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描寫的小學生作文300字

時間:2023-05-20 14:57:34 作文寫作 我要投稿
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【熱門】描寫的小學生作文300字集錦十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】描寫的小學生作文300字集錦十篇

描寫的小學生作文300字 篇1

  又到了一年一度的中秋節(jié),就會讓人想到中秋節(jié)的一些中國古老的故事,例如:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……等。這些故事,都被廣為流傳。

  其中一個叫嫦娥奔月,這個故事是在說,在四千多年前,有窮國有個以暴力統(tǒng)治的國王-后羿,他為了能夠長生不老,所以找來了長生不老之藥,但他的妻子嫦娥,為了不使有窮國的百姓們受到后羿長期的殘暴統(tǒng)治,所以偷偷的吞下了這些藥,沒想到嫦娥竟然輕飄飄的飛了起來,漸漸的向月亮飛去,并住在廣寒宮里,從此嫦娥就被尊為月神,而因為奔月的這天正巧是八月十五日。

  另外其中一個叫玉兔搗藥,這個故事是在說,傳說有三位神仙,化身為三個可憐的老人,向狐貍、猴子及兔子乞食,狐貍及猴子都拿出了食物接濟老人,但只有兔子沒有,后來兔子告訴老人“你們吃我吧“,就往烈火中跳了進去,神仙們大受感動,于是將兔子送到了廣寒宮成了玉兔,后來,玉兔就在廣寒宮里和嫦娥相伴,并搗制長生不老藥。所以后人就在每年的這天祭祀月神。

  雖然這些只是故事,無法確定是不是真的',但我們還是要學習他們的精神,就是要犧牲自己,去幫助別人,俗話說:“好心有好報”,說的真沒錯。

描寫的小學生作文300字 篇2

  夏天的天空好似小姑娘的臉,一會兒哭得那么傷心,一會兒又笑得那么燦爛。可真是變幻莫測,讓人無法預料呀!

  昨天,火辣辣的太陽還照著大地,可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘,我坐在窗前復習,突然,天就像是被一塊黑布籠罩了似的暗下來。這時,遠處天空的.烏云由東向西翻滾而來,速度是那么迅猛,我甚至感到有些擔心:天是不是要塌下來呢?好恐怖噢!緊接著閃電來了,就像是光明把黑暗劈開少閃電過后,天空就響起了叱咤風云的雷聲——轟隆隆,轟隆隆……一會兒,下起了瓢潑大雨,不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露,不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚,而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上,盡情地澆灌著花草樹木,盡情地洗刷大地……

  夏日的雨,它消除了夏天的炎熱,使燥熱的空氣立即變得濕潤了,使煩悶的世界立即變得舒適了,使煩躁的心情立即變得清爽了。

  夏日的雨,雖然你來勢洶涌,但是我會期待你的到來,期待你的勇氣,期待你帶給世界的清涼。

描寫的小學生作文300字 篇3

  爸爸要出差了,媽媽要做牛肉醬給爸爸吃。聽:廚房里響起啪啪的聲音。

  我很想學做牛肉醬,于是不斷的向媽媽請求,媽媽終于同意了。第一步炒花生,我把花生到入鍋中,然后我拿起大木勺,我左一勺右一勺,忙個不停。因為媽媽說:“炒花生一定要不停的翻炒,要不然花生就烤焦了”。我鏟著鏟著一不小心把花生鏟出去了,像斷了線的珠子,滿地滾。花生炒熟了,我嘗了一顆,還真不錯。

  第二步,媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油,把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里,“噼噼噼”地炸起了麻子,像放鞭炮一樣,把我嚇得直往后退,再加上地上的'花生,我栽了個大跟頭。我聽從媽媽的口令將半袋干辣子皮放入鍋中,然后媽媽讓我使勁地鏟,我想小菜一碟,不值一提,可誰知我用上了九牛二虎之力,都沒鏟上一勺,但是在媽媽的幫助下,我還是把牛肉翻了個腳朝天。最后一步了,把花生也倒入鍋中,用小勺炒,讓它們混合在一起,放適當?shù)恼{(diào)料。好了,牛肉醬做成了。

