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3D打印的神奇技術作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的3D打印的神奇技術作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
3D打印的神奇技術作文1
耶！今天又可以去上3D打印了。現在3D打印機從2樓移到了3樓。因為3樓的電腦網速極快，適合3D打印。我們一行人來到3樓后，各做其事。除了我和肖子恒其他人都經不住游戲的誘惑，打開電腦玩起了游戲。我們則打開了電腦打印程序。
在3D打印的操作方面，我和肖子恒學得最認真，也學得最快。現在我們對3D打印的操作程序已經熟能生巧了。我們一如既往地點擊載入，放下一個齒輪模型，再進行代碼生成，接著加熱擠出頭和加熱床，并按下“回家”鍵和“開始打印任務”。可是打印機第一次的狀態沒有調整好，心不在焉，并沒有噴出什么東西，只是在空打。我們只能終止任務，重來一次。相比起來，第二遍打印機的狀態好多了。我們給了它任務后，他一邊吐線一邊飛快地移動著。而且這一次打印機噴出的線條既均勻又美觀，我們高興得直拍手，大聲呼喊：“成功了！”在電腦控制屏上，打印機擠出頭的.高度，左右角度正在飛快地變化著，我不禁再次贊嘆：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印機能如此完美地打出精美的物品呢？看來我們不能小看了科學！”這時，物體正在一點一點地變高，乍一看，像一塊精美的曲奇餅，“餅”中有密密麻麻的小方格。老師贊賞道：“嗯，嗯，打得真不錯，下一次我來教你們自己繪圖并打印我們異口同聲："好！”我的腦子里浮現出了這樣的畫面：我們任意畫圖，豪華的汽車，高大的房子，火車，飛機……畫什么打什么……”不知不覺間，我們的身邊圍滿了人，打印任務也結束了。我們把齒輪模型從打印機上“鏟”下來后，細細觀察：這個齒輪晶瑩剔透，堅硬無比，齒印凹凸分明，齒頂封得完美無缺，大家互相傳看，互相贊賞，老師還執意要給我們合一張影呢！
科學技術真神奇！改造人類就得利用科學。讓我們燃糠自照吧！
3D打印的神奇技術作文2
暑假里，我去了武進科技創新工業園區學習3D打印技術。
去的那一天，天是藍的，太陽是晴朗的，坐在爸爸的小車上，我一路都在問媽媽關于3D打印的這樣那樣的.問題，心中有抑制不住的興奮。
在車上坐了大約半個鐘頭，終于到了武進科技創新工業園。我迫不及待地跳下車，跟著爸爸媽媽走進一棟大樓。門口有個柜臺，上面擺放著各種顏色的小掛件，聽柜臺阿姨說，這些可都是3D打印出來的呢！
再往前走，就是3D打印學習館了。剛走進去，我就被一臺臺方方正正的機器吸引了：這些機器都是黑色的，后面有一個白色的滾輪，上面纏著白色塑料絲。機器四面是透明的，可以清楚看到機器內部。機器的中央有一個白色的托盤，托盤上方有一個較小的機器，機器連著一根導管，導管里頭是塑料絲。較小的機器正在往托盤上噴著什么。一位叔叔見我很好奇，就說：“這個叫3D打印機。”哇，這原來就是我一直想看的3D打印機呀！我急忙想看看3D打印機是怎么樣操作的，那個叔叔似乎看出了我的心思，就說；“別急，等會兒你也可以自己動手，打印出一個小東西來。”
終于要學習3D打印了。叔叔讓我們坐在一排電腦前，教我們設計一個3D打印的梳子。打開軟件，在頁面上畫一個長方形，把長方形變為一個長方體……經過多個繁復的工序，在叔叔的幫助下，我總算用鼠標把一個梳子畫出來了。然后，我們把自己畫的梳子保存到U盤里，把U盤插到3D打印機上的USB插孔里，就OK啦！
兩個星期后，梳子寄到我們家了，雖然并不特別精致，但對于我來說，這把梳子意義重大！
3D打印的神奇技術作文3
耶！今天又可以去上3D打印了。現在3D打印機從2樓轉移到了3樓。因為3樓的電腦windows7，網速極快，適合3D打印。我們一行人來到3樓后，各做其事。除了我和肖子恒其他人都經不住游戲的誘惑，打開電腦玩起了游戲。我們則打開了電腦打印程序。
在3D打印的操作方面，我和肖子恒學得最認真，也學得最快。現在我們對3D打印的操作程序已經熟能生巧了。我們一如既往地點擊載入，放下一個齒輪模型，再進行代碼生成，接著加熱擠出頭和加熱床，并按下“回家”鍵和“開始打印任務”。可是打印機第一次的狀態沒有調整好，心不在焉，并沒有噴出什么東西，只是在空打。我們只能終止任務，重來一次。相比起來，第二遍打印機的`狀態好多了。我們給了它任務后，他一邊吐線一邊飛快地移動著。而且這一次打印機噴出的線條既均勻又美觀，我們高興得直拍手，大聲呼喊：“成功了！”在電腦控制屏上，打印機擠出頭的高度，左右角度正在飛快地變化著，我不禁再次贊嘆：“奇妙，奇妙，真奇妙！到底是什么原因使打印機能如此完美地打出精美的物品呢？
看來我們不能小看了科學！”這時，物體正在一點一點地變高，乍一看，像一塊精美的曲奇餅，“餅”中有密密麻麻的小方格。老師贊賞道：“嗯，嗯，打得真不錯，下一次我來教你們自己繪圖并打印，OK？”我們異口同聲："好！”我的腦子里浮現出了這樣的畫面：我們任意畫圖，豪華的汽車，高大的房子，火車，飛機……畫什么打什么……”不知不覺間，我們的身邊圍滿了人，打印任務也結束了。我們把齒輪模型從打印機上“鏟”下來后，細細觀察：這個齒輪晶瑩剔透，堅硬無比，齒印凹凸分明，齒頂封得完美無缺，大家互相傳看，互相贊賞，老師還執意要給我們合一張影呢！
科學技術真神奇！改造人類就得利用科學。讓我們燃糠自照吧！
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