這真讓我著迷作文（精選28篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這真讓我著迷作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這真讓我著迷作文 篇1

　　初中生活是我們學習和生活的最美好的時期，在這一學期里我們帶著對未來的憧憬的踏入了校園生活，這里充滿著挑戰和學習的艱率。

　　在初中學校開設了壯團，記得在選的時候，當看到這些社團介紹，它們別具一格劉覽著這一個個充滿著機會和趣味的網頁。卻不知要選哪個，有個同學對我說她報的藏書票，感覺特別有趣，在她的言語之中，我也對這個產生了一些興趣，所以就報了這個。我在查了查相關的資料，這所學校似乎對于這個很厲害，老師說如果獲獎，初中三年美術等級就可以是A了。

　　走進屋門，一幅幅的成品映入眼簾，多么有藝術感，此刻，我感到十分的驚喜。

　　可是，來參加這個社困的人似乎并不多原本以為是自己來的有點早，后來才發現，一共七個人，后來又增加了。此刻的我，感到些奇怪，不過，我又為這件事感到幸運，人少所以安靜，無意之中構成了安靜富有藝術感的'氣氛老師在第一次教的時候，他用他那已經鋪滿無數疤痕的手認真現刻著東西，我突然有了一絲了的敬佩之感，這是他送給了我們每人一個板子，讓我們刻出自己喜歡的圖案，可是，第一次刻，難免有些刻不好。

　　后來我們弄了很多作品，但是，似乎沒有以前那么感興趣了，隨著期末考試的到來，也不弄這些東西了，最后，在學校，老師原本讓我拿板子，但，我卻忘了，最后，讓別人送過來……

　　這真讓我著迷作文 篇2

　　一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時時在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬物便閃著金色的出現在了木棍上。

　　他，就是我們小說區門口的賣糖畫的老漢，人稱糖畫爺爺。從幼時起，我就愛上了糖畫。不過與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫，更愛看他做糖畫。

　　滿當當的一勺糖漿，只稍稍傾斜，糖漿便成了極細的一條，像蛛絲一般垂下。只見他的手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽話的動著，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專注的，瞇縫著小眼，眉頭輕輕的擰著，嘴巴緊緊地抿成一條線，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動，只靈巧的手不斷的移動著，不多一會兒，機靈的小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著活靈活現的小糖畫，禁不住咧開了嘴嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶！

　　看了許久，自以為會了，便請那爺爺許我自己來作一份。爺爺的糖勺沉甸甸的，我一個沒拿穩，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒看到他手腕的抖動，金黃的糖漿就在糖點的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒啊！我吮著香甜的糖畫，心里卻一刻也沒忘了爺爺抖勺的'樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！

　　此后，不知道為什么，那個賣糖畫的老爺爺不再來了。但是，我卻永遠忘不了那金黃的，牽拉地細如蛛絲的糖漿，忘不了這只一抖一顫的手，忘不了他幫我做的，那朵小花兒。不管何時何地，只要有賣糖人的小鋪，我都忍不住停下看，看那纖細的金絲，那精美的圖案

　　糖畫，這真讓我著迷！

　　陽光，淺淺地打在了糖畫上，閃耀著金黃的光澤，分外明亮

　　這真讓我著迷作文 篇3

　　十五逛廟會，我在書畫廳里看到了這樣的場景。

　　一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫出了一條大青魚，接著換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤里輕輕一點，如蜻蜓點水。

　　他要畫下了一條了。只見他按筆，紙上出現了一個很有層次的墨點，他又一輕筆，調調鋒，一個潤滑的魚頭出現了。接著，側封向后，越走越細，最后圓滑的.一收尾，魚身子也隨之出現了。他又換了筆，蘸了一點特別淡的墨在筆尖上，在魚背上勾勒著，線條直而細，真是好看。接著換濃墨，也在魚身上畫網形，使整條魚紋理較清晰，栩栩如生。

　　接著，他畫了魚肚。那顏色使我想起看日出時的場景：天邊翻起了魚肚白。那種顏色，是西方畫師無論如何也調不出來的。接著，他又用毛筆由輕到重的進行筆邊按筆，畫出了魚鰭，又在魚身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚尾就出現了。

　　接著，老爺爺又畫出了須，那須仿佛不是固定在畫上的，而是蕩漾在微波粼粼的湖里的。他又點了兩個點在魚頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發亮，有如真魚的眼睛，隨著他畫出的水波紋，畫面上的魚好像活了，扭動著身子游戲在水中。

　　接著，又畫了荷花，他畫的荷花不像西方風景畫一樣，一個綠圓盤加上黑線，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚，這不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

　　畫畫完了，我還沉浸其中，像坐著小艇，看著這樣優美的場景，流連忘返。

　　這真讓我著迷作文 篇4

　　《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學吉他的時候也是對它又愛又恨啊！

　　“彈錯了重來”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。

　　已經練了一個多星期了，差不多12多個小時，共四節課，一節課三個小時。

　　因為從上一次聽到一個哥哥談結果手一癢便給老師要了這首曲子，因為這首曲子也差不多要八級的其它手才能彈，反正我也到了這個等級。

　　在第四節課上，我第一次自己全部練習了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習這一部分。下課了，幾個人過來叫我一起玩。順便去買雪糕吃因為正好是暑假里。可我并沒有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的手因為一直按著琴線早已經有了一道紅線，一會一個教樂理的女老師看見我還在練習，就說還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒有說，轉過頭去繼續練習了起來。終于在最后快要放學的'時候把這首曲子練了下來。而老師說下節課讓我彈一遍。第二天我在家練習了快一天終于完全熟練的彈下來了。

