圖書館作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的圖書館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書館作文1

　　周末，和朋友約著一起騎自行車，順便帶著作業(yè)，去華師圖書館學(xué)習(xí)。

　　一會兒上坡，一會兒下坡，盡管秋天的風(fēng)已經(jīng)吹過來了，我們還是帶著一點(diǎn)汗水。穿梭在枝繁葉茂的安靜校園，心中能不平靜嗎？

　　停好了自行車，我和朋友拿著家長的信息卡，走向圖書館，以前來過一次，不過僅僅是觀光式地看了看，真想在這里學(xué)習(xí)啊，不知道是怎樣的，帶著“第一次”的興奮與期待，同時也想感受感受大學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么不利于呢？

　　進(jìn)來后，感覺從外面的秋高氣爽，成了春暖花開。除了第八層以外，其他樓層都是安靜地學(xué)習(xí)。我們也遵守著，放輕腳步，壓低聲音，走過一個個認(rèn)真的'背影。

　　我們決定在小隔間里學(xué)習(xí)，里面也放著其他人的書和抱枕，不過沒關(guān)系，待別人來了再讓開就行了。雖然狀態(tài)和家里一樣，但偶爾改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，是讓人心情舒暢的。在圖書館學(xué)習(xí)也是一種新奇的感受，周圍有許多人，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，雖然手中、筆下的東西不一樣，但都是為了學(xué)習(xí)，了解更多的東西。天漸漸黑下來，作業(yè)也寫得差不多了，大人們催著回家吃飯。和朋友走到電梯口發(fā)現(xiàn)，原來九樓還有面包和飲料的提供啊！餓著肚子的我們，決定去看看，可是去九樓的電梯停了，只能走樓梯了。于是乘到八樓后，我們走向樓道。豁然開朗，這景色讓我眼前一亮，樓道外面是透明玻璃做得，而圖書館又是桂子山的制高點(diǎn)，開闊的夜景盡收眼底。或許并不如飛機(jī)上的全面，卻更細(xì)致，更美，加上樓道的樓梯是鏤空的，顯得走在上面，不沉悶，不壓抑，使樓道很空很輕，在沒有開燈的樓道里，外面的景更是明了清晰，而腳下的每級臺階都被外面的光照得分明，絕不擔(dān)心看不見。

　　在餐廳里，用信息卡里的錢，可以領(lǐng)取面包和飲料。雖然很普通，但很新鮮。有一些談話聲，學(xué)習(xí)之后，這里可以解決一頓飯，可以放松，還有我喜歡的《攝影世界》。

　　這是令人向往的周末生活。

圖書館作文2

　　今天老師給我們布置了一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于數(shù)字圖書館的，我當(dāng)時就愣了，心想：什么是數(shù)字圖書館呀？為什么管它叫數(shù)字圖書館呀？它有什么作用呀………這些問題像一串串糖葫蘆一樣從我腦袋里冒出來。

　　經(jīng)過搜索，我知道了數(shù)字圖書館是用數(shù)字技術(shù)處理和存儲各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)質(zhì)上是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯，以便于跨越區(qū)域、面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程； 傳統(tǒng)圖書館收集、存儲并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時跟蹤讀者使用情況，以保護(hù)信息提供者的權(quán)益。從數(shù)字圖書館角度來看，就是收集或創(chuàng)建數(shù)字化館藏，把各種文獻(xiàn)替換成計算機(jī)能識別的二進(jìn)制系列圖像，在安全保護(hù)、訪問許可和記賬服務(wù)等完善的權(quán)限處理之下，經(jīng)授權(quán)的信息利用因特網(wǎng)的發(fā)布技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全球共享。數(shù)字圖書館的建立將使人們在任何時間和地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需的'信息變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，大大地促進(jìn)資源的共享與利用； 中國少兒數(shù)字圖書館分為圖書閱覽館、課程學(xué)習(xí)館、游戲競技館、和家長互動館四大部分，而另我沒想到的是這本圖書具有內(nèi)容和學(xué)習(xí)課程均為翻頁真實(shí)的圖、文、聲、像一體的互動式電子語音！我們在此能獲得數(shù)字化時代的資源共享，體驗(yàn)教育技術(shù)和教育模式的變革，自由開拓、嘗試、表達(dá)，實(shí)現(xiàn)主動、互動、能動的教學(xué)互長等許多功能。

