難忘的眼睛作文

時間：2023-01-04 11:29:47 梓薇作文寫作我要投稿

難忘的眼睛作文400字推薦度：
相關推薦

難忘的眼睛作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的眼睛作文（通用23篇）

　　難忘的眼睛作文篇1

　　記得我家所在的那個小區里，是流浪狗的聚集地，每每有流浪狗出沒，大家總是習以為常，視而不見。但唯有一只小狗，一只非比尋常的小狗，人們見了他都紛紛避之千里，連小孩子也都拿石頭朝他扔。

　　我第一次碰見他的時候，簡直不敢相信自己的眼睛：那身黑色的體毛上，沾滿了硬化的泥巴，身后搖晃著一只只剩半截兒的尾巴。兩只后腿已經廢了，整日用前肢爬行著。一只眼睛里黑乎乎，空洞洞地，散發著無盡的'憂愁和痛苦。我實在不敢想象，也沒有辦法想象那只本該活蹦亂跳的小狗到底經歷了什么我的心很痛，感到從未有過的難受

　　那只小狗很溫柔，見到人很親，總喜歡跟在路人身邊，但不是被別人一腳踹開，就是被污言穢語罵走。但它好像也會留戀，用渴望的眼神凝視著，凝視著可有多少人會知道，它也會疼，又有多少人會知道，它要的不多，他渴求得到關愛，只需和人們快樂相處

　　漸漸地，這種渴求淪為了一種奢望。

　　每每放學回家里，我總能在那條回家必經的小巷里遇到那只狗狗，每次我都會給她帶一些可口的小食物，并順手摸摸它。它看起來挺開心的，一見著我就搖著尾巴往我身上蹭，還會舔舔我。在我的心里，它和其他健全的小狗并沒有什么兩樣，我想盡自己的努力讓它開心一點，雖然微不足道，但我想這是我唯一能為他做的事了。看著它津津有味地享用著美食的樣子，我覺得它很可愛。

　　歲月悄無聲息地從指尖溜走，轉眼間進入了夏季。

　　那天，我放學經過那個小巷，那只靜臥在小巷里的小狗遲遲沒有出現。我心急如焚，找了很久。大街小巷，哪兒都不見它的蹤影，最后在我家附近一個十分隱蔽的角落里發現了它。它蜷縮成一團，十分虛弱。我緩緩地向它靠近，將它抱了起來，他竟在微微顫抖，身上血淋淋的一片，眼睛變得暗淡無光。它看著我，目光暗淡，帶著幾分渴求，幾分不舍。我的心碎了一地，仿佛在滴血。你可不要離開我。我在心里默默祈禱。忽然，一滴晶瑩的淚珠從它的眼睛里滾落，在如血的殘陽下，閃著橘紅的熒光。

　　小狗用盡全身的力氣，用臉蹭了蹭我的手背，只聽見嗷嗚地一聲慘叫，慢慢地閉上了眼睛。這個不曾害人的小生命，就這樣結束了它凄苦、悲哀的一生。

　　難忘的眼睛作文篇2

　　每個星期天下午，我都會去雙星國際那兒上英語課。有一次上完英語課已經是四點半了，我走下樓等爸爸把我接回家。在等待的時候，我聽見了遠處傳來悅耳的歌聲和吉他聲。是誰在唱歌彈琴？我決定去看個究竟。

　　循著歌聲，我走近一看，啊！原來是一位叔叔在唱歌，他邊彈吉他邊唱。因為唱得好聽，周圍已經圍了一圈聽眾了。在他面前有個盒子，里面也放了不少5元、10元、20元的人民幣。原來這個叔叔在賣唱。這個叔叔唱得很好聽，我也給他鼓勵鼓勵吧！我摸了摸口袋，想看看有沒有錢給他，但我只摸到了一個硬幣———1元錢。1元錢是不是太少了呢？別人給的都是5元、10元、20元！

　　正在我猶豫到底給不給時，我突然想到了一篇我在課外書上看到的文章。一個小男孩，他的家境不太好。在學校舉行的'一次捐款活動上，小男孩問他媽媽要錢。他的媽媽給了小男孩5元，小男孩說：“媽媽，我們班同學都給100元、200元！”原來小男孩上的是當地一所著名的“貴族學校”，每天停在校門口的小轎車都有好幾十輛，有很多還是名車。小男孩的媽媽聽后對兒子說：“孩子，你同學的家庭背景，非富則貴，我們不能和他們比。捐款靠的是愛心，我們必須量力而為，媽媽拿出5元是很不容易的，你們同學家里拿出100元、200元是很容易的事，所以兒子，我們的5元和你同學100元、200元所代表的心意是一樣！”

　　想到這里，我走上前對唱歌的叔叔說：“叔叔，你唱得真好！”然后我把1元錢鄭重地放在了他面前的盒子里。叔叔看著我說：“謝謝你，小朋友！這是我聽過最開心的一句話了！”我看到了叔叔的眼里閃爍著感動的光芒！我的心里也美滋滋的，叔叔這感動的眼睛我永遠也不會忘記！

　　通過這件事我明白了：我們幫助別人一定要量力而為，這樣不僅被你幫助的人開心，你也會開心的！贈人玫瑰，手留余香，讓我們的世界充滿陽光吧！

　　難忘的眼睛作文篇3

　　一切來得那么突然，突然到我還沒擺好面對這一切的表情，而這一切早已過去……

　　那天，她就不再坐在我身后了，分別若一把劍狠狠地斬斷我們的友誼，不過斬不斷，理還亂，友情的重量只是隨時間消磨，慢慢減輕罷了。

　　隨著上課鈴聲響起，同學們都乖乖地坐到座位去。我看了看課程，地理課！我不禁埋怨道：“又上地理課啊，悶死了。”這時只聽見坐在后面的她叫我，轉過身去，一道犀利的目光如利劍般向我刺來，眼中寫滿了憤怒、警告，使人不寒而栗，我驚嘆道：“托爾斯泰？！”她一聽，眼中不禁燃起熊熊大火，仿佛一瞬間就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老師來……

