寫教室的作文（通用52篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫教室的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寫教室的作文 篇1

　　我們的教室寬敞明亮。我愛我們的教室。

　　教室的正面，放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。黑板下邊立著講臺。講臺上放著課本和粉筆。每天，我們的老師在這里帶來的是光和熱、知識和真理，帶去的是晶瑩的汗珠、成摞的作業本和欣慰的笑容。在這里，我們辛勤的'園丁培育著祖國的四化建設人才。

　　教室的左面，有明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來，同學們沐浴在柔和的晨光中學習。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵著同學們好好學習，天天向上。

　　教室的中間，排著24套桌椅。每天，同學們端端正正地坐在這里專心致志地聽講，爭先恐后地發言，刻苦鉆研學習，決心把自己培養成為社會主義建設服務的有用人才。

　　我們在這寬敞明亮的教室里學習，是多么幸福的啊！

　　寫教室的作文 篇2

　　我們的教室是三年級的教室，而且本來就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。

　　教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄著古詩和諺語。我們的教室長9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個字和一面五星紅旗的圖，那十個字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國人。黑板的右側有日課表和夏令營作息時間表，還有字母圖。

　　教室左右的窗戶上貼滿了圖案，還有一些同學的畫。

　　教室后方也有一塊大黑板，上面寫著“書香校園”四個醒目的大字，主要是管黑板報的。旁邊有一個書架，書架上堆滿了書，主要是給我們借的`，上面還有一個花瓶，書香夾花香，這才叫真正的“香”啊！

　　教室上方有四臺電風扇和十一盞燈供我們使用。怎么樣，我們的教室漂亮吧？

　　寫教室的作文 篇3

　　在學校的二教樓低層最右邊的教室，那就是我班教室。

　　當我走進這冬冷夏涼的教室時，第一眼看到的就是那最顯眼的多媒體，它的衣服是暗灰色的，肚子里還有著粗細不同，相互交錯，而且顏色各異的小腸，它的小腸很特別——每一根小腸都帶有電，對它的大腦來說少一根都不行。還有，別看它身寬體胖的，他知道的東西可不容小視，好像這全世界的是沒有它不知道的，老師也很喜歡用它來把知識傳達給我們，我們也愿意接受。當然，它也應該算是我們的半個老師了吧！

　　在多媒體的右邊有一張比它小好幾倍的學生桌。雖然看上去又破又舊的'，但那橙黃色的皮膚讓它更覺得它憨厚老實。我們總喜歡把抱來的書本放在它的肩上，讓它幫我們扛著。老師們也喜歡把自己的東西拿給它保管，它也盡心盡力的為我們減輕負擔。

　　坐在座位止，我的后面就是一塊老掉牙了的黑板，它雖然“老”，但從來不生我們的氣，從不介意我們用五顏六色的粉筆在他那張黑黝的臉上畫畫，寫字。因為它覺得在它臉上畫畫就像在給它化妝，讓它變得比以前更漂亮，有種重回青春的感覺。他也認為在臉上寫字更顯霸氣。如此開朗的心情顯示出了它那高尚的品質。

　　寫教室的作文 篇4

　　我們教室東北角擺放著一個淺灰色五層高的鐵皮書柜。這個書柜是我們76班同學把自己的零花錢攢起來，從家具市場買回來的。書柜里的書玲瑯滿目，五花八門。一半是同學們從家里拿來的，一半是從網上訂購的.。

　　為了保管好這些圖書，方便同學們借閱，老師不辭辛苦，將300多本書登記在冊，又把這些書分門別類，編上序號。你看，書柜最上層放的是：“中國文學類”，第二層：外國文學類，第三層：自然科學類，第四層：社會科學類，第五層是學科輔導類。

　　我們還推選了四名“小小圖書管理員”：莫陽瑾、申雨潔、李夢妮、何博菲，她們盡職盡責，每天犧牲下課休息時間，為同學們借書、還書。

　　瞧，每天一下課，圖書角就被同學們圍得水泄不通：“莫陽瑾，我要借《長襪子皮皮》。”“何博菲，快，我要還書。”“申雨潔，李夢妮，我要借的書找到了嗎？”嘈雜的聲音，吵得人迷迷糊糊，可小圖書管理員依然面帶微笑熱情地為大家服務。

　　每天中午，同學們安安靜靜地坐在課桌旁，閱讀借來的書籍，大家讀得可認真了，當然，我也不例外，徜徉在書海，感覺自己就是一塊使勁吸水的海綿。

　　我愛你，圖書角。

　　寫教室的作文 篇5

　　早晨隨著輕快的腳步踏進校園，踏進教室。“豬你怎么來的這么早？”班上一位調皮的男生叫喊道。頓時我怒火涌上心頭，對他大吼道：“不許叫我豬”。“嘻嘻你本來就是豬嘛。”眼看我就要出拳打人，結果另一個聲音又響了起來。“男人婆，你來了，今天比我還早啊。”“哦，原來是長嘴婆來了。”我順口說道，結果把他氣得沒地方發泄，自己的怒氣沉下去了。

　　嘻嘻嘻。同學們陸陸續續來了，可還是不見我的`死黨。距離上課只有10分鐘了，怎么辦還不來，看樣子是要被老師罵了最后五分鐘。終于，氣喘吁吁的她跑進了教室，早自休下課了，我跑到死黨的旁邊，問了怎么這么晚。她開玩笑地說：“哎，你忘了我的外號是牛嗎？牛哪認路啊。”“是啊，牛是不長眼睛的。”我這么一說她反倒鄙視了我一番。”“接下來是英語課，我先回去準備了。”我說道。

　　英語課上我沒辦法集中注意力，在那兒畫畫，突然英語老師教我站起來領讀。我站起來了，臉紅得像猴子的屁股。結果同桌嘲笑道：“真沒用真沒用。”哪知道老師叫到了他哪知道他也不會讀。下課后老師罰我們抄這篇英語課文單詞2遍。

　　教室里每天都有諸如此類的小事發生，數不勝數呢。

　　寫教室的作文 篇6

　　我們的教室真美！教室的前面有一塊長方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側的墻壁上懸掛著一臺電視機。教室的`后面有一塊板報，板報上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書的故事，還有我們平時刻苦努力，各科學習取得的好成績。板報的最上面還貼著“書山有路”這四個大字，這四個大字激勵著我們讀好書，養成讀書的好習慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽光通過玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽，窗外的小鳥也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。

　　教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學校的《小學生行為準則》，告訴我們每天要按照行為準則去做一名優秀的小學生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽講，認真學習，所以桌椅是我們最好的朋友。

　　我們在這樣好的教室里學習，可真幸福呀！

　　寫教室的作文 篇7

　　同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的呢？

　　再過二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個教室控制中心，每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學學到更多，更新知識的'計算機輔助教學軟件CAI，能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。

