作文身邊的科學五年級

時間：2022-12-09 10:12:31 作文寫作我要投稿

相關推薦

作文身邊的科學五年級9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的作文身邊的科學五年級9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文身邊的科學五年級9篇

作文身邊的科學五年級9篇1

　　這個暑假我讀了《身邊的科學》，從這本書被我看了以后，我就天天抱著那本書看，因為這本書里面有著我們吃的東西，當然我的夢想就是當一名廚師做出世界上最美味的甜點，因為這本書里有著很多好吃的甜品，到了后面還有生活用品的制作，我覺得我要是看完了這本書以后爸爸就不用去買膠帶和皮帶等……。

　　我看完了以后我就每天給爸爸媽媽做好吃的。書里面還有我最喜歡的軟糖，我看完了軟糖以后我就覺得我自己可以做糖了，也就不用花錢了。不過爸爸媽媽不同意，是因為糖吃多了對牙不好，所以我就偷偷的做，我邊做邊嘟囔著......軟糖是由明膠、粉糖漿、砂糖、做成糖漿，100度水下煮，然后在糖漿里加入，果汁、酸味劑、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他們變成各種各樣的，然后在放上玉米粉，然后要一定的時間，到時間了以后為了不讓軟糖粘在一起要抹上一些油，這樣甜甜的軟糖就好了。我覺得身邊的`科學還可以改進一下改成里面有制作汽車的，有制作飛機的，有制作油條、餛飩的。更多的機械類和食品類，我是相信世界是可以做出來的，要是做不出來，那長大我來做。

作文身邊的科學五年級9篇2

　　今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。

　　我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，最后找來了一個打火機。

　　準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒滿水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉睛的`盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。

　　通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。

作文身邊的科學五年級9篇3

　　下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴重的'將會危及生命安全。因為，金屬和被雨水淋濕的樹會導電！

　　長頭發的女孩很美，但是在炎熱的夏天吹風扇時，千萬不能太湊近風扇前。否則，將很可能把頭發卷進風扇里。小朋友都知道：風扇有電，而且扇片在高速旋轉。所以存在以下幾種危險：一種算比較幸運的是卷進一小撮頭發，只是感到痛；另一種情況是會把頭發全部卷進去，后果就嚴重了，甚至會有造成死亡的事故；還有一種就是可能觸電，把人電暈，甚至會電死。所以小朋友應小心使用電風扇！

　　就像上面舉的兩個例子一樣，小朋友的日常生活中存在很多科學知識。只要我們細心觀察、多多思考，小朋友們就能不斷學習到新的科學知識。

作文身邊的科學五年級9篇4

　　有一天晚上，我脫下毛衣正準備上床睡覺。突然，我驚奇的發現，我的毛衣上居然有許多小亮點，像一群可愛的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的.毛衣，怎么會出現這么多小亮點呢？這個問題讓我百思不得其解。

　　為了弄清楚這個問題，第二天早上，我做了一次實驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現象：有許多小亮點在毛衣上跳躍，不時的發出噼噼啪啪的聲音。原來，這是摩擦的原因。科學老師告訴我們這種現象叫靜電。物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由于正、負電荷數量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當物體受到摩擦時，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。

　　生活中，科學無處不在，只要我們細心觀察，一定能發現其中的奧秘。

作文身邊的科學五年級9篇5

　　科學，在我們的身邊隨處可見。

　　有一次，我去姥姥家玩。忽然看見一只飛蛾誤入蛛網后，不僅被粘住，而且被蜘蛛活捉。這使我想起贊揚蜘蛛本領的一個謎語：“小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，單捉飛來將。”

