有趣的比賽作文

時間：2023-05-24 18:40:17 作文寫作我要投稿

有趣的比賽作文通用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的比賽作文通用15篇

有趣的比賽作文1

　　“加油！加油！”教室里傳來了鏗鏘有力的加油聲！歡呼聲！“咦，他們在干嘛嘞？”原來在玩一場有趣的吹氣球比賽。

　　“第一局，開始！”裁判一聲令下。教室里有的在鼓掌；有的同學在歡呼、尖叫；還有的同學在說笑。總之，場面十分熱鬧。講臺上參加比賽的隊員，那可是更加熱鬧啦！王大錘拿起氣球，把氣口放到嘴邊兒，雙手捧著氣球，吸了滿滿的一口氣往氣口里放，氣球立刻變成了一個圓圓的大西瓜。王浩宇同學也不甘示弱呀！他笑嘻嘻，眼睛瞪得大大的，鼓著腮幫子使勁的'吹。兩個人的實力相當，兩個氣球好像雙胞胎呀。他們一起從蘋果大小，變成西瓜大小再變成……真沒法用形容詞形容了！正當我們齊聲歡呼的時候，猛地“??”王大錘的氣球破碎了，所以是王浩宇同學贏了。

　　第二局……

　　第三局乃是決勝之局。我心里默念著：“方淋，你一定要贏呀！你可是我們?nèi)犠詈蟮南Ｍ玻　?/p>

　　比賽開始，只見方玲半蹲著，一手捧著氣球，一手摸著氣口，眉毛的彎彎的，眼睛瞪得大大的，鼓著腮幫子，像塞了兩顆核桃，用力一吹。哇！氣球好大呀！我心想我們贏了。另一位選手是否有些害怕，氣球好似漏了氣始終吹不起來。一直吹了，不放棄。時間到，方淋大些，所以我們組贏了。“耶！我們贏吶！”……

　　今天，我們舉行了吹氣球比賽，真是把我們激動得心驚膽顫！真快樂！

有趣的比賽作文2

　　你玩過搶糖果比賽嗎?今天我在快樂魔方作文班就玩了搶糖果比賽。

　　有兩輪比賽，首先是小組賽，我們的老師說：“只要我把糖果放在你們面前，那就要開始游戲了。”聽老師說：“一二，右手!你用左手抓住糖果，那你就輸了，還有如果手出慢也算輸，實行三局二勝制。”看我們的比賽規(guī)則多有趣呀!

　　第一組開始了，對手氣勢洶洶，我們組的人也不甘示弱，死死地盯住他，好像在說：“我一定會打敗你的!”老師放了一個糖果說：“把手放好，雙手交叉放在胸前，好，一二，右手。”對手直接就搶到了糖果，我們組的人反應慢了。到了第二局兩個人打平了。第三局我們組搶到糖果。第二組是全班賽，也就是全班一起搶糖果。二人為一組。有的同學得意洋洋，心里好像在想：我一定會贏的!有的人非常擔心自己搶不到糖果，還有的.人非常開心。老師說：“一二，左手。”我搶到了糖果，我非常開心。到了最后，我拿到了5顆糖果，同學們都在數(shù)著自己搶到的糖果，個個喜出望外，笑容洋溢在臉上。

　　這次比賽不僅好玩，還可以鍛煉同學們的反應能力，真有趣呀!

有趣的比賽作文3

　　今天晚飯后,夕陽西下。我和我們班的同學盧千曉、李世淳、黃宇露、黃宇浪和范小欣一起到廣場滑滑板。路上我們邊說邊笑,嬉鬧著趕往新廣場，像一群海鷗忽上忽下滑過小坡。

　　可在沖坡時，范小欣不小心摔了一跤，盧千曉說：“不行我們比賽吧？”我們都說好吧。于是，我們幾個把滑板放在一條線上，因為范小欣受了傷，所以他來當裁判。這次比賽是從魚塘開始繞廣場一個大圈，誰先到誰就是贏家。

　　我說“開始”，我們就一起滑了起來，每個人都用最快的速度奔向終點，一會我看了看我們滑行的幾個人,盧千曉排第一，我排第二，李世淳排第三，黃宇露排第四，黃宇浪排第五。看到這種形式，我心里像著了火一般，我想設法沖到第一，可盧千曉死活都不讓，我只好使勁撞他,可又撞不贏他。我左想右想，終于想到了一個辦法，我大喊一聲:"盧千曉你的鑰匙掉了".盧千曉連忙下板撿鑰匙。趁盧千曉撿鑰匙的時間我沖到了終點。

