慶節放假時，語文老師要求我們買一些作文書以提高寫作水平。我拿著媽媽給的錢剛要出門，一個粗粗的聲音喊住了我：“等一下，你一個人去怎么行？路上人多，我不放心。一起去吧！”原來是爸爸。他一邊放下手中的茶杯，一邊面無表情地看著我。“哼，他肯定是想監視我，怕我在路上貪玩吧。”但我也只能應下來。

　　為了避免和爸爸獨處的“尷尬”，我執意不坐爸爸的自行車，而要單獨騎一輛自行車。他的那輛自行車已經很舊了，還不時地發出“吱吱”的聲響。他在前面騎著，而我則在后面心不在焉地跟著。不知什么時候路上的人多了起來，我不禁有些發怵，左躲右閃，手心慢慢滲出了汗。忽然，我發現在人群中時不時有一道目光注視著我。

　　我仔細一看，原來是爸爸。爸爸騎車時故意放慢了速度，騎一段就回過頭來看我一眼。“爸爸是在擔心我嗎？”頓時一股暖流涌上心頭。我不由地加快速度，在與爸爸擦肩而過時，我忍不住轉過頭看了爸爸。他也恰巧望著我，我們相視一笑。剎那間，心中的那座“冰山”被這微笑融化了。雖然我騎到了前頭，但也會時不時地回頭看看爸爸，看看他吃力騎車的樣子，看看他日顯滄桑的臉，看看他那布滿血絲的眼睛……

　　這時我的心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。回眸與爸爸目光相撞的瞬間，我感受到了那雙眼睛訴說的無聲關愛，我明白了世間最美好、最動人的情感莫過于血濃于水的親情。因為親情是人間最親切的語言。

　　回眸的作文 16

　　時間這列火車已載著我們前行了十五年，回眸過去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。

　　淡淡的回憶掀起了無盡的情，又想起初三時我們的那個團結的集體，那些人那些事。中考前夕，每個人都忙得暈頭轉向，每天都沉浸在書的海洋里，班主任見了很心疼，每天利用半小時在教室放電影來使我們放松心情，“勞逸結合才能取得更好的效果。”這是她常跟我們說的一句話。

　　其實我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下后才騎著自行車回家去，對于她來說，哪有什么“勞逸結合”啊！為了我們她幾乎是費盡心血，隔幾天找你談話，總之就是以平常心態面對中考，不能過度緊張。全班七十人她幾乎對每個人的情緒都很關心。

　　臨近中考那個星期，每天都聽到“中考”這兩個字，黑板的左角上那醒目的中考倒計時更是讓人心煩，于是我和同桌開始放棄了，上課不想聽課，不做筆記了。甚至有時候會趴在那說悄悄話，睡覺。終于有天晚自習班主任把我們倆叫到辦公室。

　　“最近你們倆不在狀態喲！怎么了？跟我聊聊吧！”她說完又笑了。滿以為她會批評我們的，可誰知……于是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說了。班主任聽后，拉了兩把椅子讓我們坐下來，心平氣和地跟我們說：“這種心理很正常，但是你們要學著克服它，畢竟這次考試要意味著你們以后的人生去向。其實輕微的緊張很正常，不能過度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的'倒計時只是為了激勵你們的，有壓力才會有動力。盡自己最大的努力去考，加油！老師期待著。”

　　走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應該明白了，明白了老師的話語。果然，以后上課又恢復了原狀，中考結束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話，不管怎樣，我，努力了！

　　以后的我們會繼續乘坐這列火車，向人生的下一站駛去。但是，眼過，心過，情過之后，總會有一些東西留下來，讓我們慢慢品味，供我們回眸。

　　回眸的作文 17

　　淡淡的情誼很純，淡淡的回憶很妙。——題記

　　風輕輕，我微笑著回憶，一個個回眸，我看到成長的痕跡，它調皮得向我眨著眼睛，向我撒著嬌。

　　如果要我把成長的歷程分為兩部分，我會把它分為左邊和右邊這兩個部分，左邊是幸福，是快樂，是咖啡濃濃的香氣；右邊是傷心，是難過，是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般，“從流飄蕩，任意東西。”“兩岸的奇山異水、天下獨絕。”亦如也。

　　清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感，成長的歷程也披著濃霧，帶著面紗。有時揭開來是幸福，是快樂，有時卻是傷心，是難過。

　　那是我一次回眸，揭開的那層面紗，我看到的是幸福，是快樂。我留戀在左邊的幸福中，奇山異水，天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己，但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里，雖然臉上有兩行淚，可心里卻是說不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了，是你教會了我相信別人，也是你告訴我要寬容別人，饒恕別人，更是你讓我嘗到了被朋友關心的滋味。幸福一直在我的心中流淌，多么希望時間就停留在此刻，幸福永遠住在我的心里，你的眼神，你的微笑……是我回憶中最美好的.一幕。

