我的朋友作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文 篇1

　　一個楓葉想紅未紅的日子，我去小區花園散步。剛出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著楓葉的清香。早晨，好清爽！

　　小區前那棵古老的楓樹，在秋風中搖擺著偏黃的樹葉，發出沙沙的聲音，如一首秋樹交響曲在演奏秋的旋律。突然，楓樹主干上一群移動的小黑點吸引了我的目光。

　　我走近楓樹，仔細觀察，天啊！是螞蟻，一群米粒大小的螞蟻不知從墻那邊的什么地方蜿蜒而來，浩浩蕩蕩的隊伍里抬、扛、拖、拉搬運著米粒，面包渣……朝楓樹上的一個碗口粗的洞里行進。那小巧的腦袋，極細的脖子，鼓凸的眼睛，總給人一種賊頭賊腦的感覺，啊！是那令我討厭的螞蟻！

　　每次見到螞蟻，我渾身都會起雞皮疙瘩，天生就不喜歡這種動物。然而，今天，我被它們那浩浩蕩蕩的陣勢和蜿蜒曲折的隊形給吸引了，禁不住蹲下身來，仔細的觀察它們。螞蟻們行動從不出聲，但總能很好的分工，有條不紊的完成各項任務。如果遇到阻礙還能保持這樣的良好的狀態嗎？我的好奇心“砰”的一聲跳了出來。我拿起一旁的小樹枝，擋住“大軍”前進的道路，看看這群小東西作何反應。只見它們一陣慌亂，有的丟了“糧食”，有的四散亂撞，就在我獨自偷笑的時候，突然發現小東西們好像僅僅只是在短暫的慌亂之后，又重新整頓好隊伍，拾取剛剛丟棄的'“糧食”，又重新上路了，它們越過我設置的重重障礙，不畏艱難，再次背著糧食排著整齊的隊伍慢慢翻越“小山丘”和“低洼地”朝楓樹上的老巢前進。

　　怎么可能？

　　是誰在指揮著這千軍萬馬，是誰在給它們發號施令？我忙起身四處張望，前面看不見隊伍的頭，后面看不見隊伍的尾。為了考驗這支“鐵軍”，我將隨身帶的一瓶礦泉水潑在“大軍”中央，螞蟻螞蟻，嘗嘗洪水的滋味吧！頓時整齊的隊伍被沖得四分五裂，我的詭計成功了！但是，當我還沒來得及品嘗勝利的喜悅時，那群頑強的小東西只是稍稍慌亂了一陣后，居然一翻身，緩緩地扛起糧食，繞過“洪水”，有序的向著前方走去……我雙腿跪在這群“微不足道”的螞蟻前，面對著這群不可思議的家伙，感慨萬端。難道它們的小身材中充滿了大智慧？它們中有一位女王在統領？從總司令、將軍到戰士、仆人，都有明確的分工？！黑壓壓的隊伍中，那個“身材魁梧”的家伙，莫非就是位將軍？我掏出一顆奶糖，放在“將軍”面前。只見“將軍”稍稍怔了怔，在奶糖周圍轉了幾圈，于是一群小家伙們頓時一擁而上，拉的拉，扯的扯，推的推，頂的頂，頂起奶糖向前走，走著走著，來到那棵老楓樹前，它們調整好隊形，螞蟻把奶糖圍在中間，糖的上下四周全由螞蟻團團包裹，形成一個圓球，緩緩地、慢慢地、一點點地向高處的蟻穴移動……

　　誰說人類是螞蟻的上帝？我們其實就是上帝的螞蟻。我的眼睛濕潤了，眼淚不由自主的掉下來。我改變了對它們的看法，在小小的螞蟻身上，我看見了它們的團結、堅毅，它們用自己弱小的身軀，背負著比自己體重數倍的重物，在這個世界艱難地頑強地繁衍生息，無論是力量、意志還是組織能力，它們的偉大都超越了我們人類。螞蟻，請允許我做你們的朋友，去了解你們小身材中的大秘密，大腦袋中的巨智慧！

　　現在，我要大聲的告訴世界：我有一個非常值得驕傲的朋友，它的名字叫——螞蟻！

我的朋友作文 篇2

　　受爸爸媽媽的影響，我很小的時候就喜歡讀書了，開始上學以后，每當下午寫完作業，我就會捧起自己喜歡的書來讀，從開始的童話書到現在的百科書，我都喜歡看，我最喜歡的還是學校發給我們的《當代小學生》。

　　《當代小學生》內容豐富，知識面很廣，對我的學習有很多的啟發，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會一起讀三十分鐘的.書，然后每個人談一下讀書后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛自己的孩子，我轉過身摟著媽媽說：媽媽我知道你愛我，我也愛你。我看到媽媽高興的笑了，我也覺得很幸福。書中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書中小狐貍本想設計一個陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進了它設計的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個故事，爸爸說：“小朋友在學校也是一樣，和同學間一定要相互幫助。相互學習。不能去打架不能去嘲笑別的同學，更不能去傷害同學。不然，就會小狐貍一樣，到頭來，一個小伙伴也沒有了，自己害了自己呢。”我拍著胸脯和爸爸媽媽說：“我才不會呢，我會做一個好學生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧。”

　　我現在己經是二年級的學生了，老師說我課堂上愛舉手，愛提問，還積極和同學討論呢，這都是讀書帶給我的好處，通過讀書。我知道很多道理和知識，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時候我還會把《當代小學生》中的故事或者知識講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽，媽媽說我自從愛讀書，更自信更可愛，更讓別人喜歡了呢。有時候看著媽媽捧著厚厚的書在讀，我就會去問：媽媽，你讀的書也有小動物嗎？也很好看嗎？媽媽就會說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書是人類的好朋友，是人類進步的階梯！

　　我要好好學習，多讀書，我希望將來我也能成為一個小作家，寫很多很多好看的書，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說的，在知識的天空里自由自在的飛翔。

　　我愛《當代小學生》，是它伴我成長，給我學習的源泉，是我最忠最喜愛的好朋友！

我的朋友作文 篇3

　　四十多天前，我和他還是無話不說的好朋友。經常放學一起走、周末一起玩，我們之間的關系讓許多人羨慕。可是不知為什么，他突然不理我了，我們的關系像過山車一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。

　　放學的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說不出的難過。很快，我就從放學的隊伍中走了出來，獨自走向那條小巷。

　　那條小巷是我和他每天放學回家的必經之路，我們在那里一起開過許多玩笑、唱過許多首歌、吃過許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的.一個人。

　　我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發出了“咚咚”的響聲，但我聽后卻沒有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過了一個畫面——我在他系鞋帶的時候跟他開了一個玩笑，我說他喜歡一個女生。他聽后，停止了系鞋帶的手，站起身來，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說我不愿接受這個理由。他應該知道我只是跟他開個玩笑而已。

　　我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個背影，他們勾著肩，搭著背，有說有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時，寒風一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無影無蹤了。

　　不知過了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過了身，把整個小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹，空無一人。

　　我走向家的腳步越來越沉重，心中無法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。

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