以禮待人作文700字（精選37篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以禮待人作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以禮待人作文700字 篇1

　　以禮待人，我們都知道要以禮待人。但有的時候，我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前，我做的一件事情和媽媽對我的一番話語，敲醒了我。那天，媽媽讓我幫大舅找出他們給大舅的一些舊衣服。放著，然后等大舅來拿。“瑤瑤。”“哎。”我答應道大舅。我原本出于好意的，以為大舅不下車了。便幫他把東西提出去了，誰知，大舅下了車，還問我東西在哪？我只好又提了進來，大舅從中間挑了幾件，裝進一個袋子里。便和我說了幾聲就走了。我把大舅送出門口，便繼續看電視。等我去找媽媽時，媽媽把我拉到廚房。對我說了這樣一番話：“大舅去咱家的時候，你怎么能把我教給你的東西，忘記呢？媽媽從小就教育你，要以禮待人。難道不是嗎？還好他是你大舅，如果是別人，早就給你一耳光了。

　　當爸媽不在的時候，有人來咱家，你代表的，就是咱們全家。爸媽在的時候，還用你出面嗎？”聽了媽媽的話，我的淚水情不自禁的流了下。“你哭什么，難道說錯你了，還是受委屈了？”媽媽似乎看到了我的淚水，問我。我搖了搖頭：“不是，我并不知道他會下車，我還以為他不下車呢？”我為自己辯解道。對啊，無論對待什么樣的`人，都需要以禮貌相待。見長輩時，需要禮；對父母時，需要禮；對親戚朋友時，需要禮；對兄弟姐妹時，需要禮。在我們的日常生活中，無時無刻在用著這個“禮”，禮是一種習慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養。

　　一個人對另一個人的禮中，就可以體會到這一家人的品行端莊、行為習慣等。所以，媽媽的一番話敲醒了我。還讓我學會以禮相待，學會待人之根本。更讓我學會以禮待人！

　　以禮待人作文700字 篇2

　　我們中國被稱之為“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節等，真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因為常言說的“人無完人”，那么只能從最基本的禮做起了。我覺得最基本的“禮”是禮貌。試想這個日新月異的世界，如果人人不講禮，不理不睬，有時還拳腳相加，那還有什么安定、什么團結呢？反之，如果人人相敬如賓，坦誠面對，那這世界豈不是充滿陽光了？記得在今年開春，我和爸爸到外婆家去做客。因為是忙月，所以公共汽車上的人摩肩接踵。正在這時，后面突然傳來了爭斗聲。

　　我往前一擠，看到一個小伙子，西裝筆挺，整潔的羊毛衫和襯衫，一條漂亮的領帶還很帥氣，可一張臉卻是滿臉的兇相，正和一個古稀老人在爭吵。原來小伙子踩了老人一腳，老人喊了一聲：“小伙子，你踩了我腳了！”小伙子就生氣地說：“怎么？怕踩？怕踩你坐小轎車去！”老人當時回了一句：“小伙子，看你長得還不錯，怎么說話這么難聽呢？”“難道還想我說好聽的嗎？你給我多少錢？你這老頭去管管你自己的兒子吧，我輪不到你管！”兩人就不停地爭吵起來了。我覺得那個小伙子太沒禮貌，真是缺乏道德。

　　我看到在我們的人群之間，總有一些有不良習慣的人，有的'把罵人的話當成了口頭禪，有人還強詞奪理，難道說讓他們說一聲“對不起”就這么難嗎？禮貌是一個人的根本，我們從小就接受了學校的禮儀教育，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢？但愿社會上少一些不三不四的人，讓我們以禮相待，以禮為先，做到“人敬我一尺，我敬人一丈”，這樣，社會的文明就指日可待了。

　　以禮待人作文700字 篇3

　　這是一個老話題了。生活中能做到以禮待人是有修養有風度的表現，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作為有所建樹的人，越是會在待人接物時表現出禮貌與謙恭。這是因為他們在自重自愛的同時善于以己度人，從而尊重他人。據說美國前總統林肯又一次與一位紳士乘馬車外出，路遇一老年黑人大老遠向他們鞠躬施禮。林肯趕忙頷首致意脫帽還禮。紳士問他為什么向一個普通黑人脫帽。林肯回答：因為我不愿意在禮貌上不如任何人。足可見禮貌待人在這位總統心目中的分量。

　　我們中華民族從來就以禮儀之邦著稱于世，為人處事講究禮貌是華夏民族的優良傳統，繼承和發揚這個傳統無疑應是我們大家始終如一的'追求。人，不管處在何種社會地位；不管職務多高；不管多么富有；都不應當盛氣凌人矜持高傲，忘記這一點只能使自己陷于孤立。禮貌待人實在是生活中不可或缺的行為準則。現實生活中又有多少人對此忽視不計？人行于路，自當知道禮讓三先；知道遵守交通規則。而我們當中確有一些人做得不能叫人恭維。我們可能坐在辦公室里喝茶聊天看報紙，三岔路口十字街頭卻又喜歡闖紅燈；有人就因為幾分或者幾秒鐘慷慨的搭進去自己的一生。

　　以禮待人，不是虛偽客套，而是以一顆坦誠之心贏得他人的尊重與信任。在各種社交場合以及家庭日常生活中都離不開禮貌。很多時候我們彬彬有禮面帶微笑或者對人點頭示意，都極可能收到意想不到的效果。我們也正是希望在這種人人彬彬有禮人人談吐文雅舉止得體的氛圍中，體驗到人世間的坦誠與和美，使我們時時感受到春滿人間。

　　我國著名文學家戲劇家夏衍臨終時突然感到非常難受，秘書說：我去叫大夫！就在秘書將要跨出房門時，夏老突然使勁睜大眼睛，艱難而又堅定地說：不是叫，是請！說著昏迷過去，從此再也沒有醒來。夏老一生高風亮節，彌留之際不忘禮貌，堪稱以禮待人的典范。

　　以禮待人作文700字 篇4

　　我泱泱中華乃禮儀之邦，中華禮儀文化博大精深、源遠流長。以禮待人、以禮助人，滲透到我們生活的點點滴滴中，這一點，從我家的家風就能溫馨地感受到。

　　在一個春風拂面、陽光燦爛的上午，我和爸爸在公園踢足球。在踢球的時候，因為太激烈，我不小心踩到了一位陌生阿姨的腳。我以為爸爸沒發現，路人也不會介意，就灰溜溜地逃走了，繼續和爸爸盡情踢球。

　　沒想到那阿姨走到我們跟前說：“這孩子，踩我一腳，怎么連一聲對不起都不說呢？”爸爸這時候停止踢球了，臉色陰沉下來，嚴肅地說：“靈靈，是你剛才踩到阿姨的腳了嗎？如果是，就該及時賠禮道歉，我相信你不是故意的'，但也要懂禮貌啊。”

　　我聽了，很不好意思，趕緊小跑到那阿姨身邊，真誠地說：“阿姨，真對不起，我錯了，下次一定注意，希望您能原諒我。”“沒事的，阿姨原諒你。希望你以后可以及時向別人道歉，做個懂禮貌的好孩子。”沒有想到，阿姨很痛快地就原諒了我。

　　我聽了以后，笑著說：“謝謝您可以原諒我。”在不遠處，爸爸也微笑著向我伸出大拇指。那一刻，陽光很是燦爛、溫馨。

　　記得還有一次，我看見一位腳受傷的叔叔，正拄著拐杖，艱難地過馬路。當時是紅燈，車輛不多。突然我看見有一輛車沖過來，他也沒有看見。“當心！”我急得喊了起來，雖然車沒有撞著他，可是他被車嚇了一跳，那一刻，我趕緊跑過去，用手往他的后背擋了一下，好險，差點就摔倒了。他站定后，感激地說：“謝謝你，小姑娘！”我害羞地跑走了，心里很開心。后來我告訴了媽媽，媽媽夸我做得好，媽媽說，做人就要這樣，一個小小的舉動，就可以幫別人一個大忙。

　　做一個懂禮貌，樂于助人的人，這就是我家的家風。現在才發現，我如此彬彬有禮、溫文爾雅的氣質，就是在這樣的優良家風下熏陶練就的，這樣的家風要代代相傳啊！

　　以禮待人作文700字 篇5

　　以禮待人我們中國被稱之為“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節等，真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因為常言說的“人無完人”，那么只能從最基本的禮做起了。

