真想留住這片風景作文（通用27篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的真想留住這片風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真想留住這片風景作文 1
今天天氣極好，無風，而陽光溫暖明媚。
一個人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。
拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。
教室沐浴著陽光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。
墻算不上白了，有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。
有的地方的`窗簾更是岌岌可危。不過，教室里真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標語，像“競優(yōu)大擂臺”……
教室在這個時候總是相當平常的，作業(yè)本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的，學生的，一間初中教室才會有的，最好的樣子。
可惜初中三年實在太短太短，不久便要走入中考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。
可惜初中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學，眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。
我真想留住這片風景，可惜我們留不住這片風景，也留不下這段時光。
真想留住這片風景作文 2
好久沒有來紅利市場了，站在東口，映入眼簾的是漂浮在海上的“東山一號”，他身著白色制服，沉著穩(wěn)重地站在海面上，他是看著我長大的長者啊！緩緩的風從海上吹來淡淡的咸味，耳畔傳來海鷗的鳴叫聲，這是兒時的味道，兒時的聲音。
清晨的陽光懶洋洋地灑在身上，輕輕的海風吹拂著悠悠的咸味，海鷗在天空中自由飛翔，市場上海鮮和果蔬琳瑯滿目，藍的鲅魚、青的蝦蟹、紅的櫻桃、綠的青菜，我們一家三口閑逛在紅利市場上。
穿過鐵門就是漁業(yè)公司的`后身小碼頭，“東山一號”靜靜地停靠在碼頭旁邊。小小的我還不敢邁過碼頭和船舷間的空隙，空隙間的水太深，爸爸媽媽在兩邊拉著我的手，我們仨一躍而上，“東山一號”就成了我的游樂園。
站在甲板上，俯看海面，海水清澈見底，魚兒無憂無慮游地游玩，水母漫無目的地游蕩，海菜婀娜多姿地飄蕩。爬上游艇二層，我和媽媽向甲板上揮手呼喊：“嗨！東山大叔，您好！”爸爸揮手：“嗨！你們好！”我爬上二層又下甲板，下甲板再爬上二層，兒時的快樂就是這么簡單。
回家的路上，海鮮果蔬塞滿了小拖車，這是我們一大清早的戰(zhàn)果，豐盛的午餐又成為我的下一個美好期待。幸福的日子總是這樣美好而又短暫，轉眼間，我長大了，紅利市場也將改為新的城市建設項目。幸福的童年一去不返，剩下的只是美好回憶。
真想留住眼前這片風景，留住小碼頭，留住“東山一號”，留住歡樂的童年時光。
真想留住這片風景作文 3
在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……每一幕，每一秒的風景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。
那是八下的開學——闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學們或是談論著假期中的見聞，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著獨屬于我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠記憶。如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景，該多好！
那時八下首次數學考試——明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的.一張張雪白的試卷，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學習的青春。每一場考試，都是屬于我們，屬于這個芳華的最美回憶。如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風景，該多好！
這溫暖的卓遠班，開著一樹繁花；這熟悉的卓遠班，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見！
真想留住這片風景作文 4
日落前，觀天下之美。夕陽下，品寂靜人生。
——題記
在夕陽下，老槐樹旁。天色漸昏，夕陽斑斕了一場火燒云。把半邊天鍍得如錦似緞。遠方的秋原在視線中緩緩地蔓延鋪陳開來。
三個人靜靜地圍坐在圓木桌旁。啜飲著杯中的香茶。細細聞著茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夾雜著幾分甜味。
茶香勾起了我的回憶，又將我拉回現(xiàn)實。對著照片默默發(fā)呆。抬頭看著坐在我身邊的爺爺奶奶，他們的頭發(fā)不再黝黑發(fā)亮，雪白的銀絲在冷風中肆虐飛揚。他們的皮膚不再光鮮，歲月在他們的'臉上留下了深深淺淺的痕跡。
耳邊古銅色的收音機吱吱呀呀地唱著：“時間都去哪兒了……”思潮起伏……人有生死離別，萬物都在變化。時光在飛逝，這時間人們所說的永恒，是真的嗎?
記得林清玄老先生說過：“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”“所有時間里的事物，都不會回來了。”
嗯，稍縱即逝。很多人都只是生命中的過客。可能和身邊的人相處的日子只有很短很短。
我想留住當時在槐樹旁，夕陽下的風景。可是，不可能了。不如我們把握當下，珍惜現(xiàn)在!不要在失去的時候才懂得珍惜。
真想留住這片風景作文 5
曾經有個地方，那里書聲瑯瑯；曾經有個地方，那里歡聲笑語；曾經有個地方，我永遠都不想告別。
我慢慢地走回那棟陌生又熟悉的教學樓，走上一層層階梯，來到六年級十班，坐在我曾經坐過的椅子上，摸著我曾經用過的桌子，回憶著畢業(yè)那天，看著熟悉的一切，仿佛畢業(yè)那天就在昨天。
“哎呀！”一個同學摔倒了，“哎同學，你沒事吧？”“嗯，好像腿破了點皮。”“哎，兄弟，搭把手，把他送進醫(yī)務室去！”“好！”……這樣同學互相幫助的事情天下都有，同學的互相幫助在這里立下了一道互助的'風景。
“哎，這道數學怎么寫？”“為什么告訴你。你先看這……”好“哎，我這道語文怎么寫”。“哎，你剛不是很那個嗎，你可以看下這里呀……”在一片打打鬧鬧聲中，我們在不知不覺地幫助別人，也在歡聲笑語里體會他人的幫助。
“哎，這部李老師和吳老師嗎？”“老師早上好！”“哎，同學們好。”“哎，吳老師，你今天特別帥！”“那我呢？”“哎，您今天特別美！”“哈哈哈哈哈……”在師生的打鬧中，師生情也在這立下了互相尊重受禮的風景。
“老，跟我一起念……”“停，這里讀……”一陣陣讀書的聲音與老師教書的聲音混在一起，在師生教學相長的日子里，在這里立下了勤奮的風景。
隨著時光的逝去，六年小學的風景也追隨著時光而淡去，但在我心里，永遠都會有一個地方能給這里的風景一個安身的地方。
真想留住這片風景作文 6
古有人云：“抱樸守拙，涉世之道。”這便是最美的一片風景吧。—題記
天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風情。
我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們去哪兒?”他回答：“我們去流石。”
我們繼續(xù)行著，行得愈遠便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指著前面的一座橋說：“下來罷，那便是流石橋了。”
雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發(fā)出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓著，向人們鞠躬。樹很密，以致于雨下了這么久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢?沒有人知道。
我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼著水面飛到了遠處。幾位老農在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認出來，有些是蘿卜，有些是土豆……天依舊是灰蒙蒙的，和不遠處山上的`霧氣連成一片，亦真亦幻。
這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什么呢?我終于想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。
啊，是春天呵!是自然呵!是我們世世代代的根!什么時候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢?