　　通過搜索，我終于知道了什么是數(shù)字圖書館包括功能，讓我充分的了解到現(xiàn)代科技的飛躍。你可別笑我，我開始真不知道數(shù)字圖書館的功能。等我長大了，也要發(fā)明一些高科技，讓我們祖國的更強(qiáng)大！

圖書館作文3

　　我去過游樂園、海灘、農(nóng)家樂、科技館但給我印象最深刻的還是上海萬象城的圖書館。下面就讓我來給你介紹一下吧！

　　國慶的時候，我和媽媽一起來到了萬象城的圖書館。剛進(jìn)門一看，哇！里面整整齊齊的書立馬就把我的注意力吸引了過去。我先走到了漫畫區(qū)。它們的封面都是美麗無比。咦？我看了這么多的書，怎么這本書的封面卻一點(diǎn)也不好看，于是，我趕緊把它放回書架。這時，媽媽語重心長地對我說：“看書不能只看封面，要看里面的內(nèi)容，你可以先拿在手上看看。”我聽了，半信半疑地把書又拿了回來，坐到椅子上看了起來。一分鐘、兩分鐘，轉(zhuǎn)眼間十五分鐘過去了，原本毫無興趣的我漸漸的對這本書里的內(nèi)容產(chǎn)生了好奇。媽媽說的對，看書不能只看封面。又過了一會兒，只聽見一聲呼喚，我抬頭一看，媽媽正手忙腳亂地端著一杯飲料和一塊蛋糕跌跌撞撞地走過來呢！哇！這個圖書館不僅有好看的書，居然還有好喝的飲料和好吃的蛋糕，真是雙重享受啊！

　　我發(fā)現(xiàn)這里不僅有我最喜歡的漫畫書，還有中外小說、詩歌散文各種各樣有趣的書籍看得我眼花繚亂。突然，一個清脆的.聲音把我從書里面喊了回來，啊！原來是一只正襟危坐的“小兔子”播報音箱，我又看到了“小兔子”旁邊的海報，才恍然大悟，原來今天有一場講座。我忙趕了進(jìn)去“湊熱鬧”，聽著聽著，原本浮躁的心也安靜了下來，甚至想要專家多說一點(diǎn)，晚點(diǎn)結(jié)束。我心想：講座還真有趣，下一次我還會來的！結(jié)束后，我又拿起書看了起來。沒過多久，媽媽就急匆匆地說：“我們趕緊走吧，姥姥催我們吃飯了！”“可是，我還想看一會兒呢！”“不行了，下一次再來吧！”我只好把書放回去，匆匆忙忙地離開這里。當(dāng)時，我恨不得把整個圖書館都買下來，搬回家，讀個痛快。

　　聽了我這么多的分享，想必你應(yīng)該很想去知識的海洋里暢游吧！想去就對了，這里有好看的書，好喝的飲料和好吃的蛋糕怎么會不吸引人呢！趕緊去試一下吧！

圖書館作文4

　　早晨天剛亮，我就起床了，心情和天氣一樣清涼舒適。之所以心情好，是媽媽要帶我和弟弟一起去東至。這次我們?nèi)タ刹皇菫榱送妫�而是為了看書�?因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽約我們一起去東至永輝超市斜對面新開張的“東至圖書館”看書。

　　我們坐車來到了東至車站，又叫了一個出租車來到了永輝超市。媽媽從包里掏出手機(jī)發(fā)信息給阿姨，他們終于來了。

　　這位同學(xué)由于轉(zhuǎn)學(xué)好久沒見了，他現(xiàn)在已長高也長壯了。他對這里很熟悉，于是帶領(lǐng)我們來到“東至圖書館”。這個圖書館比我想象中的樣子氣派多了!高高的臺階，寬闊的大門。我走進(jìn)圖書館，里面人很多卻特別安靜。這種氣氛，瞬間讓我氣息變得緩慢，心情變得沉靜下來。我的腳步也變得輕慢，生怕弄出點(diǎn)聲響。我們很快參觀了圖書館，這里有許多閱覽室，如親子閱覽室、少兒閱覽室、展覽室、成人閱覽室、電子閱覽室、報刊廳……他們都特別安靜優(yōu)雅。

