【精華】初中生的作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　我有一個小表妹，她叫李春蕾。說起她，就和別人有與眾不同的地方，來形容她，只需八個字：漂亮、可愛、調皮、機靈。

　　妹妹漂亮極了！可以說是天生麗質。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動著，一閃一閃，仿佛是兩顆正在發光的黑鉆石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時都在不停的說話。臉蛋兒，紅通通的，像秋天里熟透了的蘋果，帶著害羞的微笑。一頭烏黑的短發，在陽光的.照耀下，變成了一個金發小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。

　　妹妹可愛極了！話語里帶著幽默，歌聲里帶著風趣，微笑中帶著歡樂……最有趣的是 ，她說出的話，讓人哭笑不得。不信你聽：

　　晚上，我們都在認真的吃飯，她“啊”的一聲叫了起來，并且馬上鉆到姑姑的懷里。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問怎么啦。“我…我怕，飯里有一條毛毛蟲，我害怕！”妹妹擦著眼淚說。“不是，不是，不是毛毛蟲。”姑姑看了笑著說，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒事的。”妹妹才慢慢的探出小腦袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來。沒想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動起來，妹妹抓著后腦勺，不解地問：“這飯里還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛瞇成了一條線……聽完了這個故事，你們覺得她可不可愛？

　　妹妹既調皮又機靈！一天到晚都在玩，我們處于好心，叫她坐下來休息一會兒，她都跟我們較勁兒。不過調皮的她，也有機靈的時候。一次，我要寄信給遠方的姐姐，要把信封粘以來，可找來找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見了，忙跑到廚房里，拿了兩粒米過來，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。

　　我真的VERY VERY喜歡她！

初中生的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭

　　時間過得太匆忙了！

　　我們在這無憂的世界里

　　活了多少年了！

　　金色的童年，美好的歲月

　　多得數不勝數，

　　時間無者可控制，

　　它每天都在使勁地跑 。

　　它在我們的歡聲笑語中溜過，

　　它在我們的快樂童年里飛過 ，

　　歡樂固然是令人再三回憶，

　　可怕的惡夢卻一步步地接近，

　　歲月的飛逝，我們必會向我們的墳墓接近一步.

　　人生的時間，說長不長，說短不短。

　　但又有多少時間是真正值得的？

　　每個人的時間不是每個人都可以自我控制的'

　　童年的時間固然是好，

　　但值得的時間你又擁有多少？

　　雖然，時間你不可以自我控制，

　　但是，值得的時間可以自我控制，

　　只要你在學習對自己有益的東西，

　　那這時間必會是值得的！

　　時間不多，也許有些人不珍惜時間，

　　不知道時間的寶貴，

　　那么你的世界末日近在咫尺。

初中生的作文 篇3

　　那是一個剛入秋的午后，縷縷清風偷偷地從窗外溜了進來，輕拂著同學們的臉龐，他們大多已經進入甜美的夢鄉。坐在講臺上的女教師也在這風兒輕柔的吹拂下，趴在桌子上熟睡了。

　　過了一會兒，突然襲來的涼意使老師醒了過來，她不禁打了個哆嗦。呵，這天氣變化得可這快呀!她望向窗外，天灰蒙蒙的，風也變得暴躁起來。不久，雨點從空中飄落下來，飄進了教室中。老師站起身來，似乎想去做點什么，可突然又停了下來。猶豫片刻過后，她蹲下身，輕輕地脫掉自己的高跟鞋，露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊，然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上，躡手躡腳地走了下來。她表情凝重，邊走邊注視著全班同學，生怕驚醒了同學們。走到窗戶邊，她小心翼翼地關好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的我看到，心中涌起了一陣莫名的感動。是什么讓我感到如此溫暖?噢，原來這便是細節的魅力。

　　曾看到這樣一個故事：在紐約的街頭，人們都行色匆匆，誰也不愿意多瞧一眼那個坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的.普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個乞丐，眼里閃過了一絲憐憫，然后在口袋里摸索，最后找到了一枚硬幣，隨手扔到乞丐的碗里，硬幣撞擊碗口發出刺耳的聲音，然后滾落一邊。那乞丐無動于衷，只是說了一句話：“拿走吧，我不接受這樣的施舍!”

　　看完這個故事，大多數人都會想：這是多么有尊嚴的一個乞丐。然而我卻想到了另外一個問題：是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細節。細想，如果老婦人彎下腰，把錢遞給乞丐，乞丐肯定會欣然接受。這不僅能讓他飽腹，更重要的是，這能使他感受到人與人之間最真誠的關懷，這就是細節的魅力。

　　有人說“細節決定成敗”這我并不否認，但我認為一個溫暖的細節可以讓人們心中的堅冰融化，可以將人與人之間的隔閡消除，可以讓人們感受到被尊重的快樂，這是無論多大的成功都換不來的。

　　細節可以讓那些純真的愛傳遞得更遠，這便是它的魅力所在。

初中生的作文 篇4

　　“咦，1個新老師，她是我們的班主任嗎？那王老師呢？”大家都匪夷所思地談論著，我們的新班主任。原來啊，我們猜得沒錯，您就是我們的新班主任：潘老師。

　　您1頭齊肩的短發，和藹可親的笑容。給我留下了深刻的印象。記得你在不久前第1次上新課完了時，您問我們適不適應，很多男生都說很適應，你也問過我，記得那時我的回答是：“還好。”其實每個人都會有1個慢慢適應的過程，可能有些男生口中說的“適應”，無非是表面文章罷了。我感覺自己正在慢慢適應著 。我似乎覺得您和王老師的教學方法很相象，只是我又覺得您應該多展現出自己的笑容，這樣似乎更會增進師生5間的親切感，告訴你1個秘密哦，笑還有利與身心健康呢！也許，我還沒有了解您，也許，您有天使般的笑容，能使人心融化的心也說不定呢？

