六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文（通用24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 1

　　早晨，微風(fēng)微揚(yáng)柳樹(shù)，陽(yáng)光穿過(guò)魏云。但是盡管有太陽(yáng)，我還是無(wú)法抹去心中的那段時(shí)光，因?yàn)槲疑钌畹赜浀茫�那段時(shí)光已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里。也許這將是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我和其他人是一條起跑線(xiàn)，但為什么我落后了呢？這可能會(huì)自暴自棄，但一旦你放棄了，什么都不會(huì)發(fā)生：但我們有沒(méi)有想過(guò)為什么？這個(gè)我自己也經(jīng)歷過(guò)！

　　那天我很早就去上學(xué)了，坐在那里很早就看書(shū)，校園里隱隱約約傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲。而這次，我有垃圾要扔，就去找組長(zhǎng)扔。這時(shí)，——組長(zhǎng)喊道，我要扣分，可我不但不悔改，還說(shuō)了一句話(huà)，“矮子，你嫉妒我扔垃圾！哦~，但是她忍不住告訴了老師。

　　老師叫我去他辦公室，我就叫他去！我一進(jìn)去，一張可怕的臉就看著我.久而久之，老師突然對(duì)我說(shuō)：“個(gè)子矮不代表人成績(jī)差。那你怎么這么高，成績(jī)這么差？”人的成長(zhǎng)比我們慢一點(diǎn)，我們可以互相幫助，等她。但是你在學(xué)習(xí)上比別人慢了一步，但是你人生的起跑線(xiàn)是一樣的。你慢，別人幫你，別人也慢，那就幫別人。這樣，我們不僅可以相互受益，還可以獲得新的知識(shí)，對(duì)嗎？”我沉默了一會(huì)兒，忍不住挪動(dòng)了一下身子。心理上越來(lái)越后悔。我趕緊走向班長(zhǎng)，說(shuō)了句我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)的`話(huà)：“大家互相學(xué)習(xí)吧！"!只.只是抱歉！”

　　從這件事開(kāi)始，我明白了人生只有一次。每個(gè)人的人生起點(diǎn)都是一樣的。在困難的時(shí)候，別人會(huì)幫助你，別人應(yīng)該幫助別人。俗話(huà)說(shuō)“其實(shí)每個(gè)人的朋友都是先進(jìn)落后的。問(wèn)題在于如何幫助落后的朋友，讓他進(jìn)步，永遠(yuǎn)不要隨波逐流。這才是真正的“夠朋友”。祝大家生活愉快

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 2

　　早晨，微風(fēng)微微的撫養(yǎng)著楊柳，太陽(yáng)穿過(guò)微云�？杀M管出了太陽(yáng)，還是抹不掉我心中的那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲疑羁逃涀≈�，已�?jīng)深深的刻在了心理，可能這將會(huì)是我一輩子的轉(zhuǎn)折起點(diǎn)，我和大家一樣的起跑線(xiàn)，但為什么偏偏落后的就是自己？這也許會(huì)自暴自棄，但一放棄，什么都沒(méi)了：但曾經(jīng)的我們有沒(méi)有想過(guò)這是為什么呢？這個(gè)我也親身經(jīng)歷過(guò)！

　　那天，早早的去到學(xué)校，坐在那兒早讀，校園里隱隱傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的歌唱。而這個(gè)時(shí)候，我有垃圾要去丟，就去組長(zhǎng)那兒丟一下，這時(shí)候——組長(zhǎng)大叫一聲，我要扣分，可我不僅沒(méi)悔改，而且就說(shuō)了一句話(huà)“矮子，你是嫉妒我丟垃圾把！呵~”，可她忍不了就去告訴老師。

　　老師叫我去他辦公室，我叫去咯！一進(jìn)去，一張恐怖的臉看向我這兒……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師忽然對(duì)我說(shuō)“人家矮，不代表人家成績(jī)差，那你為什么那么高，成績(jī)又不好呢？人家在成長(zhǎng)的.路程比我們慢了一些，我們可以互相幫助，等她。而你卻是在學(xué)習(xí)方面比人家慢了一步，但你們的人生的起跑線(xiàn)是一樣長(zhǎng)的，你慢了，人家?guī)湍悖�人家慢了，你去幫人家。這樣子，不僅互相能獲取利益，還能獲得新知識(shí)，對(duì)不？”我沉默了一下，不禁身體動(dòng)了一下。我心理越來(lái)越后悔了，我趕忙去班長(zhǎng)那兒說(shuō)了一句我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)的話(huà)“我們互相學(xué)習(xí)把！剛剛……剛剛對(duì)不起！”

　　自從這件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑線(xiàn)一樣的，在困難時(shí)，別人來(lái)幫你，別人困難是，應(yīng)去幫助人家。俗話(huà)說(shuō)“事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都有先進(jìn)與落后的，問(wèn)題在于我們?cè)鯓尤�幫助后進(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。祝：大家生活幸福：

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 3

　　初中是一個(gè)多姿多彩的世界，比起小學(xué)生活，它更加完美。同時(shí)初中也是人生的第二起跑線(xiàn)。與其說(shuō)它是人生的第二起跑線(xiàn)，倒不如說(shuō)它是一場(chǎng)接力賽，它在接遞著剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子。