　　我們到終點時，每一個人都大汗淋淋，像被水沖過一樣。這時范小欣開始公布名次，我的心咚咚的跳:龍雨錦第一,盧千曉第二,世淳排三,黃宇露第四，黃宇浪第五。

　　我回家給媽媽說:今天我們五個人滑滑板比賽我得第一,媽媽就問我怎么回事,我就告訴了事情的經(jīng)過.媽媽笑了笑：“你想想是怎么得的`第一的?”于是我一想:智慧讓我贏了。

有趣的比賽作文4

　　“加油，加油……”這是哪里來的聲音？哦，原來是小桔燈蘇步青教室傳來的呀！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，老師拿出五顏六色的氣球，宣布道：“全班分為a組和b組進行吹氣球比賽，每組選出一人去參賽，誰吹得最大，而且用時最短就獲勝。”

　　游戲開始了，a組選出了我去參賽，b組選出了葉澤毅。我?guī)е鵁o法言說的緊張，到了上面就更不用說了，心怦怦直跳。我看了我的對手葉澤毅，他一本正經(jīng)地做賽前準備。突然，“開始”從耳邊擦過，我看了我的'對手已經(jīng)將氣球吹得如小蘋果般大了。我拿起氣球就吹，但是，第二次我怎么又吸回來了？我組的人為我喊起來，我聽見了幾聲“加油”，心想不能著急，不然越容易輸。葉澤毅看我還是沒有吹的樣子，就得意起來，停了下來。我鼓起腮幫子，瞪起了眼睛，鼻子吸進，嘴巴呼出去，我按照這個樣子繼續(xù)吹。我越吹越熱，就如吃過辣椒一般。葉澤毅一看我超越了他，他就又吹了起來。由于他跟我之前一樣太著急，就吹不大了。老師說：“時間到！”很明顯，a組勝，我聽到后欣喜若狂，高興得一句話也說不出來。組員歡呼起來，b組一個個唉聲嘆氣。

　　通過這個比賽，我清楚的知道，干一件事不能過于著急，不然是完不成的。

有趣的比賽作文5

　　今天上午，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的傳球比賽。是什么球呢？既不是籃球，也不是足球，而是小巧玲瓏的乒乓球。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：班級分成三個人數(shù)相同的小組，一字排開，依次傳球，不能用手去摸。在傳球過程中只能用勺子傳，身體的`任何部位都不許接觸球第一名獎勵一枚小桔幣。球要從第一個同學傳到最后一個同學，最先把球放到老師講桌上的為勝。

　　游戲開始了！只見第一組同學，已經(jīng)在騰出的空位上準備開始傳球了。他們依次排開，拿出老師發(fā)的勺子，等待老師一聲令下：“開始！”第一組的第一個人小曹，把乒乓球小心翼翼地傳給下一個人，下一個人再傳給下一個人，就這樣傳，直到傳到最后一個，最后一個人在把球放到老師的講桌上。老師把他們用時寫在了黑板上，23.44秒。

　　緊接著第二組開始了比賽，他們才剛開始還算順利，可到了小余那邊就垮了。他平常總愛笑，傳球時竟然還笑瞇瞇的，他后面的同學還沒接到球，他就松手了。就這樣，第二組也結束了比賽。

　　終于到我們組了，我的心“怦怦”直跳，生怕拖了小組的后腿。傳啊傳，終于到我了。看著面前這個白色的小圓球，心里一直打鼓，真想征服他呀，可真沒有什么把握，難呀！伸出去的手都是顫抖的。不一會兒，就結束了比賽。結果第二組還是第一，我們組第二，我們都得到了相應的獎勵。

　　通過這個游戲，我懂得了團結合作的重要性。

有趣的比賽作文6

　　“加油，張泓！張泓，必勝！”“心怡，心怡，無人能敵！心怡，心怡，冠軍是你！”走廊里充斥著我們的吶喊聲。原來呀，我們班舉行了一場“掰手

　　腕比賽”。

　　“掰手腕比賽”分為初賽和決賽兩個賽段。最有趣的是，決賽時，馬老師還會和一些優(yōu)勝者掰手腕哩！最精彩的也要數(shù)關穎初與馬老師這一場比賽了。

　　隨著班長一聲令下，馬老師與關穎初便用盡全身的力氣開始比拼，1分鐘后，只見關穎初頭上冒出了豆大的.汗珠，眉頭緊鎖，目光一動不動地緊緊地盯著那只正在比賽的手，他的臉憋得紅紅的，手指也被握成了紫紅色。馬老師的胳膊繃得緊緊的，還有一塊肌肉也微微地突起了。這時，關穎初心中暗想：我一定要贏馬老師，這樣一來，我就是班里力氣最大的啦！哈哈哈哈……正想著，關穎初突然意識到自己的手正在被馬老師修長白皙的大手一點兒一點兒地往下壓。他連忙收回思想，專心比賽，嘴里還不時地發(fā)出“嗯嗯”的聲音。

