- 相關(guān)推薦
一節(jié)悲哀的體育課作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一節(jié)悲哀的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)悲哀的體育課作文 1
今天，第六節(jié)課是我第一次覺得這是最有意思的一節(jié)體育課。
一開始，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑。一群男生組成一輛“火車”，在操場(chǎng)上奔跑著。一群女生扎堆在一起，一邊走，一邊說，感覺有說不完的話。
跑完步后，老師安排一些同學(xué)去收拾好體育器材。而我們幾個(gè)矮個(gè)子的同學(xué)叫上一些同學(xué)們商量玩“撕名牌”的游戲。
“來點(diǎn)人數(shù)：1、2、3、……13、14，好了，人數(shù)剛好”。黃從杰接著發(fā)布游戲規(guī)則“每個(gè)人可以有兩次機(jī)會(huì)，分散后可以和別人結(jié)盟，開始！”
我、文哥還有龍燁一組。我們的計(jì)劃是先隱藏后偷襲。我們跑到樓上偷看敵情：有一群男生正在撕陳思諾。而陳卓軒一個(gè)人往商店走去……我和文哥商量去偷襲，可是龍燁卻分神了，導(dǎo)致失去了一次偷襲的.機(jī)會(huì)。
我們走下樓就遇見劉嘉興的追堵。他一直追著我不放，結(jié)果我根據(jù)地形利用躲閃的方式逃走了。我只有孤軍奮戰(zhàn)，和黃從杰他們戰(zhàn)斗了。正在危機(jī)時(shí)我想到了一個(gè)辦法，“我是臥底！”我心虛的斜視著他們，沒想到的是他們居然相信了，放了我一馬。我趁其不備，一溜煙就跑了。
我和文哥、龍燁再次會(huì)合。文哥道出了他已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的消息。我們只好走出那個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。龍燁和文哥也吵起架來了。（其實(shí)這是—個(gè)計(jì)謀）
我走向“敵營(yíng)”，想來一個(gè)“引狼入室”可不是嗎，陳斯諾、黃從杰真的追過來了。文哥和龍燁來了個(gè)兩面夾擊，把黃從杰的一次機(jī)會(huì)消滅了，達(dá)到目的趕快逃了。
就這樣硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)被下課鈴聲給結(jié)束了。
這是我玩的最爽的一次體育課。
一節(jié)悲哀的體育課作文 2
唉，下節(jié)課又是體育課，一想到這里，我的頭發(fā)都愁黑了，至于原因嘛，當(dāng)然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對(duì)我來說都是一場(chǎng)杯具啊！別人上體育課開開心心的，跑完兩圈之后，輕輕松松的，再瞧瞧我，累得咧開嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的。唉，人與人之間的差別怎么就這么大呢？
看來，今天是躲不過這一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地獄誰下地獄！手里搭著另一個(gè)胖子——張子怡向操場(chǎng)走去。我們倆慢慢吞吞地來到了操場(chǎng)上，看見大家差不多都站好隊(duì)伍了。心里再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊(duì)伍里。
體育老師整了整隊(duì)形后，開口說道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛死你了！不過還沒來得及歡呼，就聽老師說道：“我們來跳馬。”what？跳馬？老師啊，拜托你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望著老師。可老師好像完全把我給無視了。要我們找好搭檔來跳后，就不見人影了。
