【精品】同桌的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　一說到我的那個同桌啊，跟他同桌真是要付出“慘痛”的代價啊——十億個腦細胞，為什么這么說呢？聽我為你講解一下吧。

　　在一次數學課上，此人不明白一道題，不會做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后他還是問我“為什么呢？”我又講了一遍，我講了N遍以后忍無可忍，將本班的數學才女謝欣雨叫了過來，在數學才女講了N+1遍時，數學才女大喊一聲“哎呀媽呀，這么簡單的一道題你不明白？你媽怎麼生出你這個笨蛋啊，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數學才女的'“淡定”情緒下，我們也不知道這位笨蛋好奇寶寶是否明白了這道題……

　　他呀，就是我的同桌——李昕皓你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，他可聰明得很，他最大的缺點就是死腦筋，而且還不是打了一個扣，而是打了N個扣，你想要解開的話，恐怕耗費你一輩子的時間也不夠，除非他自己開竅。所以，我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋の笨蛋，但這種情況并不時經常發生，機率只有1%，她還是比較開竅滴。

　　這個人啊，還是一個“藍顏禍水”呢。一聽到藍顏禍水這個詞，想必你們都知道是什么意思，對，他可是我們班眾多女生的王子啊，可惜王子啊，也不理她們，所以這些粉絲們也不好表達出來，也有幾個表達出來的，但也沒啥結果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。

　　我們還有一年才畢業啊！再將就一年吧，忍忍吧，真是度日如年啊。

同桌的作文 篇2

　　最近換了一個同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴，看起來十分神氣。他樂于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的同桌——張琪。

　　張琪十分樂于助人。記得有一次在學校寫作文，我不會寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎么寫嗎？”他皺了一下眉頭，想了想對我說，“我也想不起來了，我來查查字典吧。”說著，他立刻放下手中的作業，拿起手邊的新華字典就幫我查起來，不一會兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時他還認真地把這個字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說：“不要謝，我也要感謝你呢，這個字我本來也不記得了，查一下，我們兩個就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦。”

　　張琪因為樂于助人，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會圍著一群好朋友，大家也愿意聽他的安排和意見。有一次快要放學了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對張琪說：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎？”張琪一口答應說：“行！沒問題，我幫你看著就是了，你盡管放心。”我在老師辦公室待了好長一段時間，放學鈴聲早就響過了，我心里十分著急，總是在擔心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學回家了，我的`書包還在教室里該怎么辦呢？過了半個多小時，等我回到教室，我驚奇地發現，不是張琪在幫我照看書包，而是他的兩個死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎么回事。他倆積極主動地說：“張琪交待的事情，我們倆當然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影響力還真不小呢。

　　這就是我的同桌，一個樂于助人的好同學。我真心希望在今后的同桌過程中，我們倆能互相學習，互相幫助，和諧相處，共同進步！

同桌的作文 篇3

　　“是你先打我的，你不打我我怎么可能會打你……”聽，我們班的“蘿卜頭”又發威了，跟他坐在一起，耳朵都要起繭。他就是我的同桌——童春平。 童春平可是個人物啊，他以嘴皮子利索而著稱，人送外號“蘿卜頭”。他整天嘰里呱啦說個不停，甚至沒話找話說，因此周邊的人都怨聲載道，但他卻不顧世俗偏見，依然我行我素。在他口中，什么事都能說上半天。

　　這不，那天正上數學課呢， 童春平的手偷偷摸摸地從我背后穿過，打了一下陳志豪的頭，又立刻縮回，陳志豪好像沒動靜。自以為得逞的童春平又故技重演，結果陳志豪早有防備，在童春平手上狠狠地掐了一下，隨著“啊！”一聲慘叫，那只手迅速縮了回來，捂著被掐紅的那塊肉，童春平竟在我面前訴起苦來，“他下手太狠了，瞧，都被他掐紅，痛死了……”他沒完沒了地說著，那嘴巴就像機關槍，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”不停得開火，直到老師來，他才停止“演講”。但一到下課，那話就又像決堤的洪水，向你涌來，說得你心煩意亂。

　　看著你，他會莫名其妙的說你是萬年僵尸，然后假扮道士，讓你摸不著頭腦；無冤無故，他會突然喊你一聲老大，然后嬉皮笑臉，低聲下氣，讓你仿佛覺得自己是黑色社會；跟別人說說話，他會突然冒出，說你在說他的壞話，然后借題發揮，羅嗦上一陣……在他面前，你才會知道嘴巴的'真正用處。有時我還真納悶：看上去挺斯文的一個人，怎么話就這么多呢？

　　別看他嘴巴厲害，可膽兒小著呢，尤其在女生面前，那更如老鼠般順從。雖然有時也會起些謀反之心，但很快就會遭到慘不忍睹的群毆。

　　那天，在被朱寧、朱燕萍等人的圍攻下，童春平悲憤交加，不小心說漏了一句“潑婦”，不知是不是被朱寧聽到了，她一轉身，兩只眼睛惡狠狠地盯著他。也許想緩和一下氣氛吧，童春平嬉皮笑臉地說：“干嗎干嗎干嗎……”朱寧像是被惹火了，她抓住童春平的文具盒，在桌子上猛敲了幾下，童春平也壯了壯膽，打了朱寧一下，朱寧的“連環巴掌”在童春平背上發出“啪啪”的聲響，此時朱燕萍也來助陣，童春平眼見大事不妙就腳底抹油，溜之大吉了。看著他那狼狽逃竄的樣子，我們哭笑不得。

　　我的同桌真可愛！

同桌的作文 篇4

　　說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”

　　有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，然后我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛搶我童話書，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的.，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個不錯不錯！”然后我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。。”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最后，他說了一句話：“放學還你……”

　　這個同桌真讓我哭笑不得啊！

同桌的作文 篇5

　　她“高大威猛”，不拘小節，但心思縝密。

　　通過三個星期的觀察，我發現了她的幾個“禁忌”：平時不能跟她開玩笑，不然她會當真的`。因為她心眼小，脾氣大，指不定哪次就會“翻臉”。

　　但是，她很健忘。天大的事，過幾分鐘也會忘記的一干二凈，跑到腦后，煙消云散。

　　她非常極端，聊天聊得好好的，稍不小心，一言不合就開罵，拿起書本“狂轟亂炸”，并且臉拉的老長老長，甚至要掉下來。

　　不過，這種事情往往只是暫時性的。當她有求于你的時候，她就會可憐兮兮且低聲下氣地求你。

　　一次，她又肆無忌憚地和我據理力爭，僅僅是為了一本英語書。當我們兩敗俱傷時，上課了，這件事不了了之……結果，上英語晚自習時，她就要我教她讀單詞，因為她不會音標。于是，我也裝著來火，故意說“不會！”“班長，我知道你會的”她放低了聲音，“這個沙發怎么讀，我以后再也不生你氣了。”“算了……”我還是教她讀了，但是這也只是我對付她最好的辦法。

　　我的同桌尹佳儀，除了脾氣很犟之外，其他都很可以。她隨和，真性情，人緣又不錯。

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