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奉獻與收獲作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的奉獻與收獲作文,歡迎閱讀與收藏。
奉獻與收獲作文 篇1
奉獻與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲蓄,當我把它存入銀行,它能為銀行謀利。困難時,它也是給予我們支持的珍貴的源泉。
傾囊相助的人必會獲得別人的真誠攙扶,待人真誠的人必會獲得別人的信任和支持。而這,了無道理,了無功利。這是最平凡的`奉獻,卻會擁有最豐碩的收獲。
樹說:“當泥土的栽培使我一日日茁壯時,我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營養源的基地。”
鳥說:“當這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時,我也為這藍色的天空點綴了生命活力的色彩奉獻。”
井說:“當我將這甘甜的井水貢獻給村民時,我的井底也有了源源不斷的活水。”
我們就這樣以真誠的心與行動奉獻著去也收獲著,快樂著;我們就這樣以坦蕩的心與行動給予著卻也收獲著,幸福著。
于是,魚對水說:“你是我生命中的本源。沒有你,我無法生存。”水對魚說:“你是我生命中的活力,沒有你,我會了無生機。
于是,才有了想叢飛一樣的無私歌手,才使一百多個孩子有了父親,擁有了親人,才使一個男子擁有了一百多個孩子,擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個奉獻與收獲的動人故事,動人的人生。
也是,才有了那一對為貧苦農村奉獻出畢生教育事業的夫婦。他們在那缺乏物質的農村,在那僅有的一間教室里,燃燒著他們的人生與歲月。他們說:“他們望著孩子們的純真,渴望知識的表情,他們就無悔了。
他們放棄了城市安逸的生活,奉獻自己時,他們也同樣收獲到了令他們真正無怨無悔的感動。
奉獻與收獲作文 篇2
奉獻等于收獲
張海迪姐姐雖然有嚴重的癱瘓,但她沒有向命運低頭。利用她刻苦自學的知識、醫療技術和她的愛心無私地為社會奉獻著的故事。
文章雖短,卻意味深長,特別是當我讀到一個嚴重癱瘓的人,還能對社會有所貢獻嗎?這一句時,我覺得十分震驚。為什么?因為這個答案是肯定的!為什么癱瘓的人就不能為社會作貢獻?難道他們注定要在街頭行乞嗎?不是的,要知道,他們是有能力的!只不過是能力有限。
這個缺陷就需要別人稍加幫助去彌補,而不是唾棄他們!幼苗不一定都能長成大樹,但如果你不給它陽光,就一定不行!張海迪姐姐說過:我要把自己僅有的一點光奉獻給人民。她奉獻了自己的一點光,收獲了什么?收獲的是千萬人的光!
我對此也深有體會。以前,我不懂得什么叫奉獻,更不知道收獲是什么滋味,因而常因吝嗇那么一點點光,失去了無數東西。就像一次測驗前,一位同學問我借一把尺子,當時我有兩把尺,但不想借給他,結果弄得我和他的關系一直處于冷戰局面,現在想起了,真是后悔莫及。
這樣的事例在我的校園生活中多不勝數,比起張海迪姐姐,真是相差了十萬八千里,我甚至不如一些殘疾人,他們還有一顆奉獻的.心,只不過他們能力有限。我們這些有能力的人為何不可做多一點?奉獻自己的一些光,能收獲無數光,何樂而不為?
以上種種事例都能驗算這條等式,證明你只要肯奉獻,就一定有收獲。讓我們也加入到驗算的行列中,看是否能得出正確的結果。
奉獻與收獲作文 篇3
這個星期一下午,我們全校進行了義賣。
這天的早上我們班的同學就很興奮了,已經把自己的東西拿出來開始賣了,買的東西各不相同,有的是:圣誕禮物和圣誕老人,還有的是只要灌一點水就可以吹出鳥兒聲音的哨子,也有能吹出海螺聲音的.哨子。我們賣的最火的同賣出去了很多很多的東西,他的東西幾乎完全已經被選購一空,他也賺了一百多元,成為了我們班的第一大富翁他就是我們班的顧文豪。
下午,第一節課一下課,我就和紀濤其他人一起去搬桌子了,過了一會桌子終于搬好了。
義賣開始了,我心里暗想著:激動人心的時候終于開始了,終于開始了。哇,我們那里擠得人山人海,水泄不通。我費了九牛二虎之力才從人群里擠了出來,好不容易擠出來了一定要好好的‘淘一淘’實用又便宜的東西。
我一眼就看中了兩個本子,我要先下手為強,后下手遭殃買下了這兩個本子,再去其他的班看看有什么東西,哇,這是竟然有班級有廣播來宣傳,然后,個個班級都在用廣播宣傳,同學們到處跑一會到這,一會到那。(怎么感覺有點像是在搶人吶!)我在四(4)班又買了一本【烏龍院】玩累了我和吳明龍一起坐在草坪上一邊休息一邊看書,時間如箭啊,感覺一會就結束了,不過我還是玩得很開心。
我回去一看,我的好朋友紀濤已經幫我賺了二十元了。
回到教室以后,老師讓我們現在想捐款的可以捐款,我把賺的二十元全都捐了。
捐了之后,我一點也不后悔,反正都是做好事,獻愛心,我已經獻過愛心了,收獲了成長,你有沒有一起行動起來,捐獻愛心呢?如果沒有請趕快行動起來吧,一起獻愛心,做好事吧!
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