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我喜歡的聲音作文

時間:2023-03-15 12:40:17 作文寫作 我要投稿

我喜歡的聲音作文15篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我喜歡的聲音作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我喜歡的聲音作文15篇

我喜歡的聲音作文1

  在奇妙的大自然,有許多美妙的聲音,我有自己喜歡的聲音。 我喜歡蟲兒的鳴叫,當蟋蟀在草叢“歌唱”,當蟈蟈在山間“吹號”,當青蛙在池塘“合唱”,我總能看出它們的'驕傲和自豪。 我喜歡雪花飄落的聲音,當冬爺爺給大地蓋上一床白色的棉被,當小朋友在打雪仗,你總能感受到冬爺爺帶給你的快樂吧。 我喜歡瀑布的聲音,當水姑娘爭先恐后地落到巖石上,當瀑布發出“噼里啪啦”的交響曲,當人們在瀑布下照相,你總會感受到它的涼爽吧。

  我喜歡各種動物的聲音,當小狗可愛地搖尾巴,小雞咯咯地啄米吃,當小兔用它溫暖的毛擁到我身上,我總能感受到它的溫暖。

  只要你能用心感受,你就會聽到些美妙、可愛、奇妙的聲音,讓我們一起聽吧。

我喜歡的聲音作文2

  有人喜歡沙沙的下雨聲,有人喜歡清脆的鳥叫聲,有人喜歡嘩啦啦的流水聲,而我卻喜歡悠揚的古箏琴聲音。

  我喜歡古箏的琴聲音是因為媽媽為我點亮了學習古箏的興趣。每天寫完作業我就要戴上指甲去彈奏樂曲,我用心去聆聽著美妙的聲音。琴聲如展翅欲飛的.蝴蝶,又似細雨打芭蕉,遠聽無聲,靜聽就在耳畔。時面像駿馬奔騰,時而像小河流水委婉動聽,時而歡快時而哀傷。當我彈起《小鳥朝鳳》時,好像無數只小鳥在那里歌唱;當我彈起《高山流水》時,好像我變成了一股清泉奔流而下;當我彈起《嘎達梅林》時,又仿佛把我帶到了塞外,那里牛羊遍地,駿馬馳騁。

  啊!多么美妙的聲音呀,你是那樣的熟悉,那樣的讓我陶醉。

我喜歡的聲音作文3

  我想你們一定聽過聲音吧!

  我喜歡小鳥的聲音因為它給我很多愉快的心情。我喜歡公雞的叫聲,因為它起的很早,勤勞的把我們叫起床。我喜歡爸爸媽媽嘮叨的聲音,因為他們是在教我們一些生活習性。我喜歡讀書的聲音,因為我們讀的'很齊也會帶來一些很快樂的心情。我喜歡大家一起讀書、一起上課、一起放學和小伙伴們一起說說笑笑的聲音,因為我在這種聲音下成長。用心聽吧!我相信你一定會聽見的。

我喜歡的聲音作文4

  我們生活在聲音的世界,有自然界的聲音,有音樂的聲音,有人們生活的聲音等等,聲音讓我們的生活變得有趣,而且豐富多彩。我最喜歡大海的聲音。

  大海的聲音就像一首交響樂,時而舒緩寧靜,時而洶涌澎湃。海浪奔騰著,“嘩啦啦”打著礁石,像一個舞蹈家,在沙灘上歡舞,舞出一波波白色的浪花。早晨,“嗚——嗚”,打魚船的汽笛響亮而又清脆,好像在提醒人們快去打魚。赤腳走在沙灘上,軟軟的,發出“咯吱咯吱”的聲音,撿起一個大貝殼放在耳邊會有“嘩嘩”的`海潮聲。小螃蟹揮舞著大鉗子“啪啪”像武士一樣橫沖直撞。

  大海里有許多聲音,不同的聲音代表著不同的意思,只要你用心聽就一定能聽見的。大自然真美妙呀!

我喜歡的聲音作文5

  我最喜歡的聲音是滴滴答答的雨聲。有人問我:“你為什么喜歡雨聲?雨聲多吵呀!”