　　期中考試終于結束，分數也陸續出來了。其他科我還不怕，最怕的就是物理啊！幾乎沒有一題會做，我顫抖著打開卷子，目光搜尋著分數。那一刻，我差點崩潰了，這次考試創了歷史新低的分數。當然，是跟自己對比。心中一股不可名狀的寒意油然而生，任風把試卷吹到地上打轉。這時她撿起卷子，簡單快速地掃視了一下，說：“其實你只要努力點，上課認真講好好背重點，就不至于這么差啊。”我無奈地望了望她，那柔和、溫暖的目光使心中的北極冰山瞬間融化。“我一定會好好學的，你要小心，別給我超過你啊。”“呵呵，我才不會給你超呢！你有什么不懂的就帶上好吃的來問我，這叫有償服務。”“啊……

　　還記得初一下學期期末，那時還沒有物理這一科，所以英語不負眾望地成為我最不得心應手的科目了。有一次她把從老師那復印的資料借我一張（這些資料老師說必須是本人親自去她那拿才給，而我向來覺得英語沒戲了，就沒去拿），面對那些天書般的英文字母，我差點暈過去，可她眼神中透出的'鼓勁與信任使我痛下決心，狂背一氣，頗有李陽瘋狂英語的氣勢，果然“功夫不負有心人”，接下來的測驗中我破天荒的考了80分。

　　可惜，坐在我身后的已不再是她了，不再是那雙能給我鼓勵的眼睛了。

　　大雄漸漸長大了，多啦A夢再也不能牽著大雄的手了，這就是命運與時間一起玩的惡作劇，就像那眼睛離我而去一樣……

　　難忘的眼睛作文篇4

　　我的爸爸有一雙小小的眼睛，他的眼角已經有一絲絲的皺紋。爸爸的眼睛還會說話。當我聽話或在學習上取得好成績時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在表揚我；當我不聽話或在發脾氣時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在責罵我；當我考試不理想時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在鼓勵我；當我做錯事時，爸爸看著我，我知道那是爸爸在教育我……看著爸爸的.眼睛，我就知道爸爸要對我說什么，而我也會乖乖地聽話。

　　記得有一次，我心情不好。姐姐在看電視，我就故意去搗亂，在姐姐的面前又唱又跳，還故意去換頻道。姐姐在一開始的時候，只是輕輕地叫了我幾聲，但是，后來姐姐實在是忍無可忍了，就大聲地罵了我。我當然不服氣，也罵了回去。因為我知道，爸爸媽媽都更疼我。于是，我就干脆整個人都趴到電視機上去，擋住，不讓姐姐看。我和姐姐越吵越兇，再后來，我還摔起了東西。

　　這時，爸爸走進來了。我馬上對爸爸說：“爸爸，姐姐不讓我看電視，她還罵我。”當時，我理所當然地認為，爸爸一定會幫我，一定會去責怪姐姐。但是，爸爸看了看姐姐，又看了看我，好像明白了什么似的。我看著爸爸的眼睛，發現爸爸原本小小的眼睛此時張得大大的，正嚴肅地看著我。我不知道爸爸為什么會這樣看我，所以我繼續在吵鬧，繼續在說姐姐的不是。爸爸兩眼瞪著我。頓時，房間里變得非常地安靜，沒有了任何的聲音。當我再看著爸爸的眼睛時，我似乎看到了許多東西，是責怪，是教育，更是期待。剎那間，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角流了下來。我知道自己錯了，我知道，自己和姐姐相處時應該友好一些，姐妹在一起相處也是很難得的。想著想著，我就把電視換回原來的頻道，讓給姐姐看。爸爸看著這一切，什么也沒說，只是輕輕地為我拭去臉上的淚水，又輕輕地拍了拍我的肩膀，隨即就出去忙他自己的活了。

　　就這樣，從爸爸的眼睛里，我看到了自己，也看到了爸爸，看到了爸爸對我的嚴格要求，循循善誘和殷切期待。

　　我愛我的爸爸，更忘不了爸爸那雙會說話的眼睛。

　　難忘的眼睛作文篇5

　　俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，通過這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。爸爸有一雙令人難忘的眼睛，見過的人總會這么說道。別看他的眼睛小，那炯炯有神的雙眼可是犀利無比，在他的注視下，你會覺得自己像個透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一個漂流瓶，裝滿了他的喜怒哀樂。

　　那是一個狂風暴雨的下午，我放學后一個人孤零零地站在校門口等家長來接。我被一顆顆子彈似的`雨滴無情地敲打著，眼看一會兒的功夫就被淋成了一只落湯雞，雨越下越大，隨之而來的風又快要把人吹飛了似的，眼見其他同學都走了，我心中焦急萬分。

　　這時，雨幕中出現了一個朦朧而又熟悉的身影撐著傘向我飛奔而來，我仔細一瞧，果然是爸爸。望著那疾步如飛的身影，此時，我的心像是斷流的河床被涓涓的細流慢慢滋潤。我三步并作兩步向爸爸跑去，爸爸二話不說脫下外套給我披上，然后一手摟著我，一手把傘偏向我，雖然他什么也沒說，但是他那注視著我的黑寶石般晶瑩的雙眼寫滿了心疼與歉意。

　　為了化解他的自責，我對他說：“爸爸，我們今天教了一篇很有哲理的課文，我朗誦給你聽聽：爸爸，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風雨中更加勇敢、歡快……”讀完我發現爸爸原本寫滿心疼與歉意的雙眼正被欣慰與笑意所取代。

　　還有一次是學校家長開放日，爸爸來聽課，碰巧上的是我覺得索然無味的勞動課。一開始我還能專心致志地聽著，到后來我開始意識渙散，不是因好奇而東張西望，就是做著無意識的小動作。當我的眼神接觸到爸爸那目光如炬的充滿警告的眼睛時，我不禁瑟瑟發抖，爸爸的眼睛像藏著一座火山隨時會爆發。

　　我趕緊調整狀態，認真上課。聽著聽著，我發現勞動課并沒有那么枯燥，我還積極舉手發言，得到老師的多次表揚。下課鈴一響，我轉頭偷瞄了爸爸一眼，我發現他也正在看著我，爸爸眼睛里面的火山已經漸漸平息下來，化成了一團篝火，給人溫暖卻令人生畏。

　　我就是在爸爸時而柔情似水，時而嚴厲如火的目光中健康、快樂地成長。爸爸的眼睛是我心中的一盞長明燈，時時發出耀眼的光芒，指引著我前進的道路。

　　難忘的眼睛作文篇6

　　眼睛，是心靈的窗戶，是一個人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都記得那一雙獨一無二的眼睛。

