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好學(xué)的媽媽作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的好學(xué)的媽媽作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好學(xué)的媽媽作文 篇1
我的媽媽是個(gè)勤奮好學(xué)的人。周末，她會(huì)陪著我上各種興趣班。她不僅跟著我進(jìn)教室，而且還會(huì)坐在教室的后排座位，跟著我們一起學(xué)習(xí)。不管是數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，她都是專心聽講，認(rèn)真做筆記，我怎么感覺(jué)她學(xué)得比我還認(rèn)真。
先說(shuō)說(shuō)算學(xué)宮的數(shù)學(xué)課吧。前不久我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠這個(gè)模塊，媽媽以前學(xué)的方法是用列方程式來(lái)解答的，所以當(dāng)她看到老師在黑板上寫下五種思路時(shí)，如獲珍寶，迫不及待地都記了下來(lái)。老師還拓展了一些可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠的思路進(jìn)行解答的問(wèn)題，媽媽把這些題目都一一抄在了筆記本上。但是到了下課的時(shí)間，她還是一知半解，就走到教室的前排座位來(lái)問(wèn)我。我覺(jué)得自己已經(jīng)弄懂了，就給她講解了一遍。對(duì)了！我說(shuō)，你的算式已經(jīng)列對(duì)了。可是我還是不知道為什么要這樣列哪。媽媽皺著眉頭半懂不懂地說(shuō)，我還是去問(wèn)一下老師吧！我想：沒(méi)這必要吧，搞得比我還認(rèn)真。還沒(méi)等我再次開口，媽媽已經(jīng)拿著本子走向老師了，經(jīng)過(guò)老師的一番講解，她終于弄明白了，這才心滿意足地回家了。在家做課后鞏固練習(xí)時(shí)，原本以為全弄懂的我又糊涂了，結(jié)果她就像老師一樣有聲有色地又給我講了一遍。看來(lái)她是真的掌握方法了。
除了算學(xué)宮的數(shù)學(xué)課是這樣，劉老師的英語(yǔ)課上，媽媽也一樣好學(xué)。這個(gè)學(xué)期我們的英語(yǔ)課是電影賞析。雖然劉老師只要求我們把重點(diǎn)句型摘抄下來(lái)，但是媽媽會(huì)把電影中的所有臺(tái)詞都一字不漏地抄下來(lái)。看著媽媽寫得密密麻麻的筆記本，我不禁要感嘆：媽媽，你也太努力了吧！
對(duì)于語(yǔ)文，雖然我沒(méi)有這方面的.興趣班，但媽媽在協(xié)助我做學(xué)校布置的回家作業(yè)時(shí)，也表現(xiàn)得一樣認(rèn)真。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有一些聽寫作業(yè)，因?yàn)閶寢尫直娌怀瞿男┦乔氨且簦男┦呛蟊且簦卜直娌怀瞿男┦瞧缴嘁簦男┦锹N舌音。所以每次在給我報(bào)聽寫之前，她都會(huì)要求我?guī)е茸x兩遍。其實(shí)啊，她的發(fā)音即使不是那么標(biāo)準(zhǔn)，我也是能分辨出來(lái)的呀。但看著媽媽學(xué)習(xí)的積極性這么高，我這個(gè)小老師也不敢懈怠。
你瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
好學(xué)的媽媽作文 篇2
我的媽媽十分好學(xué)，脾氣又十分倔強(qiáng)，我十分敬佩她。現(xiàn)在社會(huì)正大步前進(jìn)，媽媽常說(shuō)，要不被社會(huì)淘汰，必須得學(xué)點(diǎn)什幺。