　　第三天上課了，我坐在前面開始談起了《四小天鵝舞曲》，動聽的音樂調皮的從我行琴箱里跳出來，進入同學們的耳朵里，而我自己也仿佛進了一個夢幻般的世界。一會彈完了老師對我鼓起了掌，不錯，挺好的。

　　其他是西洋樂器，和我國的琵琶很像，其他是第一個讓我著迷的樂器，它可以讓我進入一個夢幻般的地方，一個讓我著迷的地方。

　　這真讓我著迷作文 篇5

　　我喜歡的東西很多，但讀書最讓我著迷！

　　那是不久前的事了。老師講《鄧稼先》的時候，講了中國百年屈辱史，我們都被感動了。突然，老師問了一個問題。當時俄國、法國、英國等國家侵略我們國家，是因為他們當時比我們強大。那時候我們能叫他們什么？當時我們無法給出任何答案，但我想起了我曾經讀過的一本書，大聲說：大國。老師說：對，就是大國。轉過來，寫在黑板上。

　　經過這件事，我更喜歡讀書。讀《朝花夕拾》讓我感受到了當時社會的黑暗；讀《國難痛史》讓我為中國難過；讀《駱駝祥子》，讓我為曾經積極向上的祥子感到惋惜。

　　不讀書就不知道這個。如果我不讀書，我不會回答這些問題。

　　對了，還有一個關于讀書的趣事！那天，我媽媽做了我最喜歡的食物。如果是正常的話，我早就不顧一切沖上去，把它吃個稀巴爛了。但是這次我在看書，好像在書里，什么都不懂。爸爸命令我吃東西。一聲沒聽到，兩聲沒聽到，一直到第四聲才聽到。吃飯的時候還在想著書里的場景！

　　爸爸媽媽說我的腦細胞是直的.，但是告訴我，我是不是很愛讀書？

　　書籍是人類進步的階梯。從古至今，許多學者對書籍的評價都是無法計算的。書有知識，能讓我們明白道理。

　　讀書如探寶，海中撈珍珠，林中尋人參。

　　這真讓我著迷作文 篇6

　　這真讓我著迷……

　　我喜歡的事情有很多，但還是讀書最令我著迷！

　　那是不久前的事，老師講《鄧稼先》這篇文章時，講到了中國百年的屈辱歷史，我們都為之動容。突然，老師問出一個問題，當時俄、法、英等國侵犯我們的國家，那是因為當時他們比我們強大，那當時的我們可以把他們稱為什么？當時我們全都回答不出，可我想起了曾經讀過的'一本書，便大聲說出：“列強。”老師說：“對，就是列強。”轉身在黑板上寫了下來。

　　經過了這件事后，我更喜愛讀書了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當時社會的黑暗；讀《國難痛史》讓我為曾經的中國而悲哀；讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。

　　如果不讀書，我不會知道這些，不讀書，我不會回答出這些問題，如果不讀書……

　　對了，關于讀書，還有件趣事呢！那一天，媽媽做了我愛吃的菜，這要是平時，我早就不顧一切的沖上去，一陣風卷殘云的吃完了。可這次我正在讀書，我好像進到了書里，什么都不知道了。老爸奉老媽之命，來叫我吃飯。一聲沒聽到，二聲沒聽到，直到第四聲我才聽到，吃飯的時候，還想著書中的情景呢！

　　老爸老媽都說我的腦細胞是直的，不過，你說，我對讀書是不是很著迷呀！

　　書是人類進步的階梯，從古到今，各大文人對書的評價多得無法計算，書里有知識，書可以讓我們懂得道理。

　　讀書如同探寶，像海底撈珠，林中尋參。

　　這真讓我著迷作文 篇7

　　在生活中，每個人都會有一種令自己著迷的物品，當然，我也不例外，打籃球、打乒乓球、踢足球……這些都是我最喜愛的，但唯獨它——鋼琴。卻是令我著迷的物品。

　　記得在我六年級的暑假期間，爸爸媽媽同我在東山上走了下來，走著走著，我頓時停了下來。一段優美的聲音，悄悄地傳進了我的耳朵里，我隨著這優美的聲音辨別出了它所處的地點，我隨著聲音的根源處，我往右扭了扭頭，看見了“曉雯音樂”這四個大字，走近一看，原來是一位鋼琴老師在演奏著它——鋼琴。

　　鋼琴的聲音旋律忽上忽下，都表現著不同的心情，有時從低落變得開放；有時從悲傷變得愉悅。我抱著好奇的心情與爸爸媽媽一同走了進去，當時的我便以天真似的.心情去觸碰那架未有人演奏的鋼琴，每一個琴鍵，都發出了不同的聲音，有的聲音刺耳；有的聲音沉重。當然，它們如果連接起來，會產生一種新的聲音。

