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難忘的眼睛作文

時間:2023-09-01 16:40:45 好文 我要投稿

難忘的眼睛作文(優(yōu)秀)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的難忘的眼睛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘的眼睛作文(優(yōu)秀)

難忘的眼睛作文1

  每個人都擁有一雙明亮的眼睛.這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有.而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象.

  記得剛上四年級,潘老師擔任我班的語文老師.也許是"陌生"的關(guān)系,我總覺得她跟其他老師沒什么兩樣.可是,相處久了,我發(fā)現(xiàn)了她的一個特點.她的.眼睛竟然會講話.

  有一次,教育局的領(lǐng)導親臨我校做指導工作.他們還到我班聽課."鈴——”上課了,領(lǐng)導們陸續(xù)走進教師,而授課老師——潘老師也走進教師,我的心情很緊張,“怦怦”地跳個不停。課堂上,同學們的表現(xiàn)都很好,開動腦筋,積極發(fā)言。當我們已深入了課文內(nèi)容,潘老師向同學們發(fā)問了一個比較思維性的問題,大家都像被巫婆施了魔法似的,頓時變得鴉雀無聲。

  潘老師掃視著全班同學,那雙純潔的眼睛仿佛在說:“沒關(guān)系,慢慢想吧!”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身,賜予了我無窮的力量。對了!我茅塞頓開,想到了答案。我本想站起來說,但看到領(lǐng)導們,我又有點害怕。這時候的我六神無主,不知所措。潘老師看到我躍躍欲起,仿佛看透了我的心思,用那雙炯炯有神的眼睛盯著我,似乎在對我說:“不用害怕,大膽地站起來吧!只要你站起來,你就是勝利者!”此時,我鼓起了勇氣,盡了我最大的能力回答了這個問題。答完后,剛坐下來聽到了一陣熱烈的掌聲。原來是領(lǐng)導們鼓掌。我長長地吁了一口氣,又望了望潘老師,她那雙明亮的眼睛好象對我說:“表現(xiàn)很好,加油!努力!”......

  潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提醒著我們,鼓勵著我們。我永遠也不會忘記這雙明亮的眼睛。

難忘的眼睛作文2

  “像一陣細雨灑落在我心底,那感覺如此神秘……”每當聽到蔡琴的這首《你的眼睛》,我就會情不自禁地想起那雙眼睛。

  記得那一次,我放學后回到家,忽然,我感覺到頭暈,眼前有點模糊,心想:可能是過于疲勞,該休息休息吧。于是,我躺在沙發(fā)上睡著了。過了許久,我聽到開門聲,那個腳步聲像是媽媽:“怎么了?身體不舒服還是什么?”說著,一只溫暖的手蓋在了額頭上,“哎呀!怎么那么燙,趕緊去醫(yī)院吧!”我看著媽媽那雙焦急、擔心的'眼睛,我身上的難受好像減輕了許多。

  天上下著雨,那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服,一滴水從我的臉頰上落下,是淚珠?還是雨珠?頓時,我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風吹過心頭,使我舒服了很多。

  醫(yī)院到了,媽媽迫不及待地去找醫(yī)生了,說:“醫(yī)生,我女兒怎么樣了?沒有事吧?”“沒事,就是高燒,打針,再吃點藥就沒事了!

  “不用怕,就幾秒的疼痛,很快就過去了!蹦菧厝岬穆曇粼俅雾懫,時間過得很慢,當我蘇醒時,已是晚上了,媽媽開心地說:“你醒啦,身體不會難受了?”我搖搖頭,媽媽的眼睛里有血絲,充滿著疲憊的感覺。

  那雙眼睛,溫柔又美麗;那雙眼睛,給我很大的鼓勵;那雙眼睛,我永遠也不會忘記。

難忘的眼睛作文3

  每個人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有,賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。

  記得剛上四年級,潘老師擔負我班的語文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián),我總感到她跟其余老師沒什么兩樣?墒,相處久了,我發(fā)明了她的一個特色。她的眼睛居然會講話。

  有一次,教導局的領(lǐng)導親臨我校做領(lǐng)導工作。他們還到我班聽課。"鈴――”上課了,引導們陸續(xù)走進老師,而授課老師――潘老師也走進先生,我的心境很緩和,“怦怦”地跳個不停。課堂上,同窗們的表示都很好,開動頭腦,踴躍發(fā)言。當咱們已深刻了課文內(nèi)容,潘老師向同學們提問了一個比擬思維性的問題,大家都像被巫婆施了魔法似的,登時變得歡聲雷動。