　　起跑線(xiàn)上，有的同學(xué)會(huì)勇敢地向前，爭(zhēng)取自己勝利的明天；有的同學(xué)猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學(xué)甚至想也不敢想，因?yàn)樵谒�看�?lái)初中就是一個(gè)施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的.同學(xué)是在同時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，與時(shí)共進(jìn)。為了能超過(guò)他們，我必須要比任何人都努力奮進(jìn)地向前。

　　也許在這條充滿(mǎn)智慧與知識(shí)的接力中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會(huì)把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但是只要你敢去冒險(xiǎn)，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅(jiān)定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的靈魂，因?yàn)橥ㄟ^(guò)苦難可以?xún)艋�人的心靈，使我們更加成熟。從這場(chǎng)人生的較量開(kāi)賽的時(shí)候，我就滿(mǎn)載著我的夢(mèng)在知識(shí)的灌輸中汲取精華，用成績(jī)和實(shí)力來(lái)打敗對(duì)手。在我經(jīng)受最大的考驗(yàn)時(shí)，我不幸跌倒，但為追求我的夢(mèng)，我又站了起來(lái)，重新回到了賽場(chǎng)上，繼續(xù)著我的夢(mèng)。

　　在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿(mǎn)載著夢(mèng)想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，使我用堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。

　　所以在今后的比賽中我會(huì)用進(jìn)全力去爭(zhēng)取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個(gè)又一個(gè)的黑暗。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 4

　　倘若學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的話(huà)，你需要繼續(xù)努力，贏在起點(diǎn)上。

　　短跑，便于最終的最后的沖刺開(kāi)心快樂(lè)；短跑，便于追逐夢(mèng)想；短跑，便于體會(huì)出獲得成功

　　在中小學(xué)時(shí)，大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時(shí)間如天空的繁星多的數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安�？姘�里的教材內(nèi)容總比故事書(shū)、故事會(huì)少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無(wú)拘束。庸碌的過(guò)著日子，或許這就是兒時(shí)的快樂(lè)吧！可時(shí)間與大家擦身而過(guò)，直至六年級(jí)畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開(kāi)始發(fā)奮勤奮，可還是三分鐘熱度，三天打魚(yú)，三天打魚(yú)。沒(méi)有堅(jiān)持不懈。故在杭外地人選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒(méi)可以被入取。最終升入原校中學(xué)。

　　中小學(xué)時(shí)當(dāng)我們面臨起跑線(xiàn)時(shí)懵懵懂懂；面臨起跑線(xiàn)時(shí)猝不及防；面臨起跑線(xiàn)后后悔不已。

　　大家?guī)е�中小學(xué)時(shí)的輕輕松松勁，來(lái)到了中學(xué)，來(lái)到了一條新的跑線(xiàn)以前。看來(lái)大家一點(diǎn)收斂性的念頭都沒(méi)有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線(xiàn)的`實(shí)際意義，因此 ，大家放松了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可一些同學(xué)們則較早覺(jué)悟了，一位位同學(xué)們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)迎頭趕上在大家的前邊。

　　初二，我慢慢了解了這一條起跑線(xiàn)，意識(shí)到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，時(shí)間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但還是不足顯著。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 5

　　回眸那多姿多彩的暑期生活，讓我回味無(wú)窮。培訓(xùn)班自然是我的“避暑山莊”，假作業(yè)是我最好的“伴侶”，陪我度過(guò)整個(gè)假期；老媽的王牌武器之“致命嘮叨機(jī)”也沒(méi)有停歇，反而加大了火力，我耳朵上面的老繭數(shù)不勝數(shù)。勞逸結(jié)合，我去了中國(guó)“好萊塢”——橫店。穿越歷史，我們來(lái)到了清朝，參觀了極端奢侈的.明清宮苑；來(lái)到了上世紀(jì)30、40年代，來(lái)到了香港街、廣州街，路過(guò)了電視劇《潛伏》中的保密局。隨后我們又到《清明上河圖》中走了一回。在二天內(nèi)走過(guò)祖國(guó)的大好河山。

　　暑假也是一個(gè)課外實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)。“一分錢(qián)點(diǎn)亮一份愛(ài)”活動(dòng)使我受益匪淺。一大早，我們捧著自己的義賣(mài)品前往魯迅故里進(jìn)行義賣(mài)�？墒�，到了上午九點(diǎn)多，下起了雷陣雨，像有一千名俠客在天上吼叫，又像有一千名醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。但是，我們風(fēng)雨無(wú)阻，繼續(xù)進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。雷神、雨神都像被我們感動(dòng)了一樣，一一退下陣來(lái)。這時(shí)來(lái)了一位熱心的叔叔，二話(huà)不說(shuō)，從錢(qián)包里拿出一張百元大鈔遞給我，我似乎懂了這其中的意思。

　　我們那兩位媽媽般的老師，依然是那個(gè)樣子、那個(gè)性格。班主任馮老師，還是對(duì)班級(jí)里的事情一絲不茍，笑起來(lái)依舊露著那兩排雪白的牙齒。而周老師舊照保持著那上課別有風(fēng)趣的風(fēng)格，有時(shí)還對(duì)一些不認(rèn)真的同學(xué)唉聲嘆氣幾句。不過(guò)，她那笑起來(lái)別拘一格的形象，深深刻在我腦海里。

