我印象最深的人作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我印象最深的人作文，希望能夠幫助到大家。
我印象最深的人作文1
我的印象中，有親愛的母親，有冷落的父親，有敬愛的老師……但她，卻是我印象中最深的人。
一頭烏黑的長發，原本整整齊齊梳理的頭發，被早晨的風吹得凌亂；一雙似乎和疲倦的眼睛，在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。
是她，那位清潔工阿姨。是她，正在拿著掃帚在掃垃圾。
那天，我背著書包去學校。看見清潔工阿姨就在那兒清掃垃圾。她一手拿著掃帚，一邊手拿本都，那動作很慢，只要看到一點垃圾，就把掃掉。再倒進垃圾箱。我不由的想到：對于掃垃圾是很快的一件事，以前實踐活動的時候，我在大馬路上掃垃圾，但沒有像這位阿姨似的`，顯得那么困難。
于是，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨。阿姨馬上過來了。在不到100米處的路上，阿姨看見地上有一個空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰，伸手拿起那個瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養啊。
我問阿姨：“阿姨，你每天，天還沒亮就起來，多辛苦，干嘛要選這份工作啊？”“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上，不都是滿是垃圾了？”阿姨搖搖頭說。
我下了車，正往學校走去�？匆娪幸粋�初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了。我覺得很憤怒，清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾，但他卻為什么還亂扔垃圾？文明只差一步，每個人舉手之勞，便可以減輕一點。
清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭！
我印象最深的人作文2
總有些人，在我們的記憶里久久不能抹去，像皎潔的月亮，不能沒有星星的陪伴；像堅強的小草，不能沒有風雨的鞭策；像美麗的貝殼，不能沒有沙子的折磨。翻開記憶的目錄，頓時光芒萬丈，耀眼無比，閱覽數頁，終于找到最深刻的人。
他特別愛樂于助人。在一次大掃除中，因為我長得比較高，所以老師讓我去抬桌子。但是我的'力氣不大，我也不敢告訴老師，所以我就別足了勁，漲紅了臉，奮力的抬起桌子，無奈桌子似乎與我作對，愣是只挪動了一點點。看著別人干的輕輕松松，幾乎都快完成了，只有我才做了一點點。我祈禱上天派個人來幫幫我，開始看看四周，大家都在各忙各的，似乎沒有注意到我的存在。怎么辦，怎么辦？我急得像火燒螞蟻——團團轉。這時候，他來了，二話不說，瀟灑的抬起桌子，沖我微微一笑，說：“不用謝，反正我也做完了我的任務�！蹦切θ菹穸绽锏呐�，瞬間融化了我冰冷的心。等我回過神來，他已經去幫別人了……
他特別有愛心。在一次春游途中，我們遇到一個年過花甲，佝僂著腰，身上還穿著不知道多久沒換的黑舊棉襖的老奶奶，整個空氣中似乎還彌漫著一股惡臭味，我們看到這都遠遠的退了幾步，有人說她是碰瓷的，有人說她是裝的……只有他，拿著我們統一發的早餐面包，和他不知道攢了多久的零花錢50塊，遞給那個老奶奶，說：“奶奶您在這干啥，這是我剛買的面包，我吃過了，您吃吧，還有這五十塊錢，你去買點別的吃的吧�！薄爸x謝你，小伙子�！蔽覀兌伎吹侥棠萄劢撬坪蹰W爍著渾濁的眼淚……
他盡管很普通，但是他愛樂于助人，有愛心，他所擁有的品質，已遠遠超過年齡，我佩服他，崇仰他，他就是讓我印象最深的人——小A
我印象最深的人作文3
“打虎武松也！”
金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個人的性格，真是一百八樣�！边@本書里的108位人物，每一位都是行俠仗義，武藝高強的英雄，但讓我印象最深刻的還是武松！
武松是一個英勇無畏的人。他路過景陽岡，在店中喝了很多酒，店主百般苦勸他“三碗不過岡”，但是他還是堅持，踉蹌著向岡上走去。由于酒力發作，醉倒在一塊大青石旁上，正是酣睡的時候，突然有一只猛虎朝武松撲來，武松不但沒有害怕反而還把猛虎打到沒了氣力才肯罷手，從此威名大震！“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的這種英勇無畏的精神值得我學習。