　　此時此刻，在一旁觀戰(zhàn)的同學也沒閑著，他們有的大聲喊：“馬老師，加油！馬老師，加油！”；有的則在為關穎初吶喊助威。

　　馬老師和關穎初就這么一直僵持了5分鐘，馬老師看上去好像有些累了，關穎初見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢把全身的力量都灌注到手上，一下子就把馬老師的手給壓倒了。

　　那些支持關穎初的同學立刻歡呼雀躍起來，那些支持馬老師的同學便猶如斗敗的公雞一般回到了座位上。

　　啊！這真是一次有趣的比賽！

有趣的比賽作文7

　　星期三的早晨，陽光明媚。我們在教室里上了一節(jié)特別有趣的英語課。

　　老師微笑著說：“在生活中，我們最喜歡吃beef牛肉，noodles面條，fish魚，milk牛奶。”老師這么一講，我都饞得滿嘴都是口水，真想吃啊。接著老師把剛才講的單詞一個一個地用英文寫出來，還用彩色的粉筆畫出來。老師畫的真像，我真想把它們吞進肚子里。

　　學完了這些知識，老師讓我們開展一個比賽。規(guī)則是，老師在電腦上出我們學過的單詞。看哪一組同學回答得最積極，可以加15分。就算答錯了，也可以加勇敢舉手的分數(shù)五分。最后哪個組分數(shù)最高，可以在書上蓋一個印章，到學期末，用印章?lián)Q大獎。

　　比賽開始啦！老師動一動鼠標，我馬上舉起手來大聲說“study！”答對了！我高興地跳了起來。我為小組加了十五分！老師接著按第二題，第三，第四……全班小朋友都積極舉手。但是我們組還是最棒的，一共得了一百二十七分。總結的時候，老師說：“這個優(yōu)勝組的每個人，一看到題目就舉手，反應迅速，思維敏捷。”老師還舉起了一個大大的拇指送給我們，又給我們每個人都蓋了一個印章。我們組每個成員都特別開心，很自豪。其他小組的同學都羨慕的看著我們，恨不得調(diào)到我們組來。

　　體育場上的'比賽固然激動人心，課堂上的比賽更加吸引我們。在比賽中，我們不僅鞏固了知識，而且享受到了學習的快樂。真希望以后還有這樣有趣的比賽。

有趣的比賽作文8

　　在科學課上老師給我們講了一個好消息和一個壞消息，當時老師問我們是先聽好消息，還是先聽壞消息，同學們七嘴八舌的說：“還是先苦后甜吧，先聽到壞消息。”老師隨后公布了壞消息就是：過幾天要科字測試，所以我們要加緊復習迎接考試，爭取考得一個好成績；好消息就是：今天進行乒乓球塔比賽，看誰把乒乓球搭的越高越好，而且不倒塌，我們聽到這里都疑惑了，乒乓球是圓的，怎么能壘的又高又不倒塌呢？老師這時才告訴我們，除了主角乒乓球以外，還有吸管、杯子等一些道具，老師還說了一些游戲規(guī)則，比如只能用給到的道具，不準使用自己攜帶的其他物品工具，像502粘合劑，雙面膠等都不允許使用，聽到這個我們是即緊張又興奮，這個游戲有一定的難度，但是可以充分發(fā)揮我們的聰明才智，到時候一定是八仙過海，各顯神通啦。我的心也落了地，歡天喜地的等著放學時，好去報名參加。

　　終于等到了放學的時間，我和我們隊員去參加比賽，當場做出來，結果雖然沒有進入前五名，但貴在參于，回到家里也可以照著比賽用的材料，再好好試一試，想想有什么好辦法，能把這個游戲做的更好。重在參于嘛！最重要的`鍛練了我的膽量和不斷學習不斷思考的能力。