　　我找到少兒閱覽室，一位阿姨發(fā)給我和弟弟各一個牌子，叫我們?nèi)フ业较鄳?yīng)的座位。我和弟弟四處張望了一下，一張張長方形的桌子擺得整整齊齊，如一個個小士兵在排隊(duì)。白色的`墻上寫著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”還有一排排整齊的書架。人一個個的都在看書，這里只有“刷刷刷”的翻書聲。我們很快就找到了座位，把水杯放在桌子上，便去書架那邊去找書了。

　　弟弟找到書后便坐在座位上津津有味地看了起來，不知不覺地入迷了。很快就到了中午，這時媽媽進(jìn)來說：“今天阿姨請我們?nèi)ニ�家吃飯。”我和弟弟依依不舍地把書放回原位出來了�?/p>

　　這次到東至圖書館，讓我明白了一個道理：近朱者赤、近墨者黑，不同的環(huán)境造就不同的人。

圖書館作文5

　　十一國慶黃金周，我一直在花都度過，在空閑的時間就跟姐姐一起到花都圖書館看圖書，因?yàn)閶寢尯图倨谘a(bǔ)習(xí)老師一直都建議我有空就到圖書館豐富一下知識。

　　我和姐姐走進(jìn)圖書館，第一感覺好安靜啊，圖書館里面好干凈，一個個圖書架放滿著圖書整整齊齊地排放著。一下子我都有點(diǎn)眼花繚亂，不知道找哪些書來看好，我站在一排排圖書架面前停了下來。姐姐走到我身邊問我喜歡看什么書，然后姐姐告訴我圖書館的每一本書都有分類編號排放的，首先要知道自己看那一類的書，就走到那一個圖架上找自己喜歡的書，另外姐姐還帶我到圖書館的大廳旁邊的幾臺電腦面前，教了我怎么檢索書刊。在查找途徑里面輸入刊名或在方框輸入查找的內(nèi)容就可以找出我想要看的書的編號在哪里了。

　　經(jīng)過姐姐的指點(diǎn)，我頓時找到了方向，還感覺現(xiàn)在的科技真方便，連幫我找喜歡的圖書也很方便了。我找了幾本關(guān)于作文和小說的.書來到了一邊的桌子上看。因?yàn)檫@里很安靜，感覺以前我在家里看書都不進(jìn)腦子的，而現(xiàn)在我感覺看了什么，腦子里都可以浮現(xiàn)出來了，感覺在這里看書真好，可以令我的注意力集中在一起。

　　在看書的過程中，我還常常看到一些穿著工作服的管理人員推著小車把別人亂放在桌面上的書和書架上亂放的書重新擺放好。看到他們這么辛苦地工作，所以我心里想：等一下我把書看完了也要把書放在原位才可以走。

　　在圖書館看了好半天書，媽媽打過來叫我們回家去了，我才把書本放回原位，才跟著姐姐依依不舍地離開了圖書館。

　　經(jīng)過這一天到圖書館來看書，我感覺這里的人很有禮貌，很講文明，也很和諧，在這里看書我感覺到心情很愉快，所以我跟姐姐說以后我們有空就要到這里來看圖書。

圖書館作文6

　　自打老師在開學(xué)初，為我們介紹了校圖書館之后，圖書館便似磁石般吸引了我，使我已然達(dá)到了“廢寢忘食”之境界。

　　與圖書館的第一次“邂逅”我便她它結(jié)下了不解之緣。一節(jié)閱讀課上，老師帶我們來到圖書館參觀。

　　我立刻像拖韁的野馬，沖了進(jìn)去。圖書館比我料想的大很多，足有五間教室那么大。我只走馬觀花似的“瞄”了幾眼，便不情愿地聽老師介紹圖書館各個科目以借書規(guī)定。我只能全神貫注地聽著，畢竟圖書館的制度很嚴(yán)。當(dāng)然這也是為我將“關(guān)顧”圖書館做準(zhǔn)備。