　　記憶中有完美，但記憶中也有缺陷。

　　第二次的回眸，我跌倒在右邊的泥潭中，怎么也爬不起來。我掙扎著，掙扎著……

　　那一幕，我的心很痛，很痛，淚水不止在臉上匯聚，更在我的心中流淌，眼前一片茫然，我不知所措。那樣的遍體鱗傷，那樣的狼狽不堪，第一次被人背叛，第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友，卻傷我最深，她打碎了我們之間的友誼，打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定，我迷失了方向。

　　甜甜苦苦，苦苦甜甜，時甜時苦，時苦時甜。幸福的臨時走，快樂若即若離。這就是生活的歷程，是我成長的歷程。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。曾經的滄桑亂我心，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快，展望未來。

　　回眸的作文 18

　　余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——-我不忘毅者無疆的堅強。

　　7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

　　10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的.詩好不令人痛快!

　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

　　今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧!去奮斗，去拼

　　回眸的作文 19

　　六年的時光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂與痛苦伴我成長，即使這記憶會漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長，我的六年。

　　六年前

　　“，是不是我明天一醒過來，就是一個小學生了？”六歲的我在入學的前夜，是那樣的快樂與興奮。

　　為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”

　　“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無。看了一眼床頭邊那個嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：小學，會是什么樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的，是不是也會陪我們在教室里做游戲？還是像說的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……

　　終于，困意不允一個六歲的孩子想太多。我帶著無數美好的想法，一下子跌進夢里。

　　流年在指間宛轉，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的`芬芳。

　　六年后

　　不知何時起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。

　　“來，我數三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時涌來無名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達了終點。路上的我還未曾認真欣賞。

　　我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時對《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？

　　或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！

　　回眸的作文 20

　　昨日還是幼稚兒童，沒想到今天就已經正值青春年華了。時間真的轉瞬即逝，從父母還抱在懷中的小不點兒，到了高大壯實的大個子，以前從沒想過會過得這么快。小時候總希望能夠長大，也許只是好玩，但長大了卻不知道自己為什么要長大。

　　時間剝奪了父母的黑發，給他們印下了年老的印記，也不知道我們在一起還會有多久，長大了特別討厭時間，它奪走了我喜歡的一切，可時間既不能倒流又不能停止，所能做的現在只要珍惜。以后還有都還不知道，下一刻發生的事也不清楚。我們總說時間過得快就證明著我們要長大了長成大孩子了，可其實根本就不是，時間是在剝削著我們的時光和年華，每過一次生日，就面臨著老了一歲，人生就這么長，有幾個生日可以過的，過著過著最后就結束了，雖然有些抱怨，但又有什么辦法，時間不會停下來等著我們我們而是去要珍惜它，緊跟時間，讓一分一秒都不能浪費。可能再過幾個四季，再過幾個生日我們也都老了，雖然它也是長大了可始終都奪走了我們的青春好時光，如果你正好在青春的這個年紀，那就請好好珍惜青春的這幾年，以后的時間不會回來，那段時光以后也不會再有了。

　　日月星辰，每天遵循著常理，日出而落的或日落出的，我們看著并沒有什么，它們每天都一樣，可是它們也是生活了幾十個世紀的，它們都在用著每天的`時間去應用的自己的價值，從第一天到未知的某一天，都散發著自己的價值，都為我們做出貢獻，不浪費也不抱怨每一天，時間縱然過的很快，珍惜起來每天都很充實豐富，可已經不再是昨天，一天又一天，過去了，我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　回不去了，既然已經回不去了，就好好珍惜未來的日子，我們都在老去，都在長大著，可能并沒有什么，但年華已經回不去了，那以后也便就更值得珍惜了。

　　回眸的作文 21

　　在門口，我看到一個笨拙的身影靠在墻上。一只手很胖，長滿老繭，在窗戶上移動很笨拙。窗戶關著。導致我內心不平衡，思緒飄回過去…

　　“天哪！你怎么又來了？我不是告訴過你不要進來嗎？太吵了，每天都這樣嗎？聚會？靠醋，饕餮刀，保命9？e？rdquo我媽的手剛擰開門鎖，她聽到的全是我苦澀的聲音。這樣的情況，很陌生，已經司空見慣。

　　“我是來給你關窗的。”

　　快來關窗，呸！真好笑，你以為我是殘疾人！“滾出去！”我心想，我討厭我死去的母親。怎么這么吵？我甚至不想聽到她的聲音，更不想看到她的臉。

　　好像從那以后，我的門就一直鎖著。媽媽不常來房間。感覺很安靜，好像這就是我想要的生活。

　　說也奇怪，那幾天我總是生病。一大早起來鼻子就紅了。甚至寫作業都要用紙巾塞鼻孔。真的很煩！這比媽媽的難多了。

　　有一天，我在準備上學的時候，發現我把眼鏡忘在房間里了。我三步上樓去拿。我發現媽媽靠在墻上，窗戶開著，我聽不懂。媽媽看起來有點驚訝，我也沒時間理她，就找了眼鏡跑下樓。當我從學校回來時，窗戶是關著的.。我似乎明白了一些事情.