　　我站在這最后一條起跑線(xiàn)上，有一百倍的信心，超越自我，帶來(lái)一個(gè)不一樣的我。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 6

　　光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。在小學(xué)的最后的一個(gè)寒假夢(mèng)幻般地過(guò)去了，停留的快樂(lè)只能在回憶中享受。這將又是一次“賽跑”，十一個(gè)起跑線(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了，這不過(guò)又是一個(gè)開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)卻是“小考”�！靶】肌币馕吨鴮⑹�二個(gè)學(xué)期，十二次進(jìn)步，六年的知識(shí)在此放手一博，邁入初中的門(mén)欄兒新的開(kāi)始我們又站在了統(tǒng)一起跑線(xiàn)上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興哀，以人為鏡可以知得失唉�！苯裉斓奈覀儜�(yīng)以從前的.試卷為鏡可以知長(zhǎng)短。心里知道自己的長(zhǎng)處，來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。知道自己的短處，努力來(lái)彌補(bǔ)，粗心的毛病用專(zhuān)心來(lái)代替，懶惰的毛病用勤奮來(lái)替換……總之，用最佳的狀態(tài)來(lái)迎接全新的開(kāi)始，正如老師所說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半！”千萬(wàn)不要輸在起跑線(xiàn)上！

　　知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽(tīng)好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就很輕松。加上“每”字，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持四個(gè)月，每個(gè)月四個(gè)星期，每個(gè)星期七堂課。堅(jiān)持就是勝利。第一個(gè)好在于表里如一、聚精會(huì)神，心道且融化。第二個(gè)好在于作業(yè)全面、認(rèn)真、專(zhuān)注，眼到手到心到并且融化。堅(jiān)持就會(huì)那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！不要輸在起跑線(xiàn)上，好的開(kāi)始是成功的一半！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 7

　　光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。在小學(xué)的最后的一個(gè)寒假夢(mèng)幻般地過(guò)去了，停留的快樂(lè)只能在回憶中享受。

　　這將又是一次“賽跑”，十一個(gè)起跑線(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了，這不過(guò)又是一個(gè)開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)卻是“小考”。 “小考”意味著將十二個(gè)學(xué)期，十二次進(jìn)步，六年的知識(shí)在此放手一博，邁入初中的門(mén)欄兒。

　　新的開(kāi)始我們又站在了統(tǒng)一起跑線(xiàn)上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興哀，以人為鏡可以知得失唉�！苯裉斓奈覀儜�(yīng)以從前的試卷為鏡可以知長(zhǎng)短。心里知道自己的長(zhǎng)處，來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。知道自己的短處，努力來(lái)彌補(bǔ)，粗心的毛病用專(zhuān)心來(lái)代替，懶惰的毛病用勤奮來(lái)替換……總之，用最佳的狀態(tài)來(lái)迎接全新的開(kāi)始，正如老師所說(shuō)：“好的`開(kāi)始是成功的一半！”千萬(wàn)不要輸在起跑線(xiàn)上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！

　　新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽(tīng)好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就很輕松。加上“每”字，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持四個(gè)月，每個(gè)月四個(gè)星期，每個(gè)星期七堂課。堅(jiān)持就是勝利。第一個(gè)好在于表里如一、聚精會(huì)神，心道且融化。第二個(gè)好在于作業(yè)全面、認(rèn)真、專(zhuān)注，眼到手到心到并且融化。堅(jiān)持就會(huì)那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！

　　不要輸在起跑線(xiàn)上，好的開(kāi)始是成功的一半！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 8

　　時(shí)光匆匆，歲月飛逝，我還未享受完初一初二輕松快樂(lè)的生活，歲月便毫不留情地將我拉到了初三的起跑線(xiàn)上。雖然經(jīng)過(guò)了七百多個(gè)日日夜夜，距離中考不到十個(gè)月，但是我仍然稚氣未脫，不知道緊慢。因此，我也有了一個(gè)新的決定——每次月考只追班級(jí)前一名。

　　這個(gè)目標(biāo)若想達(dá)到似乎不是很難。爬山還需要一步一步地慢慢往上爬，沒(méi)有可以一步登天的事，應(yīng)該穩(wěn)扎求進(jìn)，不能太過(guò)于偏激，也不能太過(guò)于著急，需要心平氣和地對(duì)待。每天進(jìn)步一點(diǎn)，長(zhǎng)久以來(lái)就會(huì)進(jìn)步很多。應(yīng)該注意的是：

　　一，不能先松后緊，需要給自己留出大部分的時(shí)間來(lái)鞏固不足之處。

　　二，千萬(wàn)不可以放棄，古人云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！弊鍪滦枰獔�(jiān)持，需要有毅力，需要的是一顆積極向上的心。

　　三，要有平和的.心態(tài)。快樂(lè)的心情可以使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，如果做每件事都愁眉苦臉，那么，你永遠(yuǎn)也不會(huì)做好。