  潘老師掃視著全班同學,那雙純潔的眼睛恍如在說:“不要緊,緩緩想吧!”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身,賜予了我無限的力氣。對了!我茅塞頓開,想到了謎底。我本想站起來說,但看到領(lǐng)導們,我又有點懼怕。這時候的我六神無主,手足無措。潘老師看到我躍躍欲起,好像看透了我的心理,用那雙炯炯有神的.眼睛盯著我,仿佛在對我說:“不必畏懼,勇敢地站起來吧!只有你站起來,你就是成功者!”此時,我鼓起了勇氣,盡了我最大的才能答復了這個問題。答完后,剛坐下來聽到了一陣熱鬧的掌聲。本來是領(lǐng)導們鼓掌。我長長地吁了一口吻,又望了望潘老師,她那雙明亮的眼睛好象對我說:“表現(xiàn)很好,加油!盡力!”……

  潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提示著我們,激勵著我們。我永遠也不會忘卻這雙亮堂的眼睛。

難忘的眼睛作文4

  眼睛可以說話,可以表達感情,會打動人心。我們班主任的眼睛使我終身難忘。

  記得那次六一兒童節(jié)的時候,老師在選主持人,同學們都踴躍地參加了,而我還非常糾結(jié),不知道要不要參加,因為每次我都參加了,但老師并沒有選我。有幾次因為沒被選上,還偷偷躲在房間哭,所謂希望越大,失望就越大,但我的手還是不由自主地在主持人旁邊打勾,我的.心揣揣不安,害怕這次又沒有被選上。

  到了第二天早上的早自修,張老師手上抱著一疊資料,不緊不慢地走到講臺桌上,用手扶了扶眼鏡,嘴角時不時地上揚,我注視著張老師,非常期待她可以讓我當主持人。她拿起一本本子,和藹的目光掃視了一下全班,面帶微笑地說:“這是六一兒童節(jié)的主持人,是何孟婷!”張老師微笑著看著我。

  我笑了起來,笑得那么開心,那么開心,老師把臺詞拿給了我,讓我回去以后好好練習,我點了點頭;氐郊液,我就開始了練習,第二天到學校讀給老師聽,經(jīng)過老師對我的修改,我的演講已經(jīng)非常完美了。到了六一那天,臺下的同學在歡騰,我在后臺反復地練習,要到我了,我的心砰砰地跳。老師來到我身邊,給我打氣,我上了臺,一眼就看到老師在注視著我,她的那雙眼睛仿佛對我充滿了信心,她的眼睛是那么漂亮,像兩顆黑溜溜的寶珠,她對我笑了笑,我沒有那么緊張了,臺詞說的是那么通順,而且富有感情,臺下的觀眾為我鼓掌。

  我非常高興,張老師的那雙眼睛令我終身難忘。

難忘的眼睛作文5

  我隨意的走在了小路上。耳邊依稀傳來了金屬的碰撞聲,讓我駐足,側(cè)目望去。

  那是一個老人,更準確的說,那是一個老乞丐。

  他坐在路邊的臺階上,手里端著一只破舊的鐵碗,方才傳來的響聲就是硬幣碰撞碗底傳來的聲音。寒風中的他衣衫襤褸,讓我不禁多瞄了兩眼。

  花白的頭發(fā)長時間沒洗而糾結(jié)在了一起,破爛的衣服掛在他瘦骨嶙峋的身上,風一吹,他的身體就一陣痙攣。本應(yīng)是手臂的地方空空如也,只剩一只空蕩蕩的袖管在風中搖曳著。

  那天的寒風一陣陣吹,我即使穿著棉襖也抵不住風的肆虐?粗诘厣系睦先,我摸摸凍得發(fā)紅的鼻頭,猶豫了片刻。隨后我把手揣進兜里,想把兜里的兩枚硬幣放到老人碗里。

  幾乎一瞬間,我便打消了這個念頭。如今社會上的騙子那么多,難免有人利用人們的愛心去騙取錢財,也許這個老人只是一個騙錢等工具呢?

