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請為我點贊作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的請為我點贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請為我點贊作文1
我有很多長處，最讓我自豪的還是我超強的記憶力。很多長篇文章、古詩、小數精確值，我幾乎都是一看就會背。
有一次，我和往常一樣，又在背古詩。那天，我背的是蘇軾豪放詞的扛鼎之作——流傳千古的《念奴嬌·赤壁懷古》。一開始，我背得十分流暢，很快就背完了上片，當我背下片的時候，我被“故國神游，多情應笑我，早生華發”中的一個字“華”難住了。因為我完全不知道這里的“華”應該念第二聲，還是應該念第四聲。我先試了試，請教不會說話的老師——字典，可是并沒有得到答案。因為字典不可能詳細告訴我每個字在每首詩里該怎么讀。我又問了問同學，他們也直搖頭。最后，我打算去問博學多才的`舅舅。一放學，我就奔向舅舅的公寓，把心中的疑問告訴了他。舅舅聽了，笑著說：“‘華’應該念第四聲，‘華發’也就是‘白發’的意思。”我聽了舅舅的話，很快就將《念奴嬌·赤壁懷古》背了下來。我離背誦蘇軾所有的詩詞又近了一步。
沒有什么事是可以一下子做好的，只有經得住挫折，永不放棄，才能取得最終的成功。我為自己點贊，我在背誦蘇軾詞的時候，不僅鍛煉了記憶力，更弄懂了多音字的含義，感受到了詩詞蘊含其中的味道。這樣的樂趣，你有體驗嗎？
請為我點贊作文2
隨著微信這種溝通方式的不斷普及，點贊越來越成為炙手可，的流行詞了；的確，我也喜歡常打開朋友圈，看看朋友們的話題，順手送出一個一個的“贊”，朋友們也很受落。我的話題也常能收到朋友們的點贊。真正的`是送的開心，收的歡喜啊！呵呵！
稍微深入地想一下，這其實是現代人的一種認同的需求，特別是像我們一類的中學生們。平時在學校總是或多或少地接受老師各種批評，即使是沒有批評但能受到老師表揚的總是極少時候；在同學間也是相互間較勁的多，能得到認同的少。在家里就更是難以得到認同和認可了。所以說能有一個地方自己的觀點和所做的事情能得到大多數人的認同，這實在是給予了我極大的滿足和幸福。
說來大家可能不太相信，我們認真地付出，當然也需要別人的肯定，認同，支持，贊賞和鼓勵。只要有一點一滴的被肯定，我們的心里都會美滋滋地，都會生出無窮的動力去勇往直前。曾記得，還在孩童時代，人們對我們總是表揚和稱贊，就是犯錯了也總是包容和體諒。但是一路走來，我慢慢長大了，稱贊越來越少了，取而代之的是各種懷疑，否定。大人們一面要求我們要有自己的思想，要學會自己思考和決定，一面又要求我們絕對服叢。真讓人不知所措，無所適從啊。
那么，朋友們，請不要吝惜你的稱贊吧，請用贊美的眼光回望我們的成長道路吧，當我成功時，請用稱贊表示你的祝賀，當我失敗時，請用贊賞肯定我的付出，當我在努力地趕路時，請用點贊為我加油!