　　對于媽媽，我充滿了感激，也有很多愧疚。鼻子酸酸的，說不出來。

　　看著我面前的媽媽。這應該是我第一次這么認真地看她。原來我媽這么漂亮，可是她什么時候長這么多皺紋了？我不知道，她也不會。我媽話很少，就解釋衣服放哪放哪。我看得出媽媽的眼里充滿了愛。突然覺得自己不配擁有這世上如此圣潔的愛情。

　　我們也應該關心父母嗎？是的，這是每個人的責任。從出生到老年，這都不是任務。

　　可能就是那個時候我把鎖拆了。在成長的道路上，我們有很多“不成熟”和“小抗議”，會傷害到你的父母。在我看來，我們應該在日常生活中更多地關注父母。

　　他們擁有的遠不如我們擁有的，但他們付出的是我們一輩子都無法回報的

　　回眸的作文 22

　　眼前的湖水很清，讓人不禁想輕輕觸之，卻又怕玷污了這從天際而來，不曾沾染世間一點紅塵的冷清。

　　此處已是雪峰之下，旅人們的終點。仰望那在云霧之中若隱若現的雪峰，心里不自覺地產生了一種征服欲，只是被理智壓制，只存在于想想。

　　可如果你的理智告訴你：你可以做到。那伊甸園的蘋果便在蛇的誘惑下被一口吞下。山巔一覽眾山小的風景讓你無比震撼，俯瞰一切的感覺是多么迷人與舒暢，讓人想把心中積郁已久的戾氣與興奮一股腦地喊出來。

　　山巔的一眼讓人震撼，可如果是云巔長久的俯視，只會讓人的靈魂無從交流，發現這高處是一片不毛之地，最終瘋狂。

　　那追求高峰的思想就是錯誤的嗎?當然不是。夢想的高峰讓無數人如同飛蛾撲火般向上攀登，其中大多數人被地上的石子所阻，放棄了攀登。而剩下的那部分人有的如同《月亮和六便士》中的毛姆，在自己的高峰中死亡;有的'則像諾貝爾，在付出了什么后，抵達終點。

　　可終點往往出乎人的意料，那想象中巍峨的雪峰寸草不生，于是有人忍受不了，自殺。

　　也有人對那高峰的風景只是一笑而過，居里夫人的獎章只是被當做小孩無聊時的玩具，而不是放在某個透明柜子里讓人仰望。

　　而我翻山越嶺來到這海拔四千米以上的高山，只是為了那旁人難以見到的美景?誠然，美景讓人流連忘返，可那也只是短短的一瞬，當初見的心情變為過往云煙般消散，我的心仍是一無所有。我站在這海拔四千米之上，不是為了讓別人仰視，也不僅僅是為了這人間仙境。而是自然而然的一種愉悅感。

　　當我看到那尾羽棕黃，在山間蹦跳的小鳥時，我就知道它和我一樣快樂。若你問：子非魚安知魚之樂?那我會回答：情緒是相通的。

　　那這股發自內心的愉悅從何而來?

　　當我下山時看見那一個個上山時只見背影人的臉時，我恍然大悟。那些路途的汗水與歡笑，在你站在終點回眸時便釀成了一壺美酒。你無需再去尋找，那回眸時望見的酸甜苦辣已經將你的心靈填滿，再無所求。

　　回眸的作文 23

　　短短的一回眸，就像一株桃花，雖沒有耀眼的光華，可也有一種沁人心脾的溫馨與優雅。

　　我與爸爸不相見已半年余了，我最不能忘記的是他的回眸。

　　這是一個微風在發梢嬉戲，陽光于指尖跳舞的日子，樹葉在枝頭被微風輕拂著，好似風鈴一般輕快。我的心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。因為今天是爸爸從外地回家的日子，花骨朵兒們聚精會神的傾聽春天的腳步聲，我同樣也聚精會神的傾聽爸爸回家的'腳步。

　　近了，近了，樓梯間的腳步聲愈來愈近，打開門，映入眼簾的是爸爸充滿慈愛的笑容與那喜悅，看似風平浪靜卻又波濤洶涌的眼眸，我讀懂了，讀懂了爸爸眸子里的那股深情，是那樣深沉。