　　媽媽對我說：“你先自己彈彈，如果你有興趣的話，我就給你報名參加，正好，我也想讓你提高一下注意力！”聽到媽媽的話，我便高興地“一蹦三尺高”。

　　我坐在鋼琴面前，心情十分激動，這是，一位老師走了過來，問我：“你知道五線譜嗎？”我回答道：“五線譜是什么啊？不知道”。老師搬過來了一個凳子放在了理我很近的地方，坐了下來，說：“五線譜是……”，我聽的津津有味，有時會不由自主地彈奏起來，雖然沒有那么高端，但是也不像蹦豆子一樣，不時還會有一種優越感。

　　在這短短的時間里，我頓時忘記了饑餓，一心學習著鋼琴，它——鋼琴真讓我著迷！

　　這真讓我著迷作文 篇8

　　籃球，這對小時候的我是一個陌生的名字，而我卻不知不覺的喜歡上了它。

　　幼兒園時的我喜歡藍色，而當我第一次聽到籃球這個神奇的玩意的時候，我便喜歡上了它。便死纏爛打的讓爸爸給我買了一個，我把籃球帶到了學校，每個同學都用好奇的眼神打量著這個不速之客，平時朋友很少的我忽然之間增加了許多，當時我覺得籃球特別的神奇，便越來越喜歡它。

　　在上幼兒園的我，也經常和其他朋友一起玩籃球，每當在那個時候我就覺得十分快樂，而我就在這時候不知不覺的學會了什么是分享，體驗到了分享的喜悅。

　　小學時，我知道了籃球的'“籃”并分藍色的“藍”，但那時籃球已經成為了我形影不離的好友，成為了我的一位知音，有時也會像一位老師教會我許多東西

　　一開始和同學一起打籃球的時候，我只要一拿到球就開始獨自向前沖，從不將球傳給隊友，而最后的結果往往都是以失敗告終，隊友也經常抱怨我，經歷了一次次失敗的我也開始慢慢的向隊友傳球，助攻，那時候的我開始懂得了什么叫做團隊，什么是所謂的團結。

　　我也曾下過功夫認真練習籃球，也看過《灌籃高手》，NBA，除了學習之外，對我最重要的就是籃球了，它就像一股無心的力量推動著我前進，支持著我。

　　到了初中，學習壓力加大，只有在體育課的時候才能碰到籃球，但我對籃球的熱愛并沒有有絲毫的減少，正是因為它，使我克服困難，我堅信在以后的道路上籃球會陪我越走越遠。

　　籃球，這個熟悉的名字，籃球，令我著迷。

　　這真讓我著迷作文 篇9

　　“笑聲給生活帶來甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。”聶魯達把笑聲描寫的這樣美，使我不禁為快樂魅力而著迷。

　　曾有個小學同學，學習成績向來是班級墊底，總是被長輩罵，卻一直是笑呵呵的。那種肆意燦爛的笑容像是被施了魔法般，引得我也不住地跟他笑，雖然不知道有什么好笑的。有的時候，老師也不愿意多責備他，只是笑著說：“你這孩子！”總之，快樂是會傳染的，你快樂的同時，周圍的空氣都充滿了快樂元素呢！

　　每當我覺得身心疲憊時，只消找個僻靜的角落，大聲笑一笑。“哈哈哈”，待胸腔顫抖后那爽朗的笑容擴散開來，一陣輕松愉快的感覺就會蔓延至全身，簡直比靈丹妙藥還有用。快樂是不是很神奇？

　　從心理學的角度來說，笑容能引起對方好感。笑容是指“喜悅“，“快樂”時表達的'表情。想著“和這個人在一起真開心。”就會不由自主地浮現出笑容。同時這種笑容，也能增加對方對你的好感。有沒有發現？周圍受大家歡迎的人，是不是他很多時候都在笑？他們并不是因為被人愛著而高興地笑，而是因為他們本來就愛笑，所以才會被大家喜歡上。大家當然會喜歡一個快樂的人而不是悲觀的人。

　　快樂是萬能的。它既能是你精神愉悅，也能感染你身邊的人，它甚至能增加別人對你的好感。“讓自己快樂”這樣簡單的事情，何樂而不為呢？

　　快樂真讓我著迷！你發現快樂的魅力了嗎？

　　這真讓我著迷作文 篇10

　　有人說過，耳機就像輸液管，音樂中的每分每秒，每個音符就像是點滴一樣，一點一點流進我的心里，也有人說聽音樂的過程就是治愈的過程，我是十分認同以上的法，因為毫不掩飾的說我喜歡音樂，更喜歡聽音樂。

　　我喜歡的音樂風格，有輕音樂，有純音樂，還有當代流行音樂。輕音樂譜寫著我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂觀開朗，積極向上。

　　英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽了。這就是英文歌的`魅力所在，完美的曲調，其深遠的歌詞，同一首歌，不同的心情，會給人帶來不同的意蘊，在家悠閑喝的喝下午茶時播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過的了。