　　每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。

　　打掃衛生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人，它給我們打掃衛生。

　　這就是我所想的，希望能成真。

　　寫教室的作文 篇8

　　“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來了，高興、激動、都聚集在我們的教室里。

　　我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個游戲規則非常簡單，就是拿三張凳子，再請四位同學圍著凳子轉。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒搶到，那就算淘汰。

　　游戲開始了，老師說：“我要兩個人來幫我做裁判。”我第一個舉起小手，老師也就第一個請了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請了一位同學。

　　我一聲令下：開始！被4個小組選出的同學就有的眼睛一點不離開凳子，有的'時刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭先恐后地搶凳子。最后，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰場”上。

　　最后一輪時，吳圻沒有像前幾輪的同學們，而是非常放松。另一個裁判喊停時，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫了自己的名字。老師問她為什么不擠，她說：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興。”我們為她鼓掌。

　　從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。

　　寫教室的作文 篇9

　　我們的教室在教學樓四樓。

　　一走進教室，就可以看到教室前面有一塊黑板，這塊黑板大約長4米，寬1米。老師每天都是在它的身上寫寫畫畫給我們傳授知識的，黑板的頂上正中掛著一面鮮艷的五星紅旗，左右兩則有"忠于祖國，為祖國服務"這九個大字。《小學生守則》和《小學生日常行為規范》分立在黑板的兩則，它們時時刻刻都提醒我們要遵守紀律，做個好學生。教室的后面出有一個黑板，這個黑板貼著許多有趣的圖片，又寫著許多英語，小幽默，一字組詞和猜謎語。課間，個個同學都擠到那兒看看這些有趣的知識。

　　教室的左右上角各擺著一臺播音器，這兩臺播音器可有用啦！每當課間，課前它都可以給我們播出動聽的音樂，上第二節課前做眼保健操，它給我們節奏來。

　　教室的左右兩邊都是窗戶。藍色的窗框嵌著透明的玻璃，教室的`正中整齊地擺著幾排桌椅，這些桌椅上給我們上課用的。課桌的前面是講臺，講臺上擺著粉筆和老師用的課本。

　　教室的天花板上有4條光管和五臺風扇。每當夏天，這些風扇可以給我們帶來涼風。如果覺得天黑了，這些光管可以給我們帶來了光明。

　　我們的教室多美呀！我愛我們的教室。

　　寫教室的作文 篇10

　　未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　未來教室的墻壁可以隨著季節的變化，更換墻壁的圖案，比如說：春天的時侯，墻壁上就會出現艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的.時侯，墻壁上就會出現一片片黃葉從樹上飄下來的樣子。

　　未來教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調”一樣。炎熱的夏天，它就會給我們送來涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會給我們送來溫暖的熱空氣。

　　功能最奇特的要數桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會搖動，提醒你坐好，如果你上課睡覺，桌子就會警告你不要睡覺。教室里的燈也很奇特，要是哪個粗心的小朋友放學后忘了關燈，過30分鐘后燈就會自動熄滅。怎么樣，我介紹的教室好嗎?

　　我相信，不遠的將來一定會有這樣的教室。

　　寫教室的作文 篇11

　　我上學的地方就文山州鼎鼎有名的實驗小學。實小里有蒼郁挺拔的大榕樹；有健材齊全的小小運動場，還有一棵金光燦燦的金球。下面我要介紹的是我渡過三年的充滿書香地方。那就是教室的一角——圖書角。

　　走到教室門口，一眼望去潔白的墻壁和56張桌子把我們班五彩繽紛的后黑板映入眼簾。在一個很顯眼的地方擺放著一個裝知識的柜子，里面許多“啞巴老現”，愿意幫助我們解答問題。里面許多書有：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》這種名著類的書。還有《愛的教育》、《十萬個為什么》、《十萬個事世末解之迷》、《教學大轉盤》這種提高知識的書，每當下課鈴一響，同學們就一嗡而上去借書。即使下課也很安靜，因為大家都聚精會神的讀著自己的書。啊！書呀，是你讓我們成為了一個有用的人。

　　啊！教室的一角，你是我們成長的階梯，看我一步一步走向知識的堡壘；你是一直默默在我們身后幫助我們的老師；你是一位天神派來的知識女神，幫助我們遨游天堂。

　　寫教室的作文 篇12

　　在20年后，我們學習的教室已經不同了，因為它方便，所以我才改造了我們現代的教室。上課鈴聲響了，同學都進進了教室。奇怪，怎么沒有老師來上課呢？原來我們的老師已經改成廣播了，假如孩子們不聽老師講課，在講話的話，椅子就會變出一雙手來打你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，可怕吧！

　　中午到了，吃飯時間也到了。可是學校里沒有食堂，怎么吃飯呢？原來學校的教室就是食堂，只要你按一下吃飯的紅色按鈕，桌子上就會變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜，不讓你挨餓。

　　放學了，有些同學的`爸爸媽媽忙的沒有時間來接我們，所以我想出了個點子。把講臺變形成校車來接我們回家，把我們送進自己美好的家庭里，這樣爸爸媽媽就不用擔心我們了。

　　現在知道了吧，未來的教室，未來的學習環境。讓我們用自己的想象創造未來吧，打造我們全新的生活環境！

　　寫教室的作文 篇13

　　我們的教室非常美麗。那讀書園地、放飛心情、知識欄、圖書角、芳草地……布置得賞心悅目。

　　我最喜歡得是我們教室后面的讀書園地。園地的頂上，有幾個大字——讓我們享受學習的樂趣。園地分有三個欄目－－《真我風采》、《好書推薦》、《我努力我出色》。《真我風采》上寫著許多同學的優秀作文，還有美麗的字跡。《好書推薦》上都有許多書的內容，有同學讀書后的收獲。《我努力我出色》的上面有著我們七個讀書小組的比賽和分數，同學們讀的書本數，寫的文章篇數、最佳的作文，多在這里展示。

　　我還喜歡教室右邊的`書架。書架上有《安徒生童話》，《格林童話》……這些書都非常好看，是我們大家你一本我一本捐的。下課時，同學們常常向圖書管理員借書。看完了，大家又從家里拿來。捐一本，看百本，我們班級的圖書架陳了學校的三星級書架。書架旁的“圖書是人類智慧的源泉”，成了我們人人皆知的名言。

　　我愛我們的教室。

　　寫教室的作文 篇14

　　一天深夜，我路過教室，咦？發覺遠遠地從教室里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側耳傾聽，哦!原來是課桌、掃把、黑板等在說話。

　　我輕快地貓下腰，害怕被它們發現。就聽大家你一句、我一句的說開了。

　　課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔凈了！”說著露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔凈、多開心！”

　　黑板也很自豪，得意洋洋地說：“我的臉兒也是非常的干凈，都是小同學們幫我的呀！板擦弟弟也費了不少功啊！”板擦欣慰地笑了，說：“這可是我應該做的啊，把黑板服務好，為同學們提供一個干凈整潔的教學環境，是我的工作哦！”

　　掃把、地面也你一言我一語的說開了：“我是為地面服務的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”地面說：“掃把和同學們都是我的好伙伴，我不能缺少其中一個，一塵不染的.我是大家團結協作的結果……”

　　今夜，我非常快樂！

　　今后，我一定要更加努力，樂于奉獻！為我們能擁有一間干凈、整潔的教室和學習環境而做出更多的奉獻!

