給予的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的給予的作文，歡迎大家分享。

給予的作文1

　　幸福是什么？你是否也一直在追求，在尋找？那就讓我來告訴你：幸福其實就在身邊，那就是一一父母給予的愛！

　　幸福就是當你提出幼稚的問題時，他們耐心的回答；幸福就是你開心的時候，他們陪你一起笑；幸福就是你傷心時，他們陪你一起憂愁。我就是個幸福的`孩子！那是在六年前的一個夏夜，父母都在進行繁忙的工作。我因年級小而貪玩，躡手躡腳地走到父母身邊大喊一聲：“啊！”嚇了父母一大跳。打斷了他們的討論，本以為他們會和平常一樣跟我玩鬧，出乎意料的是我反被罵了一通，只好灰溜溜地跑回房間。心想：是不是從今天開始他們就都不愛我了呢？心灰意冷的我小腦瓜子里忽然閃過一個想法測試父母。這時我便坐在風扇前邊喝冰水邊吹風，真叫一個“透心涼”終于我達到了目的：感冒！此次已是凌晨一點鐘，在平時我都要來個“夜貓出洞”可這日卻沒有。父母見怪便來房間查探，摸了我的額頭，簡直太燙了，就要火山爆發了！父母已顧不上是凌晨一點鐘，背上我趕忙到醫院，聯系院長和護士為我進行治療，第二天我便恢復了健康，父母卻在病床前守了一夜，疲勞的在病床旁睡著了。

　　這便是幸福一一父母給予的愛！不知道在你的心目中幸福又是什么呢？

給予的作文2

　　今天我們學了一篇課文《滴水穿石》。知道了它的主要意思，那我要用人生來說《滴水穿石》給予我們的啟示：

　　愛迪生沒有受過正規教育，曾經還當過小販，報務員……。但他迷戀電學實驗擁有過白熾燈。李時珍為了編寫《本草綱目》跑遍了大半個中國。每一種草藥他都會嘗一嘗，把他的藥性，什么成分，名稱，主治功能，有沒有忌口，他都會寫下來。后來《本草綱目》才成了對人們有用的書。

　　正因為他們目標專一，堅持不懈，持之以恒……。才能有成功。難道我們在人生中不是這個道理嗎？

　　而人生就像一次旅行，在這條道路上有太多，太多的轉折點。這些轉折點往往都會成為我們踏上社會中的`一步。在這些苦難，困難中有許多的人都會放棄，不會堅持的走下去。雖然我們現在在學習，不過在學習的道路上也會有許多困難，拿到我們在困難面前就抬不起頭，會放棄嗎？不，我不會放棄，因為困難怕堅持不懈，目標專一，持之以恒的人。我們不能放棄，要向鋼鐵一樣堅強，才會打敗困難。

　　這就是《滴水穿石》給予我的啟示，你們有什么啟示呢？來談一談吧！！！

給予的作文3

　　我成為爸爸的時候，首先我要當愛孩子的爸爸，常常帶孩子出去玩，因為小孩開心我也開心。小孩剛出生時，我會細心的照顧他，當我逗他的`時候，如果他笑了，我會覺得他很可愛，如果他哭了，我會讓他吃奶嘴或是哄他睡覺。

　　小孩長大后，我會教他認識一些簡單的漢字，讓他打好基礎，以后他學漢語會比較輕松。如果他功課沒寫完時，我會叫他罰跪，并且警告他不要再犯了，不然我會火冒三丈，就算他叫苦連天，我也不會饒了他，我會處罰是希望他不要一而再，再而三的犯錯，我必須讓他知道我是愛他的，是為了他好。另外，我要讓他去學英語，因為英語是國際語言，很重要，即使學費再貴，我也要努力賺錢讓他學英語。我也會陪小孩運動，爬山、打羽毛球和跑步，因為運動對身體好，我希望孩子有個聰明的頭腦和健康的身體。

　　現在我知道當爸爸媽媽是很辛苦的，我知道父母管我是為了我好，是關心我的，從現在開始，我要做個孝順的好孩子，聽父母的話，分擔一些家事，做好自己的事，不要讓父母擔心。

給予的作文4

　　什么是給予？打個比喻：如你送別人一個微笑，一個祝愿，一件禮物。那么，付出了怎么會快樂呢？因為那微笑猶如芬芳的鮮花，那祝愿猶如甘甜的果實，那禮物凝聚著你的心靈。你把這些送給他人，別人得到了快樂，自己也有了快樂。

　　我們要學會給予，并從中得到了快樂。

　　年邁的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺是我們該獻上微笑的人。比如鄰居王奶奶，她今年已經七十一歲了，身體不好。應該買些水果去看看她，天天去她家，給王奶奶講笑話聽，讓她開心。這微笑是贊賞，是最好的鼓勵。

　　我們要對患病的人獻上真情的祝愿。比如鄰居的王哥哥得了白血病，生命就像凋零的花朵。我應該給王哥哥一些錢和一些吃的`，幫他打聽合適他骨髓的人。他們這些人，難道我們不該獻出點愛心嗎？

　　禮物不在于貴重，也許是一支筆，一個蘋果，一盆花，一件衣服。但只要真心給予，并不輕薄。把溫暖送給媽媽，把幸福送給親人，把愛送給王哥哥，把微笑送給王奶奶。禮物送給該送的人，獻出我們的愛心。懂得給予的人，是能感受快樂的人，是心靈美好品德高尚的人。

給予的作文5

　　給予，像藍天白云，是天真無暇的；給予，像默默奉獻的綠草，平凡的點綴大地。

　　記得有一次，我的同班同學沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學們誰都沒有因為嫌棄而離開教室，相反，有很多同學熱心的上前幫忙。

　　吳睿昱說：“我去清理地面。”說著，就跑去拿掃把，把地上的殘渣掃到垃圾桶，再用拖把把地拖得干干凈凈的，又用干毛巾把地上的水擦干凈，拍拍手快樂的說：“好咧！”

　　吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進去，再擰擰干，把沈美玲桌上的.書墊擦干凈。

　　老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發燒了！”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降溫”。

　　望著同學們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報，就是換來同學的健康。

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