敬重身邊的一切善良作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敬重身邊的一切善良作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“外公，我的指甲美嗎？”軒軒揚揚她的指甲繡。

　　“臭美！”我總是這樣打擊她。

　　“外公，我參加了自閉癥孩子教學義工服務。”軒軒悄悄告訴我

　　我肅然起敬：年紀輕輕，已有了悲天憫人的情懷。此時的軒軒在我眼里才是最美的，內懷冰清，外涵玉潤。

　　周五班主任工作交流。馮老師談到了她班內的先天性身無毛孔的學生，因身有缺陷，所以渾身散發一股體味。但從那一張張師生相依的照片中，我感受到馮老師那母性的光輝。是的，疼愛自己的孩子是母雞都會的本能；喜愛可愛的孩子是人之常情；而慈愛一個看上去不那么可愛的孩子，那就是偉大，那就是崇高，那是屬于教師的一種大愛。

　　夏丐尊先生說：沒有愛的教育就像沒有水的湖。誠如是。

　　楊世運是我的學生，一個頗為調皮的學生。某次，作業未做，又撒了謊。被我懲戒打手心三下。鄰桌學生建議：用教鞭打。我搖頭說：“我只會用我的手打他的手心。楊世運被懲戒，那是他犯錯了，痛是他應該承擔的結果，并能以此為戒；我用我的手打，我的手也疼，那是對我的懲罰，因為我沒有把他教好。”教室寂然。

　　數日后，偶遇楊世運奶奶，老人家對我說：“楊世運在家老說你對他可好了。”我竊喜。孩子是最敏感的，最直接的，最聰穎的，他能準確感受你的真誠與善意。

　　我是理想主義者，我相信世上所有的善行都能得到善果。尤其對孩子。

　　看到過陸刊物老師的一張上課抓拍。面對學生，陸老師笑意盈盈，自然，真誠。微笑是教師最美好的語言，溫暖孩子的心靈，掃去孩子心中陰霾。無須成本，收獲無價。

　　活得匆忙，很多事來不及感受；活得匆忙，很多人來不及欣賞。本學期努力讓自己慢下來，因為身處校園：感受善良是一種樂趣，敬重善良更是一種情趣。

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