　　寫教室的作文 篇15

　　未來的教室是什么樣子的呢？我想你也很想看到吧，我這就帶你去看看。

　　未來教室的門口有一臺改作業機，來上學的學生就把作業放在機器上，作業合格的學生就可以進教室，作業不合格的學生則要重新寫作業，直到合格為止。講臺上有一部電腦，上面有每個學生作業完成情況的記錄，還可以看到每一個學生的聽課情況，因為每個課桌上都有一個隱身攝影機，記錄下每個同學的一舉一動。每個學生的課桌上都有一臺迷你電腦，里面有各種書籍，這樣我們就不用背著那沉甸甸的大書包了。在上課的時候我們可以直接在電腦上做題，做完后直接發給講臺上的那臺電腦。這樣不但方便快捷，還節約了用紙保護了樹木。

　　未來的'教室是不是很好呀？我好像去體驗一下，你和我的想法也是一樣的吧！

　　寫教室的作文 篇16

　　丁零零......”上課鈴響了，同學們紛紛回到座位等老師來上課，整個教室鴉雀無聲。

　　一分鐘，二分鐘，三分鐘......老師還是沒有來。我們班調皮大王——劉子涵，閑不住了開始“暢談”，其他同學也講了起來。有的.說話；有得換位置；只有少數在看書。值日班長陳敬灝大喊道：“不要講了！”同學們紛紛閉嘴了。

　　過了一會，又講了起來，這回更“囂張”了。班長走到講臺上大喊一聲“住嘴！”還是沒反應于是他把調皮的學生名字寫在黑板上，可是那些學生還是在講。為了保險起見，郭子豪就在門口把風，突然，郭子毫大喊一聲：“老師來了！”同學們紛紛回到自己的位子，頓時整個教室鴉雀無聲。

　　老師氣喘吁吁地趕到教室，見到大家如此安靜露出了微笑。我心想真是有驚無險！

　　寫教室的作文 篇17

　　時間過得真快。轉眼間二十年過去了。我很想回老家看看。

　　到了老家，跑到學校看到一排排綠樹。我去教室，看到每張桌子上都有一個屏幕。

　　鈴兒響叮當，該上課了。我不知道這個屏幕怎么了。原來同學的屏幕可以發出電磁波和老師的電腦連接。上課的`時候，老師也就不用那么辛苦的寫黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機器人老師代替老師，機器人老師會把要學的內容變成視頻播放出來。老師今天說的話，每個字都可以顯示在屏幕上。

　　四周墻可以換，室內溫度可以調節，可以營造5D效應，從學習課文中出現不同的場景，比如課文《父愛之舟》，可以讓學生體會到在船上的慢感覺，讓人體會到父愛之深。真的是身臨其境！

　　椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會傷脖子。

　　啊！二十年后的家鄉，多么美麗的教室啊！

　　寫教室的作文 篇18

　　大家好，我是未來教室的小小發明家。

　　請讓我向你們介紹下我發明的未來的教室吧！未來教室里的黑板可以自動擦洗，很方便。老師在黑板上寫字用的粉筆是水果加工制成的，有了它，老師的手和臉就不會因為沾上粉筆灰而難受了。未來教室里的課桌椅，一定要有監督功能，如果我們上課時一不小心趴在桌面上做起了“美夢”，課桌就會感應到并不停地震動來提醒同學們不能睡覺，它就像小老師一樣，時刻提醒著同學們上課要認真聽講，必須坐端正。未來教室里的窗戶也很神奇哦！夏天，可以制造出冷氣，給同學們帶來一陣陣清涼;冬天，又可以制造出暖氣，來溫暖同學們的.身子。未來的教室還有自潔功能呢，只要啟動教室的自潔功能，地上各種各樣的垃圾會自動轉化成新鮮的空氣，這樣，值日生們再也不用為怎么把教室打掃得干凈而發愁了。

　　哈哈！未來的教室不錯吧？我想，只要我們從現在起好好學習，未來的教室就會很快出現在我們的面前！

　　寫教室的作文 篇19

　　你能聽到這個題目應該很吃驚吧為什么這個題目叫未來的教室呢？你們猜猜看吧！

　　未來的教室，同學們想一想是什么樣子呢？我想象著未來的教室是這樣的，那里邊的黑板變成了屏幕，老師心里想什么，他就會出現什么，是不是很神奇啊？還有呢，我們的桌子還有椅子，都變成了高能的，智能椅子，智能桌子呢，他們有什么功能呢？他們呀，是用來可以調高低胖瘦的呢，他是高的呢，就把桌子調高，它是低的呢，就把桌子調低才是胖的呢，就把椅子調寬，她是瘦的.呢，就把椅子調窄，這樣的桌椅是不是很方便啊？

　　還有呢還有呢！就是上體育課的時候，每次都要麻麻煩煩的，下樓有的是四樓，有的是三樓，有的是二樓，是麻煩的！所以還有一個功能呢，每個教室都有一個按鈕，按下那個按鈕，你想去哪就去哪？假如說你想去操場按下按鈕，說一句，我想去操場就可以立刻到操場了，這樣是不是很方便啊？

　　你們喜歡未來的教室嗎？你想象的未來教室是什么樣子的呢！

　　寫教室的作文 篇20

　　周期五下午，因為學校一年級增加了班級，所以按學校的安排，我們班要搬到新教室。

　　因為我們的教室有別的班級搬過來，所以我們要抓緊時間搬走我們班的`物品，包括圖書、教具、作業本……王老師對“搬家”做了的統一安排，有的同學搬圖書，有的同學搬作業本……但是這個過程中，史老師最辛苦，一方面要協調相關的兩個班級搬家進度，一方面要搬各種物品，還要維持搬家秩序……