“哥們兒，接受事實(shí)吧！”耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音，反過頭一看，果然是她——張子怡同學(xué)。見她也是一臉的苦瓜相，我開口說道：“胖子，沒辦法了，還是我們倆組搭檔吧。”她貌似沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她蹲了下來，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳。“啊！”一聲慘叫傳來，這是怎么回事捏？原來，當(dāng)我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然后再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的體重，輕輕地壓在了張子怡同學(xué)的身上。從遠(yuǎn)處看，像極了一個(gè)詞：合肥。經(jīng)歷了這一系列“輕輕地”以后，她說，打死她也不和我做搭檔了。
當(dāng)老師檢查我們練習(xí)的結(jié)果時(shí)，很不出人意料的'——我們被罰跑里。跑完之后，我的腳酸了好幾天。唉，真是一節(jié)悲哀的體育課啊！
一節(jié)悲哀的體育課作文 3
我不情愿地被老師扯進(jìn)了辦公室……
今天體育課，我如同往常，又被劉老師批評(píng)了。
上體育課時(shí)，我們跑了四圈步，我們好多同學(xué)都累得不行了，個(gè)個(gè)大聲喘氣，我也是如此。我見到女生個(gè)個(gè)累趴了，靠在墻上，我也很累，想坐一會(huì)兒，于是我直接躺了下來“閉目養(yǎng)神”。這時(shí)，劉老師大喊：“抱臂向前看齊！”可我仍躺在地上“養(yǎng)精蓄銳”，準(zhǔn)備等恢復(fù)了元?dú)庠倩仃?duì)伍，絲毫沒聽見老師喊口令。
突然，一只有力的手揪住了我的衣服，我睜開眼才反應(yīng)過來，可已經(jīng)晚了，世上沒有后悔藥可以吃呀！
我呆呆地望著劉老師那張嚴(yán)肅的`面孔，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒了，心想：完蛋了，今天我肯定死定了，我平時(shí)被批評(píng)了多次，這次老師絕不會(huì)饒過我，輕則被拉到體育組訓(xùn)斥一遍，重則……肯定要告訴我最畏懼的“何大神”那兒去了。希望土地公公與玉皇大帝可以大發(fā)慈悲一次吧，讓劉老師不要告訴“何大神”吧！我心中想著。
果然和我預(yù)想一模一樣，劉老師只把我訓(xùn)斥了一通，就把我放出了“牢房”。
我松了一口氣，可令我出乎意料，不知是何老師上廁所時(shí)見到我罰站，還是又有同學(xué)打小報(bào)告，我這事終究沒逃過何老師的法眼，要罰寫一篇練筆。哎！自作自受呀。
以后我一定要遵守紀(jì)律，再不被老師批評(píng)了！
一節(jié)悲哀的體育課作文 4
記得有一次體育課，體育老師帶著我們來到活動(dòng)區(qū)域玩。有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在打排球，有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞……而我還是比較喜歡打羽毛球。
我一邊拿著羽毛球拍和幾個(gè)好朋友在活動(dòng)場(chǎng)所打羽毛球。第一盤是我和其中的一個(gè)好同學(xué)進(jìn)行比賽，起初是由我來發(fā)球，我一只手拿著羽毛球，一只手拿著球拍，這羽毛球如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，不管我怎么打都打不中它，看來這局注定是我輸了。但是我并沒有服輸，結(jié)合剛才的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我讓對(duì)手先發(fā)球。一瞬間，羽毛球在空間飛揚(yáng)，如同仙女一般在空中跳舞。我和對(duì)手來回反擊，不過由于我還是沒接住球，最終羽毛球掉在地上。這盤實(shí)在太可惜了，自己又輸了一盤。
對(duì)手看到我太可憐了，就要求把自己換掉，原來換上去的.那位同學(xué)是我的同桌，他也不會(huì)打羽毛球。他跟我一樣，發(fā)球都不會(huì)，等到我施展身手時(shí)，我輕輕地把羽毛球放在球拍上面，然后快速往上一提，等到他沒反應(yīng)過來的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)掉在他的面前了。我激動(dòng)的叫了起來：“哈哈，我終于成功了！”