  我咬咬牙,轉(zhuǎn)身欲走。

  “!币宦曧懧曌屛以俣认蚶先丝慈。

  一個小女孩,八九歲的樣子,手里舉著枚硬幣,投進了老人的碗里。老人嘴里嘟囔著感謝的話語,女孩對老人笑笑,而后跑開了。

  我下意識地去看女孩的'臉,當時我心里只有一個念頭:她有一雙很美的眼睛。

  那雙眼睛黑白分明,格外純凈,格外透徹。最主要的是,那雙眼睛瑩著善意的光芒。

  她的眼睛甚至比她身上穿的花裙子還要奪目,在這個冰冷的冬天暖著我的心。那是孩童最美好的心靈。

  我也曾有那樣的眼睛,它們在黑暗的世界中發(fā)出炙熱的光芒,所以照亮了世界。只是如今它們被塵世的虛偽蒙上了一層灰塵,他們不再明亮,而是融進了黑暗之中,不再出現(xiàn)。

  我抬起頭,想尋找那雙明亮的眼睛時,我發(fā)現(xiàn)女孩已經(jīng)跑遠。那雙眼睛依舊鮮明,它們一遍一遍在我腦海中浮現(xiàn),越來越清晰,越來越閃亮。

  我垂下頭,直視這個黑暗的世界。一線亮光漸漸鉆進我的視野,它們照亮了我的視野。

  我勾勾嘴唇,走到老人面前。

  “叮-"

  金屬碰撞金屬,發(fā)出來自天外的天籟。

難忘的眼睛作文6

  有一個人,看著我的眼睛,在對我說話,頭搖搖擺擺的,后面的頭發(fā)也在左右搖晃。

  我也一直看著她的眼睛,我原本來為眼珠會是棕色或是黑色的。但在我抬頭往上看的一瞬間,我驚訝了,她是中國人嗎?為什么她的眼珠是綠色的?眼睛如此之大,眼角微微上翹?雌饋硪稽c也不像是中國人,雖然不像,但我也知道她就是一個中國人。

  我直看著她的眼睛,她也一直看著我的眼睛,對我說話。我把身子貼在墻上,頭微微抬起,為的是更好的看著她的眼睛。她說的話我?guī)缀鯖]有聽,一直注視著她的眼睛,嘴巴在一張一合,我更本沒有注意到,只看見了她的眼睛一眨一眨的。

  她的眼珠一直靈活的轉(zhuǎn)著看著我,她的`眼珠中間還是黑色的,周圍有很多黑色的小豎條一直圍著它,除了中間的部份和小豎條的地方都是深綠色的,連顏色最深色都有一點和它融合的樣子,特別是很細的小豎條,已經(jīng)快要看不一了,從中間的黑色到外部的深綠色的色區(qū),根本劃不出來,兩個顏色之間是漸變的,融合的,非常恰當。剛看到感覺有點奇怪,但一直看著它就很適應(yīng)了,反而還有一些羨慕了呢,擁有一雙非同尋常眼睛是一個多么好的事情呀!

  那雙眼睛現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的腦海之中,那雙像外國人的眼睛,那雙有靈活眼珠的眼睛,那雙一眨一眨的眼睛;和那雙綠色的,讓我羨慕的眼睛,我永遠不會忘記。

難忘的眼睛作文7

  在我的童年里發(fā)生過許多事,很多事在我心里已經(jīng)漸漸消失了痕跡,但有一雙眼睛讓我至今難忘。

  那一天,大雪下得如鵝毛般一樣,冷極了,雪又是那么的美,我忍不住想去玩玩雪。當我準備全副武裝下去玩雪時,怎么找都找不到手套,于是我?guī)洗嫫鸬牧慊ㄥX,到小區(qū)門口的商店買手套。剛到小區(qū)門口,一陣臭氣傳入鼻孔,讓人覺得惡心想吐。我四下一看,原來是一位老人在撿垃圾。他的頭發(fā)很亂,鞋都爛掉了,因為他沒穿襪子,所以腳趾頭都露出來了。

  看著他的可憐樣,我忍不住跑去問他:“你怎么在這里撿垃圾呀?你的兒女在哪里“?他說:”我老伴病了,兒女在外地打工,我只能撿點垃圾來維持生活”。我聽了,不覺心酸起來。老人說完,仍然還在用一個鐵鉤找塑料瓶、廢紙箱去賣錢,他似乎渾然不知垃圾箱有多臭。突然,他翻出了一樣東西,手停住了,臉上露出了喜悅的'神情。我定睛一看,原來是一只破襪子,而且已經(jīng)破得面目全非了,可老人卻把它當寶貝一樣小心翼翼地裝進了口袋里。