　　而流行音樂，相信大家都喜歡聽的吧，它的曲調悅耳動聽，絕大部分的流行音樂的抒情歌曲的曲調是非常好聽的，它的歌詞會讓人產生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因為它的曲調好聽，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來的是勸人們知足，在遇到困難時，不要氣餒，而且后人人們想到的童年的美好。

　　這么多年來，我一直，都有聽音樂這個習慣。音樂對于我來說是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對象，在我開心的時候，在我難過的時候，在我忙碌的時候，在悠閑的時候，他都陪我一起開心著，難過著，忙碌著，悠閑著……

　　音樂是詩，他譜寫著年少的我們;音樂是風，它傳播著年少的輕狂;音樂是那潺潺不息的流水，它傳達著我們的夢……

　　這真讓我著迷作文 篇11

　　有一個未來的目標，總是能夠讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘儒。

　　____題記

　　夜，一摞書，一杯水，一個鐘，一支筆，一臺燈，一理想。那便是我的全部。

　　我坐在桌前，看著眼前那厚厚的的一摞書，那滿滿的`一紙計劃以及那個時針指著9的鐘表，懷著期待、激動的心情，開啟了我的征程。

　　我拿起了第一本書，復習著以前學過的知識點。但再次見到他們的時，他們似乎有有些不同。在專注的做一件事時，時間總是流逝的很快。分鐘不厭其煩的一圈一圈的轉著。手中的書，一本一本的更換，墻上的計劃，一條一條的劃著。

　　終于，一席困意向我襲來，我慢慢地低下了那沉重的腦袋。手中的書漸漸脫落，“嘭”的一聲，掉在了地上，在這安靜的連分針走動都能聽到聲音的夜晚，格外響亮。我被驚醒了，一下子睜開了眼睛，懊惱：我怎么睡著了呢？于是，我慢慢彎下腰，把書從地上撿起，輕輕的放到桌面上。盯著那個不斷發出聲音的鬧鐘，陷入了沉思：我的夢想會實現嗎？畢竟不是努力了夢想就實現。啊算了，不努力更不會實現，加油吧！

　　不知過了多久，我回過神來，看著那個顯示11：00的鬧鐘，望了望那些還等待我光臨的課本，伸了伸腰，拿起桌上的風油精，把它倒入手心，把它在眼邊抹勻，大腦被風油精刺激著，困意瞬間消失。我伸手拿起了一本書，翻來，拿筆，寫……

　　我不想是否能成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，它會使我離我那遙遠的夢想更進一步！

　　這真讓我著迷作文 篇12

　　華燈初上，勾勒著建筑物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。

　　趴在窗前，擰開小燈，捧起那藍皮的《納蘭詞》，只覺指端芳香四溢，帶我走進這個“身在高門廣廈，卻有山譯鳥魚之思”的生命——納蘭容若。

　　四周寂靜無聲，心下澄凈透明，細細品讀他的小令，涼絲的空氣流轉，回溯那從前的歲月。

　　《納蘭詞》真讓我著迷！我與他一起守著“萬丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無聲息地同他一道“夢歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對清夜，仰對蒼穹，只問一句：“月似當時，人似當是否？”

　　《納蘭詞》真讓我著迷！那一個個精巧的詩句，我不斷輕聲誦讀，只感覺，自己也置身那個“柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦”的時代，陪著他一到看花開花落，看細水長流……只感覺，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿于容若的任何一絲細嫩的.情感，心靈濡染上脈脈書香，清新的，幽遠的……

　　王國維曾稱容若是“以自然之眼觀萬物，以自然之舌言情”，我便是傾心于這點的。依稀記得那句百讀不厭的“西風多少恨，吹不散眉彎”，眼前仿佛一卷木色的竹簾緩緩卷上，夢中的佳人遠遠走開，消失了，剩下的卻只是流轉的眼波和淡淡的眉彎……

　　緩緩合上書，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！

　　這真讓我著迷作文 篇13

　　天下之大，無“棋”不有，在老少皆宜的象棋中，新一代的棋王脫穎而出。我雖不是棋王，但我是象棋愛好者。

　　十歲的時候，我與象棋結緣，它也成了生活中不可缺少的一部分。

　　那年暑假，我去同學家串門，看到他的爺爺、奶奶坐在那兒靜靜地下象棋。第一次接觸象棋，看他倆一會兒沉思，運籌帷幄；一會兒將軍，激動萬分。我感覺這樣的娛樂挺有意思的。于是，我經常當他們的觀眾，看多了，就對象棋的技法略知一二，也記下一些下棋的.妙招來。

　　也是從那時起，我開始走進象棋的世界，除了纏著奶奶與我切磋之外，還買了一些有關象棋的書籍來閱讀，仔細探究象棋世界的奧秘。到了晚上，電視上有一檔節目象棋比賽，我總是不忘光顧，為此，還招來被罵之災。有時我和小伙伴沉迷于一場激烈的象棋比賽，誤了吃飯，還會被家人斥責。不過這些都擋不住我對象棋的鐘愛。

