取名的收獲小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的取名的收獲小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生活處處皆學問，只要你用心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，必定有收獲。前不久的那一次“學習小組”的取名，便讓我受益匪淺。

　　那天，何老師安排我們給“學習小組”重新取個名字，并且要求這個名字既要有新意又要有寓意。討論剛開始，我們就遇到了難題：組名怎么取才有奮斗、上進的含義呢？我們小組幾個成員都靜靜地坐在那里絞盡腦汁、苦思冥想……。

　　“哼，這還不簡單，就叫‘太空戰(zhàn)斗機組’！”自作聰明的李思成搖頭晃腦地說。“一點上進感都沒有？”“快嘴”戴萌立即反駁道。李思成一本正經地說“什么沒有上進感？‘太空戰(zhàn)斗機組’意思就是說，我們像宇宙中的太空戰(zhàn)斗機，英勇奮戰(zhàn)，去克服學習上重重困難那！”“雖然可以這樣理解，但我還是覺得哪兒不對！。”戴萌依然堅持自己的看法。不怎么愛在小組說話的何雨晴這時發(fā)言了“不好，不好！太男生化了，虧了我們女生。”我稍稍沉思了一下，“我想了一個名字，‘學習大本營’怎么樣？口號就是：本營、本營，本來就贏。”“哼！這也顯得太驕傲了，別人會以為只有我們才能贏呢。”李思成對這個名字不屑一顧。

　　一片沉靜之后，何雨晴和戴萌都手托兩腮苦苦沉思；李思成急得抓耳撓腮；我呢，也心急如焚……。“就叫‘學習大本營’吧，這個名字既突出了學習這個主題，又鼓勵我們團結向上，更能激勵我們奮發(fā)圖強的意志。”戴萌突然發(fā)話了。我和何雨晴聽后齊聲拍手叫好，只有李思成一個人耷拉著腦袋，一言不發(fā)。意見統(tǒng)一后，我鄭重地寫下“學習大本營”這個組名交給了何老師。

　　講評時，何老師對我們每個學習小組，能夠積極開動腦筋，在短短的半個小時內，就取好了小組名提出了表揚。接著何老師公布了學習小組名單：凱旋號、衛(wèi)冕、神兵小將、千里馬、陽光組合、學習大本營……等等。這么多小組名中，其實我最喜歡“千里馬”，意思是說我們要像“千里馬”一樣馳騁萬里，克服重重難關，取得最后的勝利。通過這次取名，使我有很大的收獲：要取小組名其實并不難，生活之中處處都有，只有你留心觀察，細心發(fā)現(xiàn)，才能取到好的組名。

　　“生活是知識的源泉”。就是因為有了生活，才有了好的靈感。這次小組取名的收獲，已經深深刻在我的腦海，經久不忘。

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