　　回家的氣氛，真好，卻又那么短暫。絢爛的流星靜靜劃落，時間的車輪悠悠前移。爸爸短暫的停留幾日后，便又不得不匆匆準備離去。

　　凜冽的寒風刮過我的臉龐，陰沉的如同蛛網的天空，籠罩著一切。

　　車站。

　　爸爸提著沉重的行李，與我們短暫交代后，握住我的手，我發現他的手是冰涼的，很涼，很涼。他意味深長的看了看我，我能讀懂爸爸的意思與期望。接著，一步，兩步，他向著和我相反的地方走去，拖著行李箱，走得很慢。

　　我看著他即將到達我視線不能到達的地方。倏忽，他回頭了，那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠。他笑了，那笑容似乎很苦，又仿佛很無奈。他的嘴好像囁嚅了一下，依稀是“回去吧，我走了。”揮揮手，他便沒入人海。等再也找不著了，我便回家坐下，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見爸爸那意味深長的一回眸。

　　時間的車輪不停的轉動，一分一秒勾勒出年華的輪廓。爸爸的回家、離開，似乎是一個無限循環。可每每憶起別離，每一次爸爸的回眸，都讓我百感交集。短短回眸，沁人心脾，它飽含著爸爸多么深深的不舍，飽含著多少不言而喻的溫馨，我懂爸爸，短短回眸，寄托的是爸爸對女兒的期望與希冀，還有美好的祝福。短短回眸，暗淡了深夜的星光，寂靜了城市的喧囂，溫暖了我的人生道路………

　　回眸的作文 24

　　我還未成年，就要開始細數那些成長故事了嗎？

　　成長對我而言，就是一次次的跌倒，再一次次地爬起來，步履艱難地向前沖。

　　八歲那年學騎自行車，一次一次地朝電線桿上撞，蹭破了膝蓋，劃上了臉，再處理好傷口后，繼續緊捏剎車，等待著接下來的失重摔倒。于是，我學會了堅持。

　　十歲那年，我痛失三伯父，每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷，在之后很多個夜晚，慢慢愈合。于是，我學會了堅強。

　　十一歲那年，表妹在進入我生活中一年后，在那年夏天，毅然踏上回家的列車。我從渾濁不清的車窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉，卻看不見一滴眼淚。于是，我學會了面對。

　　十三歲那年，爸爸媽媽在大年初四吵架，初五早上拉拉扯扯著說要去辦離婚證。我在一屋子來勸架的大人中一臉平靜地看著電視，無視他們的吵鬧。于是，我學會了偽裝。

　　十四歲那年，我在無來由憎惡數學老師的同時，數學成績一落千丈。在每一次他報到我名字在班上到處尋找的時候，在每一次他陌生地盯著我看的時候，在每一次他明明是解答我提出的問題眼神卻投向其他同學的時候，我總是會一臉微笑表示不介意。于是，我學會了隱忍。

　　十五歲那年，我來到了陌生的學校，投身到陌生的.生活中。每天穿梭在來來往往陌生地人群中，逐漸開始微笑，開始會講很好笑的段子，開始會和同學打鬧，開始在課堂上舉手發言。于是，我學會了善良。

　　十六歲這年，我習慣了在“似曾相識”中尋找如今的影子，而不會再在“如今”中追溯“似曾相識”的過往。我幾乎融入了如今的生活。我開始試著忘卻一些應該忘卻的，放棄一些應該放棄的。于是，我學會了成長。

　　而在即將到來的十七歲里，我將在一次次歷練中，又會學會了什么呢？

　　成長，本身就是一段不可預知的旅程。我們必須得放下些什么，才能獲得繼續走下去的力量。

　　回眸的作文 25

　　一路走來，收獲了太多的感動……

　　忘不了六年級時你送的星星風鈴。你說一共有六六顆，可以好運呢！我看看那一個個閃亮的小星星，眼睛竟然模糊起來。那時班里特別盛行自己疊的小星星，那一張張帶有漂亮花紋的紙，在手里翻飛上下之后，就變成了鼓鼓的小星星。那時咱兩個一個班，手拙的你疊的時候還不讓我幫你，非要自己疊，看著你那認真的樣子和不服輸的盡頭我在心里了樂開了花，當那一個個精致的在線上打著轉轉的星星串成風鈴時，我們的歡聲笑語時時蕩漾在校園里。