請為我點贊作文3
這是一個星期日的上午，剛上完課的我往家走。天空飄浮著幾片云彩，她們輕柔，綽約，縹緲，悠然。
“啪”，一個空礦泉水瓶被一位同學隨手扔到了地上。那人和同伴邊說邊笑，跑跳著消失在我的視線中。“嗨，有好玩兒的了。”我把她當作足球，用力一踢，“嗖”礦泉水瓶在空中劃出一道白色的弧線，落進了旁邊的花叢中。
我快活地往前走了兩步，突然，一個聲音在我的'耳邊響起：“哎呀呀，停下來！快把礦泉水瓶撿起來！愛護環境，人人有責啊。”
我放緩了腳步，遲疑著往回走。
“這礦泉水瓶又不是你扔的，你管它干嘛，別多管閑事。”另一個精靈又跳出來，在我的耳邊叫囂。
“什么？人類隨手丟棄的垃圾給環境帶來的污染還不算大嗎？這樣下去的話，地球遲早會因人類破壞環境而毀滅。”
“聽我的，別管他。”
“聽我的”“聽我的。”……
刺耳的聲音不斷敲擊著我的耳膜，我頭暈目眩，眼冒金星，還帶著點惡心。
到底撿不撿呢？我使勁揉了揉腦袋。這時，我想起了在一次實踐活動中查閱到的資料：塑料難以被分解，即使被分解也會釋放出大量的有毒物質。彎腰，撿起，隨著一聲脆響，礦泉水瓶投進了可回收垃圾箱中。
陽光照在我身上，暖洋洋的。微風揚起我的頭發，微笑一圈一圈地蕩漾在我的臉上。是啊，保護環境，人人有責，我是環保小衛士，請為我點贊！
請為我點贊作文4
我喜歡做家務，每次周末爸爸媽媽出門，我就在家里做家務。
記得那是一個星期六，爸爸媽媽又出門了，說晚上才能回來，就我一個人在家里，我覺得挺無聊的。看看家里亂七八糟的，就忍不住了，不如我干點家務活吧，還能減輕父母的'負擔。我越想越覺得有道理，說干就干!于是我找來了掃把、簸箕、抹布，把它們一字排開。第一步是掃地，我拿起掃把去打掃客廳，地上的臟東西一點也沒放過。啊!這就是我昨天吃零食剩下的小碎末嗎?于是我把那些小碎末掃進簸箕。你們猜我在桌子下面發現了什么?是媽媽的頭發，長長的，一根根繞在桌腿上，趕緊拽出來掃掉。哎呀!這不就是我的爛襪子嗎?媽媽每次讓我把舊襪子扔掉，可我總是忘記。它已經躺在這里一個星期了，臭死啦!我捂住鼻子，趕緊把它們送進了垃圾桶。掃完客廳之后，我一鼓作氣把剩下其他的房間都打掃了一遍。
掃地結束后，我又拿起拖把將每個房間都拖了一遍，一通奮戰后，地面亮晶晶的。接著是擦窗戶。我先把抹布洗干凈，然后再使勁地擦玻璃。一個小時后，家里的地板拖得干干凈凈，窗戶擦得像鏡子一樣明亮。哈哈，晚上等爸爸媽媽回來的時候，他們肯定會很高興的!
晚上，爸爸媽媽回來了，看到家里仿佛變了樣，于是就熱情地表揚我，夸我是能干的家務小幫手。Now, 看到我的能干, 你們是否應該為我點贊呢?
請為我點贊作文5
20xx年6月8日，我到青島參加鋼琴比賽。
我穿著藍色紗裙走向舞臺。舞臺上燈光閃爍，鋼琴散發著耀眼的光芒，好像正在向我招手，臺下評委個個神情嚴肅地凝視著舞臺。紅色的帷幕徐徐地拉開，燈光霎時閃向我。我緩緩地在鋼琴前坐下，一個深呼吸，呼，開始。
第一次在舞臺上演奏，不免有些緊張，我彈響了一個起音，觀眾們屏住氣息，一個個美妙的音符在此開啟，我的手指宛如一只蝴蝶，在琴鍵上飛舞。那一個個音符好像一部精彩的電影，有起有落，一起一伏，片段在我腦海中重映，我享受著此時的好時光，陶醉其中。觀眾們如癡如醉，好似進入了夢境，評委們不停地點頭，流露出心中的興奮，我洋洋得意：哈，我彈的肯定會得第一名！