　　來到新教室，大家有些意見：教室在衛生間隔壁；桌椅是一年級學生用的，比較矮小；座椅不太夠。

　　針對這些問題，大家有些疑惑。可今天我們來到教室，教室已經煥然一新，桌椅更換并補充了。后來我們才知道，是學校統一安排利用周末的時間解決了問題。

　　經過這次“搬家”，我不僅看到了老師的辛苦，還體會到遇到問題要冷靜面對，總會找到解決問題的辦法。

　　寫教室的作文 篇21

　　我們美麗的教室，我很喜歡我們的教室，因為我們教室后面的黑板報，是我喜歡的中秋節、國慶節，上面畫了天安門和圓圓的月亮，還有明亮的燈籠。

　　我喜歡教室右上角的新的小書架，因為上面有一盆碧綠碧綠的植物，還放了我很喜歡看的書，有《父與子》、《福爾摩斯》、《三毛從軍記》……數不勝數，都是我喜歡看的書。

　　我也喜歡到我們原來的舊書柜，上面有很多的照片，上面有很多很多的我們班同學照片，可是沒有我的照片，我的照片是我去天竺山的時候拍的照片，我還拿著百事可樂呢！

　　我還喜歡我們最后面的衛生柜和植物角，因為在衛生柜上有很多很多的.植物，在那衛生柜里有很多很多的衛生工具，可惜上面的植物沒有一個是我認識的。

　　我最后要說的地方是消息欄，上面寫了星期一到星期五的課程安排和值日安排表。

　　這就是我們美麗的教室。

　　寫教室的作文 篇22

　　在未來的安陽市文博源小學內，將有一棟神奇的電腦教室，它里面安裝了好多臺電腦，它們將指揮學校的一切活動。

　　比如大門外有一根風向桿，上頭安裝著風向標，它和教室里的電腦連之后，它能夠把教室外的溫度、濕度、風力和風向等數據輸入電腦，電腦根據這些氣象資料，來調節教室的溫度，為教師和同學們供給一個即節能又舒服的上課環境。

　　再就是我們的學校門口裝有機，你想進入我們的學校必須輸入密碼和影像資料，如果電腦不認識你，就是你明白密碼，你也是個陌生人，學校大門也不會給你打開，這樣能夠保證我們學生的安全。

　　當我們進入教室，簡便悅耳的樂曲立即會給你播放，教室的.正前方擺放著一幅熒幕，當教師講課的時候，熒幕上就出現了教師要講的資料，這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據需要，每一天給它們澆水，讓它們快快長大開花，為教室增添暖意。

　　這就是我們文博源未來的教室。

　　寫教室的作文 篇23

　　我們升上了三年級，教室也換了。

　　我們的教室換在以前的音樂室那里，新教室在三樓。

　　返校日那天，老師打電話到我家，跟我奶奶說新教室在餐廳旁邊，還要我去教室打掃。

　　我走到學校里，找教室，我看見一個同學在一棟樓的樓上，而且樓下正好就是餐廳，我想應該就在這樓上了，我走上去了，一看果然是我們的'教室，因為有我的同學已經在教室里掃地。

　　我把書包放下，看了看教室的周圍，里面很舊，窗戶下面是菜場，很臭。

　　我拿起掃把掃地，掃完地我就搬桌子，桌子很重，我一次只能拿一張，接著我就搬椅子擦桌子。這教室比二年級的大了很多但很舊，墻壁都破了。我坐在最后，第六排。這間教室我不太喜歡。

　　我聽二姐說在我還沒上學的時候這里是圖書室。哎！這個教室還沒有多媒體，其他幾個班級都是多媒體的，我真想有個多媒體教室。不知道老師以后會不會裝多媒體。

　　寫教室的作文 篇24

　　我們的教室在教學樓的一樓，整潔美觀，寬敞明亮。

　　走進我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了，黑板上方是國旗，國旗左右兩邊各寫了“廣積、多思、好問、善用”這幾個大字，時時刻刻激勵著我們，讓我們好好學習。

　　在黑板左面，是我們的圖書角，那里的書應有盡有，你無論需要什么書，幾乎就沒有找不到的書，總能滿足我們看書的需求。

　　在圖書角旁，是我們的植物角了，那里的植物綠油油的`，為教室里增添了一處別樣的美景，同時又凈化了空氣。在黑板的正前方，是擺得整整齊齊的課桌椅，我們坐在椅子上，認真聽老師講課。

　　在教室的后方，是我們的黑板報了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚，還有今年應該注意些什么。

　　想起山區的教室，沒有齊全的設備，我為我們有這樣的教室而感到自豪。

　　寫教室的作文 篇25

　　我們的教室在北京小學的智能教學樓第二層的三年級二班。那里即寬敞又明亮，而且還充滿了歡樂。

　　剛一進門，就可以看見一塊長方形的、墨綠色的黑板。在它的四周有銀色的邊框。每當上課的時候，我們的老師就會在黑板上寫下整整齊齊的板書。它就像知識的天地，告訴我們豐富的知識。黑板旁邊是一臺電視機，它給我們帶來了歡樂。

　　有一排桌椅，像正在等待檢閱的士兵，擺放在教室的中央。

　　在教室的左側有兩扇窗戶，它給我們的教室帶來新鮮的空氣。在中間的`墻壁上貼著我們的一張張獎狀，告訴別的班我們有多優秀！右側的窗臺上擺放著一排綠色的植物，它們把空氣變得更加清新。

　　教室的后方有一塊大展板，上面展示著一篇篇優秀的作文，讓同學們互相學習！

　　這就是我們的教室，它是知識的殿堂！

　　寫教室的作文 篇26

　　我的教室寬敞又明亮，是個學習的好地方。

　　教室前面潔白如玉的墻壁上有一面鮮艷的五星紅旗，兩邊寫著“祖國利益，高于一切”。五星紅旗下面有一塊烏黑發亮的'長方形的黑板，它像一塊烏黑的土地讓老師傳播種子。中間有四行整整齊齊的課桌椅。課桌椅的前面有一張講臺桌，講臺桌上面放著：一根教鞭，粉筆，教科書......

　　教室后面有一塊長方形的黑板報，上面寫著許許多多的課外知識，豐富著同學們的課余生活，它像一艘小船載著同學們在知識的海洋中遨游。兩邊各有兩扇大窗戶，夏天它為我們通風透氣，冬天它為我們遮擋寒風。墻上還有貼著許多名言警句，它激勵著同學們努力學習，攀登科學高峰。

　　屋頂上有六盞日光燈，每當陰雨天時，它就為同學們送來光明，保護我們的“心靈”——眼睛。上面還有四臺吊扇，每當夏天來臨的時候，它為同學們送來涼爽的風，讓我們安心的在冰涼的“世界里”寫作。

　　我們的教室寬敞又明亮，我愛教室的每一個角落。

　　寫教室的作文 篇27

　　我的教室寬敞，明亮，整潔。

　　五（4）班的牌子掛在教室門口，遠遠就能看到，牌子雖小，但給人的感覺很親切、溫暖。

　　走進教室，可以看見整齊的課桌、干凈的黑板、一面觸屏電腦和米白色的的講臺。我一看見講桌就想起了老師用心把所有的知識全都傳授給了我們，非常感謝老師。教室后頭的黑板報上，貼滿了同學們的各種五顏六色手抄報，其中也有我的作品。