　　忘不了七年級時你送的項鏈，那是一個大肚子的彌勒佛，銀色的，你說它會保佑我呢！那天的情景依然歷歷在目，你還俯在我的耳邊訴說著關于它的秘密然后你就把它交給了我。它雖是廉價的，在我心里它卻是最珍貴的'。看著它在陽光下閃閃發亮，我還想象著有一天它會不會在我夢里出現呢？對它許了個愿，便把它僅僅握在手中，期望著它真的會實現，那個愿望就是：我們要做一輩子的好朋友。

　　忘不了八年級你送的小海螺，那是經過加工的，輕輕一吹就有洪亮雄渾的聲音，你說那是別人送的，現在給我，只因這次考試失利，我躲在宿舍里，窗外的燦爛陽光在我眼中也暗淡無光，我低聲的啜泣著，任淚水在臉上肆意流淌，這時你出現在宿舍里，我趴在你肩頭，給你說我我現在糟糕透了，你什么也沒說，靜靜地挺我訴說，然后輕輕吹響那個海螺，留下一封信走了，我打開信一看竟然是讓我請你吃德克士，我哭笑不得，但那海螺的聲音著實讓我高興了一番，讓我感覺到了大海的跟前，聽它的吟唱，讓我的心也開闊起來。

　　在懵懂的年齡我們相遇，從此，校園的每個角落里都留下了我們快樂的足跡。有太多的美好、太多的燦爛讓我們銘記，回眸過往，怎能少了你的身影？這些你也沒忘記吧？

　　回眸的作文 26

　　“三八線”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰末期，蘇、美兩國軍隊分別進占朝鮮北南部，接受日本投降，后來就成為大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國的分界線，通稱“三八線”。

　　而“三八線”對于我來說，是從7歲那年起就不得不說的事情，是我成長中必不可少的一味調味劑。

　　7歲那年，剛上小學，那個時候不懂什么是“三八線”，只知道老師讓我們好好相處，既然老師都說了，那么我們就一定會執行命令。那些日子大家彼此都相處得很好，也沒有什么顧及，“三八線”似乎沒有起到什么作業。

　　10歲那年是“三八線”最為“猖狂”的一年，放眼望去，幾乎大家的桌子上都是“三八線”，用粉筆畫的，用小刀刻的，還有壓上幾本書作界線的……男女生好像誰都不服誰。

　　“喂，過線了。”

　　“你以為我想過啊，哼！

　　這是我和同桌每天必須說的。用小刀刻的那條線，似乎就成了判斷我們會不會吵起來的根據。幾乎是每節課，只要想起“三八線”就要低頭看看自己的領土有沒有被侵犯，如果有一方過線了，那么先是胳膊相互擠來擠去，再是你打我一下，我打你一下，接著就是相互在對方的書本上亂畫。那個時候，看見同桌就像看見敵人一樣，恨不得目光都是帶電的，氣氛及其緊張。

　　“三八線”在那一年進入了“鼎盛時期”。

　　13歲我升入了初中，原本以為在中學“唇槍舌劍”會進一步升級，但是過了一陣子才發現，初中似乎用不著“三八線”，大家都不去在乎那點以前自以為不可侵犯的空間了，就像回到了小學一年級的`時候，不會為一點小事而生氣、而吵架，更不會相互報復。走出了小學，面對的是不一樣的我們，長大了的我們。

　　如今，當年的那些“三八線”或許已經消失，或許成為了我的學弟學妹議論的話題，也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長的痕跡，是我們一路走來的風景，也是我們永遠銘記的童年。

　　回眸的作文 27

　　當潺潺流水淌過平坦得大地時，周邊如星火燎原般漸漸泛綠。仲春日里，孔雀綠得鳳蝶迷了曉花深徑。春，日光。遠方傳來一聲輕如呢喃得問候。回眸處，是一段蔥綠蔥綠得時光，潭水一樣寧靜，卻化不去一絲淡淡得憂愁……

　　邂逅。當我打開精致得盒子包裝時，盒子中傳來一陣騷動。也許是你不滿這寸大得牢籠困住了你得自由。見到你得第一眼是驚艷，如未沾染世俗氣息得雪花散落在你得身上，織成了這件雪花大衣。血色眼睛鑲嵌其中。紅與白得極端搭配在你身上卻十分和諧。我感嘆：你是月亮上嫦娥仙子得玉兔嗎？春光輕盈得拂在那初生得嫩芽上，寧靜，蓬勃。

　　掙脫。雖處于牢籠之中，你得眼神似乎已隨春風飄向那遙遠得山際。也許是你得眼神太過悲傷，我不自主地打開籠子。你得眼神似乎已隨春風飄向了那遙遠得得山際。也許是你得眼神太過悲傷，使我不由自主地打開籠子。你得眼神由黯淡到驚喜，猛地向春光那邊沖去，呆在那剛抽出嫩芽得花盆旁。想將你抱在懷中，你卻靈活地掙脫開我得手，心里一陣失落……