眼看快樂時(shí)光還是過的非常快，一節(jié)體育課就這么上完了。記得那節(jié)體育課我還是玩的非常開心，非常希望下節(jié)體育課快點(diǎn)到來。
一節(jié)悲哀的體育課作文 5
擺脫了學(xué)習(xí)的壓力，解放了自己的課就是體育課。體育課上的多了，唯獨(dú)讓我難忘的是四年級(jí)時(shí)那一節(jié)。
上課了，王老師把我們帶隊(duì)到小樓那里。同學(xué)們竊竊私語：王老師這是要干什么呀？只見王老師不緊不慢地地走向器材室拿出一些高蹺。我們明白了：原來今天要踩高蹺！
王老師下令解散，我們便爭(zhēng)先恐后的`跑去爭(zhēng)高蹺。我剛拿到高蹺就踩上去“哎呦！”差點(diǎn)摔個(gè)倒了。旁邊有女生笑話我，我不灰心，爬起來繼續(xù)練。
我看了一下周圍：有的人像我一樣根本走不了；有的人略微能走一兩步，但還是摔了下來；有的人甚至已經(jīng)完全掌握高蹺的技巧，可以踩在上面行走自如了。看到這，我下決心要“閉關(guān)修煉”！
我踩上高蹺，先不走。用力保持平衡，但還是摔了下來。第二次：我保持平衡，走了一步，兩步，第三步時(shí)摔了下來。第三次：我仍舊保持平衡，這次比上次好，走了六步，可是我又摔了下來。第四次：我用盡全力保持重心，一步，兩步，三步……六步，七步，八步，九步……啊！我學(xué)會(huì)了！我踩著高蹺走到那些不會(huì)的人面前炫耀。可就在這時(shí)，“丁零零——”下課鈴告訴我們下課了。大家才把高蹺放回去，排好隊(duì)伍依依不舍的回教室了。
我喜歡那節(jié)體育課，那節(jié)課令我終生難忘！
一節(jié)悲哀的體育課作文 6
來讓我給大家講述一下今天體育課上發(fā)生的事情吧。
體育課上，老師帶著我們來到了操場(chǎng)，按下錄音機(jī)的按鈕，讓我們復(fù)習(xí)一遍廣播體操。而我，因?yàn)橐獛屠蠋熥鰩准拢砹耸昼娺M(jìn)操場(chǎng)。廣播操做完之后，我們就開始玩“打野鴨”這個(gè)游戲。在這炎熱的太陽的照耀下，我們的頭就像瀑布那樣不斷地流出“水”來，盡管很熱，但是我們?yōu)榱送妫投脊懿恢@么多了。不知怎么了，我忽然有股睡意，便躺在了地上。別人趁我不注意，正好把球射在了我的臉上，全班哄堂大笑。這到底是誰呀，那么可惡？原來啊，是那個(gè)可惡的'桂圓。我終于忍不住了，藏在心中多“年”的怒火早就想借機(jī)會(huì)爆發(fā)一下了，我狠狠地把球砸在他的臉上。這回他也露出了兇相，把我甩啊甩啊甩到了地上。我氣極了，連忙跑到老師那兒去告狀。可誰知，他又嬉皮笑臉地跑到我的前面，對(duì)我說：“張晨玥，對(duì)不起，我下次再也不會(huì)了，請(qǐng)你別告老師……”顯然他還是怕老師的。
你瞧，我們的體育課就是這樣上的，唉！
一節(jié)悲哀的體育課作文 7
今天是星期五，下午第一節(jié)是體育課，雖然外面的溫度很低，可是大家仍是興致勃勃，焦急地等待著體育課的來臨。
好不容易熬到了體育課，同學(xué)們開始打籃球，我因?yàn)楹ε卤换@球砸到，所以一個(gè)人躲在雙杠下休息，偶爾也會(huì)找個(gè)同學(xué)玩一兩盤“聚、龍、擋”的游戲。后來我找來管千超、陳致昊、任鵬沖、連一丁、范榕迪幾個(gè)人，玩起了“三個(gè)字”的游戲。
我們玩得熱火朝天，大家都很高興，又都跑得滿身大汗，但誰也不肯去休息。該陳致昊抓了，只見他左一下，右一下，拼命的想抓個(gè)人代替他，但他跑得并不快，所以他抓了很久也沒有抓到一個(gè)人。看見他氣喘吁吁的`樣子，我站在他面前哈哈大笑起來。哪知道他突然沖上來抓住了我，高興得哈哈大笑。我雖然極不情愿，但畢竟要遵守規(guī)則。可我跑得也不快，這下怎么辦呢？我思索起來，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我慢慢蹲下來，假裝累得跑不動(dòng)了，暗中卻在觀察機(jī)會(huì)。其他人不斷地對(duì)我發(fā)出挑釁，我忍耐著，暗中尋找最佳時(shí)機(jī)。突然，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了離我最近的連一丁。他被我這么一下，哆嗦了一下，半天才回過神。我們繼續(xù)玩，嬉笑聲傳得很遠(yuǎn)。