  我越看越傷心,不知什么時候他已經(jīng)走了。我立馬追了上去,把身上帶著的所有零錢都給了他,他用慈祥的眼睛看著我,那一雙慈祥的眼睛讓我永遠記在了心中。

  看著他的背影一點一點地遠去,我的心里卻愈發(fā)難受。我真想趕快長大,讓自己成為一個能量強大的人,去幫助更多需要幫助的人。

  這件事雖然過去了很久,但讓我至今無法忘記。正是這件事一直激勵著我努力學習,我想讓自己成為優(yōu)秀的人,將來有更大的力量去幫助更多的人。

難忘的眼睛作文8

  眼睛,是心靈的窗戶,是一個人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞,大概也就是指眼睛的重要作用了吧!而我,至今都記得那一雙獨一無二的眼睛。

  母親是一位極其普通的家庭婦女,照顧著我和弟弟的起居生活,雖看似簡單,但堅持下來也甚是辛勞。母親最標志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。

  兒時的我那么頑皮,像個男孩子一樣經(jīng)常闖禍。母親從來不因為我是個女孩而偏袒我,但也從來不輕易責怪我,總是先問清楚我事情的原因再做定奪。那一次,鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發(fā)怒。我抑制不住自己心中的怒火,開始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后,我也沒有把這件事告訴母親,記得那天還是猶如往常一樣寧靜。

  但是隨著敲門聲的響起,寧靜被打破了。那個孩子帶著他的媽媽來到了我們家。沒有賓客般的謙讓,只有破口大罵。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的,母親把我?guī)У搅朔块g詢問了我事情的經(jīng)過。

  再回到門前時,母親出于抱歉之情一直說著對不起。而那位媽媽依舊不領(lǐng)情,仍然謾罵著……

  不知過了多久,好像很久很久。母親忍不住了,提高嗓門對她說:“這件事是你孩子的錯,你應(yīng)該好好教育他怎樣做人,而不是在這里教育我們!”說完之后,母親重重地關(guān)上了門。

  當她回過頭時,眼里充滿了憤怒,平時不大的.眼睛此刻圓睜著?吹轿掖羧裟倦u的表情,媽媽立馬蹲下來詢問我是不是被嚇到了,的確,我是被嚇到了,因為這是我第一次見到母親發(fā)火,要知道平時媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時,我看到了她眼睛里的溫柔、關(guān)心和愛,以及那一眼的濕潤。我哭了,不知是因為母親剛才的表現(xiàn),還是因為母親那一份純純的愛。

  盡管事情已經(jīng)過去很久,但每每想到還是心存感激。

  回憶路上,眾生蕓蕓,依然覺得你最珍貴,依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨一無二的眼睛。

難忘的眼睛作文9

  每個人都擁有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有。而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深刻的.印象。

  記得剛上四年級,潘老師擔任我班的語文老師。也許是"陌生"的關(guān)系,我總覺得她跟其他老師沒什么兩樣。可是,相處久了,我發(fā)現(xiàn)了她的一個特點。她的眼睛竟然會講話。

  有一次,教育局的領(lǐng)導親臨我校做指導工作。他們還到我班聽課。"鈴——”上課了,領(lǐng)導們陸續(xù)走進教師,而授課老師——潘老師也走進教師,我的心情很緊張,“怦怦”地跳個不停。課堂上,同學們的表現(xiàn)都很好,開動腦筋,積極發(fā)言。當我們已深入了課文內(nèi)容,潘老師向同學們發(fā)問了一個比較思維性的問題,大家都像被巫婆施了魔法似的,頓時變得鴉雀無聲。

  潘老師掃視著全班同學,那雙純潔的眼睛仿佛在說:“沒關(guān)系,慢慢想吧!”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身,賜予了我無窮的力量。對了!我茅塞頓開,想到了答案。我本想站起來說,但看到領(lǐng)導們,我又有點害怕。這時候的我六神無主,不知所措。潘老師看到我躍躍欲起,仿佛看透了我的心思,用那雙炯炯有神的眼睛盯著我,似乎在對我說:“不用害怕,大膽地站起來吧!只要你站起來,你就是勝利者!”此時,我鼓起了勇氣,盡了我最大的能力回答了這個問題。答完后,剛坐下來聽到了一陣熱烈的掌聲。原來是領(lǐng)導們鼓掌。我長長地吁了一口氣,又望了望潘老師,她那雙明亮的眼睛好象對我說:“表現(xiàn)很好,加油!努力!”......

  潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時時刻刻提醒著我們,鼓勵著我們。我永遠也不會忘記這雙明亮的眼睛。

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