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描寫植物作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫植物作文,希望能夠幫助到大家。
描寫植物作文1
我家院子里種了一棵橘子樹,它一年四季都有不同的景象,呈現著不同的美。
春天,萬物復蘇,冰雪消融,在橘子樹吐出新芽的幾個星期后,一朵朵潔白的小花掛滿枝頭。此刻一句詩馬上浮現在我的腦海,那真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。只不過此時開滿的是橘子花。
夏天到了,每一個枝頭都掛滿了碧綠的葉子,構成了一片片綠色的海洋,站在橘子樹下,烈日被擋住了,樹下好乘涼,給人帶來一絲絲的陰涼。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到我們身邊,秋天是一個豐收的季節。這滿樹青色的橘子慢慢的變黃了,像一個個燈籠掛滿枝頭。隨手摘下一個橘子嘗一嘗,既新鮮又好吃,我迫不及待地想摘下這滿樹的橘子讓大家一起品嘗。
寒冷的'冬天來了,橘子樹變得光禿禿的,每當下雪的時候,橘子樹上都會被披上一層薄薄的白色外衣,活像一位白衣天使翩翩起舞!
橘子樹果真有著與眾不同的美!
描寫植物作文2
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著,形成了鮮明的對比,茉莉花裊娜的開著,微風羞澀的打著花果朵,送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的連衣裙就如同一個美麗迷人,體態修長,亭亭玉立的小姑娘,顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香,醇香,濃香。怎能不令人陶醉其中,心曠神怡呢!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風飄動的茉莉花,小鳥為我伴奏,小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中,貪婪的吸著天地之精華,我傾聽小草的聲音,我感受著大自然奇妙世界。微風如媽媽的手溫柔地撫摸著我的臉蛋,我情不自禁的翩翩起舞,不光是我一朵,所有的茉莉花都在舞蹈,溫暖的陽光灑在我的身體上,我全身的露珠閃爍著金光,猶如寶石般耀眼,小蜜蜂飛過來,告訴我蜂蜜收成的碩果累累,小鳥飛過來,告訴我今天的新鮮事物,老爺爺喜笑顏開的`向我走來,把最溫暖的笑容注射進了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花,而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調流連忘返的跑回了家,“好一朵美麗的茉莉花呀……”
描寫植物作文3
有的人喜歡五顏六色的花,有的人喜歡細細長長的柳條,而我卻喜歡平凡的小草。
小草,矮矮瘦瘦的'個子,青青翠翠的身體。春姑娘剛來,小草就會從泥土里爭先恐后地冒出來,在大地母親的懷抱里探出嫩綠的小腦袋,好像在說:“春姑娘來了,我要看看,真美。”放眼望去,一片片綠色的小草,就像給大地鋪上了一層綠地毯。
小朋友們喜歡在草地上圍成一個圈,坐在草地上做游戲。小草軟軟的,像是坐在被子上一樣。我有時會摘一片小草的葉子聞聞,有一股淡淡草香。一陣風吹來,小草在風中搖搖晃晃,顯得是那么的堅強。美極了,小草從不嫌棄環境的好與不好,只要有土的地方,它就能快樂的生長。
唐朝詩人白居易寫過一首詩:“野火燒不盡,春風吹又生。”小草多么的頑強,多地熱愛生命。我們也要像小草一樣珍惜生命,學習小草這種頑強的生活精神。
描寫植物作文4
小荷夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花,千姿百態。花兒們有的全開了,露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬,半睜半露著的眼睛;有的'才綻放了幾片花瓣兒,像是一個害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花,完全陶醉了,看!我又發現了那朵花正在悄然地綻放。 微風習習,荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來,好像在風中翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲,真是一幅高雅素潔的風景畫啊!我愛那艷麗無比,給人的帶來幽幽清香的荷花,因為它那艷麗的豐姿,裝點了人們的生活,美化了人們的生活!