　　母親是一位極其普通的家庭婦女，照顧著我和弟弟的起居生活，雖看似簡單，但堅持下來也甚是辛勞。母親最標志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。

　　兒時的我那么頑皮，像個男孩子一樣經常闖禍。母親從來不因為我是個女孩而偏袒我，但也從來不輕易責怪我，總是先問清楚我事情的原因再做定奪。那一次，鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發怒。我抑制不住自己心中的怒火，開始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后，我也沒有把這件事告訴母親，記得那天還是猶如往常一樣寧靜。

　　但是隨著敲門聲的響起，寧靜被打破了。那個孩子帶著他的`媽媽來到了我們家。沒有賓客般的謙讓，只有破口大罵。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的，母親把我帶到了房間詢問了我事情的經過。

　　再回到門前時，母親出于抱歉之情一直說著對不起。而那位媽媽依舊不領情，仍然謾罵著……

　　不知過了多久，好像很久很久。母親忍不住了，提高嗓門對她說：“這件事是你孩子的錯，你應該好好教育他怎樣做人，而不是在這里教育我們！”說完之后，母親重重地關上了門。

　　當她回過頭時，眼里充滿了憤怒，平時不大的眼睛此刻圓睜著。看到我呆若木雞的表情，媽媽立馬蹲下來詢問我是不是被嚇到了，的確，我是被嚇到了，因為這是我第一次見到母親發火，要知道平時媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時，我看到了她眼睛里的溫柔、關心和愛，以及那一眼的濕潤。我哭了，不知是因為母親剛才的表現，還是因為母親那一份純純的愛。

　　盡管事情已經過去很久，但每每想到還是心存感激。

　　回憶路上，眾生蕓蕓，依然覺得你最珍貴，依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨一無二的眼睛。

　　難忘的眼睛作文篇7

　　小學即將畢業，回顧六年來的生活、學習，最難以忘記的，就是伙伴們的一雙雙眼睛。

　　班長筱雯的眼睛是明亮的。只要她眨一眨眼睛，眼珠內立刻出現所有同學的映影。不管同學之間有什么不和，有什么爭吵，只要看見她那親切、誠懇的眼神，分歧都會奇跡般地迎刃而解。一次，大為與廈慶爭吵，筱雯湊到他們面前，眨了眨眼睛，說道：“兩個繩子纏在一起了啊？要不要我來出力解結啊？”兩個人都笑了。

　　翰軒的眼睛是靈活的。小小的眼睛，并不引人注目，但他那顆黑溜溜的眼珠，可得萬分注意了。看！他的眼珠，又在飛快地轉動著。猜不準，他等會兒又要使出什么鬼點子！某天上課，過了好久，老師都還沒到班級。翰軒的眼珠就開始飛快地轉著，他跑上講臺，做了幾個可愛的鬼臉，眼睛不斷眨著，給同學們講著一個個有趣的笑話，逗得同學們哈哈大笑。

　　江桑的眼睛是深遠的。她的眼睛很大很圓，睫毛很長。眼眶內嵌著兩顆美麗的眼珠，就像絕美的“黑夜之星”。但她的眼里裝著很多秘密，沒有人能猜透她。

　　震坤的眼睛是淵博的。通過眼睛，可以看到他腦中的數不盡的知識。他的.眼神也很豐富，總是伴著一些夸張的動作。語文課上，老師問：“《己亥雜詩》誰能背一遍？”震坤站起來，眼睛里充滿了自信，他大聲背：“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻……”還沒說完，就不知從哪里冒出一句：“天公對我吼三吼！”他立刻跌坐在椅子上，作暈倒狀，手扶著頭，嚷道：“什么吼三吼嘛！是不拘一格降人才！”他的眼神，充滿了責備與無奈。

　　曉琳的眼睛是活潑的。一個眼睛睜得大大的，一個眼睛瞇著，形成一個彎彎的“月牙”，嘴角微微一翹。這便是她的招牌動作。每次自理，班長總是拍著裝滿垃圾的桶問：“誰去倒垃圾啊？”沒有人吭聲。剛掃完地的曉琳聽到后，嘴角一翹，眼睛一眨，便做出了招牌表情。班長也心神領會，眨了眨明亮的眼睛，微笑著將垃圾桶遞給了她。她很興奮地提著桶，跑下樓去了。她的眼神永遠都是善良的。

　　我即將進入中學，卻對小學生活有些許不舍，小伙伴們美麗的眼睛和清澈的眼神，已深深地印在了我的腦海中，永遠不會忘記！讓我將小伙伴們的音容笑貌珍藏于心中，永遠記住他們吧！

　　難忘的眼睛作文篇8

　　在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的張老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵、關切和關心。

　　記得有一次，我在上課時沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒有在注視我。可紙包不住火，我的“行動”還是被老師發現了，老師用嚴厲的眼神看著我，好像在說：“上課不要偷看書，開小差，知道了嗎?要認真聽講!”從那時起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴厲。

　　有的時候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開課，我回到家時，把一些古詩背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發言，再次受到同學們的鼓勵和老師的贊揚。第二天終于到來了，“叮叮叮叮”上公開課了，同學們一起涌進了教室，上課時，老師提出了一個很簡單的問題請我回答，也許是我太緊張了，我站了起來，可腦子里卻像塞了一團亂麻似的，一個字也“飛”不出來。這時從老師的眼中，又射出了一種鼓勵的`目光，老師的眼睛好像在說：“不要緊，放松一下，你一定能行!”這時，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結巴，現在，流利得像一條小河沒有盡頭，等我坐下時，老師又用贊許的目光，好像在說：“你回答得真好，真棒!”

　　但有的時候，老師的眼睛又是那么的嚴厲，有一次，在考英語時，英語的試卷很簡單，沒等到時間，我就做完了，突然，同桌向我發“信號”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉過身來發現我沒有了試卷，就用嚴厲的目光看著我，仿佛在說:“不可以。”我一下子就把試卷給拉了回來。這時老師的眼睛里才露出了溫和的目光，好像在說:“這樣才對”。

　　我永遠忘不了老師那雙會說話的眼睛!