雨漸漸下大了，我卻站在橋上不愿回去。我要把這片景色牢記在心里，因為也許多少年后，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。
啊!我真想留住這片風景!
真想留住這片風景作文 7
站在清晨的微風中，春雨伴著春雷，如絲般在身旁飄落。沉睡的世間萬物都仿佛在這一刻被喚醒，遍地生機勃勃，處處清新怡人，我多想留住這片風景，留住這如初的美好。
夕顏初綻
枯藤老樹邊，纏滿了牽牛花，她們被一層層的綠葉包裹的嚴嚴實實，只有一朵朵微紅的花骨朵從綠葉的縫隙中探出頭來。我多想幫她們剝開“棉衣”，讓那美麗的花朵能呼吸到初春之際的第一縷空氣，可是我沒有，只是靜靜的看著她們，等待她們的自我展示。在一不經意間，第一朵花開了，她用自己的小喇叭，奏響春天的樂章，呼喚著其他同伴，一起為這春色增添一抹鮮艷的色彩。
生命的燦爛在于自我綻放，我想留住這道風景。
逆境草長
陡崖的石縫下，生出了一棵嫩芽，他努力的伸展著腰身，振作一下精神，奮力的向上探出頭去，卻看不到一絲光明，或許是命運和他開了個玩笑，他被壓在了一塊巨石的下面。但他沒有向命運低頭，憑著頑強的意志，和無數個日夜的奮斗，終于沖破黑暗，從巨石的邊緣探出身來。人們驚訝于他柔軟的.身軀，是如何從石頭里生長出來的？對，這就是永不放棄的結果。身處逆境不要緊，因為有一種精神叫堅持不懈，它可以看似不可能的一切都變成可能！
生命的精彩在于堅持不懈，我想留住這道風景。
跋途雁歸
每年的春天，成群的大雁都要從南方長途跋涉遷徙回北方。雖然一路風餐露宿，危機重重，卻他們沒有一次缺席北方春天的盛宴。在天空中，在草地上，到處是他們因征途疲憊而暫時小憩的身影，他們梳理著有些凌亂的羽毛，仰天長鳴，仿佛在告訴故土，我們回來了。這里的春天因為大雁的回歸，而顯得更加生趣盎然。
生命的情感在于故土難離，我想留住這道風景。
每一個生命歷程的背后，都蘊涵著一種強大的精神力量，它激勵著我們不斷進步，不斷超越，這種精神其實也是一道美麗的風景。我想留住，這一道道感動我的，激勵我的美麗風景。
真想留住這片風景作文 8
前年，家鄉(xiāng)的高架開工了！
一輛輛的工程車來往于公路之間，一道道屏障一般的隔離欄豎立在人們面前，不絕于耳的轟隆聲，日夜不息的鏟機聲……人們往來于城市之間，雖有些吵鬧，但心中充滿滿足。
不久前，高架建成了。市民們興高采烈，高架上高掛著歡慶的紅色旗幟，報紙上刊登著代表榮譽的報道，大街小巷口耳相傳的的喜訊……高架確是給我們帶來許多便利。
寒冬之時，乘車出去，經過高架，視線無意間轉移到那高架橋下，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟還有那一小片嫩黃色，是什么？我十分吃驚。定睛一看，原來是一叢淡黃色的雛菊。
在高架這高大無情的水泥怪獸下，它們是顯得多么地柔嫩，多么地惹人憐愛啊！
正逢那時，遇到紅綠燈，車停了下來，不偏不倚的停在了它的旁邊。慌忙地搖下車窗，細細的品味一番，那叢雛菊，雖生長在碎石堆中，卻還是傲然挺立在枝頭。那花瓣雖只有幾片，不如牡丹那樣國色天香，但又多了幾分樸素，多了一絲溫馨。那花的顏色，不是十分濃艷，像一個個體弱多病的孩子，淡淡的米黃色上輕輕地覆蓋著一層淡灰色的塵土，微顯凄涼，但又像積雪初融的高原上的那一株或一排白楊樹，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和。
呵，多么頑強的.的生命力！
正想要進一步細微觀察時，車卻走了，無可奈何，只好目送那花遠去，再一次見到它，是在陽光明媚的春天。
又一次經過那兒，心中充滿了驚喜，那一層雛菊，早已變成了那一片米黃色的花海，中間還零星點著一些五顏六色卻不知名的野花兒，與那冷灰的怪物頑強地斗爭著。
無意間不知聽誰說道：“哦，這一片花馬上就要被鏟除了，這里要建別的建筑。”心中猛地一涼。竟情不自禁地替它們擔憂起來。
但其中更多的，是反思，冰冷無情的城市奪走了人們心中僅存的那一片為花而準備的凈土，涂上了鋼鐵般冷漠的色澤，為無情又多做了一絲辯解。
我多么想要留住這一片風景，多想要留住人們心中的美好，可我無力回天。
莫以城市的名義，讓風光入殮。
真想留住這片風景作文 9
放學回家的路上，我們總能看到一把紅傘，那是賣桃子阿姨的標志。傘下是阿姨在路邊擺下的水果攤，專門出售自己種植的各種水果。攤位身后的一大片山坡就是阿姨家的果園。這座山可是遠近聞名，山頂有甘甜的泉水，比一般的礦泉水可要好多了，每天來取水的人絡繹不絕。
春回大地時分，果園里桃花、杏花、梨花爭著搶著趕趟似的開著，滿山盡是粉色、白色。春風驟起、落英繽紛，令人流連忘返。
正是這樣的好山好水才孕育出如此可口的果實。春暖花開、萬物復蘇的春天，阿姨的筐里裝滿了櫻桃、杏子，常常小半天就全部售罄。七月流火、酷暑難耐的盛夏，阿姨的桃子更是這一片兒的明星產品。只要有人路過一定要停下來看一看、嘗一嘗，最后心滿意足地買走兩大兜。碩果累累、瓜果飄香的金秋，阿姨將紅通通的蘋果、綠澄澄的梨平鋪在路邊的氈子上，引得人們駐足停留、一飽口福。
我最愛的莫過于阿姨那各種各樣的桃子。油桃，穿著一身橘黃色外衣，長得像一顆圓潤的.愛心，表面沒有一根絨毛，如同那光滑的綢緞一般招人稀罕；水蜜桃，身穿粉色禮服，長得標致如一位美麗的姑娘，一口咬下去，汁水四濺，香甜的桃汁在嘴中隨處亂撞，令人為之傾倒；還有一種不知名的桃子，通身綠瑩瑩的，小小的好像一顆無花果，一口咬下去，稍硬的桃肉在齒縫中流連，令人渾身舒爽、暑氣立消。
好山好水也養(yǎng)育了樸實勤勞善良的人們。賣桃子的阿姨不僅果品好，人更好。她總是穿著最普通的衣服，腳上的膠鞋是我在城市中不曾見過的，黝黑的面龐總是掛著和藹可親的笑容。
阿姨收養(yǎng)了許多小貓小狗。她知道我喜歡小動物，總是會把剛出生的小貓放在籃子里提出來，讓我與它們嬉戲。我跟許多小朋友圍在一起，驚奇地看著還未睜開眼的小貓，七嘴八舌地討論著。阿姨會在旁邊默默的洗好一盤桃子，每個人分一個，蹲在我們中間同我們講動物奇遇記，聽得我們不住贊嘆，對小動物更加了一份喜愛。這里儼然已經成了我們的兒童樂園。
阿姨這兒還是環(huán)衛(wèi)工人的休息區(qū)。烈日當頭、酷暑難耐，每當環(huán)衛(wèi)工人擦著汗，氣喘吁吁地來到阿姨的攤位時，總會收獲一杯茶，還有一個精心挑選的大桃子。當大家紛紛表示感謝時，阿姨依然云淡風輕，“累了渴了就來坐坐……”
這天，阿姨依舊在路邊賣桃子，但是卻平添了一份愁容。媽媽跟她聊著，我零星聽到了幾個字眼，“拆遷”“賣不了了”“要建別墅”……啊？阿姨這里是要拆遷了！我再也吃不到美味的桃子了，見不到親切的阿姨了？聽到這兒，我不禁回望這片綠意盎然的青山，無法想象這里未來的樣子。我們的城市中，高樓大廈取代了綿延起伏的青山，支離破碎的人工河流取代了澄澈碧綠的小溪，只剩下那最后幾片綠色，在彩色的城市顯得如此凄涼。
我真想留住這片風景，留住這一方凈土，留住賣桃子的阿姨，更是留住我珍貴的記憶。
真想留住這片風景作文 10
曾經有個小鎮(zhèn)，那里所有生物看上去與其周圍邊的環(huán)境和諧共處。小鎮(zhèn)周邊如棋盤一般分布著繁榮的農場，莊稼連成一片。
山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白云在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過松林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐貍在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)。
路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間里，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風景。所以，很多年前，第一批人來到這里掘井蓋房，搭建谷倉。
但是，有一天，雞群感染了神秘的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農夫也不耕田了，都在談論家人的病況。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發(fā)，不以會兒就相繼死去。
每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐貍和小鹿沒有了蹤影。、
是什么改變了這多姿多彩，美麗的小鎮(zhèn)?是什么使小鎮(zhèn)失去了那么多生命?是什么破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰(zhàn)爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!
我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴里總說著愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的手段來破壞它。我們并不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的`控制者!控制人類的生死利器!她無私的愛著我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們人類到底怎么了?
我想小鎮(zhèn)那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們去愛護她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬于我，屬于我們這片風景!