這時，一個很不和諧的音符闖”入了電影，啊，完了，彈錯了！怎么辦呢，我掏空了腦漿也沒想出來，全身直冒冷汗，雙手漫無目的`地停留在那，心中的小兔子也不停跳動。哈，有了！我平時練的曲子多，接到《彩云追月》吧！繼續演奏，評委們聽出我是串到另一首曲子了，啞然失笑，我恨不得找個洞鉆進去，唉，這下得不了第一了。”
我剛要起身，鋼琴好像在嘲笑我，你就這么一丁點錯都受不了，還要當什么鋼琴家？對，我要學習談遷的精神，亡羊補牢，為時不晚，說不定還有機會呢！我重新表演了一遍，觀眾們一個勁地鼓掌，評委笑了，媽媽也掩蓋不住欣慰的表情。那一刻，我心里比吃了蜜還甜！
我在鋼琴旅途上邁出了一大步！請你們為我點贊！
請為我點贊作文6
每個人都有自己的本領，有的人會畫畫，有的人會舞蹈，還有的人會下棋，而我在暑假期間學會了自行車。
初生牛犢不怕虎
事情發生在19天前，那是我學自行車的第一天。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應讓爸爸教我學騎車了，噢，我終于可以與自行車親密接觸啦!媽媽用手機在樓下找了一輛摩拜單車，一掃碼我就可以用車了。我先跨上坐墊，然后爸爸扶著坐墊下面，我慢慢地、小心翼翼地蹬著踏板，車輪緩緩地向前滾動著，我心中非常激動。可是只要他一放手，我就立馬摔了下來。爸爸只好讓我先練習推車，并說：“把車推好了，車就能騎好了。”于是，我就老老實實地繞著樓房一圈一圈地推，剛開始有點別扭，車總是向右邊倒，后來總算得能順暢地推車了。哎呀，學騎車可真不容易呀!
小黃車，我們走~
我要征服你!
溫故而知新
第二天，媽媽借了一輛小自行車，我們就在樓下找了一個下坡往下滑行。果然我的平衡比昨天好了很多，漸漸地我開始嘗試自己蹬踏板，可是每次在蹬第二圈的時候就失敗了。我不服輸，下定決心，一定要學會自行車。第三天，我和爸爸媽媽到保利大劇院，那里有個大一點的斜坡，我一遍一遍地從上往下滑，用沖下來的'慣性用力蹬腳踏板，直到我掌握了平衡的規律，可以連續蹬腳踏板了。“太好了!”我大聲喊道，“我終于學會騎自行車了!”雖然不是很穩當，但我依然很開心。
功夫不負有心人
經過我的堅持與努力，我學會了騎自行車，請大家為我點贊吧!
請為我點贊作文7
我雖然是一個謙虛的孩子，但我也希望別人能多夸夸我。
在一個炎熱的上午，我做完作業，覺得無聊，心想：媽媽工作這么累，要不我幫她做頓涼皮吃吧。我飛快地跑向超市，買了麻汁、涼皮、黃瓜。回到家，我把黃瓜洗干凈，晾上。
開始做涼皮了，首先就是切。我先把黃瓜放在案板上，想著能把它切成黃瓜絲，可它像調皮的小寶寶一樣，就是不聽我的話，最后被我切成了黃瓜條。該切涼皮了，涼皮摸上去軟軟的，涼涼的，想著這么軟肯定能切成寬寬的、長長的。可事與愿違，涼皮經過我的加工，最后竟成了一條寬，一條窄，大小不一。唉，沒想到切菜也這么有學問。最后該搗蒜了，我左搗，它向右跑，我右搗，它向左跑，還有調皮的蒜寶寶飛了出去。我只好學著媽媽的'樣子：用手捂住容器口搗，最后，大蒜終于被我征服了。最后一大關：調料。我先放了一點麻汁，再放上涼皮、黃瓜和面筋，最后灑上醋、鹽和其他調料，然后攪拌均勻。大功告成了，看著自己調制的涼皮，真讓人垂涎三尺。
媽媽回到家看見我做的涼皮，又驚又喜，直夸我長大了。你們是不是也覺得我很厲害呀？請為我點贊吧！
請為我點贊作文8
王婆賣瓜，自賣自夸。今天，我也來夸夸我自己。