　　難忘的眼睛作文篇9

　　“真討厭，天空不作美，偏偏現在下起雨來，唉！”我憤憤地自言自語，只好乘公共汽車了，誰叫自己不帶雨傘呢？

　　我躲在小店的屋檐下，等待著公共汽車過來。忽然，我眼前一亮，啊，從遠處過來一輛公共汽車！我迫不及待地沖進雨簾，“呮”的一聲，公共汽車在我面前停了下來，我上了車。車里人真多呀，可能是因為今天下雨的原因吧！

　　這時，一位中年男子匆匆下車，剩下的一個空座位一下子吸引了許多人的目光。幾步之外，一個黃頭發青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢沖上去；另一個剪著碎發的小姐也不甘示弱，提起裙子，一歪一扭，飛快的挪步上前；那個五大三粗的壯漢挺著啤酒肚，更是一馬當先，左沖右突------他們各顯神通，爭先恐后地搶著那個空座位。小小的車廂里充滿了火藥味，仿佛誰的到座位誰就成了大獎得主。

　　說時遲，那時快，從狹窄的車廂里劃過一道紅線，“撲嗒”，一個紅色大提包不偏不斜準準地落到了空座位上，隨后一名外國男青年捷足先登，穩穩的坐了下來！他的舉動立刻招惹了眾人，眾人一打量，“老外”穿著銀灰色名牌夾克，卷曲的金發，海水般碧藍的眼睛，很帥氣的樣子。看著金發老外巋然不動的架勢，那幾個乘客氣不打一處來，七嘴八舌地嚷嚷起來。

　　“怎么被一個外國人搶先了，應該我先搶到的呀！”剪著碎發的小姐憤憤不平地說。

　　“就是，還是外國留學生呢！”黃頭發青年也氣呼呼的。

　　恩，憑什么讓個外國人把這個座位搶了去，我暗暗想。

　　但老外卻絲毫不顧及大家的議論，那雙海水般碧藍的眼睛在人群中不停的搜索著。他好像找到了什么，藍眼睛里露出喜悅的神情。我也朝老外看的方向望，只見一位白發蒼蒼的老太太在人頭攢動的人群中吃力的移動著。

　　“輕坐，勞臺臺。”老外操著一口不是很熟練的普通話說。

　　“謝謝!”老太太臉上的'皺紋都舒展開來。

　　車廂里的人都向藍眼睛投向了敬佩的目光，而剛才那幾位嚷嚷的乘客卻灰溜溜的下了車。

　　原來老外搶座是為了讓座給那位老太太的，想到這里，我得臉像被鞭子抽過一樣火辣辣的疼。

　　啊，我明白了……

　　難忘的眼睛作文篇10

　　從記事起，爸爸就沒有對我用大噪門說話，打、罵更是從未有過的事。可自己在心底卻對爸爸有一種莫名的敬畏，尤其是那雙眼晴。

　　一向對自己信心十足的我在中考時得到的卻是令自己都吃驚的成績，出奇的差。沒有失敗的淚水，眼前卻一片茫然。我沒有哭著鬧著要爸爸給我找學校，因為我知道，只要我愿意，爸爸絕不會為難我的。面對著“讀”與“不讀”的選擇，我時常坐在那兒發呆，而爸爸也只是在一旁靜靜地看著我，眼里飽含的疼愛與焦慮也只有我才能讀的懂。終于，爸爸來到了我身邊“好好想想吧，我們一定會尊重你的選擇，只要你能對得起自己就夠了。”思索了許久，我終于抬起了頭“爸”，我要讀書，我相信自己。這時，爸爸的眼里突然閃過了一線亮光，還有一縷不易察覺的喜悅……

　　邁進了高中的大門，一切卻并非自己想象中的那般如意，學習上的壓力，生活中初始的不適應，讓我感覺自己是走在一條極窄的山路上，沒有同路人，沒有花兒，小草作伴，只有黑暗是自己的伴侶。漸漸地，一個無志的想法在我的心底悄悄地冒了出來……

　　又經歷了一次考試，成績是那樣的.差，放假回家，看到爸媽心里想的話卻不知該如何開口，爸爸、媽媽掩飾不住我回家后內心的喜悅在廚房里忙碌著，待到爸爸不在時，我慢慢地走到媽媽的身邊，摟著媽媽的胳膊，幾次話到嘴邊卻又咽了下去“媽，我不想讀了。”霎時間，空氣凝固了，周圍靜的出奇，我甚至能聽見自己“咚咚”的心跳。顯然，媽媽被我的話驚呆了，愣在了那兒。看到媽媽的表情，我無奈地轉過了頭，就在那一刻我呆住了。對面站著爸爸，那是怎樣的一雙眼睛啊，紅紅的血絲里透出幾分失望，幾分心痛，幾分怨怒……我不敢正視那雙眼睛，深深地低下了頭。

　　那晚的飯桌上格外的沉靜，面對滿桌可口的菜我卻難以下咽。過了許久，爸爸說了句：“再努力一次，可以嗎？”我抬起頭，又看到了那雙飽含期慮的眼睛，我點了點頭，突然發現，那雙眼睛笑了！

　　在后來的考試中我才發現，自己并沒有真的那么差，成功是要靠自己的努力去爭取的。眼前再一次浮現出了那雙眼睛，那雙時刻飽含鼓勵的，我的爸爸的眼晴！

　　難忘的眼睛作文篇11

　　皚皚白雪覆蓋著的群山中，有一個黑點，在暮色中蠕動。那只小點象一只蝸牛，在身后留下一串密密的腳印。如此緩慢，如此孤獨。

　　近了，可以看清他的外表了：一身破爛不堪的戰袍，上面染著點點血跡，那支長槍已經失去了原有的價值，只能被主人用來維持身體的平衡。只有他腰間的那柄匕首還閃著金屬的光澤。而置一切之上露出的那張臉，竟然那樣的虛弱疲憊。他的牙被凍的格格作響，眼皮垂了下來，整個生命好像隨時都有被寒冷征服的可能。