　　回歸。你漸漸不吃不喝，眼神愈發憂愁，與這溫暖得春日格格不入。你想家了吧？天微雨，雨洗過得茶場一片墨綠。細看，密密點點得嫩綠新芽在閃亮。將你帶入山中，沉寂多天得你似乎感受到了自然母親得氣息，不安分起來。我盡量將你帶到高處、深處，這樣就不會被人抓到了。細雨打濕了衣服，褲腳粘上了一些帶刺得草種。將你放在地上，一雙眼因興奮而更加靈動。在我即將離去時，已跑出一段距離得你突然轉過身來，望著我。透過你那專注得眼神，我能感覺到你在笑……

　　下山后，天放晴了。你得笑如這春光一般溫暖卻又令我不敢直視。不忍回眸你得笑，想起，便心中一緊，失落之感無法描述。相見在春，相別亦在春。雖然之后又養過其他兔子，但再也沒有那一刻得心動。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

　　春光傾瀉，在野外得綠草地上曬曬太陽，不忍回眸你得笑，但或許能夢見你，又回來了……

　　回眸的作文 28

　　抽穗拔節的痛楚與快樂，羽化成蝶的美麗與憂傷，那，才是成長。

　　題記

　　人說，成長如同鳳凰涅槃，浴火之后才會有重生，快樂著、痛苦著、成長著的人生故事，注定了五彩斑斕、絢麗多姿。

　　還記得6歲的我，一跳一跳的進了校園，兩個朝天辮也一晃一晃的，懷著上學的憧憬，走入小學的課堂。那時的我懷中捧著一本英語書，上面寫著由26個英文字母組成的N個我既不會讀又不會背的英語單詞，一背就可以背一下午，可是又總是因為拿到一張滿是紅叉的英語卷子而懷疑人生。面對著老師溫柔的面孔與同學們友好的微笑，英語成績穩步上升。原本認為漫長的五年，一晃就過去了，像是生怕再多給我一點時間，我就會變得太過出色，而驚到別人一樣。

　　從一二年級愛看的《馬小跳》，到三四年級愛看的《狼王夢》再到如今愛看的《你好舊時光》，每一次的成長，都是化繭成蝶般的強大。

　　小時候的我十分喜歡樂器，每次聽到鄰居演奏小提琴，我糾纏著媽媽，讓她給我買，在我的堅持下，媽媽終于妥協了，只是當時我并沒有想過：只要學了，就一定堅持到底。

　　每當我練到手指酸痛，全身都是汗時，就把小提琴往桌上一放，我自己往床上一躺，可是，沒過多長時間，就又被媽媽無情的“拽”了起來。當我因為練得用功被老師表揚時，忽略了我背后付出的努力與父母的督促；每當我練琴時，又仍是一如既往的厭煩。

　　不知過了幾年，父母的督促已經習以為常，而我“卻良心發現”每當父母要準備“準時”督促時，卻發現，我還在認真練習，那是我長大了。明白了成功不是偶然的，努力是必須的.。

　　時間從指間不經意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，有的地方密密麻麻，有的地方稀稀疏疏，這就是成長的故事。

　　回眸的作文 29

　　轉眼間，我已經到了。回頭看看那成長的道路，充滿坎坷，也布滿著一個個深深淺淺的腳印，那便是我成長的足跡。

　　輕輕閉上眼，全身心地感受這兒時的寧靜。長大后的我才明白，那是份多么難得，只屬于童年的寧靜。伙伴的喚聲漸漸大了起來，不外乎是尋到了什么好玩的地方，兒時的我就是那么貪玩，一聽有好玩的`地方，便“嗖”地起身，跳到了樹下，與小伙伴們打鬧著，你追我趕地到了他們口中好玩的地方， 一方小水塘.

　　那時正值初春，天還很冷，河水還冒著寒氣，手一伸，凍得我只打哆嗦。但是有幾個膽大的男孩卻貿貿然地“跳”入小河中，水位不是很深，只沒到膝蓋，可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴，也許是由于我們幾個女孩在岸邊的原因吧，那股子勁兒愣是讓他們在河水里憋了半天。久而，那股寒氣便散了，男孩子在河里撲騰著水花，玩的很是得意。

　　看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。

　　還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。

　　成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……

　　回眸的作文 30

　　時光流逝、白駒過隙，一轉眼我便升到了五年級，由一個懵懂無知的小孩成長為一名合格的少先隊員。校園的一切由陌生變為熟悉、親切，讓我魂牽夢縈。在這所學校里，我得到了成長，不僅學會了知識，更和老師、同學之間培養出了深厚的情感，我們一起度過了大段的快樂時光，當然也少不了其他的“味道”，可謂酸甜苦辣咸交織在一起。