啊，真是一節(jié)快樂的體育課。
一節(jié)悲哀的體育課作文 8
星期一，章老師給我們上了一節(jié)不一樣的體育課。
這個(gè)體育課并不是跑步，跳繩等……而是自已隨便在樓下玩,但不能追足打鬧，章老師把安全問題說好后問：“你們能不能做到？”我們異口同聲地說：“能。”
說完之后，我們就高高興興地下了樓梯，起初還很安靜，可是，不到一會(huì)兒，就有人大聲說話了，很快，場(chǎng)面就熱鬧起來了，只見，他們有些人，用手比著槍，指著別人說：“啪啪啪，我拿槍把你們打死了，你不能再打我了。”他們玩的不亦樂乎，而我和我的小伙伴們，正在玩“三打白骨精”的游戲，我們玩的哈哈大笑。
玩好了之后，我們看見別的`班在做操，于是，我的小伙伴們就拉著我說：“要不，我們?nèi)ズ退麄円黄鹱霾侔桑 蔽覀儺惪谕暤恼f：“好啊”于是，我們就跟著音樂老師做起了操，不一會(huì)兒，就被音樂老師發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诤竺娓麄冏霾伲又覀兙鸵匝咐撞患把诙I鈴的速度，逃離開了，邊跑還邊笑道：“可真刺激。”跑到安全的地方后，我們喘著氣，相視一笑。
啊！這節(jié)體育課真有趣啊！
一節(jié)悲哀的體育課作文 9
從一年級(jí)到四年級(jí)上了很多體育課，很有意思，但只有一節(jié)最難忘。
有一次我們?nèi)昙?jí)上體育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個(gè)游戲“幼稚”。體育老師說：“不幼稚。你可以體驗(yàn)一下小時(shí)候玩過的游戲，現(xiàn)在你會(huì)覺得很有趣。”我們必須按照體育老師說的去做。
開始游戲，第一個(gè)是我做“老鷹”。我從左往右跑，但沒有找到抓雞的機(jī)會(huì)。因?yàn)椤澳鸽u”太厲害了。我不得不繞了幾圈，直到雞都暈了。突然，一只“雞”掉了下來。我投懷送抱，抓住了“雞”。我仔細(xì)一看，是芳芳。我喜笑顏開。芳芳該做“鷹”了。我拿著面前“雞”的衣服，左跑右跑，左晃右晃。“鷹”差點(diǎn)抓住我，我抱著“雞”的`衣服拼命跑。過了一會(huì)兒，“鷹”放棄了我的難纏目標(biāo)，去抓另一只“雞”。我身后的“雞”緊緊地拉著我的衣角，生怕被抓住。“小雞”一邊躲著“老鷹”，一邊尖叫著，開心地叫著。我好像看到了真正的老鷹抓小雞。
“鈴鈴鈴鈴貝爾”鈴聲響了。在回教室的路上，我了解到，長(zhǎng)大后，玩童年游戲可以回憶童年的快樂，消除煩惱。這是一堂難忘的體育課！
一節(jié)悲哀的體育課作文 10
9月13日上午第4節(jié)課是我喜歡的體育課。
體育委員在剛上完第3節(jié)課的時(shí)候就叫我們出來排隊(duì)。我手忙腳亂地收拾好東西，就趕忙沖出教室排隊(duì)。我們等了好久龍老師才來帶我們下去。一路上我像個(gè)機(jī)器似的把聲音“關(guān)掉”，到了下面我才開始說話。
老師讓我們繞著操場(chǎng)整齊地跑一圈，跑完之后就分成四隊(duì)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。我們都做得很認(rèn)真，但邱佳祺做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就像一位大媽在跳廣場(chǎng)舞。
我實(shí)在是忍不住了，于是就對(duì)她前面的何嘉欣說：“何嘉欣，你看你后面那位在跳廣場(chǎng)舞！”
邱佳祺自己一邊做一邊笑，她還說我很討厭。但這不能怪我，因?yàn)槟菍?shí)在是太搞笑了。接下來我們要用3分鐘來站軍姿，在站軍姿的時(shí)候老師還故意逗我們笑。要知道忍住不笑這種事對(duì)我我來說是很困難的，尤其是撓癢癢。
解散之后我們女生去游樂場(chǎng)，男生去打籃球。我在解散后看到關(guān)彤和好幾個(gè)女生在做游戲，我也加入進(jìn)去。我們玩的游戲叫做“花生肉肉轉(zhuǎn)盤”。我們先分組再開始，玩得非常開心。但到了后面我和邱佳祺就因?yàn)樘珶崴詶墮?quán)了，我跑到陰涼的.地方去看男生比賽了。
很快，下課了。雖然很熱，但是我很開心。
一節(jié)悲哀的體育課作文 11