我可是一個很厲害的女孩，學習好字也寫的好，而且我跑步跑得很快，古箏也彈的十分動聽。什么？你不信！那我就讓和你說說我彈古箏時的情況。”
星期二那天，社會實踐活動正式開始，我作為歡迎社會實踐的教官的代表，上臺演奏了一曲《高山流水》。
在我上臺前，臺下還有些說話的聲音，我感到非常的緊張，輪到我上臺了，我給臺下的觀眾深深鞠了一躬，然后開始演奏那悠揚的《高山流水》一個個音符在指尖上跳動，一段段優美的段落在觀眾的耳旁回響。演奏完曲子，臺下毫無反應，正當我回想著我是哪里彈錯時，一陣雷鳴般的`掌聲把我拉回了現實中。是的，我成功了，我贏得了觀眾的掌聲，也贏得了臺下的媽媽的肯定。我再次深深的鞠了個躬，興高采烈的走下來主席臺，看見同學和老師贊揚的大拇指和媽媽肯定的微笑。
其實，古箏并不是我天生就能彈好的，我五歲就開始學古箏和寫字，每一天都在認真的學習以及練習。我享受這個過程，我也感謝這個過程，這個過程是我成長的過程，更是我通向成功的過程，而歡迎儀式的古箏演奏就是我古箏路上的一個腳印，我相信，以后會有更多的腳印印在我的古箏的路上，印在我的成長路上！
這就是古箏彈得好的我，請為我點贊！
請為我點贊作文9
也許很多年以后，回憶起這段時光，仍然會忍不住為它點贊。
20xx年的九月，驕陽下稚氣未脫的我們走在一起，偶爾吵架，放肆大笑，歡脫的奔跑，張揚低調。
也許是那個時候，命運和時光選擇為我的青春點贊。
那一次，書吧鎖門而想要看書的我們直接翻窗進入，后面書吧老師回來后的那一場笑劇自是可以不提。
那個時候，我選擇為我狂傲不羈的.青春點贊。
某一次，兩節英語自習課，我過掉五六章過關單。下課鈴響時，我的腦海里還是一團團的單詞和短語。周末回家，卻又懶得做作業。
那個時候，我選擇為我奮斗堅持的青春點個贊。
放學路上，偶然聽見一首不再見”原諒捧花的我盛裝出席只為錯過你……離別沒說再見，你是否心酸……''恍然記起半年后的分別。
在世界上有很多人在點贊，為一個有趣搞笑的段子，為一張張明星們傳的照片。但請不要忘記為你曾經熱血沸騰的青春點贊。
20xx年的仲夏，我們會各自起航，走自己的人生路，或許再不相見。但每一個人的每一件事都開始在腦海中愈發清晰。分別的洪水淹沒燥熱的七月，卻無法淹沒我們之間誠摯的友情。愿你們都會有一個被時光點贊的青春，成為你們心中的自己。
青春需要世界的歡呼與贊美。那么，請你為我，為我的微笑，我的淚水，我的努力，我的頹廢，為我初中三年無與倫比的瑰麗時光點個贊。
請為我點贊作文10
我非常喜愛看書。小時候，媽媽經常讀繪本給我聽，長大后，我便愛上了書。
“愛書如命”這話不假，我如同一只小魚，在書的海洋里游覽。
我特別愛看書，看得常常忘記了時間。就拿昨天晚上說吧，我晚上要做作業，我原本準備看一會兒《女生日記》再寫。誰知看入了迷，一直看到了8點鐘。作業也沒做成。還有一次，我和爸爸到書店去看書。我跑到書架前，拿起書就看，一拿起來就不愿放下，看得天昏地暗人事不知。不知過了多久，我朦朦朧朧好像聽到了什么聲音。這聲音越來越大了起來。最后——“啪！”我的一只耳朵火辣辣地疼，“啊！”我大叫著跳了起來，一看時間——哇，居然過了3個小時！然后……我被爸爸拖回了家。
由于我讀得書多，范圍廣，我就是“上知天文下知地理。”各方面的知識我都知道一點兒。你看我的書柜就知道了。上面有物理學的書，歷史書，有關于植物的'書，有關于地圖歷史的書，當然啦，最多的要屬故事書了。有馬克·吐溫的，有張天翼的，有馬德林·英格的，有楊紅櫻的……