武松是一個有恩必報的人。孟州小管營施恩厚待武松，他的'店鋪被蔣門神奪走后，求武松幫助奪回蔣門神占去的快活林店鋪。武松二話不說便來到快活林，在‘河陽四月’酒肆將蔣門神夫人丟進酒缸，給蔣門神使了個玉環步、鴛鴦腳，打得蔣門神告饒拿回了快活林。武松對施恩這種有恩必報的精神真是令人敬佩。
武松是一個嫉惡如仇的人。蔣門神通過張團練買通張通監，誣陷武松偷盜寶物判武松充軍。后來從別人口中得知張都管、張團練和蔣門神正一起密謀殺害武松，武松先下手為強，把他們三人都殺了。還在墻上寫到：“殺人者，打虎武松也！”面對惡人和惡勢力，堅決消滅殆盡，在武松的心中，“正義”二字永遠不會遲到。
“該出手時就出手”，像武松這樣的俠肝義膽，嫉惡如仇的俠客英雄，是我們這個社會永遠都不能缺少的，我真想做一個像武松一樣的人行走于江湖之中，自由灑脫。如果我也遇上了不正義的事情，我也喊一個“吾乃打虎武松也”！
我印象最深的人作文4
這個秋天是注定不平凡的，這個九月注定是痛苦和快樂并存的，下面我來說說我的苦和樂吧！
苦
盼望著，盼望著，口哨聲響了，軍訓的腳步來了。
軍訓給我印象是魔鬼式訓練。第一天我們軍訓時心里都是開心和激動的，就像一個寶寶看到新奇的東西一樣，那時我們還是一臉陽光的.笑容。到了中午回到教室時，同學們一個個臉上都是一道道黑線，直到聽到了老師說去食堂我們臉上又出現了之前那樣的笑容。等到了食堂，我們一個個目瞪口呆，看著那么長的隊，我心里不禁想到：到我們打飯時飯可能已經沒有了吧？好在我的想法是多余的，我終于打了飯菜。
我拿到了飯菜看了一看，食欲盡失，這跟家里的真沒辦法比啊。但為了填飽肚子，我還是勉強吃完了所有的飯菜。這樣的生活持續了三天，不過到了第三天，我就適應了初中的生活。這就是初中印象中的苦！
樂
我們軍訓中有兩位熱心的家長送來了礦泉水，當老師給我們發水時，別的班只有看的份，那一刻，我想我是分到了一個好班級。
在軍訓表演的時候我們班拿了第一名，我為自己驕傲，老師為我們驕傲，教官為我們驕傲，我們一來就拿了一個一等獎，我想我們這個班級一定還會蒸蒸日上。轉眼一個星期過去了，正如我所說的，新的一周的星期一我們又拿了一個周量化第一的獎，還拿了衛生流動紅旗，我為我們班級驕傲。我有幸分在了這個班級，我有幸被這個老師抽到，我很快樂！
九月，有苦也不缺乏快樂，我的九月注定不平凡！
思源，給了我一個全新的初中印象，在這里，我要積極向上，努力向前！
我印象最深的人作文5
每個人的記憶中總有一些人會因為不同的原因，令你難以忘懷。在我的印象里，就有不少人令我難忘，而最讓我印象深刻的人就是他——我們校門口賣面包的一位爺爺。
那位爺爺中等身材，穿著一件灰色的襯衣，他的身上總有一種揮之不散的面包香氣。
說起他，每個人都會對他露出滿意的微笑，也許你覺得很夸張，不信的話，就聽我說吧。
爺爺對顧客十分熱心。有一次，我們一個同學去爺爺那里買奶油面包，但是賣沒了，同學很失望。爺爺知道了，皺著眉頭在思考什么，過了一會兒對同學說：“你下周二來我這，我給你留一個�！钡搅酥芏俏煌瑢W急急忙忙地跑來，發現奶油面包又賣完了，再次失望。爺爺看著他，哈哈大笑起來，說：“我早就給你留了一個！”爺爺像變魔術一樣把面包拿了出來，那位同學十分高興，給了爺爺錢，大口地啃起了面包。
還有一次，那天我剛放學，感覺肚子饑腸轆轆，于是我跑到爺爺的`面包攤，想買一個2元的面包。但是，我發現自己只有1元錢，獨自發起愁來。爺爺的一句話讓我又驚又喜，他說：“今天的面包價格比原來便宜，你的一塊能買這個了�！蔽遗d奮極了，買下了面包。第二天，我把這件事告訴了朋友，朋友張開嘴，吃驚地說：“不可能��！昨天我也買了那個面包，可是我花了2塊呀！”頓時，我明白了一切。
他是一個熱心的人，一個令我終身難忘的人，他的精神，怎能不值得我們學習呢？
我印象最深的人作文6
要說到我印象最深刻的人，那當然是姓胡的了！我第一眼看見她時，就覺得她跟一般的女生不一樣，短發，長長的齊劉海，個子較高，愛笑（個人認為）。
那時我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個認識的是我的第一任同學，人稱“呂布”，剛開始我一直認為他叫“李澤鵬”，后來無意中看到他的書上的名字，才知道自己說錯了�，F在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個認識的就是胡慧欣了。
排隊的.時候，她在我后面，我們自然也熟起來了（那時的我總覺得是化學反應）。我喜歡星座，跟她聊天時就問她：“哎，你什么星座的呀？”她回答：“金牛！”
真巧呀，我們有那么多“共同點”，不過倒不如說是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認識范沛宸之前，我們形影不離，像兩個磁鐵，因為她喜歡狗，所以我第一次知道泰迪這么可愛……