　　想要提高成績(jī)是要付出代價(jià)的，不能只說(shuō)不做，天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下餡餅。只有經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，如果你不努力，沒(méi)有人會(huì)替你去努力。還記得張乖崖的那句話(huà)嗎？一日一線(xiàn)，千日千線(xiàn)，繩鋸木斷，水滴石穿。世界上沒(méi)有做不到的事，只有你不想去做的事�，F(xiàn)在努力還來(lái)得及，加油！永不言敗。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 9

　　說(shuō)到家人的愛(ài)，我不禁想起了那天晚上發(fā)生的事情。

　　那天晚上，姑媽讓我完成她給我布置的作業(yè)，不然就打電話(huà)給我媽?zhuān)�我下意識(shí)迅速的從書(shū)包里把那本學(xué)習(xí)資料《我的筆記》拿了出來(lái)，開(kāi)始飛快的做題。

　　時(shí)間到了，我筋疲力盡的坐在椅子上，心想又要挨批評(píng)了，又要挨嘮叨了。姑媽推開(kāi)了我的房門(mén)問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”“還沒(méi)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了。”姑媽立刻要給我媽媽打電話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)自己怒火上升，不高興的說(shuō)道：“姑媽?zhuān)�如果讓您一小時(shí)把《我的筆記》從59頁(yè)做到100頁(yè)，您能做到嗎？”姑媽不以為然的說(shuō)：“誰(shuí)叫您腦筋轉(zhuǎn)不快呢，怪誰(shuí)？”我鼻子一酸，一顆冰冷的淚珠從我的臉頰劃過(guò)。

　　電話(huà)通了，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣“滴滴”的聲音，我知道媽媽在坐地鐵回家。

　　“干嘛呀，姐。”

　　“你兒子沒(méi)完成作業(yè)！”

　　“不會(huì)呀，他的'作業(yè)不早就在學(xué)校完成了嗎？”

　　“我是說(shuō)我給他布置的作業(yè)。”

　　“他為什么沒(méi)有完成？”

　　“你問(wèn)他吧！”說(shuō)完姑媽便把手機(jī)給了我。我把之前說(shuō)給姑媽的話(huà)說(shuō)給我媽聽(tīng)，可沒(méi)有想到的是她和姑媽說(shuō)的差不多一樣，我頓時(shí)感到世界充滿(mǎn)了黑暗。我想：小學(xué)生在學(xué)校學(xué)了將近一天，沒(méi)有學(xué)完，我就不相信他在家學(xué)習(xí)幾小時(shí)能學(xué)完。我又感覺(jué)監(jiān)管我們的大人只會(huì)記得我們不好的一面，從來(lái)不提我們努力的一面。媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“不是我們逼你，是你不得不這么做，因?yàn)槲覀儾幌胱屇爿斣谄鹋芫�(xiàn)上�！�

　　我頓時(shí)感覺(jué)腦袋一震，這起跑線(xiàn)上的愛(ài)真讓人無(wú)奈啊。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 10

　　時(shí)間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)六年的快樂(lè)童年，站在新的起跑線(xiàn)上，迎來(lái)了初中三年的征程。

　　站在新的起跑線(xiàn)上，想改掉看電視不努力的壞習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)，好習(xí)慣可以伴隨人一生，壞習(xí)慣也可以。每次聽(tīng)到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶可愛(ài)搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽(tīng)到要跑去演講，我都像個(gè)懦夫，久久不敢面對(duì)。然而——站在了新的`起跑線(xiàn)上�！皭�(ài)看電視”和“不敢嘗試”不再是我的代名詞，也不會(huì)成為我人生的絆腳石。再見(jiàn)，壞習(xí)慣！

　　站在新的起跑線(xiàn)上，我會(huì)有理想和目標(biāo)，為之努力。流沙河說(shuō)：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的理想是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)為之努力的。愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥信�力才能給我們帶來(lái)沃土和花海。站在新的起跑線(xiàn)上，“理想”和“努力”會(huì)讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)！

　　站在新的起跑線(xiàn)上，我一定要學(xué)會(huì)做人。林逋說(shuō)：“內(nèi)誠(chéng)，外正，體檢積極，溝通真誠(chéng)，各司其職。”意思是在家里和諧相處，在社會(huì)上忠誠(chéng)，用正直考驗(yàn)自己，對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線(xiàn)上，他們會(huì)教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺(tái)。

　　站在新的起跑線(xiàn)上，我準(zhǔn)備好了。我們走，我們走！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 11

　　星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂(lè)劇——人生起跑線(xiàn)�？春�，讓我感觸很深。

