誰也沒有中獎作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的誰也沒有中獎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天，又是星期六，作文班王老師又會給我們上什么課呢？內容是什么呢？呵，太棒了，又是一節活動課??“放鞭炮”。

　　老師首先給我們編號，如果老師點到誰，他就要站起來，并且發出“砰”的聲音，跟他相鄰號的同學就要站起來捂住耳朵，如果誰反應慢，就會被請到臺上，抽一個表演節目的紙條兒。王老師告訴我們，那些紙條里面還有一張帶獎的紙條，如果誰抽到那張紙條，就可以不用表演節目，而且，老師還會給他一個獎品。

　　游戲開始了，只見王老師嘴皮一合，從嘴里蹦出一個號“8號”，8號同學迅速的從椅子上站起來，還發出“砰”的聲音，可和他相鄰號站起來并捂住耳朵的只有一個7號，“9號到哪去了”，老師問，這時，9號同學才回過神來，急忙站起來，并捂住耳朵，“請上來吧，9號小同學，上來說不定還能抽著獎呢！”王老師笑嘻嘻地說。“我來看看是什么？”老師說：“哈哈，請你表演小貓捉魚�！蔽覀兿逻叺耐瑢W一聽，頓時笑開了懷，有的笑得人仰馬翻，有的笑的臉都通紅，還有的笑得肚子都要炸開了似的。表演開始了，“小貓”不聽話，直接走到臺前，甩了一下魚桿就走了，老師又把他請回來，讓他再做一遍。經過老師指點，小貓做的越來越像，最后，終于通過了“評審團”的認可。經過多次抽紙條表演節目，最后，只剩下兩張紙條了，又是誰會這么“幸運”呢？��！原來是10號，一位大姐姐呀，她沒有猶豫，伸手就向兩張紙的右邊那張紙條伸去，老師慢慢地把紙條打開，頓時，我們全班都安靜下來，沒有一點聲音，都屏住了呼吸。老師打開紙條，笑了笑，把紙條給我們看，只見紙條上寫著“表演時裝模特”，我們不禁大失所望，“又沒有中獎”。老師說：“哎！你們今天的運氣真差，沒有一個中獎的，其實最后一張才是有獎的紙條。”

　　今天，這個游戲雖然沒有中獎，但我們都很高興。

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