九月十九日上午第三節(jié)是我們盼望已久的體育課，大家玩了各自喜歡的游戲。
大家最喜歡的還是丟沙包，老師講了游戲規(guī)則：每個(gè)組先選出兩個(gè)同學(xué)扔沙包，其余同學(xué)站在中間接沙包，不過站在中間的同學(xué)每人有兩條生命，如果被擊中了就會(huì)自然丟失一條生命，如果接住了對(duì)方扔來的沙包就會(huì)增加一條生命的。
游戲正式開始了，我們班的男同學(xué)玩扔沙包的人特別多。有崔明宇、李雨龍、張明洛、劉璐濤等。冉德智做組長(zhǎng)，我們這個(gè)組的同學(xué)無論攻還是守的`都是那么靈活，打得準(zhǔn)，接的穩(wěn)，場(chǎng)上組長(zhǎng)指揮，大家是一呼百應(yīng)。沙包是飛來飛去，喊聲是此起彼伏。只聽崔明宇大聲呼喊自己已經(jīng)是有六條生命了。高興的是手舞足蹈。再看李雨龍和劉璐濤一起追著崔明宇苦苦哀求說“行行好，借我們一條命吧！”崔明宇慷慨大方地說：“行！”，接著我們又玩了起來。外圍觀看的覺得場(chǎng)上亂糟糟的，其實(shí)，我們是嚴(yán)格遵守規(guī)則的。
我們正玩得高興，老師吹哨了，我們立刻整隊(duì)集合，根本無心聽老師總結(jié)，因?yàn)槲覀兊男倪�在游戲中。
一節(jié)悲哀的體育課作文 12
今天上午我們上了一節(jié)快樂的體育課，學(xué)習(xí)了立定跳遠(yuǎn)。
老師先給我們做了一個(gè)示范，助跑三下，單腳跳，雙腳落地。然后老師就挑人試一試。大家都不敢舉手，我也不想舉手，因?yàn)槲覐膩頉]練過，怕丟丑。可是老師偏偏挑中了我。嗨，跳就跳吧！誰怕誰呀。我心里這么一想，就不緊張了。
我一、二、三，單腳猛地一跳,雙腳穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。老師表揚(yáng)了我：“小蔓跳得不遠(yuǎn)，但動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)。”我聽了心里美滋滋的，心想下次一定要跳遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。
接著，老師就讓我們自己練習(xí)了。大家都像一只只小兔子一樣，在操場(chǎng)上跳來跳去。有趣的事情發(fā)生了。
小博一跳像摩托車似的，哧溜一下兒就滑了過去。差點(diǎn)兒摔倒。還沒等我們說話，他就大叫：“失手了，失手了，這次不算！”逗得大家哈哈大笑。
小珠開始跳了。她像一只靈巧地小燕子，“呼”地一下就“飛”了過去。只聽見“撲通”一聲，人摔倒在地上，腳上的一只鞋子也跟著“飛”了出去。
就這樣，大家都在草地上蹦蹦跳跳，操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語……
今天這節(jié)體育課，我們不但學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)，還收獲了歡笑。真是一節(jié)快樂的`體育課呀！
一節(jié)悲哀的體育課作文 13
今天是星期五，我們上了一節(jié)非常有意思的體育課，體育課就安排在下午的第一節(jié)課。隨著叮鈴鈴的響聲，體育課就開始了，我們來到了操場(chǎng)上，老師已經(jīng)在樓下等我們了。老師首先整好了隊(duì)伍，我們也就跟著老師的口令做起來，老師先讓我們走了幾圈，為的使我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后就讓我們跑步，這是一項(xiàng)比較有意思的運(yùn)動(dòng)，既練了速度，又能夠增強(qiáng)肌肉。但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也很費(fèi)力，同學(xué)們跑步的時(shí)候，分成了兩部分，跑在第二部分前面的同學(xué)可能有點(diǎn)累了，于是就和第一部分的同學(xué)拉開了距離。
真有意思的是，前面領(lǐng)頭的'同學(xué)沒有領(lǐng)好隊(duì)，老師叫向左轉(zhuǎn)，可他們卻轉(zhuǎn)到了右邊。他們的方向感可真不怎么樣呀！看來得好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課里的方位了。我也發(fā)現(xiàn)，原來體育課不是簡(jiǎn)單的玩，還要用到數(shù)學(xué)問題呢！