　　故事的主人公安小花是一個(gè)農(nóng)村孩子，因?yàn)榭炭嗯�力，成�?jī)優(yōu)秀，被學(xué)校推薦到城里讀書(shū)。由小花的老師——宋老師陪同她去報(bào)名引發(fā)的一個(gè)故事。小花在問(wèn)路時(shí)，被城里的孩子戲弄，宋老師回來(lái)后，不見(jiàn)了小花，因心急而暈倒，住進(jìn)了醫(yī)院。小花得知還要交手續(xù)費(fèi)和住院費(fèi)時(shí)，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢(qián)就去干，就毅然找了份保姆的工作。結(jié)果卻意外的當(dāng)上了曾經(jīng)戲弄過(guò)她的孫發(fā)發(fā)家的保姆。當(dāng)孫發(fā)發(fā)得知原委后，為了道歉想直接給小花錢(qián)，可小花卻委婉的拒絕了。音樂(lè)劇劇終，我想，小花姐姐真是個(gè)好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的精神。而且小花不是掙來(lái)的錢(qián)，她堅(jiān)決不收，這種責(zé)任心和獨(dú)立的能力，讓我欽佩感動(dòng)。同時(shí)也反應(yīng)出了農(nóng)村和城市之間文化的.經(jīng)濟(jì)的差別，雖然城市的各種條件比農(nóng)村好。但我欣賞的是孫發(fā)發(fā)知錯(cuò)就改勇于承認(rèn)的好品質(zhì)。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。

　　而在我的日常生活中，當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務(wù)勞動(dòng)干一會(huì)就會(huì)覺(jué)得累，有時(shí)甚至不想干了。看了音樂(lè)劇后，我要加以改正，學(xué)習(xí)小花姐姐，做一個(gè)勤工儉學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上，懂得感恩的人！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 12

　　小學(xué)6年，在這6年里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了如何去拼搏。我認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了老師，我們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地生活了6年，在這6年的漫長(zhǎng)歲月里，我們從不言放棄，從不言畏懼，一直一直都是那樣的努力。

　　時(shí)光，在我一不留神之間，悄悄地跑掉了，同時(shí)，小學(xué)也畫(huà)上了句號(hào)，迎來(lái)了另一個(gè)起點(diǎn)——初中�；仡^，看看小學(xué)的生涯，是那樣的開(kāi)心！快樂(lè)！我和我的伙伴，我和我的班級(jí)，我和我的老師，心中有太多的不舍，有太多的依戀。我們?cè)�在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，我們?cè)�在學(xué)習(xí)上奮力拼搏，我們?cè)�在一起飛翔，沙灘上有我們一步一步的腳印。回想，小學(xué)生涯我們是那樣團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)候鬧鬧別扭，但沒(méi)過(guò)多久，就會(huì)和好，我們從不服輸，無(wú)論多么艱難，都不放棄。這可能就是我們班的風(fēng)格吧。

　　初中，將是新的起跑線(xiàn)，大家都會(huì)回到原點(diǎn)，一切的一切，都要重新開(kāi)始，我們將再次奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。為了我們的夢(mèng)想，為了給父母一個(gè)安慰，我們不得不去拼搏。初中，我祝大家能夠成功，不要忘記了，我可是你的.同學(xué)；不要忘了，我們?cè)谛�學(xué)的時(shí)候一起拼搏過(guò)；不要忘了，我們的不服輸?shù)男拍睿�雖然我們不在一起，但心是永遠(yuǎn)在一起的。我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去飛翔。千萬(wàn)不要忘了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我們戰(zhàn)勝困難的場(chǎng)面，它將引導(dǎo)我們到達(dá)成功彼岸。

　　初中，一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們一起努力好嗎？

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 13

　　我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩(shī)歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)啟一段新的旅程。

　　早上一起床，我滿(mǎn)腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想：各門(mén)功課的任課老師是誰(shuí)？老師們是不是都很?chē)?yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺(jué)中已經(jīng)踏入了教室。

　　教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。

　　早自習(xí)的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個(gè)子不高的老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái)了，她走上講臺(tái)，目光掃了一下教室，用書(shū)敲了敲講臺(tái)，說(shuō)：“今天是語(yǔ)文早自習(xí)，開(kāi)始早讀啦！”哦，原來(lái)她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的`語(yǔ)文老師��！早自習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師還給我們講解了曹操的《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開(kāi)學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　接下來(lái)，就是正式上課了�？茖W(xué)課上，嚴(yán)肅而安靜；英語(yǔ)課上，老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅；語(yǔ)文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。

　　數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細(xì)，這本來(lái)枯燥的題目，卻有了幾分色彩。

　　夕陽(yáng)西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面；我站在起跑線(xiàn)上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開(kāi)始向前跑了……

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 14

　　人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，倘若你輸在了起跑線(xiàn)上，沒(méi)關(guān)系。只要你奮起直追，就能到達(dá)終點(diǎn)，成為人生的贏家。

　　古今中外，多少名人能站在舞臺(tái)上受到萬(wàn)人的欣賞，他的成功難道是一帆風(fēng)順的.嗎？人生路上取得的榮譽(yù)，難道都很容易嗎？不是！他們中有許多人，其實(shí)曾經(jīng)都輸在了起跑線(xiàn)上。他們之所以贏在了終點(diǎn)，是因?yàn)樗麄兌�得輸在起跑線(xiàn)上時(shí)還奮起直追，而不是自怨自艾，所以他們?nèi)〉昧巳松�最后的成功�?/p>

　　我也曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡彈琴，想要成為音樂(lè)家。一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想成為美術(shù)家�？墒�，不幸的是，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳聾了，想當(dāng)畫(huà)家的孩子眼睛瞎了。他們都非常傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)的不公平。