　　終于，他被一顆石頭絆了一下，倒了，那支長槍甩出去很遠。他躺在雪中，慢慢閉上了眼睛……

　　不知過了多久，他感覺到身旁有一種溫暖熔化著他的全身，他試著伸出手去，尋找那溫暖。他摸到的是一個毛茸茸的東西，然后又感覺到臉上的冰渣被舌頭舔了去。迷迷糊糊的他睜開了眼。這時，天黑了，雪卻顯得更白了，他的身邊是一個黑影，四條腿，拖這條尾巴，貼著臉，他看見了那雙綠色的眼睛。狼！他的腦袋里似乎閃出了自己被張著血盆大口的狼吞噬的情形。他害怕極了，試著想站起來，躲開著頭惡魔。忽然，他摸到了腰間的那柄匕首。好像抓住了一根救命的.稻草似的，他鼓足勁拔出匕首。明晃晃的匕首反射了雪的光，照在了狼那綠色的眼睛上。狼似乎很害怕，退了幾步，但綠眼睛卻總等著他。而他也讓匕首在狼眼前晃來晃去。時間就這樣停滯了幾秒鐘。狼移動了，象有一種大無畏的精神支配著，沖向了匕首。而他也懷著必死的信念舉起了匕首，刺向了狼。

　　熱血噴了一地，融化了一大片的雪。他還舉著匕首，他沒想到結果是這樣：他這么容易就刺中了狼。而那匹狼好像也沒想到結果會是這樣。但狼始終沒反抗，趴在那兒，任憑血往外流。

　　黑暗中，他又看見了那雙綠色的眼睛，但綠色的眼睛里沒露出一絲仇恨。只是呻吟著，盯著他，好像很疑惑，但又很欣慰。這時的他，突然明白了，卻只能默默的留下一行眼淚……

　　后來，他背著狼的尸體，靠著溫暖的狼皮毛走出了雪山。從此以后，他只要看見酷似那雙綠色眼睛的東西，自己便忍不住熱淚盈眶。

　　他忘不了那雙眼睛。

　　再后來，雪山附近流傳了一個故事：一匹在冰雪中就過99個人的狼，在就獲第一百個人后，被救活的人誤殺了。

　　難忘的眼睛作文篇12

　　歲月匆匆，帶走了我無數的記憶，但是，您的那雙眼睛，卻依然清晰地印在我的腦海中。您知道嗎，陳老師？您的眼睛如星星般璀璨奪目；您的眼睛如清茶般沁人心脾；您的眼睛如春雨般潤人心田……

　　您的眼睛是嚴厲的。記得夏日的那個下午，正是您的課。忽然窗外的蟬知知不休地叫了起來。我的目光剎那間就從黑板上轉移到了窗外的樹上，一不小心看出神了，竟不知您在叫我，直至同桌拍了我一下，我才反應過來。我迅速站了起來，卻站在那里發愣，對您提的問題一竅不通。您叫我坐下，我低著頭、紅著臉坐了下來，抬起頭時，發現您正用嚴厲的眼神看著我。慢慢地，我似乎明白了您的'“語言”：“思涵，現在是沖刺階段，可不能像剛才那樣開小差了啊！上課十分重要，少一分在意都不行，知道了嗎？”我稍稍點了點頭，立馬回歸課堂。您看了，臉頰上露出了微笑。陳老師，我無法忘記您的眼睛。您那嚴厲的眼神讓我讀懂了老師對學生的關愛。

　　您的眼睛又是溫和的。那天，正是發考卷的日子，也是最讓人緊張的時刻。我兩手緊緊地拽著筆盒，不久，筆盒就悲摧地長滿了“魚尾紋”，抓著抓著，兩手又冒汗了。您看見了我的緊張，便投來安慰的目光：“別緊張，思涵，相信自己憑了真水平，你總能考好的！放輕松些。”可是，我依舊輕松不了，快了快了，快到我了。到了，我豎起耳朵仔細聆聽，只聽您說；“戴思涵…100分。”我聽了，不覺訝然一驚！神定，活蹦亂跳地上前去，從您的手里捧回自己的考卷，心中的大石頭終于落地了。這時，您用贊許的目光說話了：“思涵，現在放心了吧！但是，你也不能驕傲，要保持，要戒驕戒躁，我相信你能表現得更出色。”“我知道了，我會記住您的話。”我喃喃道。陳老師，我無法忘記您的眼睛。您那贊許的眼神給了我莫大的鼓勵與信心。

　　感謝成長路上有您一路陪伴。老師，我愛您的眼睛！您的眼神是無聲的語言，寫滿了關愛與期待；您的眼神是燃燒的火焰，給了我巨大的熱量……您的眼神久久地、久久地印在我的心里。啊！陳老師，我不會忘記您，更不會忘記您那雙會說話的眼睛。

　　難忘的眼睛作文篇13

　　眼睛是心靈的窗戶，每個人的眼睛都不一樣。有的眼睛炯炯有神，有的眼睛溫柔慈善，可我卻忘不了鄭老師那雙會說話的眼睛。

　　鄭老師是我們一、二、三年級的數學老師，她做事認真細致，以嚴謹為標準，是我們公認的好老師。

　　鄭老師的眼睛像一把利劍。二年級剛開學，有一次上課，我不知怎么回事，總也不能專心聽課，一會兒晃晃凳子，一會擺弄擺弄鉛筆，心一會兒便不知不覺地飛到九霄云外去了，老師忽然停了一下，而我卻仍在做我的“白日夢”，突然，我覺得氣氛不對，好像同學們都在看著我一樣，我頭皮發麻，心里打起了小鼓，“咚咚”地直響，身上出了一身冷汗，我懷著忐忑不安的心情抬起了頭，只見鄭老師那利劍般的目光直刺到我心里，仿佛在說：“白云卿，你今天是怎么了？上課要專心聽講，不能開小差。”她雖然什么也沒說，只是用眼睛看著我，可我的臉早已像熟透的大蘋果，紅彤彤的，我死盯著桌子，像扎了根一樣坐在凳子上，攥成拳頭的手心也出汗了，真恨不得找個地縫鉆進去，老師好像看透了我的心似的，用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“沒事，改正了就還是好孩子。”我趕緊坐端，專心致志地聽起課來。

　　鄭老師的眼睛像一束陽光。還有一次，鄭老師提出了一個問題，全班竟沒有一個人舉手，同學們一個一個都面面相覷，鄭老師微笑地對我們說：“大膽地站起來吧，孩子們，說錯了我也不會批評你們的。”這番溫暖的話使我受到了極大地鼓舞，我有點躍躍欲試，手不知不覺地伸出了一點兒，可馬上又縮了回去，想：“不行，萬一真的答錯了……”鄭老師好像猜透了我的心思，她用期望的眼神看著我仿佛在說：“孩子，鼓起勇氣，老師相信你能行！”鄭老師的`目光像一束溫暖的陽光，直射我的心田，使我的信心之花重新綻放，我堅定地舉起了手，鄭老師微笑著請我起來回答，我站起來一時支支吾吾說不清楚，鄭老師笑著看我，好像在說：“孩子，加油！”我深吸了一口氣，從頭到尾流利地說下來，鄭老師微笑地表揚我，說我回答得很好，還直夸我積極回答問題呢！聽了這番話，我心里美滋滋的。

　　從此，只要我上課一想跑神兒，就會想起鄭老師那雙會說話的眼睛，是那雙會說話的眼睛時時鞭策著我，讓我在成長的道路上踩下了一串串堅實的腳印！

　　難忘的眼睛作文篇14

　　每個人都擁有一雙明亮的眼睛.這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有.而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象.