　　每天上學的早晨，教室里都會響起朗朗書聲，這朗朗書聲像一首首悅耳動聽的歌，傳出教室門口，在學校周圍回響、蕩漾。

　　在電視里，我們經常看到另一種教室，泥磚砌的墻，木框做的窗，凹凸不平的`地板，下雨天會漏雨的瓦蓋的屋頂，這就是貧困山區學校的教室。但盡管這些教室是那么簡陋、破爛，在里面上課的同學們還是那么刻苦認真學習。

　　對比一下學校的教室，我們的教室可以說是富麗堂皇，我們有什么理由不好好學習呢？我們是不是應該學習貧困山區的同學們，刻苦認真的學習呢？

　　寫教室的作文 篇28

　　未來的教室真神奇啊！

　　教室的墻是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，墻就變得堅硬無比，無論怎樣，墻都不會破。

　　教室的窗戶也特別神奇。只要有風吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關閉。風再大，我們也會一點感覺也沒有。

　　我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。

　　你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點點臟，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆 擦只要“抹”一下，就會出現一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。

　　并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的`話，一摸窗簾，就會感到溫暖無比。遇到夏天，當人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。

　　我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。

　　寫教室的作文 篇29

　　“叮叮叮”，上課鈴響了。老師邁著輕快的步伐走進教室，老師要干什么？

　　“耶，太好了”原來老師要和我們玩捉迷藏游戲。

　　游戲開始了，首先小明來捉我們，小明欣喜若狂的答應了。有的同學躲到桌子下面，有的同學躲到書架后面，還有的躲在書包后面。各個人屏息凝視，紋絲不動，仿佛一只貓在等待老鼠。“啊，小明太厲害了吧！”一下子就捉到了幾個同學，被捉到的.同學垂頭喪氣地走回自己地座位，小明則得意忘形地放肆大笑，果然他沒得意多久時間就到了。同學們看見時間到了，快樂地合不攏嘴。

　　下一位同學是小芳，她的性格謙虛，不動聲色地行動著，她的動作很快，不一會兒就捉到了多位同學。我心想：看不見我，看不見。但沒過多久就把我捉到了，雖然我被捉了，但我仍然很開心。

　　下課時間到了，快樂雖然短暫，但快樂的回音在我們班回響。我們的教室，彷佛一片歡樂的海洋。

　　寫教室的作文 篇30

　　首先，讓我們來認識一下“奇幻的門”，未來教室的門可以靠感應識別你的座位在哪，只要照著門說出你的名字，然后上面顯示的坐標就能一下子找到你的座位。

　　其次，未來的教師還帶有自動吸塵功能，每天老師在黑板上寫字的時候，飄落的粉末就會被特殊材料的墻壁吸附，這樣老師就會感到非常舒暢。每天放學，同學們也不用再打掃衛生了，墻壁會把灰塵吸走，然后凈化，在這樣清新的環境里，大家就可以安心愉悅的學習了。

　　最后，教室里所有的.學習用具都會是高科技。黑板換成鏡像的，其實就是你在上面點什么，鏡像電腦就出現什么，這樣你就會輕而易舉地找到你想學的知識。凳子變成按摩神器，這樣以后學累了就能被按摩得舒舒服服，讓你一下子變得神清氣爽。課桌被稱為“知識黑洞”和“知識海洋”，因為上面你想學什么就有什么。

　　這就是我們的神奇的教室，我們未來的教室。

　　寫教室的作文 篇31

　　城北小學篤行樓的第四層最東邊教室，那就是我們304班學習的小天地。

　　進入班級的前門，一眼就能看見一個大大的講臺，講臺上安裝著多媒體控制臺。只要輕輕按下按鈕，就會落下大屏幕，播放老師為我們精心準備的課件。

　　講臺的右邊是班級圖書角，那里放著我們喜歡的書本。圖書角的下面是個衛生柜，里面放打掃教室的衛生工具。講臺的東面是我們上課用的大黑板，老師上課時及時把我們不認識的生字或難以理解的'習題寫在上面，一字一句地教我們知識。

　　我站在講臺上一看，臺下有26張課桌椅，擺放得整整齊齊。兩邊的玻璃窗早已被值日生擦得干干凈凈。明亮的教室是我們愉快學習的好天地。

　　教室的后墻上又是一塊大黑板，那是我們學生自己的學習小天地。在那里我們可以貼自己喜歡的內容，什么卡通了，什么漫畫了，什么笑話了，什么優秀作品了……這是我們自由展示的空間。

　　我喜歡我們的教室。我們的教室作文教室里的回憶

　　寫教室的作文 篇32

　　在未來，我們的教室可改變了很多呢，比如：你看這個黑板，現在不需要老師寫字了，只要老師口頭上說，黑板就會自動寫字出來，是不是很先進呢？還有講臺也會自動掃掉一天中的灰塵，還有講桌也會自動生產出粉筆來。桌子也是很先進的，若在課上沒有聽懂的東西，可以在桌子上寫字，讓老師知道，下課時來教你，如果不問老師也可以在桌子上問你想要問的`問題，桌子會用語音來給你慢慢講解。還有椅子，會在你上課打瞌睡時提醒你一下，若三次都不聽的話就會有兩只手向你發起“進攻”了，這使你想睡也必須認真聽課。

　　我們教師的地板也會自動打掃、清潔，讓我們節約了不少時間和體力，而且摔在地上也不會覺得痛，地板會對你摔倒的地方進行軟化。

　　這就是未來的教室。

　　寫教室的作文 篇33

　　我們的教室位于教學樓二樓。它既明亮又寬敞，是個學習的好地方。

　　一進教室，首先映入眼簾的是一排排擺放得整整齊齊的桌椅。平滑的桌子上有同學們的課本和各種各樣的.文具盒。

　　教室的正前方是一塊長方形墨綠色的黑板。這黑板的用途可大了，語文老師用它來教我們生字詞句，數學老師用它來教我們口算題和應用題，英語老師用它來教我們英語單詞和英語句子？黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗兩旁寫“勤奮學習、報效祖國”八個大字。黑板的前面是一張多媒體講臺桌，桌子里安裝著電腦和投影儀，每天老師用它給我們播放課件和展示作業。后面的黑板是老師出的黑板報，上面的內容豐富多彩，還畫著精美的圖案。