　　這時，我很奇怪，昆蟲被粘住，也可以掙破蜘蛛網逃命啊？它為什么不那樣做呢？我百思不解，就去問媽媽，媽媽說：“自己去查資料吧。”終于，我在課外讀物上找到了答案。

　　原來，蛛網是由蛛絲構成的。而蛛絲是一種蛋白質，含有吡咯烷酮，具有較強的洗濕性和黏性以及很高的強度。除此之外，科學家們還發現，蛛網是由兩種不同的.絲線絞合在一起組成的。一種是干性的直線狀線絲，它是蛛網的主線和支撐物，強性很大；另一種是帶黏性的螺旋狀線絲，是專門用來捕捉獵物的，可以伸長到原來的四倍，恢復原狀后也不會下垂。另外在電子顯微鏡的幫助下可以看到，在螺旋狀線絲上，有一個液體微滴，它的周圍覆蓋著一層膠質，每個微滴中包含著一團線絲。當昆蟲在網上掙扎將蛛絲拉長時，微滴中中的絲團便會展開拉長，當昆蟲不在掙扎時，絲團便會自動復原。另外，書上還說，蜘蛛不會被黏住是因為它身上有一層潤滑劑，可以阻擋黏性。所以蛛網黏不住蜘蛛，昆蟲撐不破蛛網。

作文身邊的科學五年級9篇6

　　今天，陽光明媚、萬里無云，我神采飛揚地去上作文課！

　　我剛走進教室，看見老師的桌子上放著一個塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個大大的問號：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會兒來了就水落石出了！就在這時，一個熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵里，老師終于來了！就在這時，上課了，老師說：“我們今天來做實驗！”同學們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來再把壺里的.水倒進玻璃杯里，水漸漸升高，不一會兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉，最驚訝的時候來臨了，老師把托著紙片的手松開了，紙片竟然還沒有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。

　　通過這次我明白了一個道理，不能小看科學，科學對社會、生活有非常大的幫助。

作文身邊的科學五年級9篇7

　　身邊的科學可真不少，下面我就給你介紹介紹吧。

　　讓冰糖發光，當你用老虎鉗夾砂糖的結晶冰糖，并把它擠碎時，你會發現有光發出，因為發出的光非常弱，請在黑暗的房間里做實驗。

　　從飛機里跳下來的跳傘運動員，在身體受到空氣阻力的狀況下下降。在離地面一定高度時打開降落傘，降低速度安全著陸。

　　雪崩就是雪山積雪的大面積下滑，氣溫的'上升，風吹雪的逐步累積等原因造成雪崩，遇到雪崩是一件很危險的事，有些登山運動員就葬身在雪崩之中。

　　你知道我是怎么知道這些知識的嗎?我是看書知道的。

　　我想：如果沒有雪崩，那些運動員就不會死亡了。

作文身邊的科學五年級9篇8

　　你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學嗎？只有用自己的觀察力和勇于做實驗。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來我將帶你一起去發現靜電的奧秘。

　　實驗開始了。大家把工具準備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步：把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠了。

　　下一個實驗開始了。工具是打好氣的氣球2個，線繩1根，硬紙板1張。第一步:將兩個氣球分別充氣并在口上打結。第二步：用線將兩個氣球連接起來。第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個氣球分開了。第五步：將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

　　為什么？因為靜電。一個氣球上的電排斥另一個氣球上的`電。兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

　　當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。

　　謝謝大家和我一起做實驗。

作文身邊的科學五年級9篇9

　　星期三，爺爺在做午飯。他在電飯鍋里加了許多水，就在這個時候我的腦袋里突然出現了很多的問題：為什么加上了很多水，到了最后變成了沒水的干飯了呢？為什么煮飯時電飯鍋會冒霧……

　　我急匆匆地跑過去問爺爺。爺爺一邊笑一邊說：“你拿一把小刀，放在冒霧的地方烤，你就明白了。”于是我就立即把小刀放在冒霧的地方烤，過了一會，小刀上面冒出了水。在這時我腦袋里又出現了一個問題：為什么小刀上面冒出水呢？我又急匆匆地去問爸爸，爸爸也笑著說：“那不是霧，是蒸氣。因為煮飯的時候里面產生蒸氣，累積在同一個地方，然后冒出來的時候有霧氣，也就是我們所說的`水蒸氣。在煮飯時，水變成蒸氣飄到空中，所以最后水沒有了。”“原來是這樣，我終于明白了。”我高興地說。

　　科學就在我們身邊，無處不在，只要我們仔細認真地觀察。它就會出現在你的身邊。

【作文身邊的科學五年級】相關文章：