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腳印作文700字共六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的腳印作文700字共六篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
腳印作文700字共六篇1
人生之行悠遠,人生之路漫漫。回首人生路上,每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細細回味,你的.人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發;因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印,我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說,成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個腳印……
朋友,走好人生第一步,不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾;走好人生每一步,我們可以在未來一個如水的夜晚里,打開記憶的閘門,細心體味曾經的腳印,感受以前的風風雨雨,曾有的深深記憶、往昔的種種情感,你會感到心滿意足!
腳印作文700字共六篇2
送走了小狐貍時,正太郎望著遠走的小狐貍一家,心里既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是:小狐貍一家可能以后永遠都見不到它們了;歡樂的是:小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了;留戀的是:小狐貍一家曾與正太郎的友好。
該走的,也還是要走了。挽回不了的思念,想念小狐貍一家與正太郎的和諧,老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情,卻勝似親情的感情,在正太郎心里一直珍藏著……
幾個月過后,正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印,已經被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的.心里,那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心,永遠也覆蓋不掉。
探索中的相遇,在正太郎的心中已經似一把巨火,燃燒著他的好奇與留念。“我還是進去照遭它們吧,盡量能幫上忙就幫吧。”
密林中斷一草一木,都變得白雪皚皚,沒有了生機。密林中的風景,猶如冰霜似的,凝結成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有一只動物愿意出來,死一般的寧靜。
正太郎一個人,在寒風呼嘯的雪地中步徒行走;每踩一步,正太郎就陷入冰冷,每前進一步,正太郎的臉就被風刮得像刀刺到一樣的痛。
黑暗漸漸逼近,風越來越大,樹枝唄吹得嘩嘩直響;正太郎瞧了瞧四周,才發現了這樣的變化,只好不舍的望了望,便回家了。
正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來,所以正太郎的家里是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家,看到了這樣一幅畫面驚呆了:小狐貍一家都在正太郎家中的沙發上,等待著正太郎的到來。
小狐貍一家一見到正太郎,就歡快的奔了上去;圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。
正太郎仔細一看,才發現了小狐貍一家的變化:小狐貍由小小的身體,變成了一只強壯的狐貍,老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。
正太郎感動得眼睛中涌出了淚水,那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下,可惜他不懂它們的語言。近月中的想念,都一下子拋在了腦后了,歡樂聲充滿了整間屋子……
腳印作文700字共六篇3
讀了《腳印》這篇文章后,我百感交集!人生的道路何嘗不是這樣呢?道路起伏不定,泥濘險峻,這正是成功人士走過的路。
俗話說得好:“在平坦的大路上,你或許看到一幢幢矗立這的高樓大廈,或許看到一座座鳥語花香的花園,但你絕想不到,這華麗雍容的景象在幾十年前居然是一條條凹凸不平的小山路!“和這個道理是一樣的,在我們的人生中,如果不經歷一些風浪,不經歷一些風雨,有怎能知道將來的人生是多么燦爛,多么輝煌呢?
正如冰心奶奶的一首詩上說的:“成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。“如果,我們想要和成功的花兒一樣的話,就必須像它的芽兒一樣,付出淚血,體驗人生的風風雨雨!
就拿魯迅先生來說吧!魯迅年幼時,家道中落,父親又病重,母親要撐起整個家,所以魯迅就要每天早起到藥鋪買藥給父親,幫助母親之后才到三味書屋學習。正是在這種困難的磨煉下,魯迅才能成為偉大的文學家、思想家、和革命家。所以說,有挫折的人生才是成功的、完整的人生。正所謂:“泥濘的路上才能留下腳印,平坦的`路不會;有礁石的河流才能激起奮斗的浪花,平靜的湖面不會;險峻的山峰才能挽留攀登者的足跡,平滑的山頂不會;一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂,平凡順利的人生不會。
然而,人生上光是有挫折是不夠的,必須要有豁達、堅強的品質才不會被挫折壓倒!就像《父親的歌聲》里面所描寫的父親一樣,雖然生活得很辛苦,就像在駕著一葉扁舟在人生的大海漂流,隨時接受暴風的驚擾!但父親卻相信天無絕人之路,從不為生活的艱難而怨天尤人,整天唱著歌迎接生活的挑戰。他沒進過學堂,也不懂什么道理,但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒,不為遭遇的困難而哀嘆,總是那樣開心,笑迎人生風雨!我們需要的不正是像父親一樣的精神嗎?
總而言之,成功的人生少不了挫折,少不了苦難,更加少不了樂觀開朗的性格以及勇于向困難挑戰的精神!
腳印作文700字共六篇4
人的成長路線有許許多多的腳印,每一個腳印總能譜寫出一段段經典的成長經歷,想知道我的成長中的腳印是什么嗎?那就來看看吧!