　　教室的左右兩邊都是透亮的玻璃窗，它被同學擦得干干凈凈。每個窗戶都有掛著窗簾，那是用來遮擋陽光用的。窗戶和窗戶之間的墻壁上掛著名人名言。

　　我們的教室很漂亮吧，假如你在我們這里上學，就一定會喜歡上這里。

　　寫教室的作文 篇34

　　我們每天都要來學校學習，首先映入眼簾的是雄偉壯觀的校門。踏進校門，我們就來到了操場。正面是嶄新的綜合教學樓，因為有辦公室，有教室，有會議室，所以叫綜合教學樓。右邊是一排桂花樹，這些桂花樹就像是綠色的小衛士，保護著我們的校園；左邊是升旗臺，每個星期一早上我們都要朝著升旗臺行禮。升旗臺的旁邊是教學樓，我們的教師就在這棟樓的第三層。走進教室，首先看見擺放整齊的書桌，看著看著，我仿佛看到了同學們在書桌上咿咿呀呀地倍數，在靠著書桌認真地寫作業。教室的正面是黑板，黑板前面正中是老師的講臺，講臺雖然很舊，但老師日日夜夜地在那里給我們傳授知識，所以有不少功勞。黑板的對面是學習園地，那里有我們的作品，閑空時，我們便欣賞一番，這樣能增長我們的見識，還能開闊我們的.視野。教室的左右面都有名言警句，杜大詩人的“讀書破萬卷，下筆如有神”時時刻刻提醒著我們要認真讀書……

　　這就是我們的教室。

　　寫教室的作文 篇35

　　當你走進為我們窗明幾凈的教室時，首先映入你眼臉的是左邊“我行我秀”的展示墻，里面張貼著同學們在暑假里畫的旅游展板，有的是去廣告公司打印的，很精美；有的是自己在家里手工制作的；還有的將字寫在一張硬紙上，照片貼上去，旅游景點票往上一貼就行了，這樣也很美觀。

　　說到展板那就五花八門了，有的用kt板做的，有的用A4紙做的，有的用A3紙做的，還有的……左邊是我們的小黑板黑板報就在上面出，兩邊掛著許許多多的畫；

　　右邊是我們的正黑板，是個長方形的，長約5.2米，寬約1.2米，老師在黑板上寫過無數的字。

　　我們班后面是“詩、畫、寫”的.展示墻，里面全是同學們畫的"八一“小報，每幅都各具特色，五彩繽紛；

　　斜面是“詩、情、畫、意”，是我們班袁毅飛寫的三幅毛筆字。下面是一些同學畫的風景畫和動漫卡通畫。天花板上的電風扇和講臺里的電腦也是嶄新的。我喜歡在這干凈明亮的教室上課。

　　寫教室的作文 篇36

　　大家好，我是未來學校的教室，我的身體非常堅固，衣服的顏色是環保的綠色。大家可別小瞧我，讓我給大家介紹一下我的功能吧！

　　我是一間會調整溫度的教室，來到我家大家就不會因為夏天太熱，冬天太冷而煩惱了。我家地上鋪的磚是奇特的`，它夏天的時候吸收熱氣，排出冷氣、冬天的時候吸收冷氣，排出熱氣。如果還不能滿足大家的要求，就可以按一下墻角上的按鈕。可要記住啊，夏天的時候按藍色的按鈕，我就會排出比寒風還要冷十倍的冷氣。冬天的時候按紅色的按鈕，我就會排出比暖氣還要暖和十倍的熱氣。

　　我還有自動關燈程序。現在，校長正在為電力問題而煩惱。因為，在學校，經常有值日生，忘記關電燈，有了這間教室就不會浪費電了，當它感應到教室已經沒有人了，就會自動熄滅燈了。

　　這就是我——來自未來的教室，你們一定會喜歡上我，希望大家早日發明我。

　　寫教室的作文 篇37

　　走進教室，首先映入眼簾的是一張張整齊而又干凈的課桌，由此我想到了：同學們坐在椅子上認認真真地聽老師講課的情景。課桌前面是老師講課用的講桌，講桌上面整齊地擺放著老師用的工具書。講桌前面是四塊連著的黑板，你可別小瞧了這幾塊黑板，黑板里面可藏著一位“小老師”——多媒體。

　　黑板的左邊有一個美麗、漂亮的圖書角。在管理員的精心裝飾下顯得更加美麗，圖書角里放著各種各樣、圖案精致的.圖書，讓我不禁聯想到：下課了，同學們排著整齊的隊伍，秩序井然地讀著那吸引人眼球的書。圖書館角旁邊有一個小桌子，小桌子上放著小花、小草，你可別小瞧了它們，它們吸收了我們班的二氧化碳，在我和同學們的精心培育下，茁壯成長。

　　我們的教室漂亮吧，歡迎你來參觀。

　　寫教室的作文 篇38

　　時光飛逝，轉眼就到了2995年，那時候的科技十分發達，動物能聽懂人話，人能在天上走路……這時，我已是個十分有名的科學家哦！我有許多的發明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來告訴你吧。

　　“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過它是單個的。教室后面有一個推進器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個綠色的按鈕，教室就能向目的`地飛過去或走過去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。

　　“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒有，“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據不同人的需要來滿足他們的要求。

　　我的這個發明神奇吧，你喜歡它嗎?

　　寫教室的作文 篇39

　　五年級的教室，你想知道是什么樣嗎？讓我來介紹一下吧。

　　一進門對面是窗戶，左手邊是課程表，右后方是晨會表，將臺右后方是班班通，我們講課，娛樂全靠它。而班班通的正對面是黑板，我們講課用的黑板跟班班通是在一起的。而這塊黑板是用來畫板報的，用來宣傳良好活動，我們就要把板報當成一張小小的手抄報來換個黑板上。黑板前面放有柜子，柜子里裝的都是卷子和暑、假作業，我們再回到講臺來看，后面的黑板的左邊是衛生角放有打掃工具的地方。黑板的右面是我們班的書法展覽，有同學的、方老師的、谷爺爺的書法作品。

　　兩邊明亮的窗戶，使我們呼吸新鮮的'空氣，整整齊齊的書桌使我們遨游知識的海洋。每天早晨，你總會聽到朗朗的讀書聲，那是我們在晨讀。一段動聽的《紅樓夢》故事，那是我們在晨會，學習知識使我們快樂成長。

　　看到這里，我的教室是不是很漂亮呢？他是我學習的地方，我們一定好好學習呀!