　　最難忘的是那一次，奶奶讓我去買醬油的事了。我拿著錢剛走到半路，就看到路邊有幾個人在下象棋。那熱鬧的場面勾住了我的腳，就不由自主地走過去，站在那兒津津有味地看起來。不知過了多久，那場棋下完了，我就喜滋滋地跑回了家。一進門，奶奶就劈頭蓋臉地問：“你買的醬油呢？”我這才恍然大悟，吞吞吐吐地說：“我我只顧看下棋，忘忘了買醬油了。”“你這孩子，見到象棋就迷了！”

　　雖然象棋會給我帶來一些麻煩，但我對象棋的熱情還是有增無減，我愿意為之赴湯蹈火。

　　對象棋，我是不是走火入魔了？

　　這真讓我著迷作文 篇14

　　嗨，大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報歉，自戀過頭了。我們現在直奔主題：

　　我學習毛筆字已經四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個字我休息的辦法。著說到毛筆字，我還有一個鮮為人知的故事呢！

　　在我學習毛筆字第二年時，老師叫我們創作作品，老師在黑板上寫下這八個字：“友天下士，讀古今書。”可能是我的悟性比較高吧，一開始我寫的非常好，可寫著寫著我感覺不對勁了：這個“友”字怎么寫的`這么難看！我一連寫了好幾個“友” 字，可還是這樣。下課時，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標可是拿到國家級書法家證書呀！遇到這么點小挫折就放棄可不像我的作風呀！我從床上爬起來，拿 起毛筆 一個一個寫著……不知過了多長時間，我一看，在我第209個“友”字寫完時，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個字寫完時，我感覺到成功了！ 我成功了！

　　我在內心大喊一聲“我成功啦！

　　生活就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們只有付出才會有回報。 我不打算放棄了，我要堅持下去！

　　書法真讓我著迷。

　　這真讓我著迷作文 篇15

　　書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷!

　　小時候，媽媽就經常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面都積攢著許許多多的.“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產生了厭倦，每次媽媽讓我看書時，我都會找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發上看電視。當電視上演的廣告時，我不經意的翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿著書津津有味的看。在書中，我可以體會老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。自從我愛上書時，書仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因為書我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時我正沉浸在書的喜悅當中，怎么辦呢?真是讓我手足無措啊!唉!最后我還是決定帶著書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。別隨便挑選一樣調味料，付了錢，飛快的跑回了家里。到了家，媽媽頓時陰著臉，說道:“讓你買鹽，你買別的調味料。事不是又看書上癮了?"聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，而忘記了時間。導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。

　　書啊!謝謝你!你讓我在書巾索取了知識，讓我在課余時間充滿了樂趣。書，你真讓我著了迷!

　　這真讓我著迷作文 篇16

　　“什么！你沒發燒吧？”當我說出這句話時，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠之的——考試。

　　要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個理由”，但時間有限，就只能簡述一下。

　　考試的第一個好處便是可以及時檢查自己的學習情況，端正自己的學習態度。學習中的問題一經考試，便像白布里的.黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己更清楚明了地解決。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產生強烈的競爭心理。

　　競爭是學習成績前進的手段。如果沒有競爭，何來那么多成績拔萃的學生？如果沒有競爭，那落后者怎么會有前進的動力？

　　記得那是一個夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動聲色地報著我們模擬考試的成績。空氣中彌漫著緊張的氣息，分數報完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學的考試成績時，我突然有了一種不服氣的精神。正是因為有了考試的對比，使我來不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中，落后是前進最大的動力。只要總結問題，吸取教訓，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。

　　考試，這個誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。

　　這真讓我著迷作文 篇17

　　美妙的人生，五彩的生活，伴隨風風雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。

　　生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。它是奔放而又不失細致的杰作，是那樣令人著迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的'和諧，以它獨特的曲調令我著迷。

　　啊！生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。

　　啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，

　　啊！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。

　　這真讓我著迷作文 篇18

　　書是精神的食糧，古人這句話說得真不錯。在我的眼里，書就是我的命根子。

　　讓我著迷的書是這三種：漫畫、小說、名著。漫畫，能給我帶來無限的想象力，讓我在想象的世界邀游。小說，故事情節一環扣一環，讀起來引人入勝。名著，增加了我的知識，豐富了我的見識。

　　先來說一說漫畫吧。最近我迷上了《兔子幫》，漫畫當中可愛的人物形象，搞笑的語言描寫，感人的故事情節讓我流連忘返。每當我拿起一本漫畫，我就會身臨其境，想著自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起來，沉浸在想象的世界中。

　　接下來我再說一說小說吧。小說當中的`故事寫得新奇，一環扣一環，緊緊鉤住了我的味口，讓讀者在期待中讀著下一環節。

　　最讓我受益匪淺的還是名著了。《西游記》、《三國演義》……這一本本名著給我帶來豐富的知識。這一些名著令我百讀不厭，鮮活的人物形象更讓我向往。當我和親戚朋友們一起談論《水滸傳》的時候，我滔滔不絕說出一大堆情節。比如武松打虎那一段的驚險，大結局時的悲壯……眾人聽了都直夸我讀得好，品得細。我也樂得合不攏嘴。

　　書，給我帶來了樂趣，令我著迷;書，給我帶來知識，給足了我的面子;書，給我帶來了想象力，使我的想象豐富。書就是我的伙伴，伴我渡過了人生中的快東時光。

　　這真讓我著迷作文 篇19

　　音樂，是浩瀚歷史長河中的明珠，是所有人類都通曉的語言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂，這可愛的精靈，竟如此令我著迷！