后來，老師讓我們鍛煉身體，教了我們一些基本動(dòng)作，有扎馬步、雙足跳，主要是練習(xí)耐力和增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉。
經(jīng)過這節(jié)課，我知道了一些鍛煉身體的方法，還發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)短的小運(yùn)動(dòng)里，還有數(shù)學(xué)問題，看來知識(shí)不是簡(jiǎn)單的、獨(dú)立的，而是互相聯(lián)系的。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，爸爸也笑了，并且說，我是個(gè)善于動(dòng)腦筋的小學(xué)生。
一節(jié)悲哀的體育課作文 14
今天中午有體育課，于是上課鈴一響，我們都興沖沖地沖下了教學(xué)樓。
老師給我們講了打籃球的技巧后，就給我們分了組。然后，我們就開始自由練習(xí)了，只見同學(xué)們身穿色彩鮮艷的校服，手里拍著籃球，不停地在跑著、跳著投球。有好幾個(gè)同學(xué)都是差一點(diǎn)點(diǎn)就投進(jìn)去了，可是球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈，掉在了外面，看著他們一個(gè)個(gè)泄氣的樣子，我就沒有信心了。很快就到我了，我先做了深呼吸，然后，想著老師教的動(dòng)作，一使勁就把球給投出去了，結(jié)果太低了，連籃板都沒有碰到！唉，我也泄氣了，真的`好難啊！我看到前面幾個(gè)同學(xué)自由自在地拍著球，拍著拍著，就跳起來，然后，輕輕一投，球居然就乖乖地進(jìn)去了，好輕松，我真羨慕他們。
“白翊歡，又該你投了，快點(diǎn)！”聽到同學(xué)的叫聲，我趕快回神，然后，又開始一次一次地投籃練習(xí)。“啊，我投進(jìn)去了，我終于投進(jìn)去了，哈哈哈！”我開心地大叫了起來，投進(jìn)去一個(gè)以后，慢慢地就找到了竅門，然后我連著又投進(jìn)去好幾個(gè)。這節(jié)課我們一直都在練習(xí)，玩得太痛快了，連下課鈴響了都不知道。
一節(jié)悲哀的體育課作文 15
體育課本是強(qiáng)身健體，鍛煉的好時(shí)間。但是我們班的體育課已經(jīng)逐漸地變化成了自習(xí)課和活動(dòng)課了。
直到那天，我們才上了一節(jié)真正意義上的體育課。
大家懷著喜悅的心情來到了操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目就是跳繩了。大家手握長(zhǎng)繩，興致勃勃，好像一定能跳出好成績(jī)來。
第二個(gè)項(xiàng)目是仰臥起坐，大家都躺在了軟軟的.墊子上，我們四個(gè)人分為一組。起先同學(xué)們是勢(shì)在必得，但是后來可沒那么容易了，每起一次臉就漲的通紅，很想要休息一會(huì)，但是也不能不顧比賽，我們的內(nèi)心很糾結(jié)。輪到我的時(shí)候，我的同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭牛俏业膲毫艽蟆?/p>
第三個(gè)項(xiàng)目是測(cè)跑，跑的是50米和400米，起初的50米還算得上是得心應(yīng)手，對(duì)于比較強(qiáng)壯的人來說，跑起來臉不紅氣不喘，可是到了400米的時(shí)候，我們都認(rèn)為是勝券在握，但是四個(gè)來回也不是鬧著玩的，我們那組原先跑的最快的孫志遠(yuǎn)，到后來的四圈也成倒數(shù)的了，不過我覺得后來者居上，可真沒說錯(cuò)，楊碩在400米中是第一名，可是拿第一也是要付出代價(jià)的，他最后躺在地上起不來了，最后還是幾位同學(xué)把他抬回班的，武珂同學(xué)跑完之后都口吐白沫了，哎！真夠可憐的！
我們還是很開心的，因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)很有趣的體育課。
一節(jié)悲哀的體育課作文 16