　　校園生活猶如四季，冷暖交替。老師鼓勵的話語猶如和煦的春風拂面，激勵我向前；賽場上的揮汗如雨好比那夏天熾熱的陽光烘烤著大地；考試的失利像冷冷的秋雨滴落在我的面頰；偶爾的被誤解、與同學之間的矛盾像冬天的寒風直刺入骨。但我始終相信，心若向陽，何懼憂傷。

　　有幾次放學后，我走在靜靜的校園里，細細體會它的魅力和獨特。聽老師說我們學校曾被評為“全國生態文明教育示范學校”，真是太厲害了！望著校園里的參天樹木，幽靜的長廊里藤蔓隨風擺動、婀娜多姿，綠色生態種植基地里碩果累累，四季都有綻放的花兒送來陣陣幽香，到處綠蔭成片、橙黃橘綠……我想這美麗的校園一定凝結了一批又一批金小人的努力和汗水，我一定要記住它的美麗并盡自己的力量去保護它，把它變得更美！再細心觀察，我發現無論是宣傳欄里還是墻壁上都印上了很多由老師和同學創作的童謠，這些朗朗上口、充滿正能量的`佳作好多都已經深深印在我的腦海里，難以磨滅。它們或激勵我們形成良好的習慣，或堅定我們學習的意志力，或教導我們孝敬父母，尊敬師長，或提醒我們不忘歷史……想必多少年后我的耳畔還會回蕩起那悠揚的誦讀聲，經久不息。

　　還有一年多我就要畢業了，我一定要珍惜這不多的相處時光，努力記住每一張笑臉和校園里的一草一木，我會把這些珍貴的回憶一直珍藏在心底，來記錄我最美好的童年時光。金口嶺小學，謝謝你陪我一起成長！

　　回眸的作文 31

　　這是秋高氣爽的一天，淡藍的天空上飄著幾朵白云，涼爽的風陣陣吹來，這個季節讓人感到很舒服，校園里充滿了歡樂而緊張的氣氛，兩天的運動會拉開帷幕，讓我們一起去看一看運動場上熱火朝天的拼搏場面吧。

　　“加油，加油！”操場上傳來了一陣陣排山倒海的`歡呼聲，一陣高過一陣，而運動場地上到處都充滿了緊張激烈的比賽氣氛。瞧！那邊正舉行4x100米的接力賽，運動員們個個擦拳磨掌，欲要在跑步中大顯身手。

　　“呯！”只聽槍聲一響，運動員們就像離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢，嗖的射了出去，場上的歡呼聲更大了，運動員們跑的更快了。跑在前面的人神態嚴峻，眉毛緊皺，絲毫不放慢速度，后邊的拼盡全力向前沖去，運動員手中的接力棒就像神圣的火炬，大家在操場上奮力奔跑，最終都取得了好成績。

　　終于臨到我上場了，我的項目是鉛球，我十分緊張，心里就像有一只兔子怦怦直跳。我拿起鉛球，這個球怎么這么重，沒吃早飯的我用力地把它舉起，后來經過與裁判的交流我才得知它足足有八斤重。我認真地做好動作，不敢出一丁點差錯，一秒、兩秒、三秒……十秒過去了，而我卻感覺是過了一年，這顆球就像是一個累贅，無論怎么扔都扔不掉，因為怕扔不遠給班級丟臉，我終于狠下心來，閉上眼用盡全身的力氣把它扔了出去，只聽“嘭”的一聲，我突然感到了十分輕松，聚德一定是扔了很遠，于是我心情愉悅的睜開了眼一看，我的心頓時沉入谷底，太近了，就像扔到了腳邊一樣，裁判公布3.2米。我聽后十分不甘心，又撿起一顆奮力向前扔去，結果更是慘不忍睹，只扔了3.02米，我呆呆的站在那里，裁判拍了我好幾下后我才反應到我輸了。我十分沮喪，一步又一步艱難的走著，到了看臺下，我停住了，遲遲不敢向前一步……

　　運動會結束了，雖然成績不太理想，我也沒有拿到名次，擔我想，我和我的同學們一定絕不氣餒，因為失敗是成功之母，下次運動會我一定會更加努力。

　　回眸的作文 32

　　余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。

　　7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然能夠千變萬化，也要忍受五指山下的`嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應當這樣。

　　10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原先曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！

　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最終仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

　　今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

　　回眸的作文 33

　　深秋，微涼。

　　又是一個忙忙碌碌，無所適從的周末，日起日落，我心中不免覺得焦躁不安。望著窗外漸漸籠罩下來的夜色，一陣嘆息。這時，父親突然走進我的小世界，熱切地說：“來！今夜我們去湘湖‘踏秋’吧！”