　　記得剛上四年級,潘老師擔任我班的語文老師.也許是"陌生"的關系,我總覺得她跟其他老師沒什么兩樣.可是,相處久了,我發現了她的一個特點.她的`眼睛竟然會講話.

　　有一次,教育局的領導親臨我校做指導工作.他們還到我班聽課."鈴——”上課了，領導們陸續走進教師，而授課老師——潘老師也走進教師，我的心情很緊張，“怦怦”地跳個不停。課堂上，同學們的表現都很好，開動腦筋，積極發言。當我們已深入了課文內容，潘老師向同學們發問了一個比較思維性的問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時變得鴉雀無聲。

　　潘老師掃視著全班同學，那雙純潔的眼睛仿佛在說：“沒關系，慢慢想吧！”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無窮的力量。對了！我茅塞頓開，想到了答案。我本想站起來說，但看到領導們，我又有點害怕。這時候的我六神無主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對我說：“不用害怕，大膽地站起來吧！只要你站起來，你就是勝利者！”此時，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個問題。答完后，剛坐下來聽到了一陣熱烈的掌聲。原來是領導們鼓掌。我長長地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對我說：“表現很好，加油！努力！”......

　　潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提醒著我們，鼓勵著我們。我永遠也不會忘記這雙明亮的眼睛。

　　難忘的眼睛作文篇15

　　在我的童年里發生過許多事，很多事在我心里已經漸漸消失了痕跡，但有一雙眼睛讓我至今難忘。

　　那一天，大雪下得如鵝毛般一樣，冷極了，雪又是那么的美，我忍不住想去玩玩雪。當我準備全副武裝下去玩雪時，怎么找都找不到手套，于是我帶上存起的零花錢，到小區門口的商店買手套。剛到小區門口，一陣臭氣傳入鼻孔，讓人覺得惡心想吐。我四下一看，原來是一位老人在撿垃圾。他的頭發很亂，鞋都爛掉了，因為他沒穿襪子，所以腳趾頭都露出來了。

　　看著他的`可憐樣，我忍不住跑去問他：“你怎么在這里撿垃圾呀？你的兒女在哪里“？他說：”我老伴病了，兒女在外地打工，我只能撿點垃圾來維持生活”。我聽了，不覺心酸起來。老人說完，仍然還在用一個鐵鉤找塑料瓶、廢紙箱去賣錢，他似乎渾然不知垃圾箱有多臭。突然，他翻出了一樣東西，手停住了，臉上露出了喜悅的神情。我定睛一看，原來是一只破襪子，而且已經破得面目全非了，可老人卻把它當寶貝一樣小心翼翼地裝進了口袋里。

　　我越看越傷心，不知什么時候他已經走了。我立馬追了上去，把身上帶著的所有零錢都給了他，他用慈祥的眼睛看著我，那一雙慈祥的眼睛讓我永遠記在了心中。

　　看著他的背影一點一點地遠去，我的心里卻愈發難受。我真想趕快長大，讓自己成為一個能量強大的人，去幫助更多需要幫助的人。

　　這件事雖然過去了很久，但讓我至今無法忘記。正是這件事一直激勵著我努力學習，我想讓自己成為優秀的人，將來有更大的力量去幫助更多的人。

　　難忘的眼睛作文篇16

　　我見過的眼睛很多，有的炯炯有神，有的美麗動人……但是令我最難忘的還是黃老師的'眼睛。黃老師的眼睛水汪汪的，看著很有靈氣，大眼睛，雙眼皮上面還有幾根長長的眼睫毛。就是在那件事情中，我也就永遠忘記不了這雙眼睛。那是一次上課，楊建東正在回答問題，而我卻溜號了，轉過頭和楊麗雪講話，叫她借支鉛筆。

　　不巧被黃老師看見了，我剛轉過頭來，黃老師就用她那雙會說話的眼睛，瞪了我一眼，我的臉立刻紅了紅得像一個大蘋果一樣。黃老師便說道：“我請同學來重復楊建東說的，看看你們剛才傾聽別人發言沒有？”平時，敢大膽發言的我，也當起了縮頭烏龜，把手收的緊緊的。突然，黃老師叫道：“李柯雨，你來說。”我一問三不知，只好一聲不吭。黃老師頓時嚴肅起來說：“你在干什么，開小差是吧，大家告訴她。”大家異口同聲的說：“是公園。”黃老師就拿起了教鞭，打了我一下，然后叫我坐下，我也羞紅了臉。黃老師的眼睛不僅嚴厲，還很溫柔。

　　有一次，我單元測驗，考了99分，當時黃老師不但在課堂上表揚了我，而且她的眼光中投來了鼓勵和贊許，我心里像吃了蜜般甜。啊，我愛我的黃老師，更愛黃老師那雙會說話的眼睛。

　　難忘的眼睛作文篇17

　　星期天，我在家里寫完了作業，閑著沒事兒干。于是，我看見了小狗。你看，他是多么的活潑可愛。

　　我走路時一抬腳，狗狗就以為我在跟它玩。他就又蹦又跳的.，還咬我的鞋，于是我就使勁一踢，把它踢了很遠。我看見它躺在那兒，我就趕緊跑過去，沒想到狗狗聽見我的腳步聲，就跑了起來。它是怕我再踢它一下，所以它一直跑。它跑，我追。我想看看它的身體有沒有受傷，可是它一直跑。