有趣的比賽作文9

　　看著在桌子上的一捆跳繩，就使我想起了那次有趣的跳繩比賽。

　　記得那次，上課了，老師走進教室，告訴同學們：“今天我們來一起舉行一個跳繩比賽，怎么樣?”“耶！”“好！”教室里一瞬間亂作一團，充滿了同學們的議論聲、尖叫聲和歡呼聲……“不過你們可要注意，每6人一組接力跳繩，每人至少跳十個，可是要注意，限時4分鐘喲！”我聽后，想：唉！跳繩可是我最不拿手的呀！難道要在大家面前出丑嗎？只能死馬當活馬醫(yī)了！老師給大家留了10分鐘，自由討論，同學們紛紛討論起來了策略，還有的已經(jīng)開始練習了……

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，只見劉詩琪非常突出，第一下就沒成功，使得大家一陣哈哈大笑，為了不浪費時間，她并沒有在意。只見她拿著手柄，本想用力一甩，卻因為跳得太早，被自己的腳擋住了，她像一只笨拙的小鳥，用力拍打著翅膀，卻怎么也飛不起來。希望我能跳得比她好一些！

　　看著別的同學一個個都過關了，輪到我了，我心里萬分緊張，只能硬著頭皮上了！我看著手中的`跳繩，它好像在對我說：“有本事就來挑戰(zhàn)我呀！”隨著計時開始，我甩起繩子，第一個不僅沒過去，還差點一個踉蹌摔倒在地，幸好我及時穩(wěn)住了！我想：不能給我們隊拖后腿呀！挑10個就可以解放了！不能丟人呀！過了一會兒，計時結束了，我正好跳了10個，我們隊贏得亞軍！

　　跳繩比賽在一聲聲歡聲笑語中結束了，我明白了團隊協(xié)作強大的力量。

有趣的比賽作文10

　　今天，我們在教室里進行了一次別開生面的寫字比賽。

　　隨著老師的一聲令下，比賽就開始了。兩個隊的隊員同時在黑板上寫“飛”字。第一個隊員寫好后就交給第二個隊員寫，就這樣一個接一個地寫。有的隊員非常敏捷，一下子就寫好了，而且寫得非常好，有的隊員可能緊張顯得非常遲鈍，半天才寫好，還有的隊員毛手毛腳，寫出來的字像雞爪子抓出來的一樣……別看這小小的“飛”字還真不好寫呢！同學們寫的字真是千奇百怪。有的像一只小鴨子在池塘里游泳，有的像受傷的.天鵝在空中使盡力氣飛翔，有的像驚弓之鳥，有的像一只被折斷了翅膀的小鳥，還有的字寫得東倒西歪，逗得大家開懷大笑！第一局結束了，結果令人大吃一驚，四比四，比出了平局。

　　第二局我們隊速戰(zhàn)速決，以速度快的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了乙隊。第三局隊員們都比前兩局有進步，最后我們隊還是贏了。這三局我寫的“飛”字都還可以，每局都為我們隊加了一分。能為我們小隊加分，我非常高興。

　　這次比賽我們隊雖然贏了，但是我們不會驕傲。有一句話說得好“勝不驕，敗不餒。”游戲雖然結束了，但同學們的歡樂笑聲久久的在教室里回蕩。

有趣的比賽作文11

　　春天像個善變的小孩，有時開心陽光明媚、萬里無云，有時傷心電閃雷鳴、狂風暴雨。今天她又哭哭啼啼一整天。唉！今天又沒得出去玩了。我靈機一動，想到了一個有趣的游戲斗牛比賽。

　　首先，爸爸擔任裁判，分別給我和媽媽寫上詞語，并貼在背上，然后我和媽媽相隔一米，誰先讀出對方背后的詞語則獲勝。

　　第一局開始了，我奮勇爭先想去看媽媽的詞語，沒想到卻露出了大破綻，讓靈巧的媽媽撿了大便宜瞥到了我身后的詞語，第一局媽媽輕松獲勝。我很不服氣。

　　第二句開始了，我心想：這次可不能再輕敵了，一定要冷靜。我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地盯著媽媽，媽媽也目不斜視地看著我，突然媽媽朝我沖來，我一機靈轉(zhuǎn)頭看到了媽媽背后的詞語。我成功扳回了一局，我沾沾自喜。

　　比賽進入到了白熱化階段，第三局開始了，我自信滿滿。媽媽向左跑了過來我趕快向右邊躲閃，萬萬沒想到這居然是虛晃一槍，媽媽從右邊沖來看到了我的'詞語，這真是兵不厭詐呀！我有些懊惱，心想：我真不應該輕敵啊！