　　寫教室的作文 篇40

　　我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽我描繪。

　　一走進我們的教室北面有一個圖書角，里面有各種各樣的書有科學漫畫、百問百答、神秘島……只要老師和技術員說可以結束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書角，一剎那，圖書角門前一直到教室門口。

　　在門的旁邊還掛著老師的記錄和一句話：“入班即靜，入座即學”，有一次我們沒有遵守老師的規則讓我們把那句話說五十遍，我們的嘴巴都說麻了才說完，再旁邊的就是我們的書法作品，是把字寫的好的帖上去。

　　在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗報告，貼在墻上，我們的.童年記憶都在這里面，下面就是我們的畫，每張畫兒如果不付出一些心思那就畫不出一張張栩栩如生的畫。

　　我們的窗戶前還種著許多植物比如，滿天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。

　　這么完美的教室值得讓人欣賞一番。

　　寫教室的作文 篇41

　　新學期開學了，我升入了三年級。吃過早飯，我邁著輕盈的腳步，背著新書包興高采烈地來到學校。

　　走進新教室。“啊！真漂亮！”一個溫馨的教室展現在我的眼前：一排排整整齊齊的桌椅像儀仗隊的隊員一樣歡迎著我的.到來。墻的四周充滿了文化的氣息，有“書香滿園”、“學習園地”、“我最棒”。東西兩邊是美觀大方的銀色推拉窗，一縷縷明媚的陽光通過窗戶照射進來顯得格外明亮，窗臺上擺放著各種各樣的花，真漂亮！

　　新教室的前面有一塊長方形的烏黑的黑板和一張講桌，這是老師傳授知識的平臺，也是我們的學習園地。我一看見講桌，就想到老師給我們傳授知識的情景，我非常感謝老師。右上方掛著一臺大彩電，我們可以通過它觀看動畫片、安全片，它可是我們學習的好伙伴。

　　新教室的后面也有一塊黑板，那是我們的板報天地，也是我們增長知識、展示才藝的舞臺。

　　我們在這寬敞明亮的教室里學習，是多么幸福快樂呀！

　　寫教室的作文 篇42

　　我們的教室寬敞明亮。

　　教室的正前方擺著一塊烏黑油亮的黑板，黑板上面掛著一張條幅，上面寫著四個醒目大字“凈、靜、競、敬”。我們在條幅下時刻提醒自己。黑板下邊立著講臺。講臺上放著老師的課本和一盒盒粉筆。每天老師帶給我們光和熱，知識和真理，帶去的是晶瑩的汗珠，成摞的作業和欣慰的.笑容。教室的左面有明亮的玻璃窗，早晨的陽光從玻璃窗射進，同學們沐浴在柔和的晨光中。窗戶兩旁貼著“入室即靜，入座即學”，鼓勵同學們好好學習。

　　教室的右邊是三個窗戶，老師經常來的最早，不忘開窗通風。窗戶兩旁設有“知識百花園”，介紹語文知識，推薦名著閱讀，掌握學習方法。同學們經常互相切磋、交流學習。

　　教室的中間排著50套桌椅，每天同學們端端正正地坐在這里聽講，爭先恐后地發言，刻苦鉆研地學習，決心把自己培養成有用的人才。

　　我們在這樣寬敞明亮的教室里學習，多么幸福啊！

　　寫教室的作文 篇43

　　走進學校，第一眼看到了知行樓。從一樓上升到四樓，對面迎接我的就是我們136班的教室。

　　教室里寬敞光亮，窗明桌凈……微風從門內跑出來，吹拂著我的臉，好像在說：“你早，小朋友。”同學們在一起擁抱，歡呼，好像久別重逢的朋友。我們經常陶醉在親熱的歡樂中。

　　“叮叮叮……”上課鈴響了。老師已進入教室，同學們各就各位，老師孜孜不倦地講課，同學們爭先恐后地答問……“叮叮叮……”下課了，教室里，走廊上，到處是我們的`同學，有的看書，有的做小游戲，更多的是休息，等上課鈴響后，我們又坐在教室里，精神抖擻地聽另一個科目老師的講課，提問，答問……

　　我突然想到教室好像一座永不謝幕的舞臺，每天演繹著不同的藝術節目（而這里則是知識不斷地翻新）。這也是我的期盼。

　　教室是我進步的階梯。瞧，我從一年級進入了三年級！

　　教室是我成長的搖籃，我從一個無知的毛毛蟲逐步成長為一個有理想、明道理的小孩。

　　寫教室的作文 篇44

　　教室門口朝南，東面墻上有一塊黑板，黑板是由四塊小黑板組成的，其中兩塊黑板可以活動，把它們拉開可以在正中看見一塊電子白板。黑板前面是一張老師用的講臺，講臺正中是一臺電腦。黑板上方是一面中華人民共和國的國旗，它是用無數烈士的鮮血染成的。國旗正前方是投影儀，它為我們展現了許多美麗的畫面，許多精彩的課件。

　　講臺兩側是兩張老師專用的小課桌，上面堆著我們許多的作業本。在東北角上擺放著一臺電視機和收音機，然我們可以收聽廣播，觀看紅領巾電視臺。北面墻上有著三面綠邊的窗戶，空余部分則貼滿了我們優秀的作品，南墻與北墻唯有不同的是南墻還有橘黃色加棕黑色的前門與后門。西邊墻上的黑板是用來畫黑板報的'，上面有圖畫，有文字……他的上方是正方形的時鐘，外框是棕色間黑色，西北角上是木制的書柜和飲水機，書柜是我們班級的圖書角，里面擺放著許多的書。

　　其余空地是學生的課桌。上方則是就盞燈和六只電風扇。

　　寫教室的作文 篇45

　　我們的教室，正前方是一面大黑板，上面有一面五星紅旗；在左邊有一個書柜子，里面整整齊齊擺著400多本書，在左邊的墻上，有課程表、值日表，還貼著一面面的漂亮的字貼，但是現在已經被撕爛了，不用說，一定是班上的“淘氣包”們的“杰作”。

　　這間教室里，是我們快樂的見證：“吹牛大比拼”班會課上，同學們笑得肚子都笑痛了，還有班上的“笑話大王”講笑話，同學們也是笑得上氣不接下氣……這么快樂的場面難道不值得紀念嗎？

　　在這間教室里，也是我們傷心的'印跡，上次幾個同學打架，還有兩個女同學，打完之后，都哭了。還有上次看電影《紙飛機》的時候，好多同學也哭了，我也不例外。

　　這一間教室，是一間不一樣的教室，在這里有歡笑，也有淚水。有開心，也有難過。畢業后，這一間教室，這一個童年，非常值得回憶。

　　寫教室的作文 篇46

　　今天，姐姐放假了。因為作業很多，所以叫我幫忙搬作業。因此我見到了姐姐那又大又亂的教室。

　　我走進教室一看，嚇了一大跳。每個桌子上都放著一大堆書——作業！姐姐去收拾東西。我沒想到，桌子還可以翻開！里面也一大堆的書！我心想：姐姐找人幫她拿書真是找對了。這么“點”書，我和姐姐分應該就可以了吧，誰知還有一箱的書！這是我才發現每個課桌旁都有一個箱子，箱子里也裝滿了書！我要瘋狂了！

　　姐姐教室前的“黑”板是和我們電教室的`一樣，可以移動，只不過是白色的。姐姐告訴我，中間有一塊板子，是可以用專門的筆來寫，然后按一個按鈕，就可以全部清除掉，很方便老師教學。