　　我覺得最基本的`“禮”是禮貌。禮貌到處可見，如：在公共汽車上應主動給老弱病殘、孕婦包嬰者讓位、在家里，不跟長輩頂嘴、爭吵、打鬧、在公共場所尊老愛幼、父母下班回來主動給他們倒茶、捶背、按摩、幫父母做力所能及的家務……現在我給大家講一個沒禮貌的故事——粗魯的小老鼠粗魯的小老鼠從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。

　　小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！”一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。聽完這篇故事，我們應該明白了要以禮待人了吧！

　　以禮待人作文700字 篇6

　　中華向來都是禮儀之邦，以禮待人是中華民族的傳統美德。然而我最近卻發現一些人總是臟話不離口，遇到事就動手動腳的。其實大可不必這樣做，以禮待人可以讓生活更美好。

　　我們班的王剛和李明最近因為一點小事就打一架。那天下午，我們班的王剛來到他的座位上后，發現他的語文書不見了，這可把他給急壞了，因為下節課就是語文課。于是，他連忙彎下腰四處尋找，急得他冒出了滿頭大汗，臉紅得跟個猴屁股似的。后來他終于發現在他同桌的桌洞內有兩本語文書，抽出來一看，正好有一本書是他的。王剛氣得渾身發抖，五官都有些走形了，正在這時，他的同桌李明回來了。王剛見李明回來了，馬上就大吼一聲：“李明，你給我過來。”李明聽后一愣，趕緊走過來。接著王剛就拿著語文書說：“李明，你竟敢偷我的書。”邊說邊給了李明一巴掌。李明忍無可忍，就和王剛打了起來。

　　現在讓我們設想一下另外一種情況：王剛發現書不見后很著急，好不容易在李明的桌洞內找到了。見到李明回來后，對李明心平氣和地說出這件事的經過，然后再耐心地詢問李明這到底是怎么回事，這樣子王剛和李明一定不會吵起來，更不會打起來，而且還能夠理清這件事的前因后果，這樣做不就可以讓事情兩全其美了嗎？

　　這件事的`兩種經歷加深了我對以禮待人這句話的認識，他讓我知道了以禮待人可以化解生活中的許多矛盾，讓人們避免許多不必要的爭吵，節約了許多時間，進而使人們生活在一個更加和諧又高效的社會里。

　　“以禮待人生活更美好。”這句話一直提醒著我，讓我在日后的生活中以禮待人，克制住自己的怒氣，理智地處理棘手的事情。

　　以禮待人作文700字 篇7

　　禮儀沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；

　　禮儀沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；

　　禮儀沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的'情緒高昂、愉悅!

　　--這取決于你是否擁有它!

　　以禮待人，就像春天里的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天里的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天里的一絲秋風，吹熟世間萬物，收獲豐碩成果；就像冬日里的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。

　　“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”早在幾千年前，孟老夫子就對我們這樣說，可見，以禮待人，是一個多么高貴的品質啊!看當年：信陵君以禮待賢士，所以侯贏以生命相報，以送信陵君之行；藺相如以禮待廉頗，所以廉頗負荊請罪，與相如為刎頸之交；劉邦以禮待項伯，所以項伯以身翼蔽沛公，使得劉邦逃過一劫。

　　“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”《西游記》中，豬八戒深山探路，見一村婦便道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走啊？”氣得村婦直拿扁擔打他。而悟空則化做一和尚，上前施禮道：“大嫂，請問前面是什么去處？”這才得到指點。

　　范增是項羽的亞父，然而項羽卻不理范增的“數目”，最終使得范增離開項羽。

　　李鴻章有一次出使俄國，在公共場合中隨口吐了口痰，結果被外國記者大肆渲染嘲弄，使得中國人在外國人心中沒有了臉面。

　　不懂禮儀、不知禮儀、不用禮儀，就會失去了別人的幫助，甚至失去人格，乃至國格!

　　對人以禮相待，別人就會回敬你，甚至以死相報。

　　孔融讓梨的故事，至今人們仍在傳頌；劉備三顧茅廬，也成為一段佳話；華盛頓的五十四條禮儀規則，人們應當遵守；古代張葉兩家互讓三尺地，也應值得學習。他們的事例無一不體現以禮待人的崇高價值，他們都是值得我們學習的榜樣!

　　“人有禮則安，無禮則危”、“禮，天之經也，地之義也，民之行也”，中國乃禮儀之邦，因此，我們應該來傳承這千年的傳統，一起感受孔孟等儒學大家的禮儀思想吧!

　　以禮待人!

　　以禮待人作文700字 篇8

　　在生活中，我們要以禮待人。只有以禮待人，才會讓生活變得更加美好。

　　那一次，我們成為了好朋友。

　　我是一名個子矮小的普通學生，學校里的勞動難免會遇到自己做起來困難的，多虧有同學幫助我。

　　記得那是星期一，學校規定星期一是要大掃除的，大家都動了起來，參與到了勞動中，我也不例外。老師安排我的任務是擦玻璃，看大家都在工作，我也開始勞動了，找來了一塊布，我認真的擦著，可是問題又出現了，由于個子矮的緣故，我擦不到靠上面一點的玻璃。看大家都在各干各的，也不好意思去打擾大家，正在我焦慮的時候，和我是“死對頭”的一位同學走過來說：“怎么了？要是夠不到，就讓我來幫你吧，反正我也不忙。”出于著急，也只好讓他幫我了，我說：“好吧，謝謝！”就這樣，我向老師交了差，老師還表揚我擦得干凈。

　　他叫小剛，一直擔任班里的'擺車任務。有一次，老師批評他車擺的不好，還說車下有垃圾。他只是向老師承認了錯誤，沒有和老師辯解。第二天，我看我們班擺車的地方有很多垃圾，接著便看見小剛在打掃，竟然沒有一個人幫助他，等他打掃完垃圾，估計車也沒時間擺了。我走上前去，說：“小剛，讓我來幫助你吧。”他微笑著對我說：“沒事，我自己來吧，你先去排隊吧，快上課了，別遲到。”我說：“沒事，還是我幫你吧，上次你不是還幫助我嗎。”他沒說話。我還是主動幫助他一起把垃圾打掃完了。接著，就剩下擺車了，看他不知所措的樣子，我便支招說：“你可以把車按由小到大的順序擺啊。”他說：“方法聽起來還不錯，只好試試看了。”就這樣，我幫助他完成了任務。老師還在

　　班上公布我們班的擺車加了一分，還公開表揚了小剛。下課后，小剛找到我，說：“謝謝你，要不是你的幫助，擺車也不會加分，老師也不會表揚我。”“沒事，你不是也幫過我嗎，同學之間就是要以禮待人。”就這樣，我們知道的不和諧化解了，我們成為了好朋友。

　　這件事使我加深了對“以禮待人”的理解。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧，使人們生活在一個更和諧而高效的社會里。

　　“以禮待人讓生活更美好”這句話在生活中一直提醒著我，提醒我以禮待人。

　　以禮待人作文700字 篇9

　　每每過年時，四面八方的親戚集聚到一起，逐漸吃團圓飯、飲酒，我一直會被指責。由于我不懂禮貌，不容易叫大伯好、大姐好。

　　應對禮貌這一缺少，我自小就被母親傳遞各種各樣規定，哪些見人要叫叔叔阿姨好了，每一次我聽見那樣的話，我都是會自信滿滿地點點頭，可每一次一到喝酒的情況下，我還張不上口，低下頭，看見木地板，雙手纏在一起，我自身都很納悶兒：我在家里還好好地的，如何一到親戚眼前就說不出口呢？

　　有一次，那一次的嚴厲打擊針對我來說是極大的，我到一個親戚家去，他們家是一個十分重視禮貌的家中。我像以往一樣，害羞地低著頭，不打招呼。那一個親戚萬般無奈笑了一聲，用玩笑的語調說：“喲，怎么叫都不叫呀，你但是大家家里唯一一個不明白禮貌、不容易叫人的喲。”講完，她還淡淡笑道。在一旁的另一個親戚看見我講：“小駭子嘛，不叫人正常。”一席話要我險些痛哭出去，可有什么辦法，是我不講禮貌的。

　　我有一個同學們，她與我一樣，乃至比我都槽糕，她看到教師從來不看一眼，一直靜靜地離開，弄得笑瞇瞇和她打招呼的教師難堪無比，因為我為她臉發紅。我不打招呼的`情況下，也是這樣子的嗎？我可真得好好地學習禮貌了！