　　書是人類的精神食糧，而圖書館則是一間“餐廳”我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在她的書中。從書中開辟自己的天地。

　　中午的時間是短暫的，但正像魯迅先生所說的`那樣，時間就像海綿里的水，只要愿總還是有的。我只好吃口飯，喝口湯，三下五除二便去“啃”更美味的精神食糧。中午的時間真是短暫，還容不得我剛走馬觀花地卡們上幾眼，鈴聲便會容饒在我的眼邊。因此我也會選擇我所喜歡的書籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一樣，我也有我的愛好，我的個人愛好是歷史書籍，所以有時我連書位牌都不用拿，便直奔圖書館的正前方。那里仿佛就是一塊風(fēng)水寶地。盡是琳瑯滿目的歷史書，有《大辟疆》，有《明朝十講》有《二十五史》……真讓我大飽眼福，又增長了我的見識。

　　我還喜歡看科學(xué)類書籍，讓我明白科學(xué)的神奇，自然的博大，文明的宏大。這些書籍怎么沒有理由令我愛上圖書館呢？

　　在中午，你若找不到我，那定是我去圖書館了，在那兒的每一個角落，你都能看到我時而半蹲著身子，時而倚在桌上，時而彎著腰，但永遠(yuǎn)不會的是，我的手上總有本書。

　　在圖書館看書，有著得天獨(dú)厚的一面。中午，一縷縷暖暖的陽光灑在地板上，我一人靜靜地在書中徘徊著，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子，“滴答……別有一番朦朧的詩意。當(dāng)然美景不會持續(xù)太久，午自習(xí)的鈴總在出奇不意之中。

　　我愛圖書館，她是我成長路上的良師益友，我愿在她知識的熏陶下成長。

圖書館作文7

　　2038年，科技發(fā)展迅速，不管是學(xué)校、房屋、道路，還是人類日常生活的各個方面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。瞧，這就是現(xiàn)在的圖書館。從外觀上看，它與原來的圖書館并沒有多大區(qū)別。但走進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)館內(nèi)以前許多個復(fù)式圖書架直接變成了兩大墻的書，放置在一個方框內(nèi)。

　　地面擺放著很多張3米長的方桌，每幾張桌都代表一種書籍的類別。你可以根據(jù)自己的.喜好，坐在相應(yīng)的桌子旁，然后，長按桌面，會出現(xiàn)一個顯示屏，從這里你可以迅速了解此類別的所有書籍，便捷瀏覽每本書的大致內(nèi)容……最后，當(dāng)你確定選擇了一本書后，就從你選中那本書前伸出一根傳輸管。書后的機(jī)械手一推，書就傳送到你的桌子上啦。不用你在書架前上下求索，逐一翻找，真是省時省力呀。

　　說到圖書館，就不得不提及現(xiàn)在的書本了。打開書本，書頁都是養(yǎng)眼的淡黃色。每本書都配備一個數(shù)據(jù)庫，如果你想知道書中出現(xiàn)的某個景點(diǎn)、成語、典故等，只需長按那段文字，就會彈射出一段全息投影，上面展現(xiàn)出你選中主題的相關(guān)資料。例如，你選中了蘇州園林，一片鳥語花香的園林景象將徐徐展開，同時“蘇州園林里有拙政園、獅子園……”這樣一段動聽的語音播報輕柔響起。你也可以調(diào)節(jié)觀看地點(diǎn)和方位，好似身臨其境，真是酷極了。又如你遇到了不理解的成語等，投影就會自動播報它的讀音、意思、近反義詞、故事，當(dāng)然少不了關(guān)于它的生動形象的小視頻啦，你只要看一遍，就會印象深刻，牢記在心。假如你用眼疲勞，只要帶上耳機(jī)即可收聽語音版，并且依據(jù)每段文字表達(dá)的情緒，數(shù)據(jù)庫會自動匹配相應(yīng)的背景音樂。

　　你可能還想知道發(fā)生書本損壞這類現(xiàn)象怎么辦?別擔(dān)心，這些書本含有記憶金屬，如有折損書頁，它們將在3秒內(nèi)復(fù)原，可謂是“金剛不壞之身”啊。

　　每當(dāng)我翻開書本，我都會想到自己描述的美妙情景，真希望以后科學(xué)家能實(shí)現(xiàn)我這個夢想呀!