　　這時(shí)，一位老人從他們身邊走過(guò)，聽(tīng)到了他們的怨恨。老人走過(guò)來(lái)，對(duì)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子說(shuō)：“你雖然不能當(dāng)音樂(lè)家了，但你可以當(dāng)畫(huà)家呀！”接著，老人又轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)想當(dāng)畫(huà)家的孩子說(shuō)：“你雖然不能當(dāng)畫(huà)家了，但你可以當(dāng)音樂(lè)家呀！”兩個(gè)孩子恍然大悟，連聲道謝。多年后，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，他們都成了世界聞名的音樂(lè)家與美術(shù)家。他們不也都是輸在起跑線(xiàn)上的嗎？可最終他們到達(dá)了成功的彼岸，這是他們努力的結(jié)果。

　　所以，朋友，在你絕望并抱怨命運(yùn)時(shí)，你要知道，上帝雖然關(guān)了你的門(mén)，但同時(shí)也為你打開(kāi)了一扇窗。所以，只要你堅(jiān)持不懈，也一樣能成功

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 15

　　如果學(xué)習(xí)是一場(chǎng)跑步比賽的話(huà)，你要加倍努力，贏在起跑線(xiàn)上。

　　——題記

　　起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢(mèng)想；起跑，為了領(lǐng)略成功。

　　在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)量少，課余時(shí)間如天上的繁星多的數(shù)不完，我們也毫不緊張。書(shū)包里的課本總比漫畫(huà)書(shū)、故事會(huì)少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。庸碌的過(guò)著日子，也許這就是童年的快樂(lè)吧！可時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，直到六年級(jí)畢業(yè)班，適時(shí)心里才有些緊張感。最后幾天開(kāi)始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有堅(jiān)持到底。故在杭外來(lái)選員時(shí)，我因英語(yǔ)成績(jī)夠爛沒(méi)能夠被錄取。最后升入原校初中。

　　小學(xué)時(shí)當(dāng)我面臨起跑線(xiàn)時(shí)—懵懵懂懂；面臨起跑線(xiàn)時(shí)—措手不及；面臨起跑線(xiàn)后—追悔莫及。

　　我們帶著小學(xué)時(shí)的.輕松勁，來(lái)到了初中，來(lái)到了一條新的跑線(xiàn)之前�？礃幼游覀円稽c(diǎn)收斂的想法也沒(méi)有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線(xiàn)的意義，所以，我們放松了學(xué)習(xí)，可有些同學(xué)則更早醒悟了，一位位同學(xué)奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢(shì)趕超在我們的前面。

　　初二，我逐漸認(rèn)識(shí)了這條起跑線(xiàn)，意識(shí)到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開(kāi)腳步去追，可我追的不夠快，時(shí)間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進(jìn)步，但還是不夠明顯。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 16

　　一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我特別期待這一天，因?yàn)槠綍r(shí)我每天都會(huì)去小區(qū)的廣場(chǎng)上跑幾圈，鄰居們都會(huì)夸我跑得特別快，總能超越其他的小朋友。我想，這次終于輪到我大展身手了。

　　預(yù)賽的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像小鹿亂撞。雖然胸有成竹，可是站在起跑線(xiàn)的那一刻我依然忐忑。發(fā)令槍一響，我就奮力向終點(diǎn)跑去，腦子里只閃過(guò)一個(gè)念頭，我要努力發(fā)揮出我平時(shí)的水平！等我沖過(guò)終點(diǎn)，才知道我是第二名，心里掠過(guò)一絲遺憾。出乎意料的是，我居然進(jìn)了決賽。

　　第二天，我又一次站在了起跑線(xiàn)上。我很緊張，生怕自己跑最后一名，盡管如此，我還是告訴自己：我要加油！又聽(tīng)發(fā)令槍響，我像一只被獵人追的兔子，不受控制般地沖向終點(diǎn)，此時(shí)，我的腳步已經(jīng)不受大腦控制，賽道旁的加油吶喊聲我聽(tīng)不見(jiàn)；風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，此時(shí)的世界是安靜的，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的.心跳聲。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一刻，覺(jué)得整個(gè)世界都靜止了！我大聲喘著氣，此刻的我，如釋重負(fù)！

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了第四名，很遺憾沒(méi)能拿到獎(jiǎng)牌，但我依然高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，站上了決賽的起跑線(xiàn)！

　　媽媽告訴我，人生還有很多起跑線(xiàn)，這只是我人生中無(wú)數(shù)起跑線(xiàn)的一小段。我不知道以后的起跑線(xiàn)會(huì)怎樣，我只知道，第一次的起跑線(xiàn)，我盡力而為，以后每一次站在起跑線(xiàn)上，我依然會(huì)努力！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 17

　　我不止一次的想過(guò)，到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望，能有一輛公車(chē)24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見(jiàn)不同的人生風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒(méi)有大街上來(lái)來(lái)往往的人群，沒(méi)有汽笛聲，心里空落落的我，沒(méi)有了方向沒(méi)有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線(xiàn)上，身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　第一次去哪個(gè)地方，回想起來(lái)卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線(xiàn)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚(yú)座的天生性格所致，對(duì)身邊的陌生事物無(wú)法很好很快的`適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過(guò)去。永遠(yuǎn)不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長(zhǎng)，要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線(xiàn)及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線(xiàn)上，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很自己可以，要有最大大努力，跑到終點(diǎn)線(xiàn)，體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 18