　　我停下了，狗狗看見我沒追它，就跑到我身邊。望著我，那個眼神使我感動了。那個眼神，飽含著堅強，充滿著力量。我看到這個眼神，就不再責怪它了。于是，我跟它更親近了。

　　這種眼神，使我終身難忘。這種眼神，使我永遠懷念。這種眼神，使我永不忘記。

　　難忘的眼睛作文篇18

　　“像一陣細雨灑落在我心底，那感覺如此神秘……”每當聽到蔡琴的這首《你的眼睛》，我就會情不自禁地想起那雙眼睛。

　　記得那一次，我放學后回到家，忽然，我感覺到頭暈，眼前有點模糊，心想：可能是過于疲勞，該休息休息吧。于是，我躺在沙發上睡著了。過了許久，我聽到開門聲，那個腳步聲像是媽媽：“怎么了？身體不舒服還是什么？”說著，一只溫暖的手蓋在了額頭上，“哎呀！怎么那么燙，趕緊去醫院吧！”我看著媽媽那雙焦急、擔心的'眼睛，我身上的難受好像減輕了許多。

　　天上下著雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服，一滴水從我的臉頰上落下，是淚珠？還是雨珠？頓時，我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風吹過心頭，使我舒服了很多。

　　醫院到了，媽媽迫不及待地去找醫生了，說：“醫生，我女兒怎么樣了？沒有事吧？”“沒事，就是高燒，打針，再吃點藥就沒事了。”

　　“不用怕，就幾秒的疼痛，很快就過去了。”那溫柔的聲音再次響起，時間過得很慢，當我蘇醒時，已是晚上了，媽媽開心地說：“你醒啦，身體不會難受了？”我搖搖頭，媽媽的眼睛里有血絲，充滿著疲憊的感覺。

　　那雙眼睛，溫柔又美麗；那雙眼睛，給我很大的鼓勵；那雙眼睛，我永遠也不會忘記。

　　難忘的眼睛作文篇19

　　我們王老師的眼睛又黑又亮，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒什么特別，可你仔細一瞧，嘿！王老師的眼睛會說話呢。

　　語文課上，老師正講得繪聲繪色，我一低頭，發現同桌的抽屜里有一朵漂亮的鮮花，那朵鮮花紅色的花瓣，黃色的花蕊，漂亮極了。我的手不由自主的伸進了他的.抽屜，正想取出來欣賞一番，可感覺不對勁，好像有雙眼睛盯著我，我四處巡視，正好碰到了老師的目光，那目光溫和之中透著嚴厲：“上課時間，不認真聽講，怎能做小動作呢？”我立刻縮回了手，坐直身體，認真的聽老師講課……

　　最讓我記憶猶新的是去年的演講，當時我代表我班與六年級的大哥哥、大姐姐競技。為了讓我取得優異的成績，每天放學后，老師都領著我到她家給我指導，每當我吐字不清時，老師為我糾正，當我情感不對時，老師為我示范。就這樣，老師不厭其煩地一遍遍為我指導，一遍遍為我糾正。

　　演講的那天終于來到了，望著眼前黑壓壓的人群，回味著大哥哥、大姐姐們精彩的演講，我膽怯了，不由自主地向老師望去，老師此時向我頭來鼓勵的眼神：“樂兒，別怕，你一定行。”望著老師的眼睛，我忐忑不安的心慢慢平靜了，我深深地吸了口氣，“敬愛的老師，親愛的同學們……”直至下面想起了熱烈的掌聲，我才回過神來。在老師眼神的鼓勵下，我贏得了滿堂喝彩。

　　老師，您的眼睛就像指路的燈塔，在我迷失方向的時候，它為我指明了方向，當我膽怯害怕時，它激勵我努力前行。感謝您，老師，我永遠不會忘記你的眼睛，更不會忘記您。

　　難忘的眼睛作文篇20

　　眼睛就像天上的星星，一眨一眨多得數不清。但呂老師的眼睛就是夜空最明亮的那顆，照亮著我前進的方向。

　　呂老師是我們班的班主任，中等身材，大概三四十歲。留著一頭烏黑的短發，眼鏡下藏著那雙忽閃忽閃會說話的眼睛。腳上時常穿著一雙皮鞋。看到他就讓我回想到私塾里的老先生，慈祥的.面容，和藹的聲音。

　　一天語文課上，我由于頭天晚上沒有休息好，兩只眼睛總是不聽使喚，似乎要關閉他那扇小門。忍住、要忍住，但我的小眼睛就是不聽使喚。唉!不管了，瞇一會兒吧，老師不會發覺的。因為我的眼平時也是瞇成一條縫的。“冬冬，怎么一大早就想睡覺呀，昨晚又去哪了?”一陣強勁有力的聲音傳到了我的耳際。我睜開眼，碰到了呂老師的目光，立馬來了精神，靜靜地聽老師講課。

　　還有一次，有人帶來了“三國殺”卡牌。呂老師讓我們下課后去復習課文，我卻一下課后就搬了椅子去湊了前去。我玩到興奮的時候，總感覺身后有一種目光看著我。我回過頭一看——是呂老師的目光，我的心怦怦地直跳，像受驚的兔子似的抬著凳子回到了原位。

　　每次上課，呂老師總是看著我，好像在說，冬冬，要認真聽講，可不能睡覺啦!

　　呂老師的眼睛在課堂上時時給我警示，在學習中時時給我鼓勵，她激勵著我刻苦努力!

　　難忘的眼睛作文篇21

　　記憶的長河悠悠流淌，我撐著時光的小船驀然回首，原來，我最難忘的是父親那雙眼睛……

　　父親只是一個平凡人，衣著簡樸，黝黑的臉上刻滿了歲月留下的皺紋，頭上還有幾縷白發，然后那雙深陷的眼睛卻并不平凡——他的眼睛不大，但很是炯炯有神，宛如一塊五色水晶，總會放射出不同的光芒，宛如一顆會說話的心，不必太多言語，就能讀懂他的喜怒哀樂，宛如一片廣闊大海，總是藏著無聲卻深沉的愛。一年年春去秋來，我從幼稚走向成熟，在這條路上，那雙眼睛，一直不離不棄。