  我們一家嘗過后,都說:“濤濤長大了”,我心里美滋滋的。但是,我覺得這還是牛肉的香,花生的味,辣子的辣混合的香味;我只是費點力氣而已。

  我和媽媽的牛肉醬真是香的不能再香了,不訪你也嘗嘗。

描寫的小學生作文300字 篇4

  啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹 你們知道世界上最頑強的樹是什么樹嗎?讓我來告訴你吧!世界上最頑強的樹是柳樹。 一排排柳樹是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻;有的像士兵;還有的騎兵。一棵棵柳樹像綠色的瀑布大山和一個悲傷的小姑娘低著頭。 又細又長的柳枝像照鏡子,洗頭發(fā)和在救人。 隨風起舞的柳枝像在微風吹自己的頭發(fā),可真好玩呀! 碧綠的葉子像在到河里的小船,可真有趣,好玩極了! 柳樹結(jié)出來的花叫柳絮,柳絮是雪白色的一團團的像微風風吹走了,有的掉了;有的.被飄到了草地上和小天空上,還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹你太頑強了,我要向你學習永不放棄的精神。 老師點評: 浩浩,你今天的寫作真的令老師刮目相看吶!文章中你用了很多的比喻句和擬人句來描寫柳枝,柳葉和柳絮,真是太精彩了!老師相信你會越來越棒的!加油!

描寫的小學生作文300字 篇5

  天剛下了一場大雨,地面還是濕漉漉的,太陽公公又滿臉笑容地出來了。

  受到雨水滋潤的樹苗,花兒和草兒顯得特別精神,全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新,像濾過了一樣,沒有半點污染。你深深吸一口氣,會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪,溪水跳著、笑著、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”,成了雨后最熱鬧的地方。瞧!幾個頑皮的'小孩子光著腳丫,挽著褲腳,正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水,但他們?nèi)徊活櫍娴谜娓吲d啊!最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊,各自拿著水槍,在“司令官”的帶領下,正在進行一場激戰(zhàn)。“沖啊!殺啊!”熱情的喊殺聲在空中回蕩,一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲,給雨后的街道增添了無限生氣。

  我在樓上看得出神。這時,不知誰在樓下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起頭向天邊望去,在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,在陽光照射下,光彩奪目,把藍天映照得更加燦爛輝煌。“知了,知了”,樹上的蟬,又開始唱起歡快的歌,好像在贊美雨后的景色。

  啊!雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。

描寫的小學生作文300字 篇6

  上課了,我兩眼呆呆的望著黑板,看似我在很認真的在聽講,其實我在下面不知道在干什么呢?

  老師在講臺上口水四濺,而我腦子里面想是是前幾天六一節(jié)我玩電腦的事,突然我跟前鏡頭一晃,我看到一個僵尸在我眼上冷笑,而我手上正好有一把槍,“呯、呯、呯!”教室里只有我的呯呯聲了,“尹昊,在干嗎?”原來那個僵尸是我們老師啊,沒辦法只好道歉:“對不起,老師,我不該在上課時候大叫。”老師為了上完今天的內(nèi)容,就接受我的道歉了。

  我被嚇得不敢在發(fā)呆了,只好認真聽講,可老師的'話就像催眠曲,我不得不被老師的“口水”攻擊給打倒了。我最終進入了甜美的夢鄉(xiāng),在夢里,夢到了我們的城市被僵尸給占領了,身為保護城市的奧特曼我不得不變身打僵尸,我啊啊啊打了幾拳,幾個僵尸就倒了,“尹昊!你干嘛啊!”在我身邊的同學都變成了“大熊貓”“尹昊,放學后你到我辦公室來一趟。

  唉,上課發(fā)呆可真慘啊!

描寫的小學生作文300字 篇7

  我的個子高高的,頭發(fā)是自帶卷兒,洗完頭后就像一個可愛的洋娃娃。

  我非常喜歡看書,因為書上有許多我不知道的知識。我從小到大看的書都數(shù)不清了,有:《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等許多好看的書。

  我膽子非常小,有一次,我在外公房里看電視,看著看著,一只調(diào)皮的蜘蛛掛著絲慢慢地垂到了我的面前,當時嚇得我大聲尖叫起來,家人趕快跑進屋來,還以為我發(fā)生什么危險的事呢?結(jié)果一看,原來是一只蜘蛛。以前我還不怕蜘蛛,可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的'時候,撲到了蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛趁我沒留意,鉆到了我的衣服里,把我身上咬了一些紅疙瘩,從此它就變成了我的”小克星“了。

  我還非常馬虎,每次我考試時都是把簡單的題給漏掉了或是做錯了,所以大家經(jīng)常把我叫”馬虎大王“或”小馬虎“。

  我知道我還有許多缺點,但是,在成長旅途中我會一一克服的!同學們,這就是我,你們愿意跟我交朋友么?