真想留住這片風景作文 11
在我們的成長過程中，每個人都會路過許許多多的風景，它們帶給我們的或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……
那是一個陽光明媚的上午，在家上網課的我，趁著大課間休息時間，站起來活動一下坐得僵硬的雙腿。此時，媽媽仍在衛(wèi)生間用力地搓洗著衣服。
窗口的一縷陽光照射在她的臉上，我分明看到：歲月的滄桑已在媽媽的額頭上留下不少的皺紋，那一頭原本烏黑油亮的黑發(fā)，不知何時也冒出了根根白發(fā)。細細的汗珠宛如顆顆珍珠，一滴、兩滴、三滴……順著她的發(fā)跡滴落下來。我的心忽然像被貓爪子撓了一下一樣，隱隱作痛。這些年，媽媽為了我和爸爸，為了這個家真是含辛茹苦、任勞任怨……想到這，我真想撲過去抱一抱媽媽，說聲“媽媽，您辛苦了”，但是小小男子漢的尊嚴卻讓我退縮了。我倔強地忍住了將要奪眶而出的淚水，快速地回到書桌前，認真準備起下節(jié)課的功課，因為我想用另一種方式來回報媽媽的愛。
十幾分鐘后，媽媽彎著腰費勁的端著一大盆洗好的衣服來到陽臺上，她先用力的直了直腰，然后慢慢地搖下了晾衣架。我用眼角的余光看去，只見媽媽仔細地從衣盆中挑出我的衣服，輕輕地掛到靠窗的那排衣架上，小心翼翼地用雙手把衣服舒展開來，然后才把她和爸爸的衣服掛在靠里的晾衣架上。
對于媽媽這種“挑挑揀揀”的晾衣方式，我感到很好奇，問：“媽媽，為什么你要把我的衣服單獨掛在靠窗的晾衣架上呢？”“因為靠窗的地方陽光比較充足呀，可以殺細菌、去螨蟲……”瞬間，我終于明白了為什么我的衣服、我的被子上總是有一股太陽的味道，原來是因為媽媽總是把我的衣服日曬在向陽的地方啊。
母親的愛是多么深沉啊，當真是“一尺三寸嬰，十有八載功”啊！
在媽媽去準備午飯時，我悄悄地把我的衣服與媽媽的換了個位置，讓陽光也能沐浴到媽媽的'衣服上，然后學著她的樣子小心翼翼地將它們舒展開來。做完這項工作，如同完成了“探月”壯舉，心中感到無限快樂。當我美滋滋的轉過身來時，卻看到了戴著圍裙站在身后的媽媽，她的眼中有幾絲驚訝、更有幾分喜悅。我怯怯地笑了，媽媽愣了一下，隨即綻放出花兒一般的笑顏。
畫面定格在那個春日的上午，有著習習的微風和暖暖的陽光，還有媽媽花兒般的笑容，那是我見過的最美的風景。
我真想留住這片風景啊！
真想留住這片風景作文 12
中午，火紅的太陽懸在天空，我隨奶奶來到那片櫻桃園。這熟悉的氣味，熟悉的果樹，熟悉的土地……我不禁閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出兒時的情景。
那時，爸爸媽媽工作很忙，所以經常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當春暖花開的時候，滿園的櫻桃花，粉紅的花瓣中，黃色的花蕊上，有許多花粉，微風拂過，散發(fā)出陣陣濃郁的清香。奶奶會把我舉得高高的，讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵，放在手心使勁的聞著。奶奶會笑著捏捏我的小臉。
當又大又紅的櫻桃掛滿樹梢的時候，奶奶就會帶著我去園里采摘。我看著櫻桃樹上又大又紅的果實，在綠葉的遮掩下，顯得格外羞澀，格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發(fā)呆，于是就拿來梯子，爬到樹頂，使勁的`伸長手臂去摘那樹梢紅得發(fā)紫的大櫻桃，我用嬌嫩的小手接過來，急忙塞到嘴里。
奶奶見我吃的香甜的樣子，樂得合不攏嘴。就這樣，奶奶摘著，我吃著，一下午的光景很快就過去了。臨走時，除了摘得幾桶櫻桃之外，奶奶脖子上還掛了一個裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問：“奶奶，奶奶，為什么這袋櫻桃這么紅這么大？”奶奶笑著說：“這是留給你吃的呀！我的小乖乖。”邊說邊刮著我的鼻梁。
看著奶奶的笑容，我心也歡喜。夕陽的余暉灑在我和奶奶身上，也灑在這片櫻桃園里，葉片綠油油泛著光。天空湛藍，與陽光相襯，毫無惹眼與違和感。幾朵閑云飄在天空，悠閑又長遠，令人心曠神怡。
時光易逝，轉眼間，奶奶的黑發(fā)已斑白，我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹依然茂盛挺拔，而奶奶的身體已不似當年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園里，余暉下，我與奶奶的身影，是我此時最想留住的風景。
真想留住這片風景作文 13
曾記得蹣跚學步的我們，被父母一步一步牽領著；曾記得深夜苦學的我們，父母一刻一刻的陪伴著我。學會感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。
閑暇時，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中，每當和媽媽鬧矛盾時，我就走進這里，輕撫濃郁的樹葉，細聽悠揚的鳥叫，甚至那風吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對我一臉嚴肅，甚至嘮叨個不停，我又只得忍著。
一次偶然，我又在小樹林中散步，細細碎碎的`陽光，從樹葉間灑進來。我大口大口吮吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？
我看她眼圈泛紅，強忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學就沒人來照顧她了……”