初日,依舊是往日的秋風蕭瑟,一陣陣秋風,遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日里我卻發生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!
昔日,是過去的不久日子里慧告訴了我一件事的起點,她告訴我有一個男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久,當時我的嘴巴張得都容得下一個雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴。慧告訴我,她很討厭那個男生。因為,那個男生不學無術,是個小混混的樣子。我也不喜歡那個男生。后來慧讓我知道那個男生的qq號,竟沒想到那個男生一直在罵我!我又生氣又惱火,我想我哪里得罪他了,后來又因為這件事媽媽把我臭罵了一頓,我恨的牙癢癢恨不得把那個男生‘吃了’!
后來我又跑去問昔日的好友,素告訴我:“你不要理會這種人,這種人不值得你去關注。至于慧的話,她自己應該知道怎么處理。”
胡聽了看了看我,好像有些吃驚。過了許久,才吐出這么一句話:“每個人都有自己成長的足跡,這也是你遇到的一處大難題!不過別擔心這個坎是肯定要跨過的'。別擔心!我們會一直陪著你和慧的!”
沙聽了胡的話拼命點頭道:“嗯嗯,你別難過,這個坎我們可以一起跨過,常言道:陽光總在風雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽光、是雨過天晴!”
聽了朋友們的話,我不禁得到了些安慰,果然在往后的日子里‘雨過天晴’了!同時也從中悟出了許多道理:成長中沒有一帆風順的,只有經歷過坎坷才會留下足跡,才會得到成長!
現在,我依然如初日一般無憂無慮。但是我卻明白了‘陽光總在風雨后’,我將再一次揚帆起航,再一次體驗成長,留下一朵朵漣漪般的腳印!同學們,你們有成長中的腳印嗎?
腳印作文700字共六篇5
不知日落月升,多少個春秋,不知我已這樣尋求了多少。我從出生就開始一生的尋求,腳印就像一本日記,記憶著那尋求的歲月年華。
“少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁”。一時的擁有,一時的歡喜,一時的欲望,我也有。只是追求千里之外的未知世界,點水而行,浮路而步,但最后卻是新詞“如糞土”的傷心結果,回首煙云往事,腳印淡而飛逝,似印非印,空有一懷假想。踏花歸來,蝶何在?香早去矣。只因心浮腳印輕!
“天生我才必有用,千金散盡還復來”。也有過一時的沖動,去沖破這枷鎖,為自己創造一片自由的天空。但這只是冬來蝶還在的空想。不聽良苦的勸言,在一個很好抉擇的'路口,沖動的錯誤,結果等在季節里的,沒有如蓮花開落的容顏,也沒有雨巷中丁香般的邂逅,只有我達達的馬蹄和如花的雨傘,錯誤并不美麗。愁予之錯固美,我錯何不美?路長心不堅,腳印迷失了方向!
“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”。明知“好風憑借力”,才可“助我上云天”。但青春卻是令人“與眾不同”,我是初生牛犢,虎亦不怕,和能奈我?在這個孤軍奮戰必輸的時代,出現了我這樣一個不知天高地厚的家伙兼蠢人。孤單的腳印一步步深入,但最后卻是退出,“孤單的眼淚不讓不讓你哭出”,可是可是我哭了。這需要承認。路堅道遠任重,一雙腳的腳印的力量很小,很小!
“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火瓓珊處”。完美世界的愛與自由誰不想擁有?一次一次的尋求,從“輕浮”到“失向”,到“孤單”,擅長走路的腳,忽然間失去了本能。一步一步邁著沉重的腳步,帶著幾分穩重,留下一個個深沉而又不可磨滅的腳印,在驀然間,抬頭忽然發現,踏破鐵鞋無覓處,完美世界在此處。再回首,深深的腳印竟是一個完美的人生真理!
踏踏實實,穩穩重重,別讓歲月磨滅那一個個腳印——完美世界的腳印!
腳印就是人生!
腳印作文700字共六篇6
曾幾何時,我就迷上躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋。——題記
轉眼間,我已升入初三。回頭看看那成長的道路,即使坎坷,也布滿著一個個深深淺淺的腳印,那便是我成長的足跡。看,那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時期的步伐。從出生,到蹣跚學步,到牙牙學語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因為不順心而大哭一場,但大家都不會責備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長。于是,在成長的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧,那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因為學習而困擾,不必擔心沒人和我玩,不用擔心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢,那一串整齊的腳印,是我上小學時的記憶。剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關心自己的學習。我會因為學習考試考個“優”而高興一整天,也會因為被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的'煩惱。于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是,在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學以來的歷程。長大了,所見所聞多了,道路也就更坎坷了。有了對手的存在,使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了,歡笑少了,也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路,使我深知成長的艱辛。
十五年的風花雪月,十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……
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