　　對啊，人和人之間碰面時，僅僅靜靜地離開，那該多冷淡！假如碰到教師，只作為置若罔聞，不打招呼，看也不看一眼，那簡直不重視教師？假如碰到親戚，看也不看一眼，只要自身玩，那簡直不重視老人？那樣，讓另一方非常尷尬，自身交給他人的印像也不大好。

　　因此，人與人相處、溝通交流時，禮貌很重要。一個招乎、一句問好的語句、一個笑容，全是組成禮貌的關鍵要素。

　　倘若我給與了別人禮貌，那他人也會表明還禮，它是人和人之間的一種溝通方式，彼此之間溫暖另一方。我該待人接物禮貌，那樣才可以使人和人之間更親密無間，更強溝通交流。

　　以禮待人作文700字 篇10

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，是我們中華民族的傳統美德。

　　我有這樣一段經歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見旁邊有一位老爺爺在曬太陽，我上前去問：“老爺爺，您知道剛才有個穿藍色t恤的孩子藏在哪兒了？”老人見我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下，我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了，我好高興啊！該小明找我了，我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時，小明也去問老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒給他指路，還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我，甘愿“受罰”。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。

　　還有一次，我在坐公交車時，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說：“對不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說：“沒關系。”于是一場可能發生的糾紛，就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

　　近期，我認真閱讀《品經典·悟人生》這本書，其中《昂貴的單純》這個故事，使我受益匪淺。我深深體會到：在與他人交往的'時候，我們也要尊重別人的意愿，不要強迫別人去做事，即使以為自己的建議對他人有好處，也要讓他人在明白后自覺采納你的建議，而不能強迫他人。記住，尊重別人，就等于尊重自己。

　　人在社會生活中，總要和別人交往。學會文明禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

　　以禮待人作文700字 篇11

　　我設計的卡通人物—藍白熊。她特別可愛，雪白的腦袋，圓溜溜的眼睛，藍色的身子。可她唯一的缺點是非常不懂禮貌。這讓她的媽媽很煩惱。

　　一天，熊媽媽看了一篇故事《小兔“買”禮貌》后很受啟發，決定也讓藍白熊去“買”禮貌。

　　她讓藍白熊立刻到自己的房間里來，不一會兒，藍白熊就來了。她“咚”的一腳踢開了房門，扯著嗓子問：“你叫我干什么？”熊媽媽掏出10元錢，親切地說：“孩子，請你用5元錢給我買一些禮貌，剩下的5元錢給你當作零花錢吧，如果買不到的話只能把錢全部還給我。”藍白熊本想拒絕，但一聽到有零花錢賺，就一把搶過錢，便一溜煙跑出了房間。

　　藍白熊來到“唐老鴨超市”門口，見了唐老鴨，也不打聲招呼，就說：“喂！我要買5元錢的禮貌！”唐老鴨一聽，明白了熊媽媽的心思，就笑著對藍白熊說：“要買禮貌，先要學會跟人打招呼，在要學會‘請’字。”藍白熊聽了，撓撓頭說：“唐老鴨大哥，請你賣一些禮貌給我，好嗎？”唐老鴨想回答她，藍白熊突然感覺有些口渴，說：“唐老鴨大哥，請你給我杯水喝。”唐老鴨拿出一杯水，藍白熊接過來，什么話也不說就一飲而盡。唐老鴨見了，對藍白熊說：“我還不能把禮貌賣給你。”“為什么？”這下藍白熊著急了。唐老鴨撫摸著她的'頭，溫和地說：“孩子，當你接受了別人的幫助，能說‘謝謝’了，做錯事，能說‘對不起’的時候，我才能把禮貌賣給你，你回家吧。”

　　藍白熊聽了，垂頭喪氣地回到了家，她輕輕地走進媽媽的房間，輕輕地對媽媽說：“對不起，媽媽，我沒有買到禮貌，我把錢還給你。”媽媽聽了，高興地說：“孩子，你會說‘對不起’了。你已經買到禮貌了！”藍白熊眨巴著一對圓溜溜的小眼睛，疑惑地說：“那唐老鴨大哥怎么沒收我錢？他把禮送給了我，我應該去好好謝謝他！”熊媽媽看見藍白熊這么懂禮貌，激動地一下子抱起了藍白熊，在她臉頰上一連親了好幾下。

　　以禮待人作文700字 篇12

　　禮儀是人類文明的標志之一，是一個人道德修養的外在表現。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。

　　文明禮儀并不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念深入人心，使文明貫穿我們的'一舉一動。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象。所以，從現在開始，從校園開始，讓我們共同努力讓七中開滿文明之花。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積累中養成習慣，讓我們在一次次積累中走向成功！

　　以禮待人作文700字 篇13

　　中國自古就被稱為“禮儀之邦”，可是近些年來，中國人的一些習慣竟被國外人稱作“惡習”。其中，中國人在飯桌上的喧嘩成就了外國飯店用中文寫成的警示語。

　　中國最隆重的節日莫過于春節了，每當這時，家家團圓，不管是在飯店還是家中，都呈現出熱鬧的景象，親人們可以訴說這一年中的辛酸；可以傳達自己的情愫；可以開懷大笑可以……我不知道歐洲人的圣誕節是否在飯店也是“小心翼翼”的.，但我知道，中國人說是吃年飯，到不如說是湊熱鬧，一年在外的漂泊與艱辛，不都在期盼與親人團聚的溫馨么？所以要中國人在飯桌上“禮貌”一些，真是難，難于上青天！

　　中國五千年歷史，浩浩蕩蕩，名人名事，數不勝數，而這些“名事”，有多少不是發生在飯桌上的呢？“杯酒釋兵權”使宋朝的權力得以統一于朝廷；鴻門宴更是把中國人的智慧推向了高潮……如今，飯桌更是成了一個交流的平臺，它可以讓你在人與人的交流中獲取知識；也可以使你更細膩的了解一個人的內心，現實中的不如意，要你的苦水越漲越高，到哪里排泄好呢？領導？不敢；同事？不好；家人？不行；……推來推去，還是朋友最合適，哭訴苦水，飯店是最好的去處。公園不好意思，家中沒有意思，只有飯店，你才能痛快的喝酒，痛快大哭，如果連飯店都不讓人“喧嘩”了，還有哪個去處才合我意？如果飯桌上都不讓人“熱鬧”了，歷史的智慧，如何重現？

　　中國自唐以來，便開創了“順其土俗”的民族政策，為何幾千年后的歐洲，仍不能吸取這優秀的中國傳統呢？

　　其實，一個人活著就有一種姿態，國家也一樣，各國的不同傳統為什么非要因強國而改變呢？或許有人會說“入鄉隨俗”，那么，我就無話可說了，現代發達國家，竟不如幾千年前的古人有胸懷，有智慧，你還叫我說些什么？

　　以禮待人作文700字 篇14

　　講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

　　一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的.共識。

　　講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。

　　講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。

　　以禮待人作文700字 篇15

　　有一天，松鼠、熊貓、狼和狐貍再離老房子不遠的地方遇見了，他們便談論起這做老房子，狼和狐貍提議：“我們到老房子離去冒險吧……

　　在森林深處，有一座神秘的老房子，房子里住著一個白發老爺爺。據說這座房子里陰森恐怖，有上千條毒蛇，蝎子等等，可以說是五毒俱全，而這些，都是那位白發老人的杰作。

　　有一天，松鼠、熊貓、狼和狐貍再離老房子不遠的地方遇見了，他們便談論起這做老房子，狼和狐貍提議：“我們到老房子離去冒險吧，那里應該沒有傳說中的那樣可怕。”

　　“好啊，不過誰先去呢?”松鼠問。

　　“既然是我倆提議，就我倆先去吧。”狼自告奮勇的說。

　　“好，祝你們平安。”熊貓祝福他們。

　　狼和狐貍鬼鬼祟祟地走進老房子，用一塊石頭砸了一下門，里面沒有反應。狼囂張起來，他想：不就是個破房子嘛，有什么可怕的?于是它撿起一塊更大的.石頭向門上砸去，邊砸邊罵：“白毛老頭兒，你出來，我不怕你!”說著還用腳狠狠地踢了一下門。這時，門“吱”地一聲開了，里面和傳說中的一樣，陰森恐怖，毒蛇、蝎子一起向他們爬來，狼和狐貍嚇的屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。等了很久的熊貓不耐煩了：“我們去看看吧!”