　　“筆記”這兩個字眼對于以前我是再熟悉不過了，但現在卻生疏了許多，我們的新班主任。我覺得您應該注意到書面上的某些形式，在以后復習的時候還隨時可以時常復習1些典型的容易出現的問題和事例，不至于把這些知識漸漸地還給您，您說對嗎？臺老師說過“好記性，不如爛筆頭”，我覺得這句話說得10分確切。可能您不是這么想，你可能認為有好記性記住不就得了，聰明的`人1但雞雜愛腦子里就永遠忘不了，用不找筆記，但是，知識是靠積累出來的，有時也會忘記，不是嗎？這僅僅是我個人的觀點，也是我給您的小小的建議。

　　我覺得我是1個膽小的人但也是1個活躍的人。對于我來說，我聽課聽得認真時，就會目不轉睛地盯著你看，您走到哪兒，我就看到哪兒。但我還會在課堂上跟著你的問題后說幾句話，插幾句嘴。我還膽小，當老師提出問題，而恰恰我又知道時，我便不敢據守，當我剛想舉起手那1剎那，別人已經說出了我的答案，我曾多次鼓起勇氣舉手時，不幸的，結果多半還是1樣，您說，我該怎么去鍛煉呢？

　　我們的新班主任就是您——潘老師，1個可愛而又不矢威嚴的大姐姐！

初中生的作文 篇5

　　從8月25日開學以來，我和王老師已經相處了差不多半年了。回想起，開學的那幾天，我是歷歷在目，尤其是開學的第一天，王老師講的那個柏拉圖的故事是我深受啟發。

　　故事是這樣的：柏拉圖上學時開學的第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下哪個同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只有八成。一年過去了，蘇格拉第再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅了?”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是最后成為古希臘另一個大哲學家的柏拉圖。

　　王老師說過：“要想成功，只要你有足夠的耐心，從小事做起，并且堅持，一步一個腳印，最后成功的一定是你!”

　　從此以后，王老師的這句話和這個故事就深刻的印在我的心中。

　　那天晚上，我放學練豎笛有點晚，一身疲倦的我回到家中只想躺在床上美美睡上一覺，但是自己的作業還沒寫完呢?心想：明天早上再寫吧。想著便去洗漱了，突然我的腦海里浮現了王老師的那句話，不知道為什么，有一種力量驅使著我馬上必須現在做。我馬上精神起來，提起筆來，盡管我是那么的`疲倦，那么得累，但最終還是寫完了。這都來源于老師所會所的那句話。

　　從老師話中，我懂得了：成功并沒有秘訣，貴在堅持。任何偉大的事業，成功堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到;說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在于堅持，這是個并不神秘的秘訣。

初中生的作文 篇6

　　靜靜的深夜，守候在收音機旁，感受來自遠方的電波，任憑思緒四處徜徉。

　　關上燈，微微地閉上眼睛，收音機里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動。也許我會因此感到一絲愜意：沒有喧嘩，沒有嘈雜，只有美妙的音樂;沒有煩惱，沒有憂郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。

　　“有過多少往事，仿佛就在昨日，有過多少朋友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因為這微妙的境界，然而此時的感受也正如這歌里漫出的點點溫情，幾絲凄涼……

　　歲月如流水，一去不復返;空間像玻璃，透明而不可穿透;時空中任意兩者則像天平的兩端，永遠都不會逾越那短短的間隔。

　　可為什么在這個普通的靜夜里，這個普通的收音機旁，會讓一個少女癡醉如酣?

　　大衛·克伯菲爾的魔術出神入化，他的語言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因為小孩對祖父的思念，對雪的喜愛使冬、夏無阻，把季節間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛的`魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇

　　同樣的守候，同樣的期盼，同樣的愛，使遠方的故友、他鄉的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發生過一樣。

　　時空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因為你我心心相印。時空有距離，而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動，眶中的液體也在流，還不時沖擊著那堅固的防線。

初中生的作文 篇7

　　我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時對著星星說悄悄話，喜歡在給花澆水時哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時，告訴它今天發生的一切。因為我知道，會有一位美麗的天使，扇動著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。 她，就是我的奶奶。雖然我沒見過她，但是我卻了解她。她很溫柔，很美麗，很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時間可以使她的容貌變得蒼老，歲月可以讓她的黑發變成白絲。但她

　　在我心中永遠不變的是：她必定是愛我的。是的，一切都可以改變，可她愛我的心永生不變。 我也曾經聽人說過，當一個靈魂得到永生的時候，它必須在世間有愛，有一種不可毀滅的力量。可能，就是這樣，我時常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎？奶奶。 當我在思考時，會有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵我，當我煩惱時，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時從心底流露出來的疼愛。 每當我進入夢鄉，在一片綠油油的.草坪上，就會有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關于她的故事。到了白天，我努力抓著對夢中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經是我莫大的幸福。 是的，天使都是善良的，所以她們才會產生愛的力量。她曾經說過，愛是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。 其實，我一直都明白，我是一個幸運兒，因為總有一個美麗的天使在陽光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動，默默的愛著我。 于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑

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