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四年級家鄉過元宵作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級家鄉過元宵作文,希望能夠幫助到大家。
四年級家鄉過元宵作文1
有句古話說得好:“正月十五鬧元宵”。這句話生動地體現出了元宵節最大的特點,對,元宵節就是親戚朋友從五湖四海趕來歡樂地聚在一塊兒,吃上一碗熱氣騰騰的湯圓,結伴到街上觀看人們舉行的盛大的舞龍游行,觀賞由平民老百姓創作的歌舞節目,欣賞那夜空中的光彩奪目的.火樹銀花。
我們一家人在家中早早地吃好了湯圓,然后一塊兒到街上去賞花燈。剛走到路口,一支龐大的舞龍隊伍也恰巧經過,舞龍的叔叔們精神抖擻,挺直了腰板,箭步如飛,好似一棵棵不老的青松,將那原本毫無生氣的巨龍舞得活靈活現。隊伍所到之處,鑼鼓喧天,所見之人,都為之喝彩,拍手叫好。月光如流水一般瀉在草坪上,一切事物都像蒙上了一層神秘的面紗,令人浮想聯翩,是一盞盞五彩繽紛的花燈打破了這份沉靜。看,那邊的十二聲肖花燈尤其引人注意。瞧,十二聲肖的大哥—老鼠正在驕傲地向大家問好;勤勤懇懇的老牛正在不服氣為什么老鼠當老大呢;兇猛的老虎大吼了一聲;嚇得小兔躲到了一邊;勇猛的巨龍正在云海里騰飛;而小蛇則在水里歡快地游;馬兒正在一望無際的大草原上奔跑;羊兒則在“咩咩”叫,小猴子淘氣地爬到樹上摘桃吃;大公雞正在“喔喔”地報鳴;今年是狗年,當然少不了小狗了,你瞧,它正高興地活蹦亂跳呢;而小豬則在窩里睡懶覺呢!
天空中一朵朵禮花開放,我們一家人依依不舍地離去了。
四年級家鄉過元宵作文2
正月十五晚上,六點快半,爸爸帶著我去金果果美術學校,參加元宵晚會。
到了那里,我們先找到自己的燈籠,然后把燈籠掛在自己帶的木棍上。老師給了我們一個氣球、兩張金果果試學卡、三根棒棒糖,這些都是給猜對燈謎的'小朋友的。接著我們跟著老師,一起走到濱河公園,在走的時候,我不小心把氣球打破了,老師說沒了就不要了。
走了一段時間,終于到了濱河公園。老師先讓我們把蠟燭點著,然后讓我們排隊照相。照了相,老師帶著我們到大橋那兒,自由活動。我先去找了一對夫婦,他們有兩個孩子,其中一個想吃棒棒糖,正好我有棒棒糖,要想吃棒棒糖,必須靠他父母來猜燈謎了。我走向前,向他們說:“您好,能猜個燈謎嗎?”他們說,好啊!然后他們猜一條謎語:嫦娥下凡(打一個花名)。他們猜出來了,是月季花。我給了他們一根棒棒糖。然后我又去了下一家,這一家也是一家四口,但這家人有點笨,猜的和上一家一樣,這家準備放棄的時候,我給了他們提示了一個字“月”,他們這才知道答案。雖然提示了一個字,但還是給了禮物。過了一會兒,糖發完了,卡發完了,爸爸就帶著我回家了。
爸爸出的燈謎太難了,一共出了四條燈謎,但所有人都只猜出了一條,而且只有第一個猜的不需要提示,其他人都需要提示一個字。我決定,下次元宵晚會我要自己寫燈謎,寫的更簡單一點,讓更多的人猜得到。
四年級家鄉過元宵作文3
昨天晚上看電視的時候,電視屏幕下方打出字幕:明天在市文化館舉辦鬧元宵猜燈謎的活動,希望廣大市民踴躍參加。我便央求爸爸明天一定要帶我去。
今天早上,我早早的就起床了。吃過飯,爸爸便帶我來到文化館。文化館那兒人還真不少,有和我一樣是爸爸媽媽帶著來的,也有自己騎車來的大哥哥大姐姐。燈謎全被掛在拴在電線桿上的繩子上,風兒一吹,五顏六色的燈謎便跳起了歡快的舞蹈。我迫不及待的'走過去掀開一張燈謎,想了半天也沒猜出來。又掀了一張,想了想還是沒有猜出來。“怎么辦啊,我不會一個也猜不出吧!”我在心里想到。正在我為難之際,我掀開一張“自己吃藥”打一成語的字條,這不就是“自討苦吃”嗎!我抓起字條來到兌獎區,告訴阿姨我的謎底。阿姨笑著對我說:“小朋友,恭喜你答對了,獎勵你一只筆,希望你好好學習!”“謝謝阿姨!”我說完就拿著獎品美滋滋的往回走。這時,迎面走過來一位記者阿姨要采訪我和爸爸,阿姨問我:“小朋友,你覺得今年的猜燈謎活動有趣嗎?你猜出了多少條?”我告訴阿姨:“這次我沒能猜岀幾條,但是我很開心。今后我要多讀書,擴大知識面,明年我還來,一定會比今年猜的多!”記者阿姨送我了兩支筆和一本筆記本,我便和爸爸高高興興地回家了。
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