　　“好。”松鼠答應了。

　　他倆毫無懼色，走到跟前，松鼠輕輕地敲了一下門：“請問有人嗎?”沒人回答。熊貓也輕輕地敲了一下門，問道：“請問，我們能進去嗎?”

　　這時，門輕輕的開了，一個白發老人笑呵呵的請他們進去，里面什么都有，溫暖極了，老爺爺請他們吃蛋糕、糖果等很多好吃的東西，他們臨走前，老爺爺還給他們一些請柬，讓他們發給森林里的每個小動物，請他們到老房子里作客。

　　“老爺爺，請問您是誰呀?”他倆冒昧的問了一句。

　　“我是禮貌老人。”老爺爺笑呵呵的消失了。

　　松鼠和熊貓感到了禮貌春天的溫暖。

　　以禮待人作文700字 篇16

　　我們日本行程的首站就是去箱根泡溫泉。去箱根那天，天空中淅淅瀝瀝地下著小雨，我們從電車站出來，快步向酒店走去。遠遠地看到一個模糊的身影一直站立在酒店門口，到了近處，才發現是一位身穿和服、面對笑容的女子正在迎接我們，她的肩頭已有點濕了。她一看見我們，便立刻深深地鞠了一躬，做了一個請的手勢，帶我們進入了酒店。這是一個日式榻榻米酒店，要脫鞋才能進去，她微笑著請我們坐下，并幫我們把鞋了放好，顧不上潮濕的衣服，為我們辦起了入住手續。

　　二阿姨告訴我們：我們說好是2點鐘到的，她就準時站在門口迎接我們，她剛才已在門口等了我們10分鐘了，因為我們遲到了10分鐘。第二天我們退房離開酒店時，她滿臉笑容地送我們到門外，一直目送著我們，向我們不停地揮手，直到我們離開了她的視線。這位日本女人雖然長得不漂亮，但她的笑容、她的禮儀卻讓我們覺得無比溫暖，也讓我們的日本之行有了一個美麗的開始。

　　到日本，購物是必須的，而日本所有商店里的售貨員都好像經過同一個導師的培訓，見人都是虔誠的微笑，“simimasan（日語：不好意思）”、“aliaduo（日語：謝謝）”不離口。媽媽到一家百元店里購物，付款時，一枚硬幣不小心掉了，收銀員急忙從柜臺里往外跑，想幫媽媽撿錢，但媽媽快了她一步。為此，她就一直向媽媽躹躬、道歉。不僅僅是售貨員，機場里的工作人員、迪斯尼樂園里的清潔工……都是那么的有禮貌。

　　看著日本人的.禮貌，我想到了國人的禮貌不足——上海機場里的安檢人員，一邊做事一邊翻著白眼，一臉的不情愿，我們的心情也跟著變差了；上海機場的免稅店里，我和姐姐好多次向售貨員打聽某樣商品，可她們卻似乎以為我們沒有購買力而愛理不理。

　　有人可能會說日本人的禮貌太過講究、讓人拘謹、不夠真實，但人與人之間的禮貌至少能夠帶來好心情，以致增進寬容與信任，我們為何不重視呢？

　　以禮待人作文700字 篇17

　　如果每個人，都可以把禮貌都常常掛在嘴邊，那么人就不會有口角上的爭執，也不會引發不必要的戰爭，古人說：“禍從口出”也就是說，不注重禮貌的話，就會引？

　　來許多的麻煩，所以，說話要婉轉一點，不要太直，這樣才不會被別人討厭，俗語說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話也是有關系到禮貌的說話態度，好的朋友？就會溫和的說“請、謝謝、對不起。”但一交到不好的朋友，就會連一些基本的話都不會說，說不定還會一見面，看對方不順眼就會罵臟話呢！孔子為人稱道，因為他從童年的時候，就開始學習禮貌，所以到了今日才有這么多人尊敬他，并不是常說“請、謝謝、對不起。”就是有禮貌的人，其實在電話、穿著、國際……

　　等的禮貌都很重要，對人彬彬有禮，給人一個微笑，說一句好聽的話，雖然是一個很簡單的動作，但讓人對你有有禮貌的.深刻印象，也讓你在人際關系工？作上都會有不錯的成績呢！我有一個同學他叫陳大文，是一個沒有禮貌的人，因為每次別人跟他問好，他都不理人，還會東看西望的，而且對人講話也很大聲，還有一件事是大家都不可以容忍的，就是別人在跟同學說話的時候，他不是插話，就是在那邊唸，所以大家都很討厭他。對家里的人，早上起床，要對彼此道早安，平時也要說“請”“謝謝你”“對不起”跟“非常抱歉”，這樣來家庭一定會幸福美滿。到了公共場合就是要輕聲細語、小聲慢步、沉穩、安靜、跟別人點頭問好、彎腰等這些，基本的禮貌，不但會獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏的人心呢！

　　禮貌不是一定要送禮、送錢等，光是這些東西是不夠的。真正的禮貌，是一種修養，有了修養，就有了教養，有了教養，在社會上，就會格外受人的尊敬喔！所以讓我們把禮貌做出來，讓全世界覺得我們是最有禮貌的，朋友們，讓我們一起加油吧！

　　以禮待人作文700字 篇18

　　當對方和你吵架時，你寬容的讓讓對方，就會多一份友誼。當你做錯事時只要虛心接受說一聲“對不起”，便會少一份不和，多一份懂事的眼光。當你在路上被人撞到時，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會少一份不和，多一個朋友。因為“禮”，這個世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。”說得多好啊。我們都應該牢牢記住。

　　可在現實的生活中總有那么一些人因為一些平凡的小事而爭吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭吵并導致毆打，結果雙方均受輕傷，不過張某傷勢稍微重一點。縣公安局在得到張某的`報案后，對事實進行了調查，得知是李某先動手。于是對李某作出行政拘留15天的處罰決定，對張某則進行了口頭批評。李某不服決定提起行政復議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進了派出所無疑是一個人人生的污點，可要是兩人爭吵時都能讓著對方一點，也不至于此了。要的只是一個簡單的讓步，僅需一聲‘對不起’‘下次注意’簡單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了。“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜”就是這個道理。

　　我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對不起。”而她卻笑著說：“沒事兒，用創口貼貼一下就好了。”聽了這話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡單的“對不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。

　　可見禮貌待人與愛面子的爭執不休的區別簡直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭執不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣：“禮節禮貌是瑣事中的善行”做起來吧！

　　以禮待人作文700字 篇19

　　我們在一天天長大，時間讓我們懂得了許多。我懂得了禮貌，禮貌是中華民族的傳統美德;我懂得了孝順，孝順是子女不可缺少的“必修課”;我懂得了尊重，尊重是人與人之間一座友誼的橋梁。

　　記得那一次，我放學了，肚子餓得咕咕直叫，正在抱怨沒有東西吃時我看到了一旁買豆腐花的攤子，便走了過去。人太多，都擁著擠著爭著買豆腐花。我也擁了過去排起了隊。

　　打豆腐花的阿婆很忙，但并沒有因為人多而手忙腳亂，還是有條有理。輪到我前面那位女生了，只見她趾高氣昂地大聲說：“一碗豆腐花，快點兒!”打豆腐花的'阿婆沒工夫應聲，埋頭賣力地打著豆腐花，只見她嫻熟地舀了兩勺豆腐花，有經驗地放了剛剛好的鹽、紫菜、榨菜……她把蓋子蓋緊，遞給了那位女生，沒想到那位女生沒有拿了走，而是高傲地說：“你不知道我買了那么多次的豆腐花要放辣的嗎?真是的!”打豆腐花的阿婆還是沒有應聲，默默地打開蓋子，放了一勺辣，遞給了女生。

　　我走上前，阿婆貌似沒有看到我，正在擺弄著自己放錢的罐子。我笑著說：“阿婆，我要一碗豆腐花，要放辣。”“好!”阿婆爽快地答應著，在打豆腐花時，她竟和我閑聊了起來，問我幾年級，幾歲了，我也跟她聊得很歡，她把一碗豆腐花遞給我。“謝謝!”我還是一樣給了她一個微笑。“沒事，下次再來啊!”我點了點頭，便跟她揮手再見了。以后我每一次買豆腐花，阿婆都是很熱情地與我打招呼，我也一樣。雖然這是一件小事，我只是用我的尊重與禮貌換來了別人的微笑和別人對我的尊重。從此我深深地感到禮貌在人與人交往中的重要性。

