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走出舒適區
走出舒適區1
游客溫暖善意的喂食，會讓動物們最終喪失覓食能力；父母的萬般寵愛，最終也會讓孩子走向毀滅。說白了，愛他就不能讓他太舒適。
人們總是喜歡用自己固有的方式表達愛，認為讓對方開心快樂是愛，讓對方舒適安穩是愛，孰不知太舒適的后果是傷害，是毀滅。當今社會上，不少父母已將這一錯誤行為表現得淋漓盡致。在有關研究概括的“家庭教育四大誤區”中，“溫室誤區”醒目地排在首列。教育的最終目的是讓孩子能離開家庭這個舒適的避風港，到社會上去接受鍛煉，學會求生的本領。但不少家長卻錯誤地讓他們的孩子躺在舒適安詳的搖籃里，導致孩子不懂展翅飛翔。
一時的寵愛并不是實質的愛，倘若真的愛他，就應該為他的將來考慮。有研究表明，中國小孩子的衣著遠遠厚于爺爺奶奶的，而日本幼兒園的孩子們，寒冬臘月也只穿一條短褲在園中跑步。這是因為中國的家長總為孩子的現在考慮，讓孩子衣來伸手，飯來張口，而日本的家長則為孩子的未來考慮得更多，他們注重孩子從小吃苦耐勞的能力，以便應對將來激烈的社會競爭。事實證明，舒適環境下成長的孩子最終會喪失社會競爭能力，習慣于躺在舒適的搖籃里，一旦失去搖籃，便會狠狠地摔下一個大跟頭。
蘇格拉底曾說：“對子女供應多量財富而不注意增進他們品德的人，恰像那些把自己的馬喂養得很好而從不訓練它們成為有用之材的人一樣�！闭嬲膼�，是讓他學會擺脫舒適的環境，學習謀生的手段，錘煉良好的品格，成為有用之材�！陡査埂冯s志封面上，穿戴考究、事業有成的父親正將裝滿鐵鋸、扳手、錘子的`工具箱交給他的小女兒，孩子尚未成年，還得舉起雙手接過箱子�！陡２妓埂冯s志在對全美大企業總裁們調查后得出的印象是：現在的有錢人似乎更愿意給孩子們工具箱，而不是萬貫家產，就像鋼鐵大王卡耐基把相當于現在35億的財產捐給了教育事業，卻只留給心愛的女兒十分之一的家產。他斷言：把巨額金錢留給孩子們的父母最終將使孩子的創造力和生命力枯萎。
與其給予他萬貫家產，不如將工具箱交到他手中；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢里自我毀滅，不如讓他嘗點苦頭，早日品到人生的滋味�？傊�，愛他，就不能讓他太舒適。
走出舒適區2
在我成長的過程中，當我遇到一個困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時，腦海中總會浮現這樣一句話：“不要因為不喜歡某件事就不去做它。往往是因為惰性，你就會拒絕許多可能可以使你成長的機會�！�
為什么這樣說呢？正因為我們都喜歡做自己擅長的事，不愿做的都是我們不擅長的。但這些看似不擅長的往往又充滿著未知與驚喜，更是能讓我們不斷成長、不斷蛻變的關鍵點。只要你越過了這些阻礙，就可能將成長中的挫敗與坎坷轉換為學習的動力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個星期，我意外收到了班主任老師給我的一個任務，同時，這對我來說是一個難能可貴的機會——以“我眼中的初中生活”為題為六年級學弟學妹們介紹初中生活。既然機會已來到我的面前，我當然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個任務，開始準備演講稿……
稿子順利通過后，我才得知這是一個比賽，需做一個PPT，還要脫稿演講。當我知道了這些要求時，我畏懼了：“要不算了吧？這種事不適合我。”當楊主任嚴肅地問所有參賽選手：“你們有沒有想棄權的'？現在就可以走。”霎時間，我真有過決絕地轉身走人的沖動，但當我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時，我想想還是算了吧，還是不要丟臉，不要辜負老師對我的期望，也想想我當初為什么要接受這個任務。所以，我選擇了留下。
準備比賽的過程艱辛而忙碌，作為畢業生的我第一次為了準備比賽而不是學習忙到了十二點。我照著PPT一遍又一遍地演練，將稿子背得滾瓜爛熟。過程雖然枯燥、疲憊，但多半還是熟練表達的成就感與幸福感占據了我的心頭。本是有點小緊張的我，現在卻倍感輕松。
比賽當天，一切順利。到了投票環節，本以為我會在激烈的競爭中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學弟學妹們將我的投票板擠倒時，我才發現：為我投票的同學可謂是摩肩接踵地向我涌來。這種感覺很奇妙！
從來沒有想過，也不敢去想，要在比賽中追求一個名次，更別說是冠軍。但令我意想不到的是：我還真“撈”到了一個冠軍！
所以，我由衷地感慨：成長型思維就是改變固有的思維方式；成長型思維就是不斷挑戰困難，挑戰自我；成長型思維就是走出自己的“舒適區”，成就更好的自己！
走出舒適區3
人生在世，每個人都希望成就更好的自己，讓自己變得更優秀，然而這并非空談就能實現的，還需要我們主動走出自己的”舒適區”，做出改變。
“舒適區”，仿佛是一個保護層，里面只有表揚與贊賞，遮蔽了你的雙眼，讓你盲目自信，無法看清現實。只有走主動走出”舒適區”去做出改變，才能成就更好自己，升華人生境界。
南丁格爾從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。家庭富裕的她，從小便讓許多人極其羨慕，無數的稱贊，點綴著她的生活�？伤⒉粷M足于此，她常常認為自己的生活十分空虛，她想讓生活變得充實，豐富，讓人生更有價值。于是，她主動走出自己的”舒適區”來到前線，做了一名戰地護士。每當她冒著槍林彈雨就回了一條條可敬的生命，她總是十分高興，十分自豪。這份善良與愛心，讓她的生活漸漸有了方向，推動著她繼續前行，她也因此獲得了”提燈天使”的美譽。
正是因為南丁格爾主動走出了自己的”舒適區”，做出改變，用愛心搶救戰士，她才真正體會到，”贈人玫瑰。手留余香”的快樂，升華人生境界，成為了更好的自己。
美國留學的錢學森因高超的科學技術，被美國重用，美國政府也給予了他很極高的待遇。在美國留學期間，無數的肯定讓錢學森一直生活在安逸與舒適中，可錢學森學一直沒有忘記那個科技落后的母親一一中國。他希望為國效力回報祖國，他毅然放棄了極高的.待遇，回到了貧瘠的祖國，帶領一批實驗學者，制造屬于中國的武器。在他精密的測量，同伴們艱苦的奮斗，不懈的努力下，原子彈終于問世，中國在國際上的科技地位因此提升，錢學森也榮獲“兩彈一星”，“中國航天之父”的美譽，令人敬佩。
正是因為錢學森主動走出了自己的”舒適區”，做出了改變，用堅持的汗水打造武器，他才真正完成了為國效力的遠大理想，成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此如果想成就更苗條的自己，就要放下美食，做出改變，主動走出懶散的“舒適區”；如果想成就更好的成績，就要放下游戲，主動走出娛樂的”舒適區”，扎進題海之中，做出改變……
越是走遠路的人，越不能呆在“舒適區”中，越要懂得做出改變！
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