嘿！還真說(shuō)到做到。沒(méi)有幾天，媽媽居然捧著兩本電腦方面的書，喜氣洋洋地對(duì)我說(shuō)：“琴，媽媽準(zhǔn)備去學(xué)電腦，已經(jīng)報(bào)名了。”邊說(shuō)，邊揚(yáng)了揚(yáng)手中的電腦書。“媽媽，你……”我真有`點(diǎn)擔(dān)心我這個(gè)好學(xué)的媽媽的'身體，因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，里里外外的家務(wù)她都要干。“我準(zhǔn)行！”媽媽卻自信地說(shuō)。
俗話說(shuō)得好，學(xué)習(xí)的道路并不是平坦的c唉！一開始，學(xué)英語(yǔ)和拼音這兩座沉重的大山向媽媽壓來(lái)。要知道，她對(duì)此真算得是一竅不通。不是把“U”和“V”搞錯(cuò)，就是把“I”和“L”混淆，媽媽常被這些拼音與英語(yǔ)搞得頭暈眼花。媽媽見我正在學(xué)英語(yǔ)，又知道我的拼音也不錯(cuò)，就來(lái)向我“求救”：
“琴，你能不能教媽媽不把那什么A（啊）、B（筆）、C（死）、D（地）……的搞錯(cuò)？”我聽了媽媽那滿口的蹩腳的中式英語(yǔ)，就答應(yīng)了。唉！真是一波未平一波又起。當(dāng)媽媽剛把拼音與英語(yǔ)搞清楚，在上機(jī)時(shí)卻常把手指的位王放錯(cuò)，打字的時(shí)候更是七顛八倒的。
“媽，還是別學(xué)了，電腦太難了！”我有些失望了。“不，我一定要學(xué)！”果真不出所料，媽媽每天一大早就去單位練習(xí)電腦（單位有電腦）直到下班。晚上，由于家中沒(méi)電腦，她就畫了張鍵盤，將手指放在上面，繼續(xù)練習(xí)，直到深夜。
功夫不負(fù)有心人。媽媽終于對(duì)鍵盤了如指掌了。可是沒(méi)有背什么字根表。媽媽承認(rèn)自己記憶力差，但她不認(rèn)輸c除了休息時(shí)間外，連洗衣服、燒飯時(shí)也在背：“金人月白禾――QW……”這下可好，媽媽居然時(shí)不時(shí)把飯燒焦，把我這饞鬼害苦了。
不過(guò)，值得慶賀的是，媽媽終于把字根表背得滾瓜爛熟倒背如流了！唉！真不知又會(huì)有什么挫折再向媽媽走來(lái)。不過(guò)，我相信，她一定會(huì)克服！
她--我的媽媽，真是好樣的！
好學(xué)的媽媽作文 篇3
我有一個(gè)十分好學(xué)的媽媽，她非常好，我也很敬佩他。現(xiàn)在社會(huì)正大步前進(jìn)，媽媽常說(shuō)，不被社會(huì)淘汰，必需得做點(diǎn)什么。
嘿！真說(shuō)到做到了。星期一時(shí)，媽媽捧著兩本關(guān)于電腦方面的書，喜氣洋洋地對(duì)我說(shuō)：夢(mèng)圓，媽媽準(zhǔn)備去學(xué)電腦，已經(jīng)報(bào)名了。”邊說(shuō)，邊揚(yáng)了揚(yáng)手中的.書。
俗話說(shuō)的好，學(xué)習(xí)的道路并不是那么平坦的。哎，一開學(xué)，學(xué)拼音的大山壓在了媽媽的肩上。要知道，她對(duì)此東西一竅不通。不是吧“u”打成“v”，就是把“l(fā)“打成“i”。媽媽常常被這些拼音字母搞得暈頭轉(zhuǎn)向。但是媽媽毫不放棄，哪怕有一點(diǎn)希望。從哪開始，媽媽天天坐在電腦桌前，讀一讀，看一看書，并把關(guān)鍵的東西記一記，畫一畫。日復(fù)一日，媽媽對(duì)鍵盤了如指掌，打字速度頁(yè)越來(lái)越快。
不知什么挫折會(huì)向她走來(lái)，但我相信她會(huì)克服。
我的媽媽真是好樣的！
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