　　禮貌待人是人人都應該具備的，有了禮貌，世界就會多一份和諧與美好;有了禮貌人與人之間才會建起一座友誼的橋梁。只有你有禮貌，你才會贏得別人對你的尊重。

　　以禮待人作文700字 篇20

　　禮貌是什么？是路上相遇時的微微一笑，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……禮貌是尊重，是謙讓，是寬容……是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。她猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心田；她猶如陽光雨露，沐浴著我們健康向上、茁壯成長。

　　大家一定聽說過“讓地三尺”這個具有中華傳統美德的故事：清代康熙年間，禮部尚書張英老家的鄰居造房，占了張家三尺地基，張家人修書一封到京城求張英主持公道，張英回書到：“千里修書為一墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。

　　是啊!忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。尊重、寬容和謙讓，是一種禮貌，令人間平添許多溫情！古人尚且如此，那么作為新時代少年兒童的'我們，更應該嚴格要求自己。

　　其實，文明禮貌，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？在家里，孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心；在學校里，文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，尊紀守法，愛護公物，保護環境，遵守公共秩序，做一個文明有禮的小公民。

　　送人玫瑰，手有余香，文明禮貌之花，即能裝扮我們心靈的春天，又能讓我們感到無比快樂。讓我們一起從小播下文明禮貌的美德種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明有禮好少年!

　　以禮待人作文700字 篇21

　　在中國，有一句話叫“仁者愛人，禮者敬人”。“愛人，人們永遠愛他們，尊重他們，人們永遠尊重他們”這句古訓。意思是善良的人會關心別人，有禮貌的人會尊重別人。你關心別人，別人也會關心你，你尊重別人，別人也會尊重你。禮貌和禮貌語言的正確使用是我們與他人社交的基礎。

　　古時候有個名人叫林相如。因護趙之玉有功，被趙王升為上清。老將軍廉頗不服氣。他想：我以為老子帶兵為國，趙的土地大部分被老子打下來，只雇了一個將軍。但是這孩子在哪？很快就用智慧護住了一塊屎玉，地位在老子之上，憑什么啊！好，臭小子，你等等！看老子怎么擠兌你！從此以后，每當廉頗在街上看到藺相如的車隊，就會命令馬車夫分手。后來，藺相如看到廉頗的車，就會繞道而行。廉頗得意地想：呵呵，這小子肯定怕我！當藺相如的門人看到廉頗如此得意時，都睜大了異樣的眼睛，想給廉頗點顏色看看。但都被藺相如說服了。藺相如對大家說：“王召給我這么高的位置，是因為他記住了我護玉的功德。但是這對連老將軍公平嗎？他為趙打下了那么多土地，但他只能是一個比我低一級的將軍。既然不能給他升職，那就給他點精神安慰吧！”這話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗聽了，非常慚愧。第二天，廉頗扛著牡荊去看望藺相如。一進門，廉頗就躬身對藺相如說：“先生，是不認識泰山的老人。請見諒。”藺相如急忙扶起廉頗，說：“我不配！過獎了！老將軍，讓我們一起治理趙吧。”這個故事就是流傳已久的著名的“負荊請罪”。故事中，藺相如對廉頗車的.一點禮讓，就能在他們之間化出一根橄欖枝。由此我們可以看出，你在生活中不小心冒犯了別人，只要你真誠地使用適當的禮貌語言和禮貌行為，就可以避免進一步的沖突。

　　文明禮儀是我們與他人交流和理解的橋梁。使用禮貌語言不僅可以反映我們高尚的思想和情操，還可以展示我們的文化素養。文明禮儀是21世紀人類的必修課。讓我們一起學習文明禮貌，做一個有道德有禮貌的文明人。

　　以禮待人作文700字 篇22

　　從前，在沒有事情時，我總喜歡一個人坐在門口仰望天空，從前的天空，是那么蔚藍，那么純正，那一朵朵白云，是那么綿軟，潔白。今天，我又像往常一樣看著天空。咦?天怎么變了，以往那蔚藍的天和潔白的云已不在我的身邊，映入眼簾的是一片發烏的天和有些變黑的云朵。我不明白這是為什么，帶著滿肚子的好奇心，我走在平日散步的路上。

　　現在正是吃早餐的時間，成群的大學生從學校里走出來，買上一個沒有營養的小餅和一杯豆漿，一邊走路一邊吃著。吃過之后就把手上的塑料袋隨地一扔，便一走了之。一陣喧鬧過后，大學生們都回學校上課了，滿路的白色垃圾在我眼前浮現，清潔工皺著眉頭，清掃著這些垃圾。我心中的怒火一下子冒了上來，我真想對那些大學生們說：“你們都是上過大學的，受到高等教育的人，為什么還要亂扔垃圾。”保護環境，人人有責“這句話你們應該不陌生吧，就連小學甚至幼兒園的.小學生知道的知識，你們都不懂嗎?”

　　不過，也有文明的大學生，記得有一次，我在公交車上見到了這樣一件事：有一次，我和媽媽坐公交車出去，中途上來一個中年男人，他一上車，就找了一個空位子坐下，然后毫不客氣地把鞋子脫下來，把腳搭在了另一張椅子上，插上耳機自在地聽起了音樂。這時，上來了一個老奶奶，所有的人都看著那個中年男人，她卻像沒事似的，依然搖頭晃腦地聽著音樂。這時，坐在他旁邊的一個大學生給那位老奶奶讓了座，所有的人都向他投去了厭惡的眼神。老奶奶到站了，那位大學生連忙把老奶奶扶起來，送下了車。全車的人都在心里默默地為那位大學生鼓掌。

　　啊，我知道了，那發烏的天和變黑的云朵的“罪魁禍首”就是那些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，把我們這個美麗的城市玷污了。

　　其實，只要我們每個人都講文明，哪怕只有撿起一片廢紙，少扔一個塑料袋。我相信。有了我們這點滴的文明，在不久的將來，我們這個美麗的城市將會變得更美麗!

　　以禮待人作文700字 篇23

　　我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。

　　漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得掃興、失望地轉回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，以表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關羽說：“諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真才實學，不用去了。”張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備氣沖沖把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

　　王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

　　禮貌，能體現一個人的.涵養。“失之于禮”，是粗鄙淺薄之舉;講禮貌，是社會文明的具體表現，對于我們中小學生則是成為合格小公民的一個首要條件。

　　以禮待人作文700字 篇24

　　如果每個人，都可以把禮貌都常常掛在嘴邊，那么人就不會有口角上的爭執也不會引發不必要的戰爭，古人說：“禍從口出”也就是說，不注重禮貌的話，就會引來許多的麻煩，所以，說話要婉轉一點，不要太直，這樣才不會被別人討厭，俗語說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話也是有關系到禮貌的說話態度，好的朋友，就會溫和的說“請、謝謝、對不起。”但一交到不好的朋友，就會連一些基本的話都不會說，說不定還會一見面，看對方不順眼就會罵臟話呢！

　　孔子為人稱道，因為他從童年的時候，就開始學習禮貌，所以到了今日才有這么多人尊敬他，并不是常說“請、謝謝、對不起。”就是有禮貌的人，其實在電話、穿著、國際……等的禮貌都很重要，對人彬彬有禮，給人一個微笑，說一句好聽的話，雖然是一個很簡單的動作，但讓人對你有有禮貌的深刻印象，也讓你在人際關系工作上都會有不錯的.成績呢！

　　我有一個同學他叫陳大文，是一個沒有禮貌的人，因為每次別人跟他問好，他都不理人，還會東看西望的，而且對人講話也很大聲，還有一件事是大家都不可以容忍的，就是別人在跟同學說話的時候，他不是插話，就是在那邊念，所以大家都很討厭他。對家里的人，早上起床，要對彼此道早安，平時也要說“請”“謝謝你”“對不起”跟“非常抱歉”，這樣來家庭一定會幸福美滿。到了公共場合就是要輕聲細語、小聲慢步、沉穩、安靜、跟別人點頭問好、彎腰等這些，基本的禮貌，不但會獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏的人心呢！

　　禮貌不是一定要送禮、送錢等，光是這些東西是不夠的。真正的禮貌，是一種修養，有了修養，就有了教養，有了教養，在社會上，就會格外受人的尊敬喔！所以讓我們把禮貌做出來，讓全世界覺得我們是最有禮貌的，朋友們，讓我們一起加油吧！

