實(shí)用的我的小學(xué)同桌作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
她直爽,活潑、好動(dòng)。成績不是很好,經(jīng)常是老師的批評(píng)對(duì)象,不過,她依然故我。有一次,她的作業(yè)本忘在家里了,老師讓她重抄一遍,她抄完后,我一看,啊!字寫得橫七豎八,大小不齊。我想,老師一定還會(huì)批他的。果不其然,老師讓她再抄一遍。她很快又抄畢,依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得,說:“朽木不可雕也呀,真拿你沒轍了!”他開心地坐回座位,低聲嘟噥道:“嘿嘿,我贏了!”
我很奇怪,他怎么這么敢于和老師對(duì)著干呢?每次我都為他捏把汗。有時(shí)我問他為什么這樣,他會(huì)撓撓頭說:“這個(gè),這個(gè),我也說不清。”
不過,他對(duì)同學(xué)們是很大方的。有一次,他買了兩袋吃的`,他見我很喜歡,就送了我一袋。
我的同桌就是這樣一個(gè)女孩。也許現(xiàn)在他不是老師眼中標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,可是誰能說他長大以后不會(huì)是個(gè)了不起的女人呢!
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌是我們班的‘巨星’———王庭熙。我們都叫他‘王八蛋’,為什么叫‘王八蛋’呢?那是因?yàn)樗胀酰坏剿哪昙?jí)我們都這樣叫他。
他的外表很普通。不大不小的`眼睛,好像涂了口紅的嘴巴,普通人的鼻子。總而言之他的五官還算端正。(注意:這是我對(duì)他的個(gè)人五官評(píng)價(jià),小盆友不要誤會(huì)哦!)
為什么說他是‘巨星’呢?因?yàn)槲覀儼鄾]人不知道他的綽號(hào)。他不愛說話,連上課舉手的次數(shù)都沒多少,但他中午午休的時(shí)候說話的次數(shù)可是打破了他的‘世界紀(jì)錄’呢!
他呀可是下五子棋很厲害的‘大將’!上次我跟他比五子棋,他吃了‘我軍’二十多顆呢!所以我又給他取了個(gè)綽號(hào)‘五棋王’。
這就是我綽號(hào)多的同桌,一個(gè)‘巨星’同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
自從轉(zhuǎn)學(xué)到外地之后,我結(jié)識(shí)了一位朋友。我們倆形影不離,親密無間,他就是我的同桌—梁伯豪。
他長得又高又壯,皮膚黝黑發(fā)亮,如同抹了桐油一般。兩只眼睛炯炯有神,明亮得像夜空中閃亮的星星。頭發(fā)油亮油亮的,一雙眉毛像專門畫上去的,帥極了!他的聲音有些嘶啞,但說起話來卻有板有眼,頭頭是道。他這個(gè)人,最大的愛好是—管閑事。我倆的相識(shí),還得從他管閑事說起。
那一天上午語文課時(shí),其他同學(xué)都在專心致志地聽講,可我卻在座位上不安分起來。我拿起下課剛借的漫畫書,偷偷地看起來。我雖然做好了一切防御準(zhǔn)備,在桌子上豎起了一本語文書,用來阻擋老師的'視線,這一招雖然躲過了老師,但卻躲不過同桌那雙火眼金睛。只聽他施展出那招練就多年的“獅吼功”大喝一聲:“老師!有人偷看漫畫書!”老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我。下課后,老師把握帶到教務(wù)處,訓(xùn)了我一頓。走出教務(wù)處,我氣不打一處來,正準(zhǔn)備找他算賬。可轉(zhuǎn)念一想:上課看漫畫書,要錯(cuò)也是我的錯(cuò)。這么說,他還幫了我呢!于是,我主動(dòng)找他交朋友,請(qǐng)他時(shí)時(shí)刻刻督促我。
從此,我倆成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪淺啊!小朋友們,你們說是不是呢?
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