圖書館作文8

　　上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹林旁，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，像鳥籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來，她們都不再去了，只有我還經(jīng)常去那里看書。

　　我以前并不是喜歡讀書，但在這個地方讀書是最合適的，在這里我漸漸地愛上了讀書。這里的氛圍很安靜，像圖書館一樣。周圍的風(fēng)景很美，鳥語花香，我從不嫌在這里呆的時間多。

　　春天，風(fēng)和日麗，百花盛開，那顆樹也長出了嫩綠的枝芽，我拿著新買的`《秘密花園》，去那里看書。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個小時，拿著筆在上面圈畫著出一些自己喜歡的語句。有時碰到精彩的還會忍不住多看幾遍。太陽不知道什么升到了空中，我這才知道，已經(jīng)中午了，依依不舍地告別大樹回家了。

　　心情不好時，我也經(jīng)常來這里讀書。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書就往外跑，是一本彩繪的《西游記》。我哭著跑到基地，對大樹說出了我的委屈痛苦。風(fēng)緩緩吹來，我才意識到自己還有本書，被風(fēng)吹起的樹葉正好翻到圖畫上，我的心情慢慢好了起來，開始靜靜看書。看到精彩部分不由地笑起來，寧靜的氛圍，被我的笑聲打破了。

　　小學(xué)畢業(yè)時，我又跑到基地。我拿著書包蹲在那里，靜靜地回想著小學(xué)的六年生活。我拿起語文書，看著無比熟悉的課文，居然覺得平時討厭的課文在此時是那么精彩。我心里特別難受，開始念起了課文。念著念著聲音都變了調(diào)。我感覺我好像還是坐在教室里和同學(xué)們一起讀書。書上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒有結(jié)束一樣。

　　自那時起，我才明白書原來有如此的魅力。后來我對讀書和念書便充滿熱愛。

　　我喜歡這個承載著我回憶的小小圖書館，喜歡在這里自由地讀書。這個圖書館里雖然沒有豐富的藏書，但卻讓我對它充滿了熱愛。

圖書館作文9

　　今天，我約上和嘉欣，準(zhǔn)備一起去南京圖書館。南京圖書館可是我們的老朋友啦，連去那兒的路咱都記得清清楚楚。

　　十一點(diǎn)鐘，我們在仙鶴門地鐵站碰了頭。“叮咚！往油坊橋方向的列車即將進(jìn)站，請乘客們準(zhǔn)備好上車。”一陣溫馨的提示聲音在我們耳邊響起。“快呀，不然趕不上了！”我三步并兩步，急乎乎地往站臺跑去。回頭再看和嘉欣，哎呀，還沒過檢票口！“叮！列車進(jìn)站！”“喂！和嘉欣，快點(diǎn)呀！”雖然和嘉欣盡力往上跑，但還是沒趕上這趟列車。“嘿，別跑那么快！”和嘉欣上氣不接下氣，“呼”地坐了下來。我看看表，哦！十分鐘過去了。

　　又過了十分鐘，第二輛列車來了。我們爭先恐后，在擁擠的人群中左竄右竄，眼疾手快地找到兩個空位，安穩(wěn)地坐了下來。

　　告訴你，從仙鶴門到大行宮，一共要坐九站呢！所以啊，做九站需要很長時間的。如果平均每站坐四分鐘，那么一共要坐36分鐘。這么久對于我們來說真是太漫長了！于是，我找到了一個打發(fā)時間的辦法——用宣傳紙折飛機(jī)。

　　我們折啊折，正折得高興，只聽“叮”的`一聲，大行宮站到了！

　　我們下車后立即開始了“首屆紙飛機(jī)飛行大賽”！我們不分勝負(fù)，不相上下，平局了！

　　十二點(diǎn)鐘，我們順利到達(dá)了圖書館。看完書后，已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們隨便找了一家附近的85°C，坐下來美美地吃了一頓。吃完后，我們又看了一會兒借來的書，這才乘坐地鐵二號線回家了。