　　以禮待人作文700字 篇25

　　讀完《文明美德伴我成長》一書，我對文明和文化有了更深的了解。文明美德不僅是公交車上給老爺爺讓座、扶老奶奶過馬路、不在公共場所大聲喧嘩這類淺顯的表象事例，而有著更深的內涵。概括地說，源遠流長的中華民族文明美德體現為八個字：忠——盡己報國的責任;孝——生生不息的愛心;誠——求真務實的品質;信——立息興業的基點;禮——人際文明的規范;義——人間正道的向導;廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。古代大儒孔子的“忠”、“恕”之道充溢其中，令我感到個人的渺小。

　　鞠躬盡瘁，死而后已;己所不欲，勿施于人。那些熱愛祖國、勤奮工作、誠信明禮、助人為樂的勵志故事，常常激勵我、啟發我，令我感觸頗深;我們身邊的'老師和工作在各行各業的爸爸媽媽們，在各自的工作崗位上敬業奉獻，為這座城市貢獻自己的聰明才智，給我樹立著言傳身教的榜樣;我還欣賞希爾頓飯店服務員們的微笑——“今天你微笑了嗎？”多么簡單明了而富有啟發性的話語，俗話說“良言一句三冬暖”，微笑也力量無窮。一個微笑，向別人傳達善意、釋放熱忱，能勝過任何美好的語言。一個微笑，就這么簡單，卻體現一個人的道德修養，傳播著文明美德。

　　去年，我們寧波成功創建了全國文明城市的三連冠。文明，是我們當今社會的追求。一個文明城市的建設需要每個市民的參與，只有從身邊的小事做起，不隨地吐痰、撿起一片垃圾、少浪費一點糧食，這些都是再平常不過的行為了，但點點滴滴匯成河，每個人都一樣做，就會使我們的社會變得和諧美好。

　　當我讀到種樹老人楊善洲的事跡時，我不禁想到課文《青山不老》的另一位種樹老人，他們都以自己的畢生心血，澆灌一顆顆樹苗，開辟一塊塊荒山綠洲，創造著奇跡。“楊善洲們”植樹造林、澤被后代的義舉深深地感動了我。《文明美德伴我成長》這本書還使我想得很多很多……同學們，讓我們一齊行動起來，使中華文明的美德薪火相傳吧！

　　以禮待人作文700字 篇26

　　這是一個真實且發人深省的故事。

　　日本劇作家井上靖曾寫過一則短劇《回聲》，說的是：一個孩子不知回聲是怎么回事，一天，他對著群山高喊：“喂！”群山里似乎也有一個孩子向他高喊：“喂！”這個孩子很奇怪，又喊“你是誰？”那邊也喊“你是誰？”這邊喊：“你是壞蛋！”那邊也喊：“你是壞蛋！”于是，兩邊幾乎同時吵了起來。孩子回到家，把這一遭遇告訴了媽媽，媽媽說：“明天你和他好好說話，看看怎么樣？”第二天，孩子對著群山，首先喊：“喂！對不起！”那邊也喊：“喂！對不起！”孩子喊“你好！”那邊也喊：“你好！”孩子再喊：“我們是朋友！”那邊也喊：“我們是朋友！”于是，孩子很快樂地度過了一天。

　　這則故事令我感受頗深、受益匪淺。文中主人公雖然只是一個極普通的孩子，可是他用實際行動把“禮貌”這兩個字演繹得淋漓盡致、生動形象。

　　人生在世究竟什么最重要？有些人把阿諛奉承誤認為溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

　　“一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。”陸慧曉不因自己達官貴人的身份而忘記以禮待人的處事原則，希爾頓將下屬服務員的微笑化作自己成功創業的資本，鋼鐵大王卡耐基以神奇的電波、和善良好的態度化敵為友，傳為一段佳話……他們用自己的`親身實踐有力地詮釋了“禮貌”的內涵，從而使自己的人生意義非凡、光輝永存。

　　當我們在說失禮是一件微不足道的事時，請想想那個平凡的孩子吧！我頓悟：粗魯無禮，是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段，只有和藹可親的態度才是人生永遠的介紹信。讓禮貌的力量永遠伴隨著你、激勵著你、幫助著你！

　　以禮待人作文700字 篇27

　　陽春三月，萬物復蘇，桃紅柳綠，所有的一切都充滿了生機和活力。而我們更是活潑好動。可是，我們除了活潑好動之余，有沒有思考過這樣一個問題：今天你的言行舉止，文明了嗎？禮貌了沒有？

　　中華民族自古以來就是文明禮儀之邦，經文明，懂禮貌，是我們中華民族優良的傳統。在《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條道上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽時沒有及時向您打招還幸虧你刀子躲的快哩！”周總理的話語像溫暖的春風一樣撫慰著朱師傅不安的心，使朱師傅深受感動。可見，文雅、和氣、寬容的語言，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個人高尚的的思想情操和文化修養

　　可是在我們學校還有一些不文明的現象。例如，我們總能目睹同學之間不該發生的沖突與“唇槍舌戰”似的大罵；有的同學在雪白的'墻上亂涂亂畫；有的同學在嶄新的課桌上亂涂亂畫；有的同學甚至在嶄新的課桌上刻字留念。

　　作為一名小學生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個人都能見到老師時問一聲好，見到同學時打一聲招呼，同學們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂。

　　同學們，讓我們與文明同行，與禮貌通行，讓文明，禮貌伴隨我們的一生。從自己做起，從現在做起，把文明、禮貌當作我們人生中的一座里程碑。同學們，我們一起攜起手來，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開，共建和諧美好的社會。

　　以禮待人作文700字 篇28

　　今天是外婆的六十大壽，本來因該高興的我卻表現出一臉的疑惑不解。

　　一早起來，爸爸媽媽就忙碌開了，去買了一大盒西餅和一個大蛋糕，說是給外婆的禮物，我奇怪地問：“媽媽，這么多，外婆吃得完嗎？”“小孩子別多嘴，這是‘應有的禮節’”說著，就拉著不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來了，外婆的四個女兒個個都帶來一個蛋糕，還拎著大包大包的糖果、香甜可口的'餅干、包裝精美的水果籃……媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣，說：“媽媽，祝您生日快樂、青春不老、身體健康！”外婆笑吟吟地收下所有禮物，習慣地說句：“來一次，干嘛那麼破費呀！”我看看周圍桌上擺放著按“應有的禮節”做的壽包，像一座小山似的堆在一起卻無人理睬，小表弟啃著一個紅彤彤的大蘋果，看見那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋果隨手一扔，吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費嗎？我非常疑惑……

　　中午，外公親自下廚，嫩滑多汁的雞，香嫩可口的鴨，清香甘甜的魚……應有盡有。大家狼吞虎咽，大飽口福后就去休息了，我看了看，桌上還剩下半條魚大半碟雞肉，一大碟鴨肉……多么地浪費呀！

　　到了傍晚，外婆請大家去酒樓吃飯，我不解地問：‘媽媽，那今天中午的菜怎么辦呢？為什么還沒吃完就去酒樓？’‘這是應有的禮節’，擺壽宴當然要去酒樓啦！晚飯特別熱鬧，連舅舅他們也來了，在吃晚飯前，外公還根據‘應有的禮節’捧出圈起來有一個銅盆大小的爆竹，爆竹聲震天憾地，如雷貫耳，為大地鋪張開一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛，有﹕蟹、魚、肉……應有盡有，可大家午飯吃的太多了，只是意思意思地吃了幾口而已，那四個大蛋糕是無人理會。

　　望著這滿桌的飯菜的陷入了沉思，難道因為‘應有的禮節’就可以浪費嗎？難道喜慶等于浪費嗎？在這個喜慶的日子里，我非常困惑……

　　以禮待人作文700字 篇29

　　要做到文明，禮貌很重要。例如，在坐公車時，有些人為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候不愛對別人說對不起。設想一下，如果你是受害者你會怎么想？當你已是老奶奶或老爺爺站不穩時，沒人給你讓座你又會是什么滋味？禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，所以我們更應該做到講文明懂禮儀。

　　有一個童話故事，在君子王國里，公交車里沒一個位子，那是因為君子國的人愛謙讓，你讓我讓，大家就都不坐了。我們該向君子國的人學習，并不是學讓公交車沒座位，而是學有一顆寬容、友愛他人的心。如果大家能退一步，為大家想，站在別人的立場想，局面就不會變得僵硬；如果誠懇地說聲抱歉、對不起一類的話，就不會拳打腳踢了。試想，一句謝謝等有禮貌的話就可以讓別人尊敬你，這樣不是很好嗎？