她，短發長劉海，性格倔強，固執，跟我一樣，像一頭“�！蹦�。
自從大家給我起外號“甜甜圈”時，我就盤算著給她起個外號，我們倆一起想胡開頭的問題，當打了個胡字，后面就蹦出了蘿卜兩字。于是，她的外號就叫“蘿卜”了。
我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……
我印象最深的人作文7
在我的印象里，最能深刻記在我心中的就是我的爸爸，他長著水靈靈的大眼睛，一個鼻子，一張大嘴上長滿了胡子，他還老用胡子扎我呢！那你們知道爸爸為什么會讓我印象這么深呢，請聽我講一講。
記得有一次，我的媽媽給我買回來了一個魔方，我那時候非常的`高興地拿到手上就玩，結果轉了幾圈我就被轉暈了，再也不能轉回來了，我又轉了幾下還是轉不回來，氣得我把魔方往垃圾桶里一扔，就“哇哇”大哭了起來，還是爸爸聽到了，他先語重心長地安慰了我一番，然后幫我從垃圾桶里把魔方取了回來，然后很自信的說：“我能把你的魔方還原好”，我欣喜地答應了。爸爸邊講邊轉，開始用三階魔方還原法來還原魔方：第一步，先還原一面的十字，再還原角塊，再接著第二層……。。直到第七步，恢復了整個魔方。我高興地把著老爸左啃一口、右啃一口，還說：“爸爸，你真是太聰明了！”
爸爸還有一個特點：就是小氣巴拉的。有一次，我要期末考試了，爸爸對我說：“榮榮，你假如這次期末考試能考到每門都在 90 分以上，我就會給你一個神秘大禮。”結果我考試結果達標了，你們知道神秘大禮是什么嗎？一個去四川玩帶回來的，沒來得及給我的變臉小木塊，害得我白高興了一場。
這就是我的爸爸，他非常的聰明，什么事情他能做出來。雖然有點小氣，但是是因為他知道錢的來知不易，這就是我為什么印象最深的原因。
我印象最深的人作文8
我印象最深的人就是我的母親。
母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。
有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準備給母親洗腳。因為，小時候，母親總會在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。
母親說：一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。
我對母親說：那不一樣。
最后，母親在我苦苦哀求下答應了。
晚上的時候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來。
母親看見我的樣子，關切地說：是不是很臭？要是臭的話我自己洗。
我連忙回答說：不臭不臭，真的不臭！
我又把頭低下去繼續給母親洗腳，而思緒又回到了從前——我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經很累了，可還要給我洗腳。那時候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費了好長時間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒有像洗我腳那樣認真地洗她的.腳。
想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。我克制自己不使眼淚流出來，因為我不想讓母親看到我哭的樣子。
母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來的。母親是我們家的支柱，父親長期在外打工，這個家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺得她太愛嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現在想起來，我以前真是太愚了。
母親，千言萬語我只有一句話-——我永遠愛你！
我印象最深的人作文9
童年， 就像大海，遼闊無垠，每一滴海水，就是我童年發生的事。有快樂的，有傷心的，有后悔的。但是，在我的腦海中，有一位善良的大姐姐，讓我無法忘記。