　　到了仙鶴門，我們便散了，到家時正好是兩點(diǎn)半。好一個“漫長”的旅行啊！一共花了三個半小時，但我們很HAPPY！

圖書館作文10

　　與公園做“鄰居”的圖書館早早地開了門，愛書的人捧著、拎著、背著書一撥撥地進(jìn)去又出來，在里面自由地挑書、看書、借書。偶爾累了，倚在窗前，向外遠(yuǎn)眺，公園的美景便映入眼簾，澄清的鏡湖、茂盛的梧桐、絢爛的百花、鍛煉的人群……

　　一年級時，媽媽幫我辦了張圖書借閱證，我還不太清楚這張小小的卡片究竟有多大的能量，接過它，撫摸了一遍又一遍，從此把它當(dāng)成寶貝收藏在錢包的夾層里。媽媽說：“你更應(yīng)該把書當(dāng)成朋友，借閱證只是通行證而已！”我聽了，調(diào)皮地說：“相當(dāng)于打開知識大門的‘鑰匙’嗎？”我們都笑了。

　　從此，我開始了借閱生涯：第一次借書，緊張而無措；第一次看書，興奮而喜悅；第一次還書，禮貌而感激，借書成了我周末休閑放松的最好方式。開始時，我總仰視著那一架架書，抱怨書架太高。媽媽會摸摸我的頭，幫我把要的書取下來，說：“書嘛，是一個巨人，只有增加自己的閱讀量，才有可能慢慢地平視它！”

　　最開心的是和同學(xué)在圖書館相遇。有一次，徐同學(xué)來借書，看見我立刻喜笑顏開：“一凡，你也來啦！我的夢想是當(dāng)一名記者，請允許我采訪你。請問，你認(rèn)為書像什么？”我沒有仔細(xì)思考，看了一眼窗外的桃花就隨口答道：“桃花吧！”她又問：“你確定嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。同學(xué)不解：“什么意思？”我笑著說：“我說它們像，是因?yàn)槎忌�發(fā)著清香，可是又不完全像，因?yàn)榛〞�凋謝，而書香持久；花是高傲的，而書是低調(diào)的；花的美更多在外表嬌艷，而書的美則體現(xiàn)在內(nèi)涵豐富！”

　　如今，我已經(jīng)是五年級的'學(xué)生了，也能和書架平視了，借書的范圍也從“兒童借閱室”擴(kuò)大到了“成人借閱室”。我有一本專門記錄讀書成果的小本子，我稱它為“讀書銀行”，數(shù)一數(shù)，已存入267本。這些“本錢”讓我賺取了豐厚的“利息”在各類報刊和網(wǎng)站發(fā)表了近30篇文章。

　　圖書館，你總是安靜地待在那兒，默默地守候著愛書的人，感謝有你相伴，讓我的成長不會孤單！

圖書館作文11

　　你知道什么地方人群很多，而且又靜悄悄的嗎？我認(rèn)為符合這點(diǎn)的只有一個地方——圖書館。

　　爸爸經(jīng)常對我說：“天下最好的事，就是讀書。”因?yàn)樽x書不僅能增長自己的知識，也能讀懂許多做人的道理。從此，我就跟圖書館結(jié)下了不解之緣。

　　于是，我開始在周末去圖書館閑逛。起初，我對這個陌生的地方還沒有絲毫興趣。當(dāng)我走進(jìn)這寂靜的圖書館，就會打個寒顫，因?yàn)槟抢镞B針掉下去的聲音也聽得清清楚楚。之后，我便逐一看書，什么書都逃不過我的手掌心，哈哈，我又制定了一個偉大的計劃，把圖書館的書都閱讀完畢。

　　自此，我一有時間就會一溜煙跑去圖書館，遇到周末則會一整天待在那兒，傾身于滿屋子的仙女之中。里面的書五彩繽紛，讓人眼花繚亂，有一種讓人頭暈?zāi)垦５母杏X。仿佛一切都已靜止，時間也凝固在這一刻，只有書陪伴在我身邊，我無拘無束的遨游在書的海洋之中，欣賞著書的無窮魅力，直到自己頭暈?zāi)X脹為止。

