同桌作文
同桌得知我要和我現在的同桌一桌以后,我首先是興奮,然后則是極度郁悶。為了解釋我當時的心情,我有必要說一下我的前同桌。
這個人的嘴,就跟那破車一個樣。哎你們誰見過一個人能一堂課說200句話的?(絕對屬實)然后我就給他起了一俄羅斯名羅嗦夫,呵呵,好聽吧。
再介紹我現在同桌的主要特征,就是不愛說話,而且不是一般的不愛說話,是那種一天連20句話都不說的。汗,也就是平均一堂課兩句話。好了,看到這里的朋友能想到我郁悶的心情了吧!說興奮是因為這人學習好,自然是對我有很大的幫助了。而且我后來也總結他學習好是因為已經學傻了,要不一個人不可能“冰山”到這個份上。
不是不愛說話就可以稱為“冰山”的。要考慮其各方面素質。比如說此人的笑,具本人統計,分三種:冷笑,奸笑和偷笑;再比如說此人的眼神,也分三種:瞪,呆和認真。(大家別想歪了,尤其是楊言,因為他不跟我說話所以才沒事閑的就觀察他的)看到這。懂得什么叫冰山。
一天,自習課,實在是忍受不了這種寂寞的我終于開了口,最郁悶的是不知道說什么,只好問曰:“FRUIT可不可數啊?”他點頭。“VEGETABLE可不可數?”他點頭!癋OOD可不可數。俊彼麚u頭。我實在是要瘋了:“大哥你跟我說句話行不?”他說:“嗯!蔽遥骸啊睆拇耍以僖矝]有懷疑過此人是不是冰山的問題。(說明:其實我問的那些我都知道)
似乎到了期末之后有了點轉變,這小子似乎也和我混熟了,敢在我喝水的時候抬我水瓶子,有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去點就抬出去點吧,但正趕上我那天心情不大好,于是怒曰:“孫柏楠,你想死啦!”(汗,我征求他意見讓不讓用真名,他答應了,原因是他覺得他名比XXX好聽……)他就在那笑,是冷笑+奸笑+偷笑。于是我就決定報復報復他,最后還是沒報復成,他居然可以上午不喝水,中午喝一瓶,然后下午一口也不喝,于是這個行動只好作罷。這時候,我才真正感覺出有點同桌的感覺,哪有同桌不打架的?
最近,期末考試沖刺階段,下課全體趴桌子,他也終于開始和我搭話了,說的內容大概就是世界杯啊,他喜歡的林俊杰啊還有QQ堂什么的,也是第一次看到他正常的笑,其實挺好看的,(可能是我從來沒看見過)只是始終不知道為什么這人一開始跟“冰山”一樣,我猜測可能就是各種壓力很大吧!
其實,冰山也是可以融化的。PS:今晚讓他叫我看球,因為我一向睡得很死,而家里鬧鐘的聲音又不大,電話鈴聲又出奇的大,所以……希望他要守信用啦!
同桌每個人都有一個最要好的同桌。我也有,我的同桌是一個待人親切,努力學習的一個女孩。她善于為我講解題目,每次考試取得的滿分,都是我的同桌為我仔細講解的結果,我很感謝她!每次我成績下滑時,她不時會提醒我,叫我努力加緊學習,不然我會嚴重退步的……我喜歡我的同桌,她能無時無刻提醒著我,無時無刻為我解答難題,這樣的好同桌,是哪里都能找得到的嗎?祝愿她,學習進步,天天開心!