描寫植物作文5
我愛嬌艷矜持的玫瑰,我也愛樸實無華的菊花,但我更愛那火紅的杜鵑花,因為它自己與眾不同的美艷。
今年五一的'三天假期,恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節,我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。
踏入公園的杜鵑花園區,只見一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠看,它似一團燃燒著的燃燃火焰。當你湊近身去看,你會看到那深粉色的花蕊,而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的,在花中間還有一個深棕色的小花,好像是花中有花,又仿佛是一個躺在哈哈哈懷抱里睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子,又好像是給小寶寶裹上了一件風衣。深綠色的葉片翻個面,你又能見到一片嫩綠,就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。
我低下頭,深深地吸了一口氣,那淡淡的香味沁人心脾,我看著那花兒優美的神韻,自己仿佛也成了一朵杜鵑花,置身在杜鵑花的樂園里……
望著園區內遍地的杜鵑花,我深有感觸,雖然它少了香氣襲人,雖然它的樸實外表毫不起眼,但我依然很喜歡它,因為杜鵑花它帶給我快樂,也帶給了我不凡的美韻!
描寫植物作文6
在爸爸的書房里,有一棵文竹,雖然它不開花,但我還是很喜歡它。
文竹的莖是碧綠色的,一節一節的,又細又長。葉子呈絲狀,很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因為它總是被人們放在書房,受文化的熏陶,所以被人們叫做文竹,你看,它筆直的莖多像文人的氣節呀!
爸爸看我喜歡文竹,就把它送給我。我對文竹照顧很細致,天天給它澆水施肥搬出去曬太陽。可過了幾天,我發現文竹的'葉子大部分都枯黃了,急忙去問爸爸:“爸爸為什么以前你不怎么管它時,它那么碧綠茂盛,而現在我精心照顧,這反而要枯死呢?”爸爸連忙尋問:“你是怎么養的?”“我天天給它澆水施肥,搬出去曬太陽。”爸爸聽了,哈哈一笑,說:“孩子,文竹是喜陰植物,你天天讓它曬礅是,它能不枯死嗎?”聽了爸爸的話,我才恍然大悟。從那以后,我再也沒有讓文竹曬太陽,過了一段時間,文竹又恢復了原樣。
我很喜歡這棵文竹,現在它可是我的寶貝!
描寫植物作文7
我愛玫瑰,也愛楊樹,但我更愛柳樹。
二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,細雨沙沙地飄落著,柳樹貪婪地吮吸著春天的甘露。雨后,天放晴了,空中出現了一條七色絲綢。在陽光的照耀下,柳樹顯得更加翠綠。細細的'柳葉隨風飄動,一些柳葉沙沙作響。在這美妙的音樂中,春天顯得更是生機昂然。
柳樹有著頑強的生命力,只要折一條柳枝埋在土壤里,過幾個月就會再長出嫩綠的小柳樹。
看著看著,我覺得自己仿佛也是一棵柳樹,穿著碧綠的衣裳,站
在陽光里。一陣微風拂過,我就翩翩起舞,碧綠的衣裳隨風飄動。不
光是我一棵,所有的柳樹都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地
站在那兒。小烏飛過來,告訴我森林里的喜事;小螞蟻在足下爬,告
訴我爬行的技巧……
過了好一會兒,我才記起我不是柳樹,我是在看柳樹呢!