　　有的時候，我一個人坐在窗邊，時而捧腹大笑，時而面無表情，時而眉頭緊鎖，時而熱淚盈眶，真是別有一番韻味。

　　有的時候，我認(rèn)為時間真得很短，知識的寶庫永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭。我對利用圖書資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)的時候也需要技巧，在圖書館尋找一些資料是很好的'選擇。學(xué)習(xí)語文的時候，要廣泛閱讀課外書籍，到圖書館就可以滿足這些需求。在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件悠閑自得又及其快樂的事情！

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，我是連做夢都想，但也許這是最難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不會感到絕望，因?yàn)椋�在每個春夏秋冬中，是書陪伴我一點(diǎn)一滴，如果我失去了這個朋友，將一無所有。

圖書館作文12

　　媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結(jié)緣。

　　我的第一個“圖書館”，是媽媽在家里給我準(zhǔn)備的一個小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個圖書館里，我知道了白雪公主和七個小矮人的故事，聽到了貝貝熊的'成長趣事，認(rèn)識了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。

　　我的第二個“圖書館”，是我的學(xué)校---太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認(rèn)識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，唯才是用的曹操，善于識人的劉備……

　　去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進(jìn)門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學(xué)類、故事類、文學(xué)類等等，它們?nèi)缤�士兵一樣，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結(jié)緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個“圖書館”啦。

　　我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學(xué)校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實(shí)，我的成長之路也會越來越順利。

　　請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！

圖書館作文13

　　學(xué)校里有個環(huán)境優(yōu)美的圖書館，是小朋友和老師獲取知識的天然樂園。

　　一天放學(xué)后，我突然聽到了一陣哭聲，順著聲音走去，來到了圖書館門口。哭聲是從里面?zhèn)鱽淼模瑸榱艘惶骄烤梗�我大步向圖書館內(nèi)走去。開門后，和我印象中的圖書館大不一樣，書架上滿是灰塵，地板上垃圾遍地，書本也擺放的亂七八糟。

　　順著哭聲，我來到一個角落里，只見這里更是雜亂不堪，書本滿地都是。“是誰在哭泣？”我怯怯地問。“是我。”一本《中華傳統(tǒng)》嗚咽著說道。我看著他，書皮已經(jīng)被撕了一半，字也被涂涂改改弄得模模糊糊。我好奇地問：“你怎么弄成這樣了？圖書館以前不是很熱鬧的嗎？”“都怪你們這群不愛惜書本的.學(xué)生，圖書館是看書學(xué)習(xí)的地方，后來居然有人在這吃飯，做游戲，把書本撕了折紙飛機(jī)，在書本上亂畫，弄得遍地狼藉，你瞧瞧我的身體，都被摧殘成什么樣了？”他指著自己的身體憤憤不平地說道。

　　圖書館是學(xué)習(xí)的地方，怎么會變成小朋友胡亂游戲的場所呢？我對書本說道：“這些人太沒素質(zhì)了，你放心，我來想想辦法，看看能不能改變下。”

　　回到家里，我制定了一個《圖書館管理規(guī)章制度》，爭取讓圖書館的管理更加合理，對每個同學(xué)也有約束力。第二天，我?guī)Я送习选⑺�桶，給圖書館來了個大掃除，從書架到地板，從書桌到圖書，里里外外忙得我是汗水直流，不過忙完后看到圖書館又變得整潔靚麗，心里別提多開心。

　　圖書館又恢復(fù)了往日的氛圍，每位同學(xué)都自覺遵守規(guī)章制度，這里又成了大家獲取知識的地方，再次走進(jìn)圖書館，只見在書架頂上一本《中華傳統(tǒng)》直直地立在那里……

圖書館作文14

　　我在省少兒圖書館上作文班，今天我就來介紹一下省少兒圖書館吧！

　　省少兒圖書館位于福州東街28號。首先，映入眼簾的是一個長3米多，高2米多的綠漆鐵大門。記得以前，少兒圖書館的門只有我家臥室的門那么大，現(xiàn)在拓寬了。

　　一進(jìn)大門，就是門廳。左邊墻上寫著圖書館簡介、辦證須知。我讀了簡介才知道，原來全館占地20xx平方米，真大啊！右邊是佳作欣賞，我想終有一天，我的作文也能貼到那上面去吧！