　　雖然今天我輸了，但是這個小游戲使我明白了一個道理：做什么事都不能大意輕敵啊！

有趣的比賽作文12

　　今天是元旦節(jié)，弟弟到我家來玩，我們都沒有什么事，我和弟弟就看爸爸畫畫。突然，“咚、咚、咚”，門外傳來了敲門聲。原來是同學盤軒和他哥哥盤熹來我家了。他們的作業(yè)也都寫完了，閑著沒事干就來我家了。爸爸叫我們幾個人每人拿一張紙和一支筆，來舉行一次元旦繪畫比賽。

　　我們先找來了一些有趣又好看的卡通圖畫作范本，每人選幾個照著畫。最后我決定畫古神獸和蘑菇獸還有冰熊獸三個，弟弟選的是綿羊獸，盤軒畫的是吉祥獸，盤熹則選擇畫喵喵。你別說這喵喵畫的還真像，可是還是比不上我畫的古神獸。在畫畫的當中，我遇上了重重困難，一下子這兒畫錯了，一下子那兒畫歪了，最后還是讓我改好了。

　　畫完以后，我們就找來爸爸給我們當評委，爸爸認真地評出了結果，我畫的`古神獸和盤熹畫的喵喵為一等獎，我畫的冰熊獸和蘑菇獸為二等獎，而盤軒畫的吉祥蛋得了個三等獎。雖然弟弟畫的綿羊獸比我畫的還像，但是他畢竟都是印出來的，爸爸說那不屬于他畫的畫，所以給他評了個三等獎。

　　我們今天玩得真盡興，因為我成了個畫畫冠軍。

有趣的比賽作文13

　　今天，老師神秘兮兮地從袋子里拿出一些尺子，說：“我們要做一個游戲——‘拔尺’比賽。”大家都疑惑不解。

　　“拔尺”和“拔河”非常相似，只不過把“繩子”換成了“尺子”。“拔河”是對抗許多人，而“拔尺”是一對一的。對方只能用一根手指往自己這邊“拔”，否則就犯規(guī)。

　　首先，老師請上了兩位自告奮勇的“大力士”，是壯大的張同學和瘦小的劉同學。張同學瞄了劉同學一眼，心想，切，一只瘦皮猴就能打過我，沒那么容易！“比賽開始！”老師一聲令下，他們就鉚足了勁兒，有力地往自己這邊拔。張同學的臉紅得像個大蘋果，抿著嘴巴，瞪大了眼睛，不愧是大力士！劉同學也不甘示弱，他也是緊緊地盯著尺子，可是，盡管這樣，劉同學還是輸了，以失敗告終了。

　　第二局，是我和好朋友陳紫萱的較量。實話來說，她的`力量跟我真是不相上下呀，一開始還相持不下，最后，我一用力，紫萱輸給了我。可是，我們又比了一次，這樣的結果可不一樣，她似乎生氣了一樣，猛地搶了過去，我輸了。但我們的友誼還是不變的。

　　教室里傳來一陣“沙沙”地寫字聲……

有趣的比賽作文14

　　星期六上午，金筆作文的李老師讓我們進行了一場有趣的“搶橡皮”比賽。

　　在比賽開始前，老師先宣布比賽規(guī)則：把我們?nèi)喾殖蓛申牐覀兘小皠倮牎保麄兘小氨貏訇牎薄Ｏ鹌し旁谧雷又虚g，當老師說：“一二、右手或左手”時，你就伸出相對應的.手，如果你出錯了手就犯規(guī)了，對方獲勝加一分。

　　緊張有趣的比賽開始了，我的心里像揣著一只小兔子砰砰直跳。我們把手交叉放在胸前。當老師大聲喊：“一”時，我就更緊張了，心好像提到嗓子眼了，當老師喊：“二”，我急忙伸出右手去搶，就在我沾沾自喜時，對方卻大聲地喊：“你犯規(guī)了！"我傻眼了，竟然伸的是右手，都怪自己太性急了，對方加了一分。第二局開始了，我把雙手交叉放在胸前，老師說：“左手”。這下我可不敢掉以輕心了，注意力集中，思考片刻，伸出左手去抓，而對方卻已迅雷不及掩耳之勢去I搶橡皮由于對方手太快，沒想到把橡皮推到地上了。我們打成了平局。第三局還是被他先下手為“I搶”了，我垂頭喪氣地自言自語：“怎么就沒他快呢？”

　　不知不覺比賽就結束了，老師宣布比賽結果：勝利隊十分，必勝隊十三分，必勝隊贏了。我們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目，雖然我們輸了，但我們玩得很快樂！

　　搶橡皮比賽真有趣！我真想再玩一次。