上課鈴“叮鈴鈴”響了起來，這節(jié)課是體育課，老師要教我們玩一個(gè)新游戲“捕魚”，我們都興奮地跳了起來。
張小志被老師選中作“漁夫”。他拿著呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)，追趕著我們這群“小魚”。 “小魚”們嚇得四散奔逃。“漁夫”沖向一條落后的“小魚”，眼看就要網(wǎng)住了，“小魚”大驚失色，連忙使了個(gè)就地十八滾，逃出了“漁夫”的掌心。“漁夫”不甘心，又奔向了沙晨晨這條“小胖魚”。 “小胖魚”身體不靈活，游得慢，被“漁夫”三下五除二干凈利落地網(wǎng)住了。我呢，想出了一個(gè)對(duì)付“漁夫”的絕招，就是躲在他的身后，不引起他的注意。可是，有幾條“小傻魚”不知是游不動(dòng)了，還是想“裝死”，竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這可樂壞了“漁夫”，他不費(fèi)吹灰之力，把這幾條“小魚”一網(wǎng)打盡，帶回去交給老師“大廚”，做成了“盤中美餐”。
在快樂的游戲中，我們奔跑、跳躍，渾身充滿了活力。不知不覺，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。這真是一節(jié)難忘的`體育課。
一節(jié)悲哀的體育課作文 17
今天我們要上一節(jié)體育課，老師讓我們帶好體育用品。
我打算和同學(xué)們打籃球，就把籃球打足了氣，興沖沖地帶到了學(xué)校。
體育課開始了，老師把我們分成了三種活動(dòng)隊(duì)：籃球隊(duì)、沙包隊(duì)、跳繩隊(duì)。我們籃球隊(duì)和“球王”徐鑫玩起了搶球賽，我們東奔西跑、左右開弓，卻怎么也搶不到球。后來，徐鑫提議改玩“遛狗”，就是一群人傳球，讓一個(gè)人搶，誰發(fā)出的球被“狗”搶到了，誰就被替換下來，當(dāng)“狗”。我們跑得汗流浹背，玩得不亦樂乎。老師在一旁和同學(xué)們打沙包。場(chǎng)上氣氛非常緊張。老師閉上一只眼睛，瞄準(zhǔn)，用力把沙包向同學(xué)們?nèi)尤ァ４蠹疑宪f下跳、左躲右閃。到處是同學(xué)們的'尖叫聲和歡快的笑聲。
操場(chǎng)上，還有的同學(xué)正在跳繩。他們輕盈地隨著跳繩的翻飛，一上一下地跳著，已經(jīng)跳了100多個(gè)了。我們不禁拍手叫好。
鈴……下課了，同學(xué)們停留在操場(chǎng)上，不愿走開。但是已經(jīng)午休了，同學(xué)們只好依依不舍地站排，去吃午飯。
我多么希望以后的體育課，都會(huì)給我們帶來今天這樣的快樂！
一節(jié)悲哀的體育課作文 18
今天，上體育課的時(shí)候，老師叫我們運(yùn)球投籃球的時(shí)候，輪到我了，我一次一次的投，就是投不中，我失望極了，終于，投進(jìn)了兩個(gè)。
那一次，我把球接到以后，我跑了過去，用力的跳起來，猛地用力把球投向球籃。
球進(jìn)了！我高興極了，心里想：Yeah！終于進(jìn)了一球，但是，我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，不能只進(jìn)一個(gè)球，最少都要兩個(gè)以上，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我經(jīng)過再一翻努力，又進(jìn)了一個(gè)球。作文
我拉好衣帶，綁好鞋子，等球一過來，我就猛跑過去，用力的`又進(jìn)了一個(gè)球。
哇噻！又進(jìn)啦！太棒啦！Yeah！作文
可惜，我因?yàn)樘d奮了，反而控制不好投籃的方向和力度，后來再也沒有進(jìn)過一次球了。
下課之后，我慢慢的想，為什么后來我的球又進(jìn)不了籃呢？我想可能是我太興奮，心里不能平靜下來的緣故吧。
我想做事情就像這次打籃球一樣，我不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就驕傲、興奮；要保持像平時(shí)一樣的心態(tài)，認(rèn)真做事，才能讓事情做到更好，否則就不會(huì)成功！
我喜歡這節(jié)體育課！
一節(jié)悲哀的體育課作文 19
今天是陽光明媚的一天，我們玩了一個(gè)叫"兩人三足”的游戲。