對我來說，愛看書既有好處又有煩惱。你們說，愛看書好不好呀？
請為我點贊作文11
隨著微信這種溝通方式的不斷普及，點贊越來越成為炙手可，的流行詞了。的確，我也喜歡常打開朋友圈，看看朋友們的話題，順手送出一個一個的“贊”，朋友們也很受落。我的話題也常能收到朋友們的點贊。真正的是送的開心，收的歡喜啊！呵呵！
稍微深入地想一下，這其實是現代人的一種認同的需求，特別是像我們一類的中學生們。平時在學校總是或多或少地接受老師各種批評，即使是沒有批評但能受到老師表揚的總是極少時候。在同學間也是相互間較勁的多，能得到認同的少。在家里就更是難以得到認同和認可了，所以說能有一個地方自己的觀點和所做的事情能得到大多數人的.認同，這實在是給予了我極大的滿足和幸福。
說來大家可能不太相信，我們認真地付出，當然也需要別人的肯定，認同，支持，贊賞和鼓勵。只要有一點一滴的被肯定，我們的心里都會美滋滋地。都會生出無窮的動力去勇往直前。曾記得，還在孩童時代，人們對我們總是表揚和稱贊，就是犯錯了也總是包容和體諒，但是一路走來，我慢慢長大了，稱贊越來越少了，取而代之的是各種懷疑，否定。大人們一面要求我們要有自己的思想，要學會自己思考和決定，一面又要求我們絕對服叢。真讓人不知所措，無所適從啊。
那么，朋友們，請不要吝惜你的稱贊吧。請用贊美的眼光回望我們的成長道路吧，當我成功時，請用稱贊表示你的祝賀，當我失敗時，請用贊賞肯定我的付出，當我在努力地趕路時，請用點贊為我加油！
請為我點贊作文12
生活中，處處有難點，可是，那一次我要為自己點贊。
那一次，鋼琴比賽中，可謂是人流如潮啊！我的心也覺得緊張起來。這時，爸爸似乎看出了我的心思，摸著我的頭說：“不要緊張，放松，你只要覺得你這一次有進步了就行，爸爸也會看在心里的.！”這時，一陣優美的鋼琴聲映入我的耳簾，原來，他是我的同學正在彈，我的心更加緊張了，七上八下的想，萬一這一次我沒有考好，人家會不會笑我呢！
這時，聽見一位女播放員說：“55號，55號！”我的心一下子跳了起來，這時，只見爸爸用相信的眼神告訴我：“加油！”我先給評委深深地鞠了一躬。然后，談了起來，我的如在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶，越彈越起勁了，最后，我終于圓滿地完成了這一比賽，并獲得了一等獎。
從考場出來以后，爸爸對我豎起了大拇指，我也為自己的成功暗自點贊，我也為爸爸對我的信任而點贊。
一路上的我，高興地跳著，仿佛花兒們也知道了我這一消息，跳著舞蹈在為我慶祝這一好消息呢！遠望天上的太陽公公也露出快樂的笑容，仿佛在說：“你真棒，祝賀你這一次比賽得到一個好成績！”
請為我點贊作文13
雖然我寫作、朗誦、下棋……都一般般，但是有一項，可以自豪的說全班第一呀！
這一項就是打花棍，我曾作為花棍表演隊主力隊員參加過“出彩滁州人”的演出呢！
當時我們跟著音樂節拍打著花棍，只見小小的花棍在我們的手上上下翻飛，全場觀眾都屏住了呼吸。
輪到我走上前臺，我打著“出水芙蓉”上場，花棍從右手轉到左手，又從左手轉到右手，花棍兩端的彩條飄起來像極了盛開的'蓮花。
我首先做了“張飛翩馬”。我的左腿輕輕一抬，形成了一個“山洞”，左手便把花棍從左邊轉著進入了“山洞”，右手把它從“山洞”的右邊接住。接著我從右邊打到左邊。左右反復，我就像張飛一樣駕著他那匹馬忽左忽右。觀眾們的掌聲立刻響起來了。