我不禁被他感動了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？
這時風漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬……那位姐姐神情也開始緊張。
我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經常抱起奶奶，手臂才會這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。
這時那白楊正在冷冷風中挺立，像那小姑娘一樣那么堅強，為了親愛的奶奶竟然輟學，我真想把她將奶奶抱起的那一片風景，留下來永遠珍藏在我的心靈深處，激勵著我。
白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風景留下來，把孝留下來，“百善孝為先”時刻記得父母和親人，永遠愛你。
真想留住這片風景作文 14
在我的相冊里，有很多精美的照片，它們記錄下了我多姿多彩的旅行時光。其中一組在四川省甘孜州稻城縣的留影，總讓我想起那一次難以忘懷的亞丁之旅。
亞丁藏語意為“向陽之地”，有“最后的香格里拉”的美譽，那里的景色優(yōu)美，藍天、白云、雪山、湖泊、森林、峽谷與草甸都淳樸無暇。我最喜愛的正是七月份鮮花盛開的川西草原，漫山遍野的野花，紅的、紫的、黃的、白的、粉的，五彩繽紛、千姿百態(tài)，編織成一塊塊色彩絢麗的地毯，從眼前鋪開到天邊。成群的牛羊，在一望無際的草原上，或盡情地馳騁，或專注地吃草，在藍天白云的映襯下，構成了一幅精美的畫卷。
這次亞丁之行，我們有一個期待已久的心愿——放飛氣球。出行前，大家做了充分的準備，車后備箱里裝滿了放飛氣球需要的各種工具，我們每個人都寫下來了小夢想，準備和氣球一起放飛。一路上，我和小伙伴們都在興奮地討論著、期待著。終于可以放飛氣球了。分氣球、充氦氣、系繩子、配顏色，大家都按各自的分工，有條不紊地行動著。我按捺不住激動的心情，幻想著氣球升空的壯美瞬間。
忽然，一群藏族孩子向我們跑來，他們用一雙雙純樸的大眼睛好奇地盯著我們手里的'氣球。“這么多氣球呀”、“好漂亮的氣球”、“氣球還會飛”，他們怯生生地議論著。一個六七歲的小男孩一直追著我，原來這是他第一次見到紫色的氣球，我抽了一根遞到他手里，他靦腆地沖我笑了笑，說了一句“扎西德勒”。
越來越多的藏族孩子被五彩繽紛的氣球吸引過來，他們充滿渴望的真誠眼神觸動了我們。大家商量決定將這些氣球都送給他們。藏族孩子們自覺地排起了長隊，每個人接過氣球后都會向我們深深鞠躬。雖然精心籌備的氣球最終也沒有飛上藍天，但看著一張張燦爛的笑臉，我和小伙伴一點都不遺憾。
天漸漸暗了下來，晚風輕輕拂過，草浪隨風伏動，掀起陣陣微波。我們乘車離去，車越開越遠，藏族孩子們牽著氣球向我們揮手告別的身影漸漸消失在視野中。忘不了這片藍天、忘不了這片草原，更忘不了這群純真的藏族孩子。
真想留住這片風景！因為景，因為人！
真想留住這片風景作文 15
或許青春，就意味著需要面對別離；或許成長，就意味著需要學會忘記；或許，很多時候的我們，心中越是想留住，便越是不知該如何釋懷失去。只是，我仍舊想去紀念記憶。
在這個多彩的世界里，有那樣一個小街道，是我回家的必經，它看起來似乎只同尋常街道一樣：兩旁青樹，紅磚鋪路，秋時葉黃，春時葉綠。可是，于我而言，它并不只是平凡的存在。
每逢到了雙休日中午，當十二點的鐘聲響起，我都會如常般走在這條街道，走向我的家和媽媽為我備好的午膳。一直以來，在我的記憶中，這條街道都是寧靜而祥和的。這天，我像往常一樣：乘公交車到此下車，準備拐向街道，可是，就在我走下車的那一瞬間，頭暈的癥狀突然又犯了。緊接著，我因重心不穩(wěn)，腳下一個趔趄，接著，便重重地摔倒在馬路旁。這時候，我聽到了源自我的身后，在那還未關閉車門的車廂里，傳來幾位少年似是不經意的嘲笑聲。
頓時，我的心中充滿了委屈，頭暈帶來的眼前一片黑影，迫使我不得不扶著路旁的廣告牌，開始緩步向前。在移動的同時，我忽然憶起，在前方不遠處的街道里，有一條可以休憩的長椅，那是我曾在一次大雨中無意發(fā)現(xiàn)的。
沿著微弱的記憶路線，我勇敢地摸索到長椅的身旁。誰知，才剛一坐下，撐不下來的我，便昏昏沉沉地暈倒在長椅上，耳畔隨之傳來大腦的轟鳴聲。過了一陣，仿佛世界安靜了。大約又過了很長一段時間后，我醒了，就在我睜開雙眼感受陽光的同時，我發(fā)現(xiàn)，原來我的`身邊，竟是如此的別具洞天，從我坐在長椅上的這個角度向上來看：陽光不燥，溫度正好，秋風輕輕吹拂著金黃的楓葉，發(fā)出協(xié)奏曲般的“沙—沙—”輕響聲，時不時還會有幾片楓葉脫離雍容的大隊伍，看似雜亂無章卻又帶著歲月從容的美好，最終落在紅磚地面上。
這樣闖入眼中的美景，好似是刻意走來慰藉我上一刻的委屈，我不禁慨嘆大自然的神圣仁慈，因為這饕餮之美，讓我感到前所未有的舒心和暢快。
一個人靜坐在椅子上良久，我的心里始終澄澈如水，盡管，這頭痛的遭遇讓我有一時的身體不適，但也正是因此，我擁有了邂逅美景的際遇，這樣的得到，在失去面前，又算得了什么呢？
啊，在這一刻，就讓我借紙筆，讓這風景留在我的記憶中，直到不朽。
真想留住這片風景作文 16
凜冽的冬風，敲打著窗欞，一陣陣風就像一把把刀子，割的人生疼。我不禁快步疾走，卻被一陣驚呼纏住了腳步。
原來這是一場搶劫案，一位姓楊的女士因為家中的父親疾病纏身，不得不取出銀行卡中僅有的十萬元錢，楊女士拿著一個大袋子，里面裝滿了錢，沉甸甸的。她自然知道錢財不可外露，就慢悠悠的走著，但劫匪還是起了歹心，在楊女士身后跟了一會兒，就猛地一撲，搶走了楊女士的錢袋。