　　從我做起，從小事做起。我剛開始認為這是一句空話，但是現在不這么認為，我發現這句話十分有道理。一天，我走到半路，看見一位叔叔和騎三輪的'叔叔發生了口角爭執，接著就大罵出口，一句句臟話從嘴里蹦出來，來到了不屬于它的世界。又有一次，我付了三輪車費，隨口說聲再見，騎車的人也對我說了聲再見！我覺得奇怪，這兩位叔叔態度截然不同，可能是兩人的素質不同吧。不甘心，又試了幾回，我發現，只要你有禮貌，對方也會對你彬彬有禮！對呀，你有禮貌別人也會對你有禮貌，任何事從自己做起了，大家看了以后也會這樣做的。大家嘴邊多幾句你好啊，謝謝，再見，少幾句臟話，過不了幾天，就可以殺滅所有“臟話細菌”，我們的大家庭就會變得和諧，友好！

　　火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭，在學校，如果師長能夠帶好頭……推而廣之，普及文明禮儀，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，哪怕是隨口一句“謝謝”，那社會就變得更美好，必然會煥然一新！

　　以禮待人作文700字 篇30

　　文明禮貌的春風把我們中隊的少先隊員吹進了大小商店。可我們今天不是來買東西，也不是來掃地擦玻璃，而是來考經理的。

　　在果子巷商店里，笑容可掬的經理接待了我們一小隊的隊員，他先向我們介紹了文明經商和禮貌待客的好人好事，接著我們就開始提問了。顧客買東西愛挑選怎么辦？買了東西要退換怎么辦？顧客態度不好怎么力？隨著我們的提問，經理一一作答，我們邊聽邊點頭。當考試快要結束的時候劉燕君突然問道：請經理說說文明禮貌用語。經理頓時有些緊張，他點燃了一支煙，慢吞吞地說出了：“您好，謝謝，再見”，而“請”和“對不起”卻怎么也想不起來了。最后他不好意思地說：我學得不好，我不及格。我們小隊長認真地說，你們這個文明商店還是不錯的，經理很懂得文明經商，如果再把文明用語掌握好就更好了。

　　在菜市口百貨商店經理室里，正經理正在應考。二小隊的隊員們一個問題接著一個問題提問，兩位經理不假思索對答如流。平時說話口吃的施永生問道：如果顧客結巴你們怎么辦？經理微笑著說：人口吃一怕著急，二怕別人笑話。所以對顧客口吃要耐心、和藹。當他口吃厲害的時候可以把他要說的話接過來，這樣可以使他解除緊張，感到輕松。最后全小隊一致同意給這兩位經理打滿分。從商店出來，有個同學問施永生，你今天怎么沒結巴呀，“我、我、我昨天在、在家練半天兒啦！”施永生一句話把大家都逗樂了。

　　到王府井大明眼鏡店、百貨大樓去的第三小隊，不僅對經理應答很滿意，而且還看了經理站柜臺的情況。百貨大樓的一位經理說：我們身居繁華區，文明服務關系到首都的.榮譽，歡迎你們檢查、批評。平時說話愛帶臟字的杜泉同學在考經理過程中一個問題也沒提，小隊長問他，你怎么不說話呀？他不好意思地說：“我平時說話不文明，沒權利考別人，等我改好了，我再考別人。”

　　這次活動，我們共走了二十五個單位，考了三十二個經理。一個正在興起的文明禮貌的新風使我們看到了精神文明建設的光輝前景。

　　以禮待人作文700字 篇31

　　嘗苦頭，我知道大家都不喜歡嘗。但是，有時候會一時失誤，而讓自己吃了苦頭。這不，在那一天早上，我嘗到不禮貌的苦頭了。

　　記得，那一天是個周末。我覺得沒事可做，就打電話約同學來我家玩。拿起電話，撥通了號碼，接著是一陣等候。

　　“喂，是誰啊？”啊！終于有人接電話了。我說：“喂喂，是你嗎？”喔！是同學的媽媽。我說：“哎！快點叫你家兒子過來，快點，還在干嗎？”同學的媽媽聽了，好像很生氣。她回答道：“不再家！”還沒等我我反應過來，電話就被掛斷了。“哼！脾氣真壞！”我抱怨著。在一旁縫衣服的媽媽聽了我說的`話，嚴肅地對我說：“寶貝，我看，你不會打電話吧？”我說：“哼，原來您也挖苦我！我不是打出來一個嗎？”媽媽笑著說：“寶貝，打電話時要禮貌，用上“謝謝”、“再見”、“您好”等|禮貌詞語，別人就會很和氣的與你談話。唉！只可惜那是脾氣倔強，不聽媽媽的教導。媽媽見我“不甘心”，也就不再往下說。

　　真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”就在那一天下午，爸爸帶我去姑姑家，姑姑正在玩牌，爸爸也“參與”了進去。我來到廚房是，看見哥哥一邊吃著波力海苔，一邊看電視。頓時，我眼前一亮：這不是我最愛吃的海苔嗎？我三步并做兩步，來到哥哥身邊，搶走他手中的海苔。他馬上過來。我意識到他是來要海苔。我手抓地緊緊得。果然不出我所料。哥哥一把拉住海苔。我死托著不放，“還不還？”“哼！不還，在我手里就是我的!”我們倆為此爭了好久。要不是爸爸叫我回去，我倆還一直爭到猴年馬月呢！

　　在回家的路上，我向爸爸訴說了這件事，可以說是惡人先告狀吧！爸爸也給我講了要禮貌之類的話，可我還是不聽。

　　躺在床上，我回想白天發生的事，覺得爸爸媽媽說的也對。所以，從此我就改掉了不禮貌的壞習慣。

　　簡評：小作者通過打電話時語言不禮貌受拒，到姑姑家做客與表哥爭吵這兩件事告訴我們要養成講文明講禮貌的良好習慣。全文敘事生動，文筆流暢，抒情自然。

　　以禮待人作文700字 篇32

　　在這個世界上，講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌，就會給對方留下不好的印象，還有可能惹上不必要的麻煩。

　　在小時候，我就因不禮貌，而讓我吃了苦頭。

　　記得小學三年級時，剛考完期末考試正在放暑假，我在家里看電視，就在這個時候，門鈴響了。我今天的心情本來就不好，所以非常的心煩。當我打開門時，看到了同學懂樂平。我也不知道為什么，當我看到他的時候心情從不緊沒有變好，反而更糟了。于是，我不耐煩地說；“嗨，是你啊！來干嘛？有事快講，有屁快放，我忙著呢！沒空陪你。”懂樂平聽到我的話后，好像也有點不爽了，臉色一下只黑下來了。他跟我說：“秦聰海，請你注意一下禮貌，起碼我也是你的客人，不是你的仇人！至少也得跟我說聲你好吧！”“哪來那么多的廢話，到底有什么事，在不講我就關門了。”懂樂平見我要關門，便對我說：“就算有重要的`事，也不想跟你說了，不講禮貌的家伙。”話音剛落，他就騎著自行車走了。我也沒在意。

　　第二天，我的心情蠻好的，天氣也不錯，我就去同學家玩。結果剛到同學家，敲了門，同學打開門后看到我就說：“喲，這不是秦聰海嗎？你怎么來了，有什么事嗎？”“我當然是來你家玩的，怎么不歡迎啊？”我原本以為他會讓我進去，但想不到他接下來說的話出乎我的預料。他說：“對不起，不歡迎，本人現在沒空，請回吧！”說完便把門“碰”的一聲關上了。我見他這樣，心里非常的生氣，就在這時，我想起了昨天上午我對懂樂平的態度，這才知道我對他說的話，對他的心里傷害是多么的大。后來，我才知道了那天懂樂平來是要對我說暑假作業中的抄寫作業不用寫了。而我自討苦吃白寫了那么多！

　　講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌就會惹來不必要麻煩，還會給別人造成心理上的巨大傷害。

　　禮貌，是非常重要的！

　　以禮待人作文700字 篇33

　　今天我想談談關于禮貌的話題。

　　我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”。講禮貌是每個中國人所具備的，而且中國還有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓。

　　禮貌是什么呢？禮貌是良好的品德的表現，它可以令人類彼此間相處得更融洽，所以我們要養成講禮貌的好習慣。

　　《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。正如俗話說的`那樣：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”