　　湘湖，月色清寒，風擦過臉龐，勾起了我的發稍，撓得自己癢癢的。我拍了拍那不安分的頭發，心中十分納悶，剛剛在父親問我的時候，我竟鬼使神差地點了頭，明明要做的事還很多，我這是……

　　忽得，在前面一直默默走著，一言不發的父親突然停了下來，我一個楞神，直往他背上撞去。這時他卻轉過頭來，他的眸對上了我的眼。我看見，那是一雙飽含深意的眼，在月光拂照下，漾出了水一般的柔情。我猛得低下頭，心中一緊。又聽他的.聲音在耳畔響起：“別這樣，你的每一天都應該快樂。”

　　在這一瞬間，我感覺內心的堤壩被無限敞開，一切情感都像洪水一般噴涌而出。腦海中一些零星的記憶碎片也悄然聚攏。

　　記得有人曾經對我說：“你的父親真的很愛你！每一次他送你上學，你走在前，他都在你的背后默默注視著你，目送著你走過那個拐角，直到你的身影消失在他的視線里。他這才悵然若失地離開。”

　　也有人說：“有一次，他像是有急事，見你剛走，他便急匆匆地轉身離去，誰知他走了沒幾步，卻又驀然停住腳步，回眸看著你，你是沒看到那眼神里的溫柔，都要溢出來了一樣！你知道嗎，正是這樣的眼神，讓我們期盼著有一個小棉襖的降生！”

　　在父親望著我時，我能看到他眼中流轉的光華萬點，能看到他眼中蕩漾的柔情似水，能看到他眼中閃耀的星辰若海。

　　風，輕拂過水面，泛著瑩瑩白光，月的影子碎成了點點銀輝，這一切都美得不可勝收。

　　父親的愛永遠那么深沉而輕柔，總是在不經意間流露，在不經意間溜走，絲絲縷縷進入我的生活。他的愛，從來都不淺。

　　我堅定得抬起頭，帶著星光，望向他的眼。

　　回眸的作文 34

　　對于父親，我多少是有些不解的，在無無垠的白色世界中，令我最印象深刻的便是父親的回眸了。

　　晚上父親因為事忙又要出去加班。夜深了，溫度又降低了，雨珠凍成了雪粒般大把大把的向下落，我剛換好衣服準備吃飯，母親便讓我下去送送父親，我不想下樓，心里滿是厭煩。

　　父親開口:“算了沒事哈哈......我自己這么大個人也不用孩子去，天也黑了……”我本以為父親也會責怪我，可他卻沒有我臉上一陣紅一陣白的，只覺得自己真是孝順的'很。

　　看到父親要出門了，我放下飯碗，馬上去穿衣服，跟著父親出門，父親也沒阻止。到了樓下，一開樓道的門，飄過的雪都從門縫中瘋了似的擠過來，刮得我喘不過氣。

　　我問父親，你怎么去呢？父親手忙腳亂地摸著身上的兜，隨便摸出了一把自行車鑰匙，說到：“哦，對，我開車去。”說著，他還得意地晃晃自行車的鑰匙。

　　我剛想開口揭穿父親，但又憋了回去。父親笑了，回過頭來揮揮手道：“快回去吧，里面暖和！”我點點頭，依然站在原地，父親又轉過頭來擺擺手，道：“快，聽話，回去吧，我一會兒就要開車走了！”

　　看到父親非要讓我先回去的那股勁頭，我就先往樓道里走去，這時他才放心的往外走。看到父親不回頭了，我便又出去躲在門后偷看他。

　　我看見父親戴了頂紅色的帽子，穿著一件藍色的沖鋒衣，臉上帶著一個被霧氣蒸滿的眼鏡，鼻子和耳朵凍的血紅，父親的背影在雪中一高一矮的走著，時不時還打一下滑。

　　父親轉過身來瞧瞧，還搓著手，似乎沒有看到我。我看他并沒有開車去，也沒有騎自行車，父親的身影，路過停車場，消失在了雪夜中。

　　淚充滿了整個眼睛，我分不清心中的情感，是對自己的恨，還是對父親的牽掛。放眼望去，連城的路上是父親的腳印，我的淚水止不住的向下掉，與雪花融為一體，掉在了父親的腳印上。

　　唉，我就是感嘆父親在家中不是瀟灑孤傲，而是他的內心有太多太多說不出的傷。這些零碎的記憶，正如陳舊的報紙飄在各處彷徨，有時只覺得萬分無助！

　　父親在雪中回眸，瞬間底有多少條暗流在我心中激蕩！

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