  記得那天中午下雨了,我正在托管吃飯,吃飽喝足的.我心滿意足地回到宿舍去睡覺了。因為女生宿舍的房子是一個臨時搭建的小平房,所以雨水滴落在上面發出滴滴嗒嗒的聲音,好像在說:“小朋友們快睡覺,身體長高高!”

  雨聲一會兒像小姑娘在唱歌,一會兒像小河流水,一會兒咆哮,又像馬兒在奔馳,就這樣我躺在床上,伴隨著雨水滴落下來敲擊屋頂地聲音。漸漸地我睡著了……

  雨聲!我喜歡你!喜歡你咆哮時,喜歡你生氣時,喜歡你溫柔時。雨聲!是你陪伴著我進入夢鄉,是你隨我一同長大!

我喜歡的聲音作文6

  我最喜歡小鳥的歌聲。

  它的聲音時而婉轉、時而歡快、時而響亮,就像是在用語言和我溝通一樣。

  每當我給它喂食時,它就把歡快的歌聲送給我,(.)好像在說:“謝謝小主人!謝謝小主人!”

  有時我心情不好,很煩惱,它又用溫柔的歌聲來安慰我,好像在對我說:“小主人,不要煩惱了,來和我一起唱歌吧!”

  在我有困難的時候,它就用響亮的.歌聲鼓勵我,對我說:“小主人,有困難時不要害怕,不要退縮,只要努力拼搏,就一定能成功!”

  小鳥的歌聲,給了我快樂,給了我安慰,給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。

我喜歡的聲音作文7

  大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停,一只麻雀好像是老師,其它的都是學生,圍在老師身邊好像在上課似的。

  我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野,田野到處都是生機勃勃的;夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂,讓樹木在音樂中瘋狂的跳舞;當秋雨飄過時,果園里的果子成熟了,田野金燦燦的,給人們帶來了收獲的喜悅。

  我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的`聲音不但給我們傳授了知識,還教會了我們怎樣做人。

  自然界的聲音是多姿多彩的,只要你用心地去發現、去聆聽,你會聽到很多美妙的聲音。

我喜歡的聲音作文8

  我喜歡蛐蛐的聲音,當晚上的微風拂過我的面龐,樹叢下的蛐蛐兒發出“曲曲兒,曲曲兒”的聲音,令我長久陶醉在這美妙的聲音之中。

  我喜歡風的聲音。當晚上的清風掠過明月,就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。

  我喜歡汽車的'鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時,門外一輛輛汽車“嘩,嘩”地呼嘯而過,偶爾聽到一輛車發出“嘀——嘀!”的聲音,好像在叫:“喂!你們別擋我的路!”

  我還喜歡我們院子里吹號的聲音。雖然我形容不出來,但我還是覺得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

  用心聽吧,你一定會聽見的,然后你會微笑:“我們這個世界的聲音是多么豐富,多么美妙!”

我喜歡的聲音作文9

  我喜歡同學們啪啪的鼓掌聲,小朋友們哈哈大笑的歡笑聲,老師講課的聲音。

  我喜歡同學們的鼓掌聲。這掌聲讓我充滿了勇氣,也讓我有了學習的目標,掌聲在我的心里不管多久,我永遠也忘記不了。

  我喜歡小朋友的歡笑聲,這些小朋友的歡笑聲我也是忘記不了的。只要我一聽到小朋友的歡笑聲,我就會開心,也會跟著這歡笑聲一起笑,使歡笑的聲音變得越來越大聲。

  我還喜歡老師講課時的聲音,這聲音也往我的'學習有了多數的進步。在我學習又落后的時候,是老師的講課聲讓我再次有了多數的進步。

  這些聲音都可以讓我開心呢,也能讓我開開心心地學習。

我喜歡的聲音作文10

  我喜歡小貓叫的聲音。因為小貓的叫聲很輕軟,可捉老鼠的.本領誰也比不過他。

  我喜歡鬧鐘的聲音,因為鬧鐘叫的聲音是叮鈴、叮鈴的。每天早晨,他就及時叫我起床仿佛在說:“小主人,起床啦!上學別遲到了!”