　　我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩(shī)歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)啟一段新的旅程。

　　早上一起一一床一一，我滿(mǎn)腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想：各門(mén)功課的任課老師是誰(shuí)？老師們是不是都很?chē)?yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺(jué)中已經(jīng)踏入了教室。

　　教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。

　　早自一習(xí)一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個(gè)子不高的老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái)了，她走上講臺(tái)，目光掃了一下教室，用書(shū)敲了敲講臺(tái)，說(shuō)：“今天是語(yǔ)文早自一習(xí)一，開(kāi)始早讀啦！”哦，原來(lái)她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師啊！早自一習(xí)一時(shí)，語(yǔ)文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開(kāi)學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的'不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　接下來(lái)，就是正式上課了�？茖W(xué)課上，嚴(yán)肅而安靜；英語(yǔ)課上，老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅；語(yǔ)文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。

　　數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細(xì)，這本來(lái)枯燥的題目，卻有了幾分色彩。

　　夕一陽(yáng)一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面；我站在起跑線(xiàn)上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開(kāi)始向前跑了……

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 19

　　度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來(lái)到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想！

　　回想起過(guò)去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(zhǎng)補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績(jī)提上來(lái)，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。

　　新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)�有的�?jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！

　　站在新的.起跑線(xiàn)上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩！

　　今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象�？炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線(xiàn)上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來(lái)努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 20

　　周五下午，學(xué)校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。

　　他出生在一個(gè)貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責(zé)任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開(kāi)了他，他是由父親帶大的。他在學(xué)校和生活中被同學(xué)欺負(fù)，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的老大哥的鼓勵(lì)和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅(jiān)持跑步。結(jié)果通過(guò)他不懈的努力，在一次小學(xué)跑步比賽中脫穎而出，打敗了很多比他大的孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的好成績(jī)。從那以后，他父親對(duì)他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。

　　我們看見(jiàn)哮天一邊做仰臥起坐一邊讀英語(yǔ)。他把學(xué)習(xí)和鍛煉結(jié)合起來(lái)。這讓我明白，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)從來(lái)不會(huì)沖突。體育是為了增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種精神滿(mǎn)足。只有兩者并用，才能有足夠的健康和知識(shí)。

　　這部電影讓我又笑又哭，笑是因?yàn)槲铱吹较�天的努力最終帶來(lái)了成功，哭是因?yàn)槲冶幌�天思念母親的情節(jié)所感動(dòng)。還有一句話(huà)讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場(chǎng)特殊的比賽，輸在起跑線(xiàn)上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰(zhàn)斗！我深受感動(dòng)。人生就是這樣。一個(gè)人的出生環(huán)境是永遠(yuǎn)改變不了的，但能改變的是，一個(gè)人的志向和對(duì)生活的.態(tài)度是一輩子無(wú)用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 21

　　時(shí)光飛逝，恍如做夢(mèng)一樣，自己一下子從無(wú)知的孩童變成已能做許多習(xí)題的六年級(jí)學(xué)生了。

　　那是一個(gè)算得上陽(yáng)光明媚的日子吧，我怯生生地來(lái)到了學(xué)校，看到不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，支支吾吾地說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)。幸好，天真爛漫的同學(xué)及和藹的.老師是我敞開(kāi)了心扉，很快就和大伙“熟”了起來(lái)。我從內(nèi)向變得活波起來(lái)。

　　課上，老師用飽滿(mǎn)的熱情，講解著課文重點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了加減乘除，各個(gè)圖形的面積和體積，朗讀課文，寫(xiě)漢字，單詞拼寫(xiě)......

　　我就像一塊干燥的海棉，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒允吸這知識(shí)的甘露。不過(guò)更重要的是，我學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　以前，我特小氣，誰(shuí)都別想從我手里拿走任何東西。久而久之，張潔老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，便對(duì)我說(shuō)：“吃虧是福。你要大度些，別成為一天到晚計(jì)較這，計(jì)較那的人”。從此，我盡量做到能為別人做一點(diǎn)，就幫別人做一點(diǎn)。變成了有求必應(yīng)的人，以后再也沒(méi)人說(shuō)我小氣，大家也都成為了我的好朋友。

　　裕元，我在這學(xué)習(xí)、生活了六年；我在這歡笑、 奔跑了六年！我學(xué)習(xí)了知識(shí)、真理，嘗到了與同學(xué)共同生活的酸甜苦辣。這里，便是我人生的起跑線(xiàn)！它畫(huà)出了跑道，我將順著指引跑出精彩，正確的人生。我雖剛走上跑道，但我要加速，沖！咬緊牙關(guān)，跑上這燦爛的一程！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 22

　　時(shí)光飛逝，日月如梭！時(shí)間的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。小學(xué)最后一個(gè)寒假夢(mèng)幻般的過(guò)去了，留下來(lái)的快樂(lè)只能在回憶里享受。