我第二個節目是“膝上生花”。我的膝蓋用力一頂，花棍像盛開的花升起，落下，又被頂起。臺下的觀眾看得眼花繚亂，紛紛叫好。
我的第三個節目是“白鶴晾翅”。我右手的棍子猛地上挑，花棍迅速飛上了天空，我雙手握棍展開胸膛，抬頭仰望在天空中的花棍。那姿勢帥極了。更帥的是在花棍快要落地時我用兩根花棍又把它夾起來……臺下拍照的閃光燈接二連三地亮起。
我的花棍表演如何？如果你認為好的話，請你為我點贊哦！
請為我點贊作文14
看，一個小孩正被大人強行拉進游泳館，告訴你吧，那個小孩就是我，大人是我媽媽。
為什么我會被媽媽拉進游泳館呢?因為上節游泳課時，老師讓我們雙手抱膝浮在水面上。我先觀察教練的動作，哈，挺簡單的。于是我放大膽子，像教練一樣雙手緊緊抱住膝蓋，輕輕松松就飄浮在水面。可是僅維持了幾秒鐘，我就倒在水中。接下來教練讓我們保持20秒不能動，一聲令下，我一用勁，結果在水里轉了360度，動作完不成，教練批評我，還喝了不少水，結果把中午吃的飯全都吐出來了，嗆得我好難受呀!這時下課了，我換好衣服，飛快地逃出游泳館。第二天，媽媽繼續送我去學游泳，我頭搖得像一只撥浪鼓，堅決不肯去。我想:如果再去那里受折磨，今天非死在那兒不可。可是媽媽也來了脾氣，二話不說，硬把我塞進車里，徑直開到游泳館前。
我不想學游泳
“到站了，小伙子，下車吧!”媽媽拉開車門，看著我命令道。我則緊緊地拽著車門，死活不肯松手，看到我這幅模樣，媽媽嘆了一口氣，說：“兒子，勇敢一點，哪有游泳不喝水的呢?哪有學習不受打擊的'呢?進去吧!”哎，媽媽說的對呀，哪有學游泳不喝水的呢?“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，想通了這一層，我乖乖走進游泳館。可是這次我變得勇敢了，教練教動作時我倍加認真，我一次次嘗試，一天天苦練，半個月后我終于成功學會游泳了，呵呵，還真是“失敗乃成功之母”呀!
一次學游泳，讓我變得勇敢、堅強。你會為現在的我點贊嗎?
請為我點贊作文15
那天周末上午，我受媽媽的委托到菜市場買菜。發生了一件事，至今讓我記憶猶新。
市場里熱鬧極了，有的人在討價還價，有的人守在自己的攤前吆喝叫賣，讓我應接不暇。媽媽讓我買青菜，我放眼遠眺，還真看到一個青菜攤，急忙跑了過去。一瞧，菜葉上全是蟲眼兒，而且還有些發黃，讓人看了很不舒服。我打量著眼前這位賣菜的老人，他看起來已年過70，頭上戴著一頂大草帽，穿著破舊的衣服，一張飽經風霜的臉上透出一絲微笑。他看了看我，說道：小朋友，買菜嗎？”我點了點頭，他親手挑起了菜，我以為他會趁機將不好的菜挑給我。但是我錯了，老爺爺就像給自己買菜一樣，東挑挑，西揀揀，不一會兒，一袋新鮮的青菜就挑好了。老爺爺語重心長地告訴我：老天爺不下雨，種的菜就有了麻煩，招了蟲子，難看點，但我們不打農藥，絕對的無污染，拿回家可以放心大膽的吃，為的就是一個健康啊。”突然間，老爺爺的話讓我感動，鼻子有點酸酸的
就在他找錢的時候，我在他的菜堆里夾上了一張十元的'人民幣，然后默默的離開了。其實社會上還有很多很多這樣的老人，雖然他們的年齡都一大把了，但是為了生活還是在盡心盡力的忙碌著，我們應該為他們做點什么。
請為我點贊！
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