　　小時候，我一身的`孩子氣，嬌氣得很總是怯懦愛哭，是父親的眼睛，讓我第一次攜上勇敢出發。有一次，我與父親一起外出。因為跑得太快，我不小心被一塊石頭絆倒了，這下可好了，我直接躺在原地開始嚎啕大哭，父親扶我起來，輕輕拍去我身上的泥土，看了看那小傷口，再看看哇哇大哭的我，平靜地說道：“孩子，不要哭了，我希望看到的，是一個勇敢的你。”我抬頭望了望他，啊！他的眼里是滿滿的鼓勵與期待，一下子就給了我莫大的勇氣，我拭去了眼角的淚水，給了他一個燦爛的笑容，他不說話，嘴角卻在上揚，溫和的帶著幾分欣慰。回家的路上，我想到父親的眼神，就一直忍著痛，沒讓眼淚爆發，在父親面前證明自己這種渴望在我心中竟異常強烈。從此以后，我再不會輕易地掉眼淚，總是勇敢地面對一切，而我很清楚，沒有父親眼睛里的鼓勵，就不會有這樣勇敢的我。

　　讀小學時，有一次我突發高燒，病痛無情地折磨著我的身體，我有氣無力地躺在床上。父親著急得就像熱鍋上的螞蟻，來來回回的忙碌著，不是給我削上一個水果，就是端來一杯熱氣騰騰的水，不是親切地噓寒問暖就是給我多蓋被子，他坐在我床邊撫摸著我的頭，眼睛里藏著慈愛與溫暖，還夾雜著些許焦慮與疲憊。那一刻這雙眼睛，讓我真切地感受到濃濃的愛意，我想，一份無聲的愛，往往是最融化一個人的心的。

　　轉眼間，我就踏入了青年的殿堂，青春期的叛逆也在我心田萌芽，我甚至開始排斥學習，結果可想而知——我考得一敗糊涂，那時候我一點也不在乎分數，但是父親卻很認真的問起這個來了，“嗯，數學85分，其他的，不記得了”，我一點兒也沒臉紅，反而有些理直氣壯。然而此刻，父親的眼神卻著實震動了我，他眉毛緊鎖，布滿血絲的眼睛里透著前所未有的憤怒，射出一束嚴肅得不可侵犯的光芒，慢慢的，他的目光才溫和了些，卻似乎帶著淡淡的哀傷與失望，隨即他便起身離開了，在他轉身那一瞬間，我清楚地看到了一滴晶瑩的東西在他眼角閃爍，是淚水。我的心突然就像被什么割疼了一樣，鮮紅的血一滴一滴往下流。從那以后，我就決心改變自己，于是開始發奮學習，終于取得了好成績，當我把這個好消息告訴他時，他的眼里充滿了激動與喜悅。我想，父親的眼睛就是一個警醒燈，時時刻刻鞭策我前進！

　　永遠難忘那雙眼睛！父親，當您年老眼花時，我要成為您深邃的雙眸！

　　難忘的眼睛作文篇22

　　我認識了一位作文老師，他就是兒童文學作家靳朝忠老師。他那雙寶石般的眼睛，鑲嵌在我心靈的深處，給了我不盡的勇氣和力量。

　　有一次上課，我專心致志地聽著靳老師的課，靳老師的作文課引人入勝。我正陶醉在美妙的課堂中時。忽然在一旁的兩個人講起話來。靳老師不喜歡有人在課堂上開小差，便用那會說話的眼睛掃了那兩個人一下，仿佛在說：“不許打亂課堂紀律，不然就罰你們寫三頁字帖。”靳老師的目光如利劍一般，立即刺穿了那兩個人的心，他們立刻閉上了嘴，專心地聽課。

　　靳老師的目光不僅嚴厲，還很溫暖，像一盞明燈，照亮我前行的道路。

　　靳老師講完課后，我們便開始寫作文。在靳老師的指導下，我認認真真地寫作文，生怕作文寫錯了，在我猶豫不決，不知道該寫一些什么時，我偷偷地看了一眼靳老師，靳老師也在看著我，他仿佛知道我難以下筆，好像在說：“沒事，慢慢想，我相信你會寫出好作文的。”那溫暖的眼神，像寒冷中的大火爐，讓我找到了靈感，不一會兒一篇精彩的'作文就從我的筆下流淌了出來。那一篇99分的作文，鼓勵了我，激發了我的寫作的興趣。

　　啊，一雙難忘的眼睛，像燃燒的火炬，給我帶來溫暖和力量。

　　難忘的眼睛作文篇23

　　我見過很多眼睛，有清澈的，有渾濁的，有天真的，也有貪婪的，但最讓我難忘的是我們語文老師的那一雙眼睛。

　　我們語文老師的眼睛又圓又大，眼睛烏黑烏黑的，乍看沒有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　記得那一次考試前的復習課，復習的是關于《暮江吟》這首詩。老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時記不清了，也沒料到她會問我。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學過的嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是快要落山的太陽。我明確地作了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　老師平時雖然對我們很寬容，但他在講課時卻很嚴肅，不允許我們在下面亂講話。那次上語文課，我趁老師全神貫注講課的機會，在座位底下與同桌談論昨天看過的一部影片的情節。正當我們說得津津有味的時候，突然，教鞭在我課桌上發出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《田忌賽馬》這一課，課講了一半，老師提問：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的，老師叫我回答。我站起來，見聽課的老師一起看著，我心里怦怦直跳，回答時結結巴巴。我抬頭望著老師，只見老師的眼睛向我投來鼓勵期待的目光，似乎在說：“別急，大膽些。”我望著老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。還有一回，我得了重感冒，醫生要我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人！一天傍晚老師來看我，她坐在我的枕頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“有我們大家幫助你，你會趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養病，早日回到學校。

　　老師的眼睛是平常的，但老師的眼睛又是特殊的，老師用無形的目光牽引著我們每個人的`心，引導我們在知識的海洋里遨游。老師的那雙眼睛，讓我永遠也忘不了。

　　這篇文章的主旨是歌頌老師，老師值得贊美的地方很多，但作者都一概拋棄不寫，只選取了“人類心靈的窗戶”——眼睛這一點來寫，并通過四個事例來表現老師眼中的“啟迪”“嚴肅”“鼓勵”和“安慰”。這樣就生動形象地刻畫了一個和藹可親、關愛學生的教師形象。雖不著一句贊語，但作者對老師的崇敬之情卻溢于言表。這就是抓住一“點”，寫深寫透的好處，希望同學們能認真揣摩這種寫法的特點，潛心領悟這種寫法的妙處，也寫出栩栩如生、讓人讀后過目不忘的人物形象來。

【難忘的眼睛作文】相關文章：