初一作文：一次“達標”測驗

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初一作文：一次“達標”測驗，歡迎閱讀與收藏。

　　早晨，我很早來到學校，放好書包，一溜煙似地跑到操場上，參加“達標”測驗。一到操場，我就按老師的布置，做起準備活動來。七點鐘左右，“達標”測驗開始了。我來到50米起點，排在前面的同學一個接一個地跑得都不錯。

　　我的好朋友周荔紅的成績比上次提高了十分，她高興地跑來告訴我。馬上輪到我了，我很緊張，心提到了嗓子服兒上，跺著腳對周荔紅說：“急死我了，這次‘達標’要是達不到良好，那我，就不符合‘三好’學生的標準了。”周荔紅鼓勵我說：“別急，憑你平時刻苦鍛煉。一定能跑出好成績�！蔽夜淖阌職庾呱狭似鹋芫��！案骶透魑弧�—預備——砰！”我后腿用力一蹬沖了出去，盡我最快的速度在跑道上飛奔。突然周荔紅喊道：“珂珂，快跑——紅亞追上來了�！鳖D時我腦子里只有一個念頭：“快、快、快——一定要拚到底�！笨斓浇K點了，同學們一個勁地喊著：“珂珂加油！加油！……”我拚命地向終點撲去。師生情作文高中“好！九秒三。”班主任謝老師揮動秒表高興地說，“比上次提高了零點五秒�！彪m然成績不高，我卻非常高興。過去我50米跑成績一直是勉強及格——45分。今天卻破天荒得了60分。www.KT250.com 周荔紅跑桑笑著說：“你今天50米跑提高了15分，真不簡單�！蔽腋吲d地說：“你也提高了10分呀！”我懷著喜悅的心情，向400米起點跑去。心想今天一定要把這兩個頭疼的“跑”拿下來。到了起點，我松了松腿，長長地，吸了口氣，站到了起跑線上。發令響了，我以不快不慢的速度跑了起來。

　　開始覺得還輕松，可跑了200米左右，就感到腳沉極了，好像灌了鉛似的，嘴里直喘粗氣，速度也慢下來了。好容易過了彎道，離終點只有100米了。同學們也不住地為我鼓勁，我咬緊牙關向前跑去，離終點越來越近了……��！沖過終點了。謝老師高興地報出了成績l分34秒。我一聽，差點跳了起來。< 哈！400米跑也提高了10分。我今天參加“達標”測驗，兩個項目的總分比上次提高了25分，真夠高興的。我再想去測驗另一個項目，可是上課鈴響了。在回教室的路上，我一邊走一邊想，只要多鍛煉就能取得好成績。想著想著，我不由得哼起歌來。

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