那是救命錢啊！那是十萬元啊！有人搶錢了！楊女士，下意識地大叫起來，路邊散步的騎車人一聽此話有的立刻跑向小偷，有的立刻調整方向，有的立刻撥打110，幾十個人的心，此刻是一致的。楊女士也飛速跑去，她跑得似劉翔，毫不畏懼。這時一個身形健壯，年齡二三十歲的`小伙子猛地一撲，制服了那個劫匪，嘩——，十萬元現(xiàn)金紛飛滿天。急忙趕來的楊女士見此情景立刻癱瘓在地，他抱住頭。中中的買下一發(fā)不可收十地抖動起來，絕望的哭聲，久久回響在空中，大家快將散在地上的前圍起來，別讓風刮走幾十個人手拉手圍成一個大圈，幾十個人的手在此刻相牽，心在此刻相連，血液在此刻一起涌動，他們堅持著一個信念，錢不能丟！
楊女士抬起頭，望著被人群圈起的錢一張一張地撿起數了數，少了五百塊。剛剛撲倒那個劫匪的小伙子。懊悔的自責起自己的魯莽。
楊女士一邊慶幸一邊后悔，這時，群眾紛紛掏出自己身上僅有的錢，不一會兒，一萬元錢湊齊了，楊女士看著失而復得，且得到的更多的錢，楊女士又落淚了，這次是喜悅的淚！激動的淚！感動的淚！
她情不自禁地轉過身，深深地鞠了一躬。群眾有的默默走開，有的上前扶起楊女士開車將她送到醫(yī)院，有的給楊女士買了吃的他們連名字也沒有留下。
我想留住這片風景，我想留住那高尚的人群，我想讓助人之花開遍世界！
真想留住這片風景作文 17
傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著這美好時光。
我往前走著，眼前出現(xiàn)幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭發(fā)，也被時間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著的棉帽已經有一處破裂了。老奶奶穿著紅色的毛衣，灰色的褲子。手里的拐杖是用木頭制成的，十分質樸，流露出時間的痕跡。
我下完樓梯，并沒急著離開，轉過頭，本想再仔細看看那對老夫婦，卻看到了令我感動的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地往前挪。
面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見狀沒有著急，向老奶奶招招手，告訴她沒有事，然后走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。
“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著老奶奶，用帶一點口音的普通話問。
老奶奶沒有回答，看著老爺爺、點點頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開來，向老爺爺表達著她的快樂。
老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛里射出興奮的光芒。笑得如此開心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。
這樣的動作重復了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶仿佛察覺到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢問的目光看著老爺爺。老爺爺收斂起自己的.反常，仍然笑著。老奶奶放下心來，又專心走起路。
很長時間之后臺階下完了，我回過神來，天黑了下來，天空像暈染開的墨，較黃昏時多了幾分寧靜和神秘。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發(fā)覺時間的流逝，向家走去。
回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動涌上心頭。雖然是一個簡單的動作，但我分明感受到了，感受到時光流轉你仍在的暖，感受到愿做一切只為你的心安。
我真想留住這片風景，留住這份愛。花開花落有定，月圓月缺無情，唯有我記憶中的這片風景，日久天長地溫暖著歲月的寒涼。作者：單俊哲
真想留住這片風景作文 18
暖湯，不僅能暖身，還能暖心……
——題記
記著是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕著行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學業(yè)而奮斗;有的.為家庭而努力。
忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發(fā)生了什么事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有著不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小伙，穿著一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順著外衣流到了地上，接著肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。
當圍觀的人還在想是“男子向小伙索要醫(yī)藥費”還是“小伙向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閑聊時，小伙卻拉起男子說：“大哥您沒事吧?要不要去醫(yī)院看看，這樣也放心啊!”