　　后面有一個“學習園地”，我們小學生都叫“學習天地”，姐姐的教室的“學習園地”就是我們的黑板。

　　姐姐的教室挺好看的，講臺上有一個電腦，還可以上網呢！

　　我長大后也要考上這個學校！

　　寫教室的作文 篇47

　　今天，老師讓我們布置教室，把教室變的漂漂亮亮的。

　　聽到這個消息后，同學們都快樂無比。我和呂欣桐、陳妍帆、金家熠、盧子涵，何晨愷……都主動留下來幫忙。我們把黑板報做成藍藍的海洋，我們50個同學都是海洋里快樂的小魚，我們將努力把我們的小魚貼上漂亮的星星魚鱗。旁邊的英語角展示了同學們的英文作品，有的是房子形的，有的是正方形的，有的是愛心形的`，還有的是圓形的，個個不同，十分有趣。還有左邊同學們的相框，有紅色的，黃色的，藍色的……最不同的是我的，上面還繡了彩帶，老師還夸我做的很精致，我高興極了。我們還把教室的頂上掛上各個國家的國旗，這讓我們了解了很多知識，教室前面掛上了世界地圖和中國地圖，以后的班隊課，潘老師會讓我們輪流介紹自己認識的世界名勝古跡。

　　第二天同學們來到教室都以為自己走錯了，因為我們的教室變化可大了呢！

　　我愛我美麗的班級！

　　寫教室的作文 篇48

　　我們那美麗的教室經常在學校最美教室評比中名列前茅。今天就讓我這個小導游，來給你們介紹一下我們這個美麗的教室。

　　一進教室，映入眼簾的是整齊有序的課桌和引人注目的黑板報。黑板報有兩個主題：分別是《第二課堂》、《小隊活動》。其中《第二課堂》是我們班每個同學與老師一起精心設計、布置的。上面的顏色各不相同，有紅、黃、藍、綠、橙，真是五彩繽紛。而形狀更是五花八門。

　　窗臺下長長的柜子上那一抹綠是什么？走近一看，原來是一列排放整齊的綠色植物。有渾身是的刺的仙人球、有碧綠的吊蘭，還有幾盆小巧的.多肉植物。為我們的教室增添了幾分生機與活力。

　　怎么樣，聽完我的介紹，你肯定覺得我的教室很美吧！這就是我們生活和學習的家園。一個溫馨而和睦的教室。我愛這個美麗如畫的教室，這個教室見證了我們這個班集體；見證了我們的歡笑；見證了我們的淚水……

　　寫教室的作文 篇49

　　古往今來，是老師教我們知識；古往今來，是教室讓我們上課。今天，我就來說說我那瑰麗無比的教室吧！

　　看！墻上那漂亮的毛筆字，是我們譚老師的佳作。就是因為譚老師的字，使我們班變成了書香教室。哦！如果路過我們教室的話，你會聽見朗朗的.讀書聲，那是我們在讀書呢！看！這就是我們名副其實的“書香教室”。

　　教室嘛！整潔是少不了的。我們的教室就是“整潔教室”，為什么是“整潔教室”呢？聽我慢慢講，一到值日的時候，大家爭先恐后的地干活兒。看！有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，大家干得熱火朝天！真是一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！一個人的力量是很弱的，通過大家的努力下，教室變得干凈、整潔了，這就是我們的“整潔教室”。

　　一年四季，春夏秋冬，教室一直讓我們在她溫暖的懷抱里上課！

　　教室，謝謝您！

　　寫教室的作文 篇50

　　”糟糕！只有35秒了，再不快點就真得遲到了。“站在道路輸送器上的我焦急萬分。一下電梯，我就直奔位置轉換器，啟動開關，一眨眼，到了。我長舒一口氣，整了整衣服，才推門進去。

　　一進教室，衛生檢測器立刻掀示了我今天的衛生情況”中“。還好，今天沒被評為差，否則就慘了。”我心中暗自慶幸。剛落座，輕快悅耳的音樂就響了起來——上課了。

　　語文老師夾著教案，面帶微笑地走進教室。“請同學們戴上護視膜。”聲音清脆悅耳，仿佛近在咫尺。哈！這種護視膜不僅有保護眼的作用，并且還能將你對某個問題的思路準確無誤地顯示出來。這樣一來，既節約了紙張，又讓老師能及時地了解到你的.思維狀態，以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂——下課了！

　　未來的世界是美好的，它充慢樂對幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實現？可我堅信：這一定會成為現實的。

　　寫教室的作文 篇51

　　如果有人問我：“你們學校最美的地方在哪里？”我會毫不猶豫地回答：“當然是我們的教室了。”

　　瞧！我們的教室位于教學樓四樓，教室外面的窗臺上，擺滿了各種各樣的植物，有深綠色的仙人掌，有形狀不一的多肉，在這個美麗的金秋十一月，就像置身在大自然中一樣。走進教室，可以看見一個講臺，講臺后面有一個大大的黑板，黑板上面有很多很多的'字，那是老師辛辛苦苦寫上去的，讓我們徜徉在知識的海洋里。教室中央是五十四張課桌，它們整整齊齊地排著，好似軍隊在等待著檢閱。

　　每當早自習時，就會聽到瑯瑯的讀書聲：“子曰：學而時習之，不亦說乎。”像是一首青春的贊歌。再看教室后面，貼滿了同學們的手抄報，教室的門外是衛生角，整齊的擺放著掃把、鏟子和垃圾桶。

　　教室的一角是圖書角，是同學們汲取智慧源泉的地方，上面擺放著各種各樣的圖書，課間休息時，我們總是津津有味地閱讀。這就是我們美麗的教室，歡迎大家來參觀我們的教室。

　　寫教室的作文 篇52

　　夜幕降臨，原本安靜的教室一下子熱鬧了起來。

　　“我的主人對我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的。”小美的桌子突然開口說話了。

　　“我的主人對我一點都不好，”小方的椅子生氣地說，“每天都把我弄得很臟。”

　　黑板聽到它們的話，也說：“只要等老師上完課，同學們就在我的身上亂畫，還不幫我洗個澡。”

　　“我比你更慘，同學們明眀知道我怕水，還把我放在水里，害得我的兄弟姐妹們很快就減少了許多。”粉筆傷心地說。

　　窗外的小鳥聽到它們的話，就直接飛進教室，對它們說：“你們要不和我一起逃出去吧！”

　　“好呀！”教室里的.桌椅們異口同聲地說。

　　“可是我不想逃走。”小美的桌子說。

　　“好吧。”小鳥說完，就帶著其他桌椅們逃走了，只留下了小美的桌子。

　　窗外的小花看到這一幕，心想：只有愛護自己的桌椅，才會得到回報呀！

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