小學六年級作文600字：耐心，伴我行

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學六年級作文600字：耐心，伴我行，希望能夠幫助到大家。

　　一生中有許多品質伴隨著我們成長，如耐心；細心；專心；它們在成長的路上和你手拉手，一起去迎接成長；它們在成長的路上，為你鋪階而上；，漸漸成長；它們在成長的路上，為你照亮光明，不斷成長；它們在成長的路上，為你照亮前方，驅除黑暗；他們消滅恐懼，給你光明，在成長的路上，他們也幫助我克服了不少的困難，它們在天上注視著我們，時刻幫助你。一天休息，爸爸問我去不去釣魚，不會釣魚的我聽到后一蹦三尺高，高興的說：“去啊，快去。”我按捺不住的心情早已飛到了小魚那里，我拿起魚竿，拎起魚桶就跑向魚池，我一瞟到那些魚就立刻串上了魚餌扔進了魚池，可是魚沒上來，我的心里像十五個吊桶大水——七上八下，魚呢？難道那些魚全死了，快上鉤啊！

　　我的心里過了一會兒又像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可爸爸卻在那兒悠閑的釣著，絲毫不為釣不到魚而苦惱，我暗暗的想：會不會是魚食錯了，我連忙換了一份，然后扔下去，結果，成了！

　　沉了！

　　我的心里像有頭小鹿在亂撞，結果釣上來的是一只臭鞋子，我怒火中燒：“你個死魚怎么還不上鉤，自己去拿十塊錢買去吧！

　　”說完，我把十塊錢扔進了水中，正準備走時，爸爸走過來說：“你怎么這么早就回去啦？還沒有抓到一條去就回去啊，剛開始可是你要來的啊~”我氣不打一處來：“我釣了這么長時間，為什么一條魚也抓不到，是不是你騙我這條河有魚的，根本沒魚！

　　”不是這條河沒魚，是你沒有耐心，只有有了耐心，才可以成功捕魚，當初我也想過放棄，但不經風雨哪來的彩虹？所以只有耐心的等待時機才會捕到魚！

　　“我聽了爸爸的一番話若有所思，重新坐到池塘邊，結果沒一會兒，魚就上鉤了，不一會兒，我就拎著一桶魚，歡快的回家了。耐心，伴我行；專心，伴他行；努力，伴她行。成長中具有他們你我成長才會更精彩！

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