　　我喜歡音樂，它們的種類截然不同，可總能給人帶來一場無以倫比的饕餮(此處指聽覺方面)盛宴。古典音樂自有一番氣派，音調靜雅優美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂雖無歌詞，但無詞之樂卻更加貼近自然。傾聽古典音樂，我不由覺得自己仿佛真的進入了樂曲里，同奏樂之人一起去看巍峨壯麗的高山，山脈追逐著草的青茂蹤跡奔向遠方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……

　　現代音樂與古典音樂相比，多了幾分活力。心煩意亂時，我愛聽些悠揚舒緩的歌曲，美妙的音樂與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的第一場雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發燙的靈魂放慢了運轉，得到幾分獨特的'安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂”的潤滑油，再不焦躁，再不憂愁。意氣低迷時，節奏激昂的音樂總會激勵你，促使你不斷向上。音樂是良師，亦為益友，得諸音樂，實為吾世間之大幸也！

　　音樂，音樂，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書生，是……，是使我深深著迷的東西。

　　這真讓我著迷作文 篇20

　　什么使我沉迷其中無法自拔呢？答案是數學。

　　數學對我來說可謂是無聊時唯一的消遣，只要我沒事情干時，就會拿出練習本，做上幾道數學練習題。這樣不僅能提高我的數學成績，還能鍛煉我的思維，可以說是兩全其美。

　　就這樣，用這種方法練習了三年，數學成了我形影不離的伙伴，我的數學成績也在班里名列前茅。

　　那為什么數學能使我如此沉迷呢？那肯定是因為它很有趣呀！做數學練習題時，我能把世間的所有煩惱拋之腦后，遨游在數字的海洋，享受它帶給我的'快樂。每道題就像一個謎語，只有通過細致的計算才能破解答案。整個過程就如大偵探福爾摩斯探案一樣，只不過他破解的是殺人案，而我破解的是數學謎題。當我求出答案的時候，那種喜悅和成就感是別的事物無法帶給我的。

　　得到答案的那一刻固然令我喜悅，但要說真正有趣的，還是得出答案的過程，我得把握時間、速度、正確率，而且必須得非常精準，稍有誤差，可能就會計算錯誤，那過程別提多緊張刺激了。

　　說了那么多，其實我喜歡數學，也是因為它在科研中有巨大的作用，說不定還能讓我成為科學家，用的科研成果報效祖國，為國家貢獻出自己的一份力量呢。

　　數學使我著迷，它給我的心靈帶來的無盡的喜悅和巨大的成就感，我希望未來能利用數學知識來報效祖國。

　　這真讓我著迷作文 篇21

　　踏遍這個世界好玩的地方，也是一種享受。

　　我依然記得七歲那年，我印象中最深的那次旅行。正是那次雁蕩山之行，讓我從此愛上了旅游。

　　雁蕩山的風景真美，山水真秀麗，第一次來到這里，我就深深地喜歡上了這片土地。第二天，太陽十分灼熱，媽媽一大早就把我從夢鄉里拉出來，她的嗓門大，那聲音好像震動了整個賓館。而我卻慵慵懶懶地換上行裝，十分散漫。路上媽媽告訴我今天要去劃竹排，我從來都沒有劃過竹排，這讓我很好奇，精神一下子振作起來。

　　到達目的地，穿上救生衣，我們開始劃船了。清風吹拂著臉龐，悶熱都被風吹散了。我側下身子往湖里摸，那湖水涼涼的，給人一種很舒服的感覺，我的心情頓時愉悅了許多。四周是連綿的.山，像音量一樣起伏，湖像是嵌在群山的一個碧玉盤。坐在船上，不知是船在動，還是山在動。湖里映著我們的臉，那么逼真，仿佛下邊真有一個人似的。船上的漁夫，劃起船來，那微駝的背更彎了，嘴里還“嘿喲，嘿喲”地叫著號子，那一聲一聲的叫喚是那么地剛勁有力。船蕩起一圈圈的波紋，那波紋點綴了湖，使湖面變得栩栩如生。等到船行駛到湖岸旁，好像只是過了幾分鐘，但回頭看來處，那開船的地點卻已經看不清了。

　　從雁蕩山回來后，我迷上了旅游。這些年，我去過福建，那里有層層的高山，走過江蘇，那里有江南的園林。我還去過橫店，那壯觀的宮殿讓我震撼，涉過麗水，那冬日的點點梅花令我陶醉。

　　旅游真是一種享受。

　　這真讓我著迷作文 篇22

　　生活就是一個萬花筒，它向我展現了一個五彩繽紛的世界，十歲的我擁有一片藍天，一方樂土。在那里我用自己的心靈感受著，用自己智慧創造著。那里的一切讓我著迷，令我陶醉：讀書、畫畫、手工制作、種花、養小動物……我享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。這個世界真讓我著迷！