那是一個風和日麗的日子，太陽公公正向我們微笑，白云姐姐在給我們加油。和現在一樣，我們正面對著期末考試,我那時的心情無比的高興,因為是考試了,我馬上就迎來寒假了,可高興之中也有點傷心,因為我怕考不好.進入考場了，第一節考數學，我先把草稿紙和筆放在桌子上“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”開始答卷了，我用飛快地速度寫了起來．可是，我就像沒有翅膀的小鳥，寫著寫著油筆不下色了．“這可怎么辦呀!”我著急的想,如果油筆不下色,就不可以答題.就不能得100分!就在這十萬火急的`時候,我左邊那位善良的大姐姐看見了我焦急的神情.當她知道我油筆不下色了,馬上把自己的油筆給我,說:“快點答題吧,不然來不及了!”我忙說一聲謝謝就馬上答了起來.“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”收卷了,我剛剛答完.老師點完卷以后,我對那位姐姐說:"謝謝你!"那位姐姐說:“你不必謝我,我只希望你能把這份愛心傳下去！”
從此，在我的小書包里，總有一支平時不用的筆，每當別人沒有筆的時候，我就把它拿給他/她用！
我印象最深的人作文10
升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。
我第一個見到的老師，是我們的班主任，楊老師。
楊老師個子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛生檢查，坐在我后面的某某某同學查到了，于是，他只好去剪了頭發。后來在一次數學課上，那個同學被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個見到的是語文老師，我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發現語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。
還有一個給我印象較深的`是我們的科學老師馬老師。
馬老師是一個剛剛大學畢業的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的老師。
也許是因為他剛剛大學畢業，所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師。
但是，后來經過楊老師的一番“教育”后，我們才發現我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以現在上科學課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。
我印象最深的人作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個暑假過去了，告別了童真稚氣，迎來了美好的初中生活，踏進了我憧憬已久的中學。
校園初印象：剛走進學校的門，就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住，那綠色的操場上沒有一點雜物，不由得讓人心曠神怡。操場上運動器械應有盡有，有籃球架，乒乓球臺等。學校分為北樓和西樓，我們班在北樓，走進教室寬敞明亮，整潔還有一個投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂，都給人一種溫馨舒適的感覺。
同學初印象：剛見同學時每的同學熱情似火，有的同學成熟穩重;有的同學調皮活潑;有的同學陽剛正氣;有的同學幽默滑稽……每一個同學都給我留下了深刻的印象，尤其是我的同桌，她是一個非常活潑可愛的女孩子，她喜歡樂于助人，我有的時候數學題不會作時，她就會給我認真講解，而且我遇到什么困難她都會幫助我。我將和我的同學們共同珍惜三年純真的友誼。
老師初印象：語文王老師課講得生動形象，仿佛身臨其境，王老師講到哪，把我們仿佛帶到了那個詩情畫意的地方，給我們無限遐想的空間。數學何老師的課活潑，積極，一點就通。班主任唐老師帶我們歷史，他的課幽默、風趣，經常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會在老師的指引下長成參天大樹的。
在這個學校新的.環境里，我一定會倍加努力學習，不斷的積極進取。
我喜歡這個學校，喜歡這個學校的老師，更喜歡朝夕相處的同學們。希望劉家峽中學在我們的努力下成為一流的學校。同學們，請努力吧!努力學習共建一個美好的劉家峽中學。
我印象最深的人作文12
在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的`時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么��？”
“你讓一下好嗎？我要下車�！�
“你下車叫醒我干什么？真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