“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙著什么，身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來。小伙一愣，又笑了笑說：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車沖，才發(fā)生這事情，咳，都怪我。”男子喜笑顏開：“哪里哪里，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”說著說著，圍觀的人群都笑了。
天，不再陰沉，風也不再寒凜;天，漸漸明朗起來，風漸漸溫和起來。
我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間!
真想留住這片風景作文 19
時間就像流水，無時無刻在流逝，我總想用手抓住，它卻又從我手指間溜過。在不經意間、眨眼間，我們又錯過了許多！
一個人最想留住的是什么？這個問題有太多的答案了，有人會毫不猶豫的選擇金錢，有的人會選擇尊嚴……所有的選擇無疑是這個人所需要的，是這個人一生中最重要的一刻，于我而言，最想留住的是童年。
童年是什么？在時間的長河中，只是一段微不足道的時光，或許早已被人淡忘，卻是一段最純潔、最快樂的時光。童年是《春居》里“兒童散學歸來早，忙趁東風放之紙鳶”里的自由、快樂；是袁牧詩中的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”中的活潑、童趣；更是白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮歸”里的調皮、淘氣。
孩童是天真的，沒有任何戒心，所以孩兒之間的交往并無大人交往般的相互盤算，矯揉造作態(tài)；孩子們只需一根樹枝，一個共同的話題便能說玩到一塊，孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧，也只消一句話便能重新合好。
兒時最大的快樂莫過于回老家。老家里的“野”孩子無一不是我最快樂的玩伴。老家許多人依然以耕種為生，偶爾干一些其他的雜活；孩子們的知識水平雖不那么高，卻是山里的'“山大王”。山里有一條小溪，溪水清涼，自然清新，這毫無疑問成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚，魚沒我想象中的那么好抓，看到一條核仁大小的魚，在石卵旁靜止不動，我屏息斂聲，伸手準備去抓，而它好像在和我們玩捉迷藏，搖搖尾巴悠然向遠處游去！我卻摔在水里弄濕了一身，結果不出意外地被父母“修理”了一頓。
去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍，卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長大。那一張張面孔有了成人的成熟，令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們，再也沒有那種相見無話不談的感覺。我明白了：時間不知不覺在流逝，我們都已長大，他們再也不能陪我像小時候那樣歡快的玩耍了。
今年，同學之間嘻哈少了，也穩(wěn)重了不少，他們都在埋頭苦學，我又失去了一些玩伴，也擁有了不少共同話題的同伴。
我真想留住童年——這片風景。時光慢走，童年快樂永伴！
真想留住這片風景作文 20
誰也不知，在那個簡陋的墻角，長著一朵無人問津的野薔薇。早晨，空氣中夾含著絲絲冷意，還透著空中潮濕的泥土味。初識你，你粉嫩色的花瓣兒還包著幾滴晶瑩的露珠，但我知道，你也有著轉角的美麗。
那是一個簡陋的墻角，破磚雜瓦，雜草滿生，土壤中還有著幾塊玻璃碎片，似乎有著一絲不被覺露的危險。于是，這里無人問津，甚至沒有小動物在這里蝸居。
但它卻在這里生根，發(fā)芽，成長，開花，好像有著一絲隱忍的堅韌。不知道它是怎樣被帶到了這里，這片荒涼的土地，只知它與它的同伴們分離，選擇了一條無人敢嘗試的路。它靠著工廠排放的污水滋潤，太陽瞧不起它，只吝嗇地賜予一星半點的陽光，于是它便這樣，度日如年，卑微的生活著，與世隔絕，與土相依，相戀。
一天，大雨傾盆而下，仿佛織成了一道密密的雨簾，順著古樸青黑的瓦片，叮咚落下。人們來來往往地都躲進了屋里，我并不例外，但我的視線卻聚集在了那只野薔薇上，只見它傲然挺立的身子，欣然接受風雨的洗禮，含笑著，向我低頭。我被這片風景所震撼了。不知何時，臉上竟有了兩股滾燙的液體，在微紅的臉頰上無聲無息地劃下了痕跡，心靈的深處，有了一絲顫動，是對那堅忍不屈的'贊美，還是對自己半途而廢的愧疚？心里似乎已經有了答案，帶著碎鉆的薔薇，更加光鮮，更加引人注目了，但卻因為時間緊，便匆匆回家了。心里，帶著一絲遺憾。
回首，又想起了那朵野薔薇，邁著輕盈步伐，再次走到那里。卻，再也不見那片動人的風景和它那堅強的身影，心中滿是失望，就像在那高谷上猝然跌下，跌下深淵，在那滿片黑暗里，再也找不到一絲光明，一絲希望，只見那華麗的高樓大廈，只見那充滿商業(yè)氣息的現(xiàn)代化建筑。
那只野薔薇沒有了，卻在我的心靈深處扎下了根……
真想留住這片風景作文 21
和風緩緩拂動著我記憶的畫卷，一頁，一頁，或景或人，都牽動著我的回憶與情感。忽然，那片風景浮現(xiàn)在了我的眼前。在一片煙雨茫茫之中，幾位同學兩人共一把傘行走著，陰冷的雨幕之中又泛著幾分暖意。我看著這片風景，嘴角綻出了微笑，心中也滿是溫暖。我多想留住這片風景呀！
記得那是今年的正月十五元宵佳節(jié)，早上還是和風麗日，太陽的溫暖驅散了初春的寒氣，因此大多數同學并未準備雨具。但在下午最后兩節(jié)課時，卻風雷突變。凄厲的寒風肆無忌憚地掃過地面，發(fā)出尖利的嘯叫聲。同時，一重重可怖的黑云壓著天幕，其間不時閃著微光，可以看出其間蘊釀著的是何等恐怖的霹靂。一聲驚雷炸塌了天河，萬千雨珠于是飄潑而下。一時，天地之間只剩下茫茫雨幕。
在如此惡劣的天氣之下，我們這群沒帶雨傘的同學們只得望雨興嘆。有一個勇敢者背起書包，摩擦摩擦雙手，又壓一壓腿，然后以百米沖刺的速度沖入雨中，試圖一路沖到學校門口。但如簾的驟雨很快將他淋成了落湯雞，也澆滅了他的決心，只得狼狽不堪地回到走廊，與其余人一同以羨慕的目光望向帶了傘的同學，哀嘆自己為何如此地沒預見力。