  我喜歡媽媽炒菜的聲音。因為媽媽很注意我的營養搭配,還總做我最愛吃的菜,從這也可以看出媽媽對我的愛。

我喜歡的聲音作文11

  我最喜歡小狗的叫聲。

  它的叫聲時而響亮、時而快樂,它們就是這樣進行溝通的。

  我給它喂食和喝水時,它就高興地對我叫,好像對我說:“小主人謝謝你!”

  我孤獨時它就對我汪汪叫:“不要孤獨了,和我一起玩。”

  我害怕時它搖搖尾巴跑過來對我汪汪叫:“不要害怕,你一定要勇敢。”

  小狗的叫聲,給我帶來勇敢和快樂,所以我喜歡小狗的.叫聲。

我喜歡的聲音作文12

  大自然那么美妙啊!只要你留心生活,在你的周圍可以聽到許多美妙的聲音作文,我說所我喜歡的聲音作文吧!

  我喜歡小鳥的叫聲。因為小鳥的叫聲非常清脆非常美妙動聽,它的那種嘰嘰喳喳的'聲音作文讓人覺得很悅耳、舒服,像在叫我快去上學好好學習,天天向上。

  我喜歡鬧鈴的聲音作文。因為它“滴——嗒——滴—嗒”的聲音作文像時間的流逝,催促我們不要浪費時間。

  我喜歡大公雞的叫聲。因為它每天早上一大早就“喔喔喔”地打鳴,像是在叫我們快去學校,不要遲到。

我喜歡的聲音作文13

  大家都有自己喜歡的聲音,比如鋼琴聲、鳥鳴聲、波濤聲等等,而我最喜歡的聲音是激昂的國歌聲。

  每當響起激昂的國歌聲,我都會聯想起中國運動員在奧運賽場上奮力拼搏,最終站在最高的領獎臺上,升起五星紅旗。此時此刻,我總會熱血沸騰。真想向大哥哥、大姐姐那樣,自己也能站在領獎臺上,感受成功的喜悅。每當說出我的感受,爸爸總會說:只要努力,就能實現自己的愿望!

  我喜歡國歌聲,因為它讓我感受到了祖國的強大,而祖國的'強大需要我們每個人的努力。我要像國歌中唱的那樣不斷前進!

我喜歡的聲音作文14

  世界上的聲音作文很豐富,有風的呼呼聲,大雨的嘩嘩聲,小雞的嘰嘰聲,還有蛐蛐的叫聲。但是我最喜歡的聲音作文是蟈蟈的`聲音作文。

  有一天,媽媽在大街上買了一個蟈蟈。它渾身碧綠,肚子也很大,發出的聲音作文也很響。它住在一個小籠子里,平常它喜歡唱歌,聲音作文非常清脆。我彈琴時它也歡快地唱起來,好像在和我比賽。我讀書時它好像也開始了“朗讀”。只見它翅膀愛有節奏地振動著好像在打拍子。我也認真的大聲的讀起來,生怕超不過蟈蟈。每天我讀完書都會想起蟈蟈。

  我喜歡蟈蟈的叫聲,因為這種聲音作文好聽還伴我彈琴,讀書,給我帶來快樂。

我喜歡的聲音作文15

  我喜歡的聲音作文是老師的聲音作文,因為她可以交給我們很多知識。

  我喜歡的聲音作文是超市里大吵大鬧的聲音作文,因為這樣可以增加氣氛。可能有些同學認為我喜歡的聲音作文很奇怪,那么我在說清楚點兒:人生中如果沒有了氣氛,我的'人生就是冷冰冰的;人生中如果有了氣氛,我的人生就是熱乎乎的。

  我喜歡的聲音作文還有我彈鋼琴的聲音作文,因為我的心里就覺得又學會了一項本領。

  這就是我喜歡的聲音作文,你呢?

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