我印象最深的人作文13
在我的記憶里,有許許多多的人和事，他們都在記憶長河里漸漸被我遺忘，只有陳諾的影子永遠在我腦海中回蕩。
她有一對好看的眼睛，經常扎一個馬尾辮，說話從不經過思考，很容易犯一些禍從口出的錯誤，但你一看見她那燦爛的笑容，一肚子的怒氣頓時煙消云散。
她最深刻的特點就是堅強。一次，我們約好一起去廣場溜冰，正當我們玩的起勁時，她突然被我一個小石子絆倒了，膝蓋上出現了一道口子，頓時鮮血直流，最后是被媽媽抱回家的`。回來后，媽媽用鹽水替她清洗傷口，陳諾一聲痛也沒說，只是一直皺著眉頭，看著就知道一定疼。為了不讓傷口發炎，她媽媽還是送她去了醫院。醫生告訴我們了一個壞消息：醫院里沒有麻痹藥了。其實也有一點，但并不能起到麻痹作用。陳諾聽了后，沉默了半晌，說：“那就不打了吧。”醫生聽了，滿意的點了點頭，開始為她縫合傷口。在醫生為她縫合傷口的時候，她一直緊咬著牙，拼命忍著眼淚。醫生對她說，讓她痛時可以叫出來。她對醫生搖搖頭，繼續咬緊了牙關。
回去時，她當時的傷心事似乎蕩然無存，一直給我講笑話。我問她：“你不疼嗎?”她把頭一揚：“我真是太佩服我了，你認為我像不像關羽?”我一下子笑了出來，沒承認，也沒否認。我開始佩服她了，像一個悲觀者羨慕樂觀者一樣羨慕她有如此好的心態。
我現在依然佩服著她，她樂觀而堅強的性格也會引導我去調整我悲觀的心態。
我印象最深的人作文14
我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個男的，教我們語文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個原因。就是考試時，他總是把我排到最后一號，最后那次考試，我跟我班里的女同學，打了一個賭，我說老師肯定會把我排到最后一號，她們都不信，但事實證明我說對了。
在那次考試的前一天，老師跟我們說我們的考號、地點、時間，先說的考號。一般老師先說的都是女生的考號，雖然我是女生中的最后一個號，但我挺知足的，全班的同學跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的后面。但是我們都想錯了，老師剛說完我的考號，我班的女同學都回頭看我，認為我說錯了，我當時也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼，男生的考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的'眼光，但我并沒有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時我萬念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么考試的。
最近我又對學習有點灰心喪氣了，原因跟排座位有關因為我覺得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會傷得那么深，但此時的我，已經認識到了這個錯誤，并愿意改正這個錯誤。我以后一定會好好學習，不，應該是從現在開始就好好學習，但愿我的成績會再次提上去，不管是與否我都努力的。
我印象最深的人作文15
那是一個風雪交加的冬季，飄起鵝毛大雪，使人凍得直哆嗦。這樣冷的天氣誰會出來呢？
我那天正好沒本了，拿著錢去買。我走到街道上，一位衣衫襤褸、滿頭白發的老爺爺做在馬路旁。面前放著一個裝著幾塊錢的破碗。凍得只打冷戰，我見了很是同情，把錢全放進了老爺爺的破碗里。老爺爺很是感激的說：“謝謝”。我問老爺爺為什么這么冷的天來乞討。老爺爺回答：“我的兒子再一次車禍中右腿骨折了。終日臥病在床，我只好去打工，沒想到什么活都干不了，只好討飯。兒子的病情又惡化了，在不進行手術就永遠站不起來了�！�
我安慰老爺爺到，世上有好些好心人，一定會同情你們的。你的.兒子一定能站起來。我相信你們。老爺爺無奈的搖搖頭說，唉——現在是冬季，人們都不愛出屋，哪里會湊夠我兒子的手術費呀。不過我要堅持，兒子一定可以站起來的。說著，老爺爺哭了起來，淚水如洪水奔騰而下�！袄蠣敔�，你別哭，你的兒子一定會好起來�！�
這時老爺爺慢慢騰騰的站起來說“我走了，去看看有沒有人多的地方，再見�！�
我和老爺爺說過再見后回了家，心里一直在想老爺爺的生活是那樣的苦，世界真不公平。
老爺爺的兒子腿骨折是意外，老爺爺的愛子心切卻不是意外，老爺爺有愛子勝過愛自己的心，老天一定會讓老爺爺的兒子好起來的。
老爺爺愛子的心使他在我心中高大了起來，他變成了我印象最深的人。
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