　　這將是另一場(chǎng)“賽跑”。11條起跑線(xiàn)過(guò)去了，但這只是開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)是一個(gè)“小測(cè)驗(yàn)”。一次“微考”，就是拿著十二個(gè)學(xué)期，十二個(gè)前進(jìn)，六年的知識(shí)，踏入初中的大門(mén)。

　　新的開(kāi)始，我們又站在了統(tǒng)一的起跑線(xiàn)上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見(jiàn)喜見(jiàn)悲，以人為鏡，可以知得失�！苯裉煲�把以前的試卷當(dāng)成鏡子來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度。心里清楚自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。了解自己的不足，努力彌補(bǔ)。專(zhuān)心代替粗心的問(wèn)題，勤奮代替懶惰的問(wèn)題�？傊�，用最好的狀態(tài)迎接新的開(kāi)始，就像老師說(shuō)的.：“好的開(kāi)始是成功的一半！”永遠(yuǎn)不要輸在起跑線(xiàn)上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！

　　新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)每節(jié)課，完成每一份作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字。聽(tīng)一堂課完成一項(xiàng)作業(yè)聽(tīng)起來(lái)很容易。有了“每”字，你就要堅(jiān)持四個(gè)月，一個(gè)月四周，一周七節(jié)課。成功屬于堅(jiān)持不懈的人。第一個(gè)好處就是從外到內(nèi)一致，用心，暖心，融化。第二個(gè)好處是作業(yè)全面，認(rèn)真，專(zhuān)注，眼到心到融化。堅(jiān)持會(huì)這么重。不要辜負(fù)六年寒窗。加油！

　　不要輸在起跑線(xiàn)上，好的開(kāi)始就是成功的一半！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 23

　　當(dāng)新年的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，新年的腳步便漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)間過(guò)的真快。

　　今天，我問(wèn)朱自清爺爺：“時(shí)間是怎樣走掉的？”爺爺在《匆匆》里回答我：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去。我恍然大悟，時(shí)間就是這樣輕輕悄悄地挪移走的�！蔽矣謫�(wèn)大作家林清云：“你是怎樣和時(shí)間賽跑的？”他在《和時(shí)間賽跑》里告訴我：“我有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把各個(gè)五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做；每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知怎么形容�！彼�還告訴我：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”今天的的時(shí)間正像朱自清爺爺說(shuō)的`那樣“逝去如飛”，只有和它比賽的人才能得到快樂(lè)。

　　明天，時(shí)間的腳步正穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)。在時(shí)光隧道里，我看到自己是一位軍事家，研制出各種新型武器保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)；我看自己是一位網(wǎng)絡(luò)大師，設(shè)計(jì)出更適用，更方便的學(xué)習(xí)和上網(wǎng)軟件；我看到自己是一位宇宙探險(xiǎn)家，尋找到另一個(gè)星球上的“人類(lèi)”。

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，明天即將來(lái)到，新年的鐘聲將敲響新的一切，新年的太陽(yáng)將盛滿(mǎn)新的企盼。讓我們?cè)谛履甑溺娐暲�，帶著新的希望，與時(shí)間賽跑，跟太陽(yáng)一起上路吧！

　　六年級(jí)的起跑線(xiàn)作文 24

　　時(shí)間匆匆，在一個(gè)無(wú)意識(shí)的時(shí)間里，我度過(guò)了小學(xué)六年難忘的時(shí)光�；叵肓�年前，我走出小學(xué)校門(mén)，滿(mǎn)懷信心地踏入小學(xué)校門(mén)。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，即將沖進(jìn)初中。心里有陣陣恐懼和期待。

　　進(jìn)入初中，人生無(wú)疑將面臨新的考驗(yàn)。無(wú)論是心理還是學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的變化。所以我會(huì)覺(jué)得害怕，但是回想起小學(xué)六年，我對(duì)初中的新生活有一些向往和憧憬。

　　陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)涼爽。在這個(gè)美好的收獲季節(jié)，我迎來(lái)了初一。當(dāng)我第一次進(jìn)入初中的時(shí)候，我覺(jué)得我所有的細(xì)胞都被這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園激活了。校園里的一切都變得如此美麗，似乎這里所有的植物和樹(shù)木都是為我而生的。

　　踏進(jìn)教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的黑板，干凈的地板。很快，教室里響起了響亮的讀書(shū)聲.

　　這些新環(huán)境都需要我去適應(yīng)，不能掉以輕心，輸在起跑線(xiàn)上。初中的時(shí)候，一切從零開(kāi)始，所有的學(xué)生都在同一起跑線(xiàn)上，我們準(zhǔn)備出發(fā)。所以，要想學(xué)業(yè)有成，必須從零開(kāi)始努力。

　　“開(kāi)始”是個(gè)很美的詞。有人說(shuō)，好的`開(kāi)始是成功的一半。這說(shuō)明開(kāi)始是多么重要。在廣闊的初中三年里，要想在中考打一場(chǎng)漂亮的仗，就必須從零開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，讓風(fēng)沙吹走煩惱，讓大海解開(kāi)心結(jié)，讓風(fēng)洗禮靈魂！

　　從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，勇往直前！

　　從新的起跑線(xiàn)出發(fā)，讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈。

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