“要不，我?guī)愠鋈グ伞！币粋�清脆的聲音忽然鉆入我們這群無傘者的耳中，同時也澆滅了我們心中的焦躁。原來嘈雜的議論聲瞬間安靜下來，我們的眼神都聚集到聲音的發(fā)出者：劉純一一手撐傘，另一只手向前伸出作邀請狀，臉上綻著微笑，在我們的眼中如一個救世主，又好似一幅絕妙的.風景。那個幸運兒有些受寵若驚，但還是略帶幾分羞怯地走入了她的傘下，那一片無雨的天空下也因友情而泛起了絲絲溫暖。
與此同時，許許多多的同學也撐開了自己的傘并加入擺渡同學的行列之中。其中有一對更是尤為令人感動：素來不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此時也在雨中并肩同行。我的心中不禁為之所感：盡管七年級一班也曾有過分歧，也曾有過爭論，但當同窗陷入困境，受困這暴風驟雨之中時，友情卻壓倒了一切，大家都不約而同地選擇了幫助，選擇了伸出援手。于是乎，雨中暗綠的操場上撐起了一把把亮麗的小傘，如同雨中草坪上綻放的因雨的洗禮而愈加鮮艷純潔的友誼之花。那一幅畫面瞬間定格為一片風景，陰冷地雨幕也因那純潔美好的友誼而帶上了些許暖意。盡管外界雷雨交加，但他們的心中卻是晴空萬里，和風麗日。
我也在同學的幫助下出了校門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽并未到來，但總不能讓人家陪我一起等吧，我不禁面露難色。此時我身邊的黃致源看出了我的難處，毫不遲疑地將自己的傘借給了我，而自己卻擠到了媽媽的傘下。看著她們母女倆漸行漸遠的背影，我的鼻頭有些酸澀，一股叫作感動的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驅散了雨中的陰冷。這一幕，定格成為一片風景。
我想留住這片風景，留住同學間那一片真摯的情感，永遠地將它留在心中。
和風將畫冊吹到新的一頁，但我想，我將留住這片風景。
真想留住這片風景作文 22
早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。
放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰蒙蒙的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎么也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什么。
看到這樣美麗的風景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包，迫不及待地沖出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。
隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開云霧，彼此談笑風生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學的小學生。身后傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的`喇叭發(fā)出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕于耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。
扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神秘色彩。此時此刻，我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。
我，漸漸地陶醉在神秘的童話世界當中，忘記了一切的一切。
太陽徐徐地向上升起直至天空，而后綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”
哇，多么美的人間天堂，我真想留住這片風景，永遠!
真想留住這片風景作文 23
陽臺上，爺爺正抽著煙，那一頭白發(fā)在夕陽中反射出光亮，煙頭上的紅光忽明忽暗，隨著爺爺的一吸一吐，仙氣繚繞，身旁的植物綠得發(fā)亮，陪著他。
爺爺一直接送我上下學，風雨無阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不到他；出來任何一個班的孩子，他都會瞪大眼睛看著，目光在每個孩子臉上聚焦，一個個鑒別，好像我會混在其他班孩子中一樣；聽到有孩子喊爺爺，他就會猛地轉頭到處看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找到爺爺，他的白發(fā)在我的眼里就是人群中最閃耀的風景。
爺爺每天用電動車送我上下學，天冷時，還要給我穿上厚厚的外衣，戴上帽子，有時還套上護腿，我曾經因為這樣的全副武裝而不好意思，爺爺卻不以為意，他把電動車騎地飛快，其他電動車都追不上，風馳電掣間，這是我最驕傲的風景。
我覺得爺爺像江湖中的好漢，他當過兵，正是這點讓爺爺時而和風細雨，時而暴風驟雨。有話不吐不快。
有一次他喝了些酒，沖舅舅大聲嚷嚷“老子就是要買房子！我要回我的房子里！……你們把我的房子賣了，我去哪里住！……”我不敢看，但聽得出來，爺爺在哭。是不是人老了就格外容易生出許多惆悵呢？后來媽媽告訴我，爺爺的意思是讓舅舅省錢，不要亂花錢，要給舅舅自己買房子。我頓時訝然，原來愛也可以這樣表明嗎？
成人的世界太復雜，我不懂，但我知道爺爺是一心為了這個家的，盡管爺爺早該安享晚年，盡管這個家的擔子不歸爺爺挑。我默默地看著爺爺孤獨的駝著背的側影，像一幅晚秋的風景，樹葉蕭瑟、寥落，落在樹下，卻滋養(yǎng)著家的'大樹。
時間如流水，我想留住爺爺接我上下學的風景，留住爺爺騎電動車的風景，甚至只是爺爺坐在陽臺抽煙的風景、駝著背生氣的風景，我也想留住。我能感覺時間正在把我和爺爺分開，那些美好的瞬間都印在我腦海，這是我曾經感受過最美的風景。
爺爺抽完煙，向學校走去——明知我放學要拖到六點，他卻總是五點就在那兒了，這道風景，我也想留住。
真想留住這片風景作文 24
初秋， 徐風陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落里，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。
“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”
“爺爺，什么什么呀!”