　　如果一個人沒有禮貌，那么容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人幫助。沒禮貌有很多惡果，輕者別人認為你沒有教養，不愿與你深交，重則對你產生不滿，有可能漸漸發展為對你的怨恨，甚至發生沖突或意外。所以，沒禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。

　　朱師傅為周總理理發二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

　　禮貌要怎樣培養呢？其實禮貌在日常生活中經常碰到，如受到別人幫助要道謝，不小心撞到他人要道歉，見到長輩要問好等等。

　　只有在有禮貌、有文明的社會里生活才可能愉快；人與人之間的相處只有以禮相待才能更加融洽。如果所有人都有禮貌，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事情。因此，我們一定要從小養成有禮貌的好習慣。

　　以禮待人作文700字 篇34

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。

　　王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的`平靜。

　　有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

　　宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門立雪”的故事一個小孩的木車壞了，一顆螺絲釘掉了出來，他見到路邊有一個人在修理汽車，于是走過去說：“喂，借我一把鉗子。”那個人望了他一眼，并不理睬他，繼續修理汽車。

　　小孩將這件事告訴哥哥，哥哥教導他做人要有禮貌。于是他又去找那位修理汽車的人說：“叔叔，請你借我一把鉗子好嗎？”那個人抬起頭問：“怎么啦？木車壞了，我來幫你修理吧。”

　　這個孩子的態度，使他不但借到了鉗子，還得到那位叔叔的幫忙，把木車修理好。

　　人在社會上生活總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

　　以禮待人作文700字 篇35

　　孔子曰：“博學于文，約之以禮。”

　　禮貌反映著一個人的教養和文明程度。現在我國正在構建和諧社會，文明禮貌是一個重要部分。

　　心理學家亞德洛曾經去美國中部的一所大學演講，那些學生本來存心想跟他過不去，但看到臉上的笑容時，心里便產生了好感。等到他演講完畢，全場響起熱烈的掌聲。一個學生塞給他一張字條，上面寫著：亞德洛先生你的微笑把我們征服了。這就是微笑的力量，微笑可以化解人們之間的一些誤解與矛盾。

　　日本的經濟很發達，這是眾所周知的，但是日本仍然十分注重服務業人員的培訓，日本曾經辦了一種新式學校――禮貌訓練學校。許多公司把他的新雇員，尤其是年輕女職員派到禮貌訓練學校，學習如何對不同的敬語，如何接受名片，以及保持優雅的座姿，還教導如何禮貌歡送客人。

　　在我國的服務行業更需要的'是禮貌待人，現在當你光顧商場鉤物時，服務員總是一副愛理不理的樣子，當你要求想了解某商品時，他們也是隨手將商品扔在柜臺上，然后冷冷地說，自己看。有過這么一次經歷，下一次你還會光顧該商場嗎？為什么美國的麥當勞、肯德基在中國那么受歡迎？原因在于他們的東西不僅質量有保證，更重要的是他們有良好的服務態度。

　　如果說以上講的都是小事，那么講文明禮貌涉及民族尊嚴問題總該是大事了吧。有一次李鴻章出使俄國，在公共場合吐了一口痰，結果被外國媒體大肆宣揚。吐一口痰多小的一件事，卻丟盡了國家的顏面，損害了民族的尊嚴還算小事嗎？現在許多華人出國旅游，在公共場合大聲喧嘩，不尊重當地的風俗習慣，在外國人心中留下了很不好的印象，這與李鴻章在公共場合吐一口痰引起的效果有什么兩樣？

　　赫爾岑曾經說過“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。”在生活，有些事會引起人們的爭吵，若矛盾雙方都互諒互讓，就會大事化小，小事化了。我們國家想要真正構建和諧社會，要從小事做起，從文明禮貌做起，和諧社會的建立就指日可待了。

　　以禮待人作文700字 篇36

　　有一個動物園中住著很多動物，其中包括一只美麗的孔雀，但是孔雀平時又驕傲有沒有禮貌，而且還不喜歡幫助其他小動物，因此大家都不喜歡和孔雀一起玩耍。

　　一次孔雀外出游玩迷了路，就在它著急找路回公園的時候，孔雀看到了旁邊正在吃草的水牛，于是它走到水牛身邊展開尾巴，昂首挺胸的問道：“喂，到附近公園怎么走?”可是水牛頭也不抬。孔雀以為水牛沒有聽見，于是又問了一遍：“喂，到附近公園怎么走啊?"水牛依然沒有看它也沒回答它。接著孔雀又大聲的喊道：”我說喂，到附近公園怎么走啊到底?“這時水牛抬頭看了一眼孔雀，沒說話就又低下了頭吃草。于是孔雀就氣呼呼的走開了。

　　它走著走著看到前面正在玩耍的狗和羊，于是孔雀又展開美麗的尾巴問道：”嘿你們兩個，到附近公園怎么走?“羊和狗還是在玩耍沒理它。而孔雀以為它們玩的太高興沒聽見，于是又大聲問了一遍，但是狗和羊依然沒有理會它。

　　沒辦法孔雀只能再次生氣的走開了，這是她看見前面河邊正在吃草的大象，而且迎面還走過來一只小貓，小貓對大象說道：”大象爺爺，請問到附近公園怎么走啊。“大象聽后轉過頭笑著對小貓說道：”真是個懂禮貌的'孩子啊，順著這條路一直向前走，再左轉就到了。“”謝謝大象爺爺。“說完小貓就向前走了。

　　孔雀看見后心想：為什么這只貓一問路，大象就告訴它了，卻沒有一個肯告訴我路的呢，我一定要要向大象問清楚。于是它也向前問向大象：”喂，到附近公園怎么走啊。“大象只瞪了它一眼卻沒有說任何話。接著孔雀生氣的對著大象喊道：”為什么剛才你和小貓說了路，卻不偏偏不告訴我呢。“大象再次看向孔雀并說道：”你這么沒有禮貌，一出口就是喂喂的，誰知道你再問誰啊，而且你剛才也看到了小貓那么有禮貌，而你就只會炫耀,所以你必須要懂得講禮貌啊。"

　　孔雀聽后羞紅了臉，從此孔雀見了那個小動物都非常有禮貌，而且也收獲了好多一起玩耍的好朋友。

　　以禮待人作文700字 篇37

　　每當過年時，四面八方的親戚聚集到一起，開始吃年夜飯、喝酒，我總是會被批評。因為我不懂禮貌，不會叫叔叔好、阿姨好。

　　面對禮貌這一缺失，我從小就被媽媽灌輸各種規矩，什么見人要叫叔叔阿姨好啦，每一次我聽到這樣的話，我都會自信滿滿地點頭，可每次一到吃酒的時候，我都張不了口，低著頭，看著地板，兩只手纏在一起，連我自己都很納悶兒：我在家里還好好的，怎么一到親戚面前就開不了口呢？

　　有一次，那次的打擊對于我來說是巨大的，我到一個親戚家去，她們家是一個十分注重禮貌的家庭。我像往常一樣,羞澀地低下頭，不打招呼。那個親戚淡淡地笑了一聲，用開玩笑的語氣說：“喲，怎么叫也不叫呀，你可是我們家中唯一一個不懂禮貌、不會叫人的喲。”說完，她還笑了笑。在一旁的另一個親戚看著我說：“小駭子嘛，不叫人正常。”這番話讓我差點兒哭了出來，可有什么辦法，是我不講禮貌的。

　　我有一個同學，她和我一樣，甚至比我還糟糕，她見到老師從不看一眼，總是默默地走開，弄得笑嘻嘻跟她打招呼的老師尷尬極了，我也為她臉紅。我不打招呼的`時候，也是這樣子的嗎？我可真得好好學學禮貌了!

　　是啊，人與人見面時，只是默默地走開，那該多冷漠！如果遇到老師，只當作視而不見，不打招呼，看也不看一眼，那豈不是不尊重老師？如果遇到親戚，看也不看一眼，只管自己玩,，那豈不是不尊重長輩？這樣，讓對方很尷尬，自己留給別人的印象也不太好。

　　所以，人與人溝通、交流時，禮貌很重要。一個招呼、一句問候的話語、一個微笑，都是構成禮貌的重要因素。

　　假若我給予了他人禮貌，那別人也會表示回禮，這是人與人之間的一種溝通方式，彼此溫暖對方。我應該待人禮貌，這樣才能使人與人之間更親密，更好溝通。

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