描寫植物作文8
一年暑假,正是荷花盛開的時候,爸爸媽媽帶著我去鄉下的奶奶家玩。在那里,我與亭亭玉立的荷花來了一次親密的接觸。
荷花,在一大片的綠色玉圓盤中,一個個鮮嫩的花朵爭先恐后地探出頭來。有的白、有的粉。荷花開放的過程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色,順著她圓潤的身體往上,粉色越來越淡,如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現。那些已經完全綻開的荷花花瓣則順勢舒展開來,像漂浮在荷葉上面的'一只只小船。在盛開的荷花中有一個黃色的蓮子,從外到內被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護著。
等到這種美麗的植物成熟以后,它的花瓣便不再吸取養分,從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經換上了一身衣服,變成青綠的模樣,完全暴露在荷塘中。已經成熟的蓮子可以用來食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質的味道,也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷花是屬于睡蓮科的植物,生長在南國的淤泥中,卻依然“香遠益清,亭亭凈植”。這就是我親眼所見的荷花。我愛它,愛它多姿多彩;我愛它,愛它品德高尚;我愛它,愛它妝扮了故鄉的夏。
描寫植物作文9
我家門前有一棵剛移植回來不久的發財樹,它的變化可不少,因為媽媽在職的廠里有兩棵檔前檔后的發財樹,所以要把門前的兩棵發財樹移走,其實是媽媽的工廠要搬到其他的地方,所以要把發財樹移。
因為我媽媽要發財樹,所以擁有發財樹只是其中之一,據說擁有發財樹的.人都會有好兆頭,然后我媽媽就和Boss說她要發財樹用來種。之后種了兩個星期發財樹從一根生到兩根,再然后的一個月發財樹根上生丫,丫上又生丫,一直這樣。
發財樹的芽[剛長出來的葉子]非常非常的嫩,那種顏色非常非常的綠,你只要輕輕的去碰那綠綠的葉子它就隨時會掉下來!這可以讓我們知道發財樹的葉子有多柔弱!
我記得去年20xx年11月份的時候葉子雖然有一點枯枝敗葉但是不會掉太多,之后的一個星期六我回去看了一下,結果葉子全部掉下來了,我才知道人生和植物的“掉落”是不一樣的,因為植物的“掉落”和人生的“掉落”依然不一樣。
發財樹始終是一棵植物,可是我們只要去用心去觀察就會發現很多地方截然不一樣。
描寫植物作文10
我愛國色天香的玫瑰,我愛沁人心脾的百合,但我更愛凌寒開放的梅花。
梅花,有著透明光亮的花瓣,好似玉石雕刻而成。梅花散發出一陣陣沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣,即使憂郁的人也會頓時高興起來。
梅花,它既不在陽光明媚的春天開放,也不在烈日炎炎的夏天開放,也不在金風送爽的秋天開放。是的,它在冬天,一個寒冷的季節開放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的時候,但傲寒獨立的`梅花卻在這是誕生了。它是多么的頑強啊!難怪古人說:“墻角數枝梅,凌寒獨自開”。從這句詩中,梅花它又是多么的謙虛啊!
由梅花的精神,我懂得了:我們應該向梅花一樣,努力克服人生道路上的困難。
梅花,你是那么的頑強,那么的謙虛,你那純潔高尚的品質是多么令人敬佩。我要大聲贊美你:“你雖然沒有玫瑰的國色天香,沒有白合的沁人心脾,但是我愛你那頑強、謙虛、樸素的品質!
描寫植物作文11
古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”自古以來梅花都是勵志的象征,是一種堅韌不拔的精神。
小區里就有很多梅花,像一片梅花專區。這樣的美景讓我忍不住的走上前去仔細觀察。
遠遠的看去像一張活的畫,梅花開的挨挨擠擠的像趕集似的聚攏著。
在近看時你會聞到一陣清香,粉的'、白的、黃的,都爭著搶著去看外面的世界。它的花瓣就像一個下了課的教室一般蓬亂但是一點也不丑,反而很美麗,黃色的花蕊又細又長而且吸引了一大群蜜蜂的熱愛。
梅花開放的千姿百態,形狀各異,有的含苞待放,圓鼓鼓的花骨朵像要爆裂開來;有的才展開兩三片花瓣,像一個害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏的;有的完全盛開,五個花瓣輪狀排列,一朵一朵地笑瞇瞇的向我眨著眼睛。我不自覺的走上前去,一陣濃濃的香味撲鼻而來,仿佛此刻我也是一朵盛開的梅花。
梅花多在冬末初春開放,你們知道為什么嗎?因為第一次開放的時間要的溫度范圍是-3℃~-5℃,而這時候只有冬天可以,第二次開放的溫度是16℃~23℃,這時候又只有春天可以,所以梅花多在冬末初春開放。
描寫植物作文12
真花?假花? 周一,爸爸下班回來,給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高,由十幾根長短不一的莖組成,像手指一樣。在每個“手指”的頂端,開著一朵鮮紅的小花,錯落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花,忍不住碰了它一下,感到很硬,還有點扎手,沒有鮮花的那種嬌嫩的質感?好像是假的。有一次,在給花澆水時,我發現那些小花遇到水后,急速收縮,縮成一個圓溜溜的`、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會兒,經陽光一照,它就又開始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過了幾天,我又發現,花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色,我心想,難道是這花掉色?我用手指輕輕地碰了碰花朵,手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪,這花到底是真是假?