　　美麗的春姑娘悄然來到了這個和藹的世界。小草探出頭來和她友好地打招呼！她無聲得將冬眠的小動物們叫醒；她靜靜的融化了冰塊；她讓大家脫掉又厚又重的羽絨服，換上薄薄的毛衣和外套；她……春姑娘和小朋友拉著手慢慢散步。是春天讓世界蘇醒！

　　炎熱的夏天靜靜地來到。大家換上了短褲短袖。整個夏天，最熱鬧的地方一定是游泳池。在那里，紅紅的太陽把游泳池照的金光閃閃，美麗極了！夏天大樹的葉子更綠了，更茂盛了，花兒更漂亮了！人們用心的欣賞夏天的`一切。是夏天讓世界變得更加生機勃勃！

　　秋天伴著金黃的枯葉來臨了！農名伯伯臉上全是豐收的喜悅。太陽柔和的照著大地，一切是那樣井然有序。秋天給樹葉換上了一身新衣，金燦燦的，好看極了！是秋天給人們帶來了豐收的喜悅！

　　我們送走了秋天，迎來了冬天！大家對衣著不在隨便，而是換上了厚重的衣物來抵擋寒風。冬天，大家堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡聲笑語到處都是。冬天的太陽不再像夏日那樣猛烈，道柔和了許多，顯得珍貴了很多。冬天，在寒冷中為我們帶來歡樂！

　　這個世界真讓我著迷，更值得我著迷！

　　這真讓我著迷作文 篇23

　　看書讓我著迷。今天中午放學回到家，我連鞋都沒脫，直接拿起《團圓》看了起來。媽媽說：“吃飯了。”我沒有說話，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說：“別叫了，讓她一會兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來。過了一會兒，媽媽朝著我喊：“該上學了。”我才反應過來，趕緊把書放下，背起書包去上學了。到了學校門口嚇我一跳，還好沒有遲到，但我餓了。

　　進了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團圓》看了起來。

　　老師走進來，嚇了我一大跳，她說：“這一節課是閱讀課。”我高興地大聲喊：“好好好……”可是大家都說：“不要。”我又拿起《團圓》看。下課鈴聲響的時候，也把我嚇了一跳。

　　第二節課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說：“好的。”我一邊擦黑板一邊看書，結果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過來問：“擦完了嗎？”我說：“沒有，老師。對不起，我把粉筆碰到地上啦。”老師笑瞇瞇地說：“沒事，你是怎么碰的'？”我說：“我剛才一邊看書一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了。”老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。

　　上課了，語文老師說：“這節課自由活動。”大家高興地一起喊：“好好好。”此時同學們都在玩，只有我一個人在看書。

　　我真是一個愛看書的小書迷。

　　這真讓我著迷作文 篇24

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伴侶。

　　我十分喜歡讀書，經常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節常常使我浮想聯翩，整個身心都沉浸在了書的海洋里。當書中的主人公勝利時，我會高興的吶喊著；當善良美麗的女孩找到幸福之路時，我會比任何人都高興；當邪惡勢力沒有受到懲罰時，我會生氣的直跺腳；當英雄犧牲時，我的'眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。

　　郭沫若說過“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的伙伴。

　　小學一年級開始，老師教我們讀古詩，教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的眼睛看世間萬物。

　　慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進了小豆豆的內心世界；《三國演義》帶我來到了塵土飛揚的戰場；《紅樓夢》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨著閱讀越來越寬廣了。

　　讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕田，流的汗越多，收獲的食物更豐滿。對于我來說，想寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。

　　讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧！

　　這真讓我著迷作文 篇25

　　中華詩詞，博大精深，有著萬千的魅力。

　　站在黃鶴樓下，你會想到崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；站在鸛雀樓上，你會想起“欲窮千里目，更上一層樓”。看見一輪明月，你會想起蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；看見一叢梅花，你會想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。現在，我時時刻刻都能在其中陶冶情操，和它“親密無間”，但在此前，我剛接觸詩詞時，卻有這么一段故事……

　　二零一六年，我于京西雒誦堂學習傳統國學。其中，我最喜歡的，莫過于“寫詩填詞”了。自己填第一首格律詩時，我的心情是無比激動的。可惜，我一開始鉆進了“死胡同”，沒有注意押韻及規律。后來，在屢次的失敗之后，我終于寫出了真正屬于我的`第一首詞，我的“處女作”——《采桑子》。

　　當我在“八行箋”上正式抄寫第一篇作品時，我覺得很自豪——我自豪我作為一個中國人，寫出了中國自己的“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大詩人一樣，寫出那華麗的詩篇。

　　從那天開始，我便堅持每周盡量交一篇詩詞，到現在已近有近一百篇了。

　　漸漸地，我發現，我離不開詩詞了。我控制不了我對它的求索，也控制不了我對它的向往。我堅信，它永遠是我的伙伴，它將永遠陪我走下去。

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友們，詩詞是人生的轉折，詩詞是心靈的寄托。讓我們一起鑒賞詩詞，品味詩詞，共創擁有詩詞的精彩人生！