　　過了門廳，眼前便出現(xiàn)了一個樓梯。上了樓梯，又過了一道鐵門，來到一樓和二樓之間的過道，左右邊各有一個教室。拐了彎，上了樓梯，左邊是少兒圖書館外借室，右邊是少兒圖書閱覽室，閱覽室里有幾十個座位，十二張桌子，里面大至大人讀物，小至嬰兒畫報。老人、年輕人、兒童都在全神貫注地看書。你瞧，一個小弟弟坐在座椅上看書，他看得多認(rèn)真哪，連他家長催他回家都沒有發(fā)覺。你看，那個大哥哥正一手拿著書，一手不停地做著筆記，他在做讀書筆記呢！想到這里，我也拿起一本書坐在那里看了一會兒，看著看著不知不覺就入了迷，書的魅力可真大哪！

　　出了閱覽室，對門便是借閱室，我就是在那里面上作文課的。借閱室一進(jìn)門，右邊便有一個索引表，里面按書的內(nèi)容分別用26個英文字母作序號，大約有二十余種，有馬列主義、毛澤東思想、哲學(xué)、社會科學(xué)總論等政治、法律、軍事、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、科學(xué)、教育、體育方面的書籍。它們還按作者姓氏來分類。外借室有十三個書架。一進(jìn)外借室的小門，右邊是一個木制的新書推薦，往前看便有十二個五層鐵制書架，以開架形式供人在上面尋找需要的書。我辦了一本借書證，每周都借三到四本書，書里的知識充實(shí)了我的大腦。我領(lǐng)悟到了文學(xué)家高爾基的'名言：知識是人類進(jìn)步的階梯。

　　我想：書中記載了前人所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)，只有知道了前人的知識和經(jīng)驗(yàn)才能創(chuàng)新知識，使人類進(jìn)步，這應(yīng)該就是人們辦圖書館的原因了吧！

圖書館作文15

　　在未來的某城市，有一座現(xiàn)代化的綠色圖書館，館中配有694臺納米級電腦。你往門口的藍(lán)光掃描儀一站，屏幕上就顯示出你的年齡、性別、身份以及進(jìn)圖書館的時間并存入電腦，然后自動打開大門。

　　進(jìn)入圖書館，你仿佛進(jìn)入一個花紅柳綠的春天，天花板上浮動的是藍(lán)天白云，天花板下是小橋流水，鮮花盛開，綠草茵茵，鳥語花香……四周墻壁上變換著不同的大自然色彩，這哪兒是圖書館，分明就是走進(jìn)一個大自然風(fēng)景區(qū)嘛！跟自然風(fēng)景區(qū)不同的是，各個警示牌的電子屏幕顯示的不是景點(diǎn)，而是各種類型圖書區(qū)域：有科學(xué)用書區(qū)域，有生活用書區(qū)域，有小說區(qū)域，學(xué)習(xí)用書區(qū)域……應(yīng)有盡有。每個區(qū)域看不到書架，見不到一本書，只有看書的人手上拿著書，或愜意地坐在綠茵茵的草地上，或休閑地坐在流水潺潺的小溪邊……書呢？去哪兒拿書看呢？你只要仔細(xì)一看，每個區(qū)域的電子屏幕下都有語音系統(tǒng)，你沖它說出書名或什么用途的書，天花板上會冒出一只細(xì)長的手臂，直伸到你的面前，它手上夾的正是你需要的書。如果看完了，你對著語音系統(tǒng)說一聲“還書”，這個手臂又會伸下來把書收回分門別類放好。天花板高不過五六米，而浮動的`藍(lán)天白云會讓你產(chǎn)生錯覺，仿佛那不是天花板，而是澄澈的天空。

　　如果你看累了，找一張座椅坐下，按動座椅開關(guān)，它就變成了智能按摩椅，它會為你開啟最舒適的按摩方式，為你進(jìn)行眼部、頸椎、背部等全身按摩。

　　這就是未來的圖書館，我心目中的圖書館，希望它在未來，不再只是幻想，而是真真實(shí)實(shí)存在的！

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