上課了，同學(xué)們都飛快地跑到體育老師的身邊，迫不及待的.想要上體育課，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀兺嬉粋�(gè)叫兩人三足的游戲，接著老師宣布了一下游戲規(guī)則：一：把兩個(gè)人的任意一條腿綁在一起，然后向前走。二：一定要把繩子弄緊。三：不可以跑
同學(xué)們分別組隊(duì)，兩人一組，五組一起開始舉行比賽。沒輪到我們的時(shí)候，我們倆在一旁自己練習(xí)，我們第一次總是分不清先出哪條腿，結(jié)果摔倒了。我心想:"一回生，二回熟，三回閉著眼睛也能做，失敗乃成功之母。"我們又站起來試了一次，果然，功夫不負(fù)有心人，我們走的越來越熟練。
終于，該我們比賽了。我們快馬加鞭的前進(jìn)。眼看就要第一了，但是誰也沒想到半路殺出個(gè)程咬金，因?yàn)樗覀儾诺昧说诙?/p>
但是我們?cè)诘诙伪荣悤r(shí)不甘示弱，比第一次比賽更加努力，我一路過關(guān)斬將如愿以償?shù)牡玫搅说谝幻?/p>
這次體育課令我終身難忘。
一節(jié)悲哀的體育課作文 20
星期五下午第三節(jié)課是體育課，老師帶我們到了操場(chǎng)上，說我們可以自己活動(dòng)。我想：自由活動(dòng)干什么呢？這時(shí)候，張七七建議：“玩藏東西吧。我找一片樹葉，然后把它藏起來，你去把它找到，我給你一個(gè)范圍。”我說：“好吧。”
張七七找了一片樹葉，把它藏了起來，我問：”藏好了沒有？“”藏好了！“張七七回答。”那范圍在哪呢？“”就在這兩個(gè)書包和墻面之間。“張七七說。忽然朱子婷和楊哲彤跑了過來說：”那片樹葉在這個(gè)書包后面。“真的嗎？我看了看那個(gè)書包后面，果然有一片綠色的'樹葉。張七七不高興地說：”你們又不參加，干嘛說！“楊蜇彤和朱子婷說：”那我們就參加唄！“”不行！“張七七說，”這個(gè)游戲只能兩個(gè)人玩。“我說：可以呀，可以4個(gè)人玩。”張七七說：”那就不好玩了。“我說：“4個(gè)人除以2等于2，藏的有2個(gè)人，找的也有2個(gè)人不就公平了嗎？”“好吧，你們參加吧。”我和張七七一起說。
張七七和朱子婷一組，我和楊哲彤一組，我們開始 玩了。玩得正高興的時(shí)候，放學(xué)的音樂響起來了，怎么這么快呀，我還沒玩夠呢！
就這樣，一節(jié)有趣的體育課過去了。
一節(jié)悲哀的體育課作文 21
今天上午第三節(jié)課下課，每位同學(xué)都像馬上去春游一樣高興,因?yàn)橄鹿?jié)課是所有課程中最有趣的課——體育課。
上課鈴一響，我們就安靜的'等老師來上課。過了一會(huì)，老師終于來了，因?yàn)榻裉焓欣镆次覀兩象w育課，所以整隊(duì)前還跟我們說要好好表現(xiàn)，說完后就叫我們出去了。
我來到操場(chǎng)，看到周圍全是市里的人，心里有些緊張了，但一想到馬上要“跑長(zhǎng)龍”，興趣就又來了。不一會(huì)，“跑長(zhǎng)龍”活動(dòng)就開始了，老師領(lǐng)著我們繞著圈跑，還一邊跑一邊喊：“1—2—3—4！”我們也跟著喊我們的班風(fēng)：“好學(xué)，友愛，誠(chéng)實(shí)，向上！”接著又是一編。“好學(xué)，友愛，誠(chéng)實(shí)，向上！”當(dāng)我們跑得滿頭大汗的時(shí)候，老師又宣布：“第二個(gè)活動(dòng)是拍球！”接著，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)球，“預(yù)備，開始！”我聽到開始了以后就拼命的拍，掉了以后又撿起來拍。5分鐘過去了，老師突然喊：“停！”我立刻不拍了。老師說我拍了185下，我獲得了第一名 ！
我們又玩了一會(huì)兒，就下課了，但我在這節(jié)體育課上懂得了只要你去做，就一定能做得很好！
【一節(jié)悲哀的體育課作文】相關(guān)文章：
一節(jié)體育課作文02-22
一節(jié)體育課作文02-22
一節(jié)有趣的體育課作文02-22
難忘的一節(jié)體育課作文02-22
一節(jié)難忘的體育課作文02-23
一節(jié)難忘的體育課作文02-24
難忘的一節(jié)體育課作文02-22
一節(jié)有趣的體育課作文02-22
一節(jié)無形的體育課02-25
悲哀的作文09-02