　　這真讓我著迷作文 篇26

　　我喜歡的運動項目有很多：有乒乓球、羽毛球、游泳、跳繩……其中我最喜歡的運動項目就是游泳了。

　　我第一次來上游泳課時，來到水池邊，看見水清澈見底，讓人忍不住想往下跳，好好游一游。可是我正想跳下去時，老師攔住了我，對我說：“你還沒有做熱身操，一下水過久了，腳就會抽筋的。”我只好乖乖地和同學們跟著老師做熱身操，我們手擺擺，腳踢踢，雖然我身體在做熱身操，但是我的心早已經落入水中，盡情游泳了。我們用了10分鐘做完熱身操，終于可以下水了，我高興得像一只渴了三天三夜的梅花鹿，猛向水池沖去。

　　我們今天學的是蛙泳，我不禁好奇：我們是要學青蛙游泳？老師給我們示范了一遍，我跟著老師學，我腳一抬，雙手一合，一憋氣往水里一沖，我的.雙手和雙腳有序地一張一合，一開一合，時不時頭要抬出水面呼吸，不然容易被水嗆到。后來這些動作我越練越熟練，使我的速度也越來越快，仿佛我與水融為了一體。

　　可是游泳的時間實在是太短了，一個小時在我的眼里卻像幾分鐘一樣，我不愿意從水里出來了，可是老師說不能游了，媽媽就把我水中拉了出來，我只好跟媽媽一起回家了。可是一天不去游泳，我就全身癢，總想趁機跑去游泳館游泳。

　　每當我心情不好，都想去游泳，讓水清洗我不好的心情，讓我像一條小魚自由自在地游泳。

　　這真讓我著迷作文 篇27

　　世間萬物的美都是瞬息萬變的，有的人想成為攝影師，留下風景的美。有的人想成為歌唱家，留下聲音的美。有的人想成為書法家，留下文字的美。而我，找到了留下美的方法——畫畫。畫畫這位好朋友有著無窮的魅力，深深地吸引著我，讓我著迷！

　　當我勾畫出枝頭上的片片嫩葉時，我仿佛走進了萬物復蘇的春天。當我勾畫出黑籽紅瓤的大西瓜時，我仿佛來到了烈日炎炎的夏天。當我勾畫出涌動著金色麥浪的田野時，我仿佛看見了碩果累累的秋天。當我勾畫出艾莎公主和“雪寶”玩耍的情景時，我仿佛感受到了冰天雪地的冬天。畫畫這位好朋友讓我欣賞了世界各地的美景，讓我的`心情像綻開的花朵一樣愉悅，讓我發現了生活中的樂趣。

　　畫畫讓我著迷，它陪伴著我度過一個個快樂的時光。記得有一次，我猛然發現了螞蟻搬家的情景，便趕緊拿起畫筆把它們搬家的過程都畫了下來。因為太入迷，我漸漸忘記了時間，仿佛走進了一個與世隔絕的地方，連媽媽叫我吃飯的聲音都沒聽見，直到她走過來拍了拍我的肩膀，我才從剛才陶醉的世界里出來。

　　畫畫讓我著迷，它像老朋友一樣安慰著我幼小的心靈。當我心情不好時，我會在畫紙上畫出一位位卡通人物，在她們身上畫各種各樣精致的禮服，看著她們臉上露出的甜蜜微笑，就讓我頓時忘記了剛才的煩惱，心情也就“雨過天晴”了。

　　畫畫真是一位神奇的朋友，它給我帶來了許多陪伴、鼓勵和幫助，讓我的生活越來越多姿多彩！

　　這真讓我著迷作文 篇28

　　剛走進我家客廳時，千萬別被桌上那些“千奇百怪”的昆蟲給嚇著了。放心，它們不會咬你，那只是我的昆蟲模型。

　　“什么？昆蟲模型？你為什么要擺昆蟲模型呢？”呵呵，這是我的愛好。

　　在我眼里，每一只昆蟲都很可愛。比如蜜蜂，它有著黃黑相間的花紋，毛茸茸的身子非常漂亮。也比如秋甲，有一對大鉗子，身子烏黑發亮，就像穿了一套黑色的盔甲，異常堅硬。但是看著它們，我也常常在想，它們從哪里來的呢？為什么要長得那么奇怪呢？它們的親人在哪呢？我常常因為這些問題而陷入沉思，家里人因此還稱我為“昆蟲迷”呢！

　　有一次，我朋友拿了一本昆蟲標本給我看后，一顆小小的種子就在我的`心里發芽了：我也要做一冊昆蟲標本！

　　記得那一次，我特意去九峰山抓昆蟲。那時，晴空萬里，天藍得像一顆藍寶石，偶爾有幾片潔白無瑕的云朵飄過來。可我顧不上欣賞美景，我從上午一直跑到中午，汗水浸濕了我的上衣，我終于找到了夢寐以求的昆蟲——秋甲，一股成就感油然而生。回到家時，我還沉浸在喜悅之中。

　　當我收集了許多昆蟲時，我把這些昆蟲放在一個本子上，粘在一起，在旁邊寫上名稱，這一做，就是半天，連飯都顧不上吃！就這樣，一本“昆蟲標本冊”終于完工。

　　有時，我為了看昆蟲，看《昆蟲百科全書》，常常忘記了正事兒，不過我覺得沒關系，因為我想像法布爾一樣，做一名昆蟲學家。

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