同桌咳,老師,真討厭,讓我跟這個“丑八怪”坐在一起,你看:她長得高高瘦瘦,黝黑的皮膚,臉上長著一點一點的雀斑,一頭枯黃分叉的頭發,笑起來露出黃黃的牙齒,讓人看起來就覺得很不舒服。她脾氣暴躁如牛?刹,前幾天,男同學欺負她,她便火冒三丈,打起架來。這是我有生以來,第一次親眼看見女生和男生打架,而且還很“激烈”,讓人不敢相信的是,“丑八怪”打贏了。我想起這事兒就討厭,一氣之下,在桌子上畫了一條“三八線”,對她說:“以后你不準叫我,不準超過我線,不準拿我的東西,咱倆我做我的,你做你的,井水不犯河水,個不相干!彼耦^寫作業,也沒有發脾氣。“喂!你聽見沒有呀?”這回,她可能生氣了,兩眼只瞪著我,我害怕得一吐舌頭,連忙寫起作業來。有一次上體育課,同學們集體跑步,我不小心被一塊害人的石頭絆了一下,當眾摔個仰面朝天,丟死人了。“丑八怪”看了后,連忙把我扶起來,我站起來,推開她的手,大聲說:“走開,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走開了。這下子,我害怕她會打我,心里念著:快準備救護車?赡翘欤裁词虑橐矝]發生。轉眼間,就迎來了期中考試?纪陻祵W考語文。不幸的事兒又來了,當寫到《閱讀》時,圓珠筆突然壞了,把我急個半死,“怎么辦?”這次期中考試,可是要與家長“打招呼”的,跟王麗借,不行。平日,這個小氣鬼,就連一張紙巾都不肯借,何況一支圓珠筆。跟郭林借,不行,他比我還要“窮”呢!不會讓我向“丑八怪”借吧,我平時對她那么過分,她肯定。我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,“丑八怪”好像用余光發現了我,見我著急的樣子,一下子就明白了,給我遞來了一支藍色的圓珠筆。 初一:珎昰珴旳誰
同桌說起我的同桌啊,最大的優點就是:臉皮厚。但是,老天還是給了他報應,誰讓他總傳同學們的緋聞呢。
我的同桌說,他半夜起來自己做飯,把指頭割下了一小塊肉。一個同學小聲對我說:“這孩在家里受苦,還要半夜起來自己做飯,傳說中的灰小孩,就是灰姑娘的弟弟!币驗樗軅氖怯沂值氖持,所以呢,寫字是有困難的,同桌就伸出食指,用別的指頭寫。就在這時,校園廣播響起了,播音員說了一句話:要給殘疾人讓路。讓我們笑了大半天,下課時,我們就一直在給這位“殘疾人”讓路。
過了兩天,同桌想試試用原來的姿勢寫字,但是不會用食指了,真是個有趣的故事啊。!
同桌永遠記得那一年,那個同桌。
題記
那一年,她三年級,換過一次同桌。在她的強烈要求下,老師終于同意她的請求換同桌。老師讓整個班最愛發脾氣的男生坐在她旁邊,做她的同桌,其實是讓她感化他,讓他別再發脾氣。剛開始,她看不起他,常常用不耐煩的口氣回答他的問題,那時候,他已經有很大的變化,起碼,發脾氣時,不會傷及同學。但是,她沒發現,她也沒發現他的優點樂于助人。
過了一個學期,四年級了,她終于發現他的變化不再動不動就發脾氣。她開始溫和地對待他,她和他成為了朋友。他看到她有什么困難,就會挺身而出,幫她解圍,而她,只能在功課上輔導他。就這樣,互幫互助,再也沒有人敢騷擾她,他的語文成績也有很大的進步。
四年級下學期到了,她終于發現了他的優點。她開始對他很好,他也經常幫助她,她喜歡向他撒嬌,讓他教她數學題,讓他幫助他人。有那么一次,她被人欺負了,被他知道了,他立刻去找那倆人,為她報仇,欺負她的人挨了幾個拳頭,在家休息了幾天才好。這件事過后,她對他更好了,有好處就會顧上他。
光陰似箭,轉眼間已到了畢業之時,她和他還是同桌。畢業典禮過后,他們這對同桌各奔東西,沒有告別,沒有擁抱,但他們會永遠記住對方,記住那一年,那一個同桌。
同桌每個讀書的人,都有過同桌吧。
進入初中的我,在老師面前,是一個小小女孩,有點吵鬧,有點調皮,于是我被安排在了第一排,就坐在老師的眼皮子底下,這一坐就是一年,于是我開始討厭坐第一個了,不過坐在第一排,反而使我的成績一步一步提高了。
記得,那年,我好不容易坐在了第二個,有了我的第一個女同桌,她,與普通女孩一樣,有著同樣正端的五官,清清秀秀的,開始我們彼此之間還不熟,后來我們坐著坐著就熟了,她的成績跟我差不多。不久,我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾,我們開始了一種彼此不讓誰的狀態,終于有了一次,我們倆的“戰爭”終于爆發了,就因為那么一丁點的小事,我們倆就吵了一架,而且,那時我們倆吵得就差沒打架了,可不久,我們又不知怎么,又和好了,沒有誰給誰認錯,就這樣自然而然的和好了,自此以后,我們沒有像別的好朋友一樣,感情越來越好了,而是吵架的次數更加多了,而每次吵架都是當天吵架,當天和好,頂多不超過兩天。
她,還有一個令我印象深刻的一個優點,那就是她寫作業時,寫的特別快。坐在她旁邊,開始還沒注意到,可是慢慢的,我發現她的作業,到放學鈴響之際,定會寫完。有一天我就和她比賽,開始的我還更得上她的步伐,可是慢慢的,我開始跟不上了,令我印象最深刻的是,我們比看誰先寫完語文抄寫,為了贏她,我比她要先寫十多分鐘,后來她也開始寫了,我們倆就這樣快速地寫,誰也不讓誰,可是不知怎么地,她慢慢的跟上我了,又慢慢的超過我了,最后,她還是比我先寫完,從此之后,我就再也不更她比了。
我的同桌不止她一個,還有許許多多個,雖然我們曾吵鬧過,曾互相生氣過,但是,我真的希望,我的同桌們,你們能快樂。
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