過了幾天我又發現了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌,我輕輕地碰了碰花,看能不能把它摘下來,結果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的是一個約1厘米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話,問他這是怎么回事,他說這是一種高科技產品,花就通過那根小管子來吸收營養,開放或閉合。所以,你可以說這花是真的,也可以說它是假的。 哦,原來是這樣啊!
描寫植物作文13
去年放暑假時,我和姐姐去公園看美麗的荷花,荷花大多是是粉紅的,很少有雪白的,而我卻恰好見到了。
荷花喜歡熾熱的夏天,夏天時,粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭挺胸的美麗極了。荷花有五六片花瓣,越是往里,就越嬌嫩。
如果有人問:太陽花不也在夏天,斑斕多姿嗎?我會充滿信心的回答:雖然太陽花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天,雖然太陽花比荷花美麗,但是荷花不但美麗,而且有一種說不出的芳香。
荷花在水中出淤泥而不染,水越是清澈見底,荷花也越美,水里有小魚、小蝦、小青蛙……陪伴著荷花姐姐,水面有許多荷葉襯托著荷花姐姐。
荷花就像一位高大威武的姐姐,保護著身邊的'荷花妹妹。
我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力、我更喜歡荷花那偉大的精神。
描寫植物作文14
天津市河北區實驗小學四年二班王嘉明 我國古代聰明少年的故事,我真是百讀不厭,今天我再給大家講一個徐稚救樹的.故事。 東漢的時候,太原有個名叫郭林宗的人,他挺有學問,卻很迷信。一天,11歲的徐稚到郭伯伯家來玩,看見郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹,徐稚問郭伯伯:“這顆大樹冬天能擋風,夏天好乘涼,為什么要把它砍倒呢?”郭伯伯說:“院子方方像個口,木在口中不吉利,因為木在口中是個困字,不砍掉它,辦事就會不順利。”徐稚順手撿起一根樹枝在地上寫了一個字,郭伯伯看到后,立刻叫工匠們停止砍樹。 原來徐稚在口中加上個人字,就變成了囚犯的囚字,人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎?郭伯伯也覺得自己太荒唐了,便不再砍樹了。人們知道這件事后,都夸贊徐稚聰明。 我覺得我們在課堂上學的知識,應該能在生活上靈活的運用,才沒有白學,像徐稚這樣,用自己的頭腦和知識解決問題。
描寫植物作文15
還有我家的陽臺上,蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除,蘆薈成長跳舞。
仙人掌的身體以及整個是橢圓形的,而且我們還有就是一個小分叉,整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的,簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟,如果你不小心摸了一下,就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白云,又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了,才突然自己發現其中仙人掌該澆水了,就又急匆匆的給它澆了水,這時,仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌,蘆薈的顏色是深綠的.,而且對于葉子的邊緣有很多小刺,蘆薈的性格是堅強的,為什么可以這么說呢?
話說我回到家里從夏天開始,看著蘆薈在陽臺上,它干涸,雖然沒死,但死了。我立即倒入水,幾天后,它奇跡般生還,讓蘆薈是非常強的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物,我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興!看哪!它們正沖著我笑呢。