“爺爺跟你講啊……”
那時，社會上婚姻都講究門當戶對。
女子是出身世家的小姐，男子是普通農民的孩子，自小沒讀書。
只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動了，為此笑顏所留戀，所癡狂。
回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉反側。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。
為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側放盤辣椒，時刻激醒自己。
中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的.笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。
終于，蒼天不負有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關注。看著心儀的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過女子唇角：“只為留下這片風景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊。”
發(fā)自內心的話語打動了女子，終成了這對眷屬……
“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”
“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉于她。
多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風景。
真想留住這片風景作文 25
古典詩詞是徜徉在歷史長河中的點點星光，亦是岸邊的無雙美景。
“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋。”(《國風·周南·葛覃》)是詩經中清澈而令人動心的景。余冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長又長，漫山遍野都生長，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍布整個山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風拂過，便是一片低語般的窸窣。鳥鳴與風聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風景。
“落日熔金，暮云合璧”(李清照《永遇樂·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮云的罅隙中透出奪目的金光來，天地之間頓時陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的余暉將一切籠罩，光線的'強烈反倒讓人有些看不清，云朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動人心。晚風吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說。一幅壯麗的古老畫卷，便在她的詞中盛開。
“湖上風來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好。”(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時李清照的詞讀來更像一首歌謠，靈動清新，你能感覺到百年前的她內心的波動與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉涌更是讓人心中一動，仿佛牽引了內心中的一個開關，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲滟山波渺，小船蕩開鏡般水面，晃動了水中的山影。與“支枕聽河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構建了一片文字之境。
“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋洲。西風聽徹采菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓。”(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。采菱姑娘吟唱著清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫。纖纖細指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動聽，撥人心弦。清風吹散了水面，也拂過了采菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。
詩詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復歸。滄海遺珠般令人欲挽。只是卻隨著時代的發(fā)展?jié)u而消逝了。令人痛心卻無計可施。
我真想留住這片風景，這篇充滿離情悲歡的人間絕景。
真想留住這片風景作文 26
家鄉(xiāng)老屋前后的山坡上，生長最旺盛的是香蒿，母親稱其為仙草。
香蒿每年三月從土地中探出頭來，以極快的速度生長，由最初的只在角落生長的幾棵一直向外延伸。
山坡是兒時的常去地，那里滿載著溫情的回憶與美妙的幻想。但隨著近幾年回家次數的減少，那片香蒿生長的山坡也成為心中的向往之地。
偶有次機會，隨母親回家鄉(xiāng)，馬路的兩旁呈現(xiàn)的'都是一幅冬天蕭瑟的畫面。惟有幾棵半禿的樹在瑟瑟寒風中顫抖，除此之外，別無其他綠色植物，顯得冷清又荒蕪。
我把視線轉向車的右邊，一抹綠色隨即映入眼簾，深深淺淺的綠意將凹下去的土地織成一面綠的錦緞。晨光熹微里，她們疏疏密密的葉片兒向下垂著，沐浴著春澤。她們腰桿筆挺，似窈窕淑女，這般亭亭玉立。
我忍不住對母親發(fā)出一聲感慨：“多美的綠色！”母親朝我手指的方向看過去，欣喜地說：“那不是香蒿么！”我央求母親與我下車，走近才發(fā)現(xiàn)那一片香蒿正生長在顆顆干癟得貌似枯枝的爬山虎旁邊，卻絲毫不受它的影響，在初春獨自綠得濃烈。
我與母親坐在一片香蒿叢之間，沉醉在香蒿那獨特的香味里。香蒿香，卻香得不張揚，不濃烈，那一抹透著苦澀味的清香，駕馭著清風散播開來，不沾染污穢，只將美好鐫刻在一抹清香之上。我不禁想起小時候母親教著的那首童謠，望著母親不禁輕聲哼起：“三月三，吃仙草，香味里，數香蒿。”語畢，我與母親的眼神交匯在一起，相視而笑。
我站在家鄉(xiāng)的山坡上，望著山坡底下大片的香蒿，晴朗的天空，迷人的香蒿。好想留住這片風景，留下心底的這份美好。
真想留住這片風景作文 27
就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。
一年級剛上小學的時候，在班級里，我屬于文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。
可是隨著時間的變化，同學們之間嬉戲玩耍的次數越多，關系也越來越好了。以至于到了六年級，聽到“畢業(yè)”一詞，總是有不舍得的情緒彌漫在空氣中。
六年級，印象最深刻的就是畢業(yè)晚會了。當收到老師交給的任務，在畢業(yè)晚會上全體舞蹈班的同學要跳一支舞，仿佛就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業(yè)晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎么能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態(tài)，開始了排舞。
因為時間都在周末，總有幾個同學要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學家的小區(qū)排練。當時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴曬，也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務，想逃也逃不掉了。
好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區(qū)跳。因為我們的.陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了后腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。
終于到了那天晚上。得知我們的舞蹈節(jié)目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對于我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......
自從那次結束了之后，我也和她們沒了聯(lián)系。她們好像就是被丟進了茫茫人海之中，就全都消失不見了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風景，可是好難……
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