  三年級:周淇

描寫的小學生作文300字 篇8

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著這首歌,我與媽媽高高興興去綠色莊園找春天。

  春天在哪里?我與媽媽來到草地上,微風吹拂在臉上,非常柔和,太陽暖暖的,有些刺眼,黃黃的草叢里小草也發(fā)出了綠芽,一個個探出頭來,好像在對我說:“你看,春天到了,春天真美麗!”我高興地告訴媽媽:“我知道了,春天就在這綠綠的嫩芽里!”

  春天在哪里?我們來到叢林里,只見大樹的`枝頭長滿了小花苞,小灌木叢枝頭也露出了紅色,像一個個小紅點。我興奮地告訴媽媽:“你看,春天在這里!”

  春天在哪里?我和媽媽來到了小河邊,那厚厚的冰不見了,河水在陽光的照射下,波光粼粼,美麗極了。我想,原來春天在這碧波蕩漾的河水里;兩岸的柳枝也鼓出了小小的苞,枝條也有些泛綠了。它們在微風的吹拂下,翩翩起舞,好像在說:“春天,歡迎你!”我想,原來春天也在這舞動的柳枝里;水面上有人在玩水上三輪車,有人在開汽艇,也有人在玩水上探險。他們在水上嬉戲、打鬧,到處是一片歡歌笑語,熱鬧極了。我想,春天就在人們的笑臉里。

  一路上,我繼續(xù)哼著小曲:“春天在哪里呀,春天在哪里?”我明白了,只要我們認真去觀察,春天就在我們身邊。

描寫的小學生作文300字 篇9

  稻谷收割好了,外婆用打稻機把稻谷打出來,一筐一筐地挑到地上來。

  于是,我、施哲文、媽媽一起在那兒干活:我把稻谷掃到一邊去;施哲文用耙子幫我把稻谷推地松一些,讓我好掃一些;媽媽呢,用鐵耙把稻谷里的草鉤出來。

  我和施哲文是交換著干活的'。有一次,輪到我推稻谷了,我很快就把稻谷推好了,可施哲文還在掃,我就到家里拿出一條板凳,大聲叫了起來:“快來坐,這里有板凳,一分錢坐一個小時。”

  又輪到我掃了,施哲文早就推好了。于是,就坐到了板凳上,學著我的樣子大叫起來。我看了,真不想掃了。眼看外婆就要把稻谷挑到了,于是我就亂掃了,稻谷四處亂飛,就像沙塵暴來了似的。施哲文呢,卻在旁邊大聲喝彩:“好哦!好哦!”

  一天過去了,我雖然干得很累,但我卻覺得很開心。

描寫的小學生作文300字 篇10

  我媽媽個子高高的,稍胖,臉蛋方方的,眼睛大大的,眉毛粗粗的,頭發(fā)長長的。在家里起得最早的是我的媽媽,睡得最晚還是她。

  我的媽媽對我要求很嚴格。每一次作業(yè)一發(fā)下來,回到家里,媽媽的第一件事便是打開我的'書包,拿出作業(yè)本,翻開看了一遍又一遍,直到找不出一個錯別字或錯題為止。如果找到了,就會把我叫到身邊,把那個錯別字或者錯題圈出來,然后再跟我講解,講完了才肯罷休。每一次我都很不高興:哼,不就是一個錯別字或者一道錯題,還要圈起來干嘛? 此時,媽媽就會語重心長地跟我說:“小小的錯誤,如果不及時修正,會演變成大錯誤的!”

  媽媽平時雖然對我很嚴格,但也有寬松的時候。比如達到了一定的成績,就能獲得獎勵。獎勵有很多種;錢、糖……有一回,我突然想要學習機了,媽媽知道后,就給我定了一個考試分數(shù)。只要我達到這個成績,就可以有學習機了。我在一次單元測試中取得了媽媽定的成績,媽媽就給我買了一部價值兩千元的學習機。

  這